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責(zé)任的演講稿

時(shí)間:2021-04-28 19:08:45 演講 我要投稿

有關(guān)責(zé)任的演講稿范文集合五篇

  演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的責(zé)任的演講稿5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)責(zé)任的演講稿范文集合五篇

責(zé)任的演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  每每看到“責(zé)任”二字,便會(huì)問(wèn)自己:責(zé)任,代表著什么,當(dāng)我站在鮮艷的國(guó)旗下,國(guó)歌縈繞耳邊時(shí),我覺得責(zé)任代表著一種民族使命感;當(dāng)我停住匆忙的腳步,彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時(shí),我覺得責(zé)任則只不過(guò)是一次舉手之勞;當(dāng)我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn),為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時(shí),我覺得責(zé)任又代表著為自己為將來(lái)做一些不情愿卻必須要去做的事情。

  曾經(jīng)年少,對(duì)于“責(zé)任”僅限于會(huì)讀、會(huì)寫,也從不會(huì)想去要為自己的行為負(fù)責(zé)。而如今,我身處這個(gè)充滿活力、充滿熱血、充滿夢(mèng)想的年華,責(zé)任早已悄然降臨在了我的雙肩上。馬克思曾說(shuō)過(guò):“作為確定人,現(xiàn)實(shí)的人,你就有規(guī)定、有使命,就有任務(wù),至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),那是無(wú)所謂的!笔堑,不管是否意識(shí)到,都應(yīng)該勇于去擔(dān)負(fù)起它,擔(dān)負(fù)起那份屬于自己的信任。

  常聽人說(shuō):要為國(guó)家、要為社會(huì)負(fù)責(zé)。在我看來(lái),常只是夸夸其談,毫無(wú)實(shí)際意義,因?yàn)槭紫,要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們每天都徘徊在學(xué)習(xí)與工作之間,學(xué)業(yè)繁重,本職工作雜亂,常常就忽略了負(fù)責(zé);買的教輔規(guī)定每天要做卻總是忘記;考試失利后制定的計(jì)劃卻一拖再拖;在課堂上本應(yīng)認(rèn)真聽講,注意力卻難以集中;課后的復(fù)習(xí)鞏固,從來(lái)就不去認(rèn)真落實(shí);工作上也只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去做,不精益求精,等等一些,都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),最后釀成的結(jié)果也就可想而知,學(xué)習(xí)的過(guò)程有很多人不喜歡,但卻是我們必須要去做的,有的人立馬打了退堂鼓,有的則鼓勵(lì)自己去做并且力求做到最好。后者便是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),雖然過(guò)程會(huì)很痛苦,但到最后,他們一定能達(dá)到自己理想的高度,收獲成功。在工作上也亦是如此。所以說(shuō),首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。如果連自己的責(zé)任都擔(dān)不起,自己定的高度都達(dá)不到,更何談去對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)呢?

  父母含辛茹苦地照顧我們,期待著我們能長(zhǎng)大成人,小時(shí)候不懂事,也許會(huì)認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的,是的,沒(méi)錯(cuò),這是他們所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,但是我們也應(yīng)負(fù)起對(duì)他們的責(zé)任,我們?cè)缫衙撾x了孩子氣的時(shí)代,對(duì)父母不應(yīng)像曾經(jīng)那樣任性,也不能舉著“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時(shí)候是有些“煩人”,有些啰嗦,但他們都是本著對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)的,所以我們應(yīng)該心平氣和地跟他們解釋。父母每天傍晚做好飯菜盼著我們回家,吃完飯后我們可以幫忙收收盤子;工作了一整天回家,不小心在沙發(fā)上睡著了,我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長(zhǎng)大了,父母卻一天天在變老,我們已經(jīng)有能力負(fù)起照顧父母、理解父母的責(zé)任了。

  除了學(xué)會(huì)擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任,還應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)起對(duì)老師的責(zé)任。有人會(huì)問(wèn):不應(yīng)該是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎?學(xué)生怎樣去對(duì)老師負(fù)責(zé)呢?不錯(cuò),是這樣的,確切地說(shuō),曾經(jīng)是這樣的。我們現(xiàn)在作為一名高中生,應(yīng)該懂得去對(duì)老師的教學(xué)成果負(fù)責(zé),老師通過(guò)辛苦的備課以及借鑒多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟我們傳播知識(shí),豐富我們的精神世界。如果對(duì)老師教學(xué)成果不珍惜,課后不去鉆研鞏固,不僅是對(duì)其成果的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自己,對(duì)未來(lái)的不負(fù)責(zé)。

  責(zé)任不僅僅在于個(gè)人,父母、老師,我們還應(yīng)該去試著擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)任,撿起一片垃圾,為他人創(chuàng)造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境;車上為老人讓一次座,為老人提供方便;與他人許下的承諾,然后按時(shí)實(shí)現(xiàn),等等,都體現(xiàn)著對(duì)他人對(duì)社會(huì)群體的負(fù)責(zé)。

  “責(zé)任”究竟代表著什么?責(zé)任代表著一切,身為一中學(xué)生的我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,這或許是“一中特質(zhì)的人”其應(yīng)有之義。

責(zé)任的演講稿 篇2

  5.12大地震,令許多人失去了高貴的生命,也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦,而抗震英雄們卻都無(wú)償奉獻(xiàn)。林浩,就是其中一名。林浩是我們的同齡人,在這次地震中,表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

  開始,林浩也是只顧著想外跑,但是最后還是被壓在廢墟之下,身為班長(zhǎng)的他組織同學(xué)們唱歌,并安慰哭泣的同學(xué)。經(jīng)過(guò)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎,身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時(shí),小林浩班上還有數(shù)十名同學(xué)被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒(méi)有驚慌的逃離,而是再次鉆到廢墟里展開了救援,經(jīng)過(guò)艱難的救援,小林浩將兩名同學(xué)背出了廢墟,盡管他已受了傷。

  之后,別人問(wèn)他為什么要這樣做,他平靜地回答到:我是班長(zhǎng)。這是一份多么偉大的責(zé)任!

  同樣,我作為一名班長(zhǎng),所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了榜樣,我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的精神。國(guó)家興亡,匹夫有責(zé)。要是人人都像林浩一樣,那世界將變得多么和平、美好。

責(zé)任的演講稿 篇3

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。

  同學(xué)們,你們知道什么是責(zé)任心嗎?

  所謂的責(zé)任心,就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人,對(duì)家庭和集體,對(duì)國(guó)家和社會(huì)接收應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。

  其實(shí)責(zé)任心也就是一種良好的習(xí)慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生,就必需做到對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

  同學(xué)們, 一個(gè)有責(zé)任心的人,不是把責(zé)任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

  作為學(xué)生,我們?cè)撊绾谓邮掌鹞覀兊呢?zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操,就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤,能夠主動(dòng)接收自己該負(fù)的責(zé)任,及時(shí)改正,彌補(bǔ)過(guò)失,也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛同學(xué),見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助,是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)。

  平時(shí)注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母接收一些力所能及的家務(wù)活,主動(dòng)完成父母交給的任務(wù),是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙,放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗,是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會(huì)公德,是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式,唱好國(guó)歌,是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  同學(xué)們,在我們的生活與學(xué)習(xí)中,有許多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒(méi)有責(zé)任心。一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也無(wú)法與人真誠(chéng)合作,更無(wú)法適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的。只有責(zé)任心強(qiáng)的人,才容易獲得成功。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起,從每天必需經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責(zé)任心,養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣,把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋(gè)細(xì)胞,成為一種習(xí)慣,讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生,成為當(dāng)今社會(huì)有用的人,一個(gè)有責(zé)任心的人。

  我的演講完畢。

責(zé)任的演講稿 篇4

  各位同學(xué)們,大家好!

  首先我們明確,責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事,責(zé)任心是指關(guān)心他人、關(guān)心整個(gè)集體,是一種主觀意識(shí),而社團(tuán)人是我們現(xiàn)在所扮演的角色:是整個(gè)集體中的一員。

  責(zé)任對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是非常重要的,我們生活在這樣一個(gè)紛繁復(fù)雜的大千世界中,與親人朋友、上級(jí)下級(jí),還有各種組織團(tuán)體都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。不同的社會(huì)角色賦予我們不同的責(zé)任,對(duì)父母我們有孝順有贍養(yǎng)的責(zé)任;對(duì)朋友我們有相互關(guān)心幫助的責(zé)任;對(duì)工作我們有認(rèn)真做事的責(zé)任······只有敢于負(fù)責(zé)任、主動(dòng)負(fù)責(zé)任,付好自己的責(zé)任,才是對(duì)自己、對(duì)與自己有關(guān)聯(lián)的人事物的一個(gè)交代,而我們也才能活的更精彩!不敢承擔(dān)責(zé)任就意味著失去了為人處事的立身根本,主動(dòng)把自己與社會(huì)割裂開來(lái),這樣的行為只是一種逃避,是懦弱和無(wú)能的表現(xiàn)。

  從被動(dòng)的承擔(dān)責(zé)任到主動(dòng)的想要付起責(zé)任這之間的最大的差別就在于"責(zé)任心".就像歌德所說(shuō)的那樣對(duì)自己被要求去做的事情有一種愛,這就是責(zé)任心的體現(xiàn)。如果一個(gè)醫(yī)生沒(méi)有責(zé)任心,那這個(gè)世界就會(huì)多幾條枉死的`性命;如果一個(gè)法官?zèng)]有責(zé)任心,世界上就會(huì)多幾樁冤假錯(cuò)案;一個(gè)商人沒(méi)有責(zé)任心,就會(huì)造成假冒偽劣產(chǎn)品到處泛濫,F(xiàn)在我們對(duì)食品安全

  缺乏信任感不正是因?yàn)槭称沸袠I(yè)整體缺乏責(zé)任心嗎?現(xiàn)在回到我們的主題"做一個(gè)有責(zé)任心的社團(tuán)人",身為一個(gè)社團(tuán)人,我們對(duì)社團(tuán)同樣需要有一種主動(dòng)的、想要付出的感情,人人各司其職,人人各負(fù)其責(zé),更重要的是要付出自己的感情,傾注自己的心血,大家共同努力,這樣何愁社團(tuán)不能發(fā)展呢?有了責(zé)任心,每個(gè)人都能做的更好!

  今天這次演講的目的只有一個(gè),那就是樹立責(zé)任意識(shí),不但要敢于承擔(dān)責(zé)任,更要勇于主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,這樣我們個(gè)人才能發(fā)展的更好,我們的社團(tuán)才能發(fā)展的更好!

  謝謝!

責(zé)任的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是來(lái)自航空六班的謝軍虎,今天我演講的題目是——《帶著責(zé)任和夢(mèng)想飛翔》。

  十年前,我們稚氣未脫,在書桌刻下“為中華崛起而讀書”;

  十年后,我們朝氣蓬勃,在心底銘記“航空?qǐng)?bào)國(guó),強(qiáng)軍富民”。

  十年前的彼方,有我們美好的夢(mèng)想;

  十年后的此刻,有我們崢嶸的輝煌!

  20xx年8月,一批 “航空定向生”走進(jìn)了清華,風(fēng)雨90余年的清華園里,歷史上第一次出現(xiàn)了航空定向生的身影。

  三年前,作為航空定向生,我們懷揣夢(mèng)想,來(lái)到清華,組成了清華大學(xué)航空六班這個(gè)集體。行走在青春洋溢的清華學(xué)子中,航空定向生無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景:步履堅(jiān)定而匆匆,自豪的神情,自信的微笑。我們是一群與普通同學(xué)一樣的清華人,有著一樣的夢(mèng)想,一樣的情懷。然而,選擇了軍事工業(yè),選擇了航空?qǐng)?bào)國(guó),也就是選擇了比同齡人更多的付出、更大的責(zé)任。我曾對(duì)父母說(shuō)過(guò),今天我選擇清華,我選擇遠(yuǎn)離故土,到一個(gè)嶄新的世界,去追尋自己的夢(mèng)。或許我會(huì)遇到很多困難,但是有一天——總有一天我會(huì)回來(lái),堅(jiān)定地告訴你們,我已經(jīng)成長(zhǎng)為祖國(guó)航空工業(yè)戰(zhàn)線上的一名戰(zhàn)士,我將要把我的青春,我的熱血,我的全部生命都獻(xiàn)給我的祖國(guó),今生今世,矢志不渝。

  三年后的今天,未諳世事的懵懂少年已經(jīng)成長(zhǎng)為滿懷報(bào)國(guó)之志的熱血青年。圓夢(mèng)清華,我們難忘荷塘邊的書聲朗朗。站在人生新的啟航線上,我們微笑依然,堅(jiān)定如初。從五湖四海走來(lái),我們即將奔赴全國(guó)各地。地處“三線”的航空企業(yè)、工廠、研究所都將有我們奮斗的身影。那里,沒(méi)有大都市的喧囂,卻有我們甘愿寂寞的堅(jiān)守。秉持“修身、興企、報(bào)國(guó)、富天下”的人生主線,響應(yīng)“入主流,立大志,上大舞臺(tái),成大事業(yè)”的就業(yè)號(hào)召,我們既然堅(jiān)定地選擇了航空事業(yè)這個(gè)舞臺(tái),就必將踏踏實(shí)實(shí)地走下去。

  在航空六班這個(gè)集體,我們有太多的故事可以訴說(shuō)。穩(wěn)居航天航空學(xué)院年級(jí)前茅的楊宇同學(xué),放棄了在清華讀研的機(jī)會(huì),選擇了成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所讀研和工作;連續(xù)三年獲得學(xué)校重要獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)分績(jī)和社會(huì)工作同樣出色的姜曦灼,奔赴沈陽(yáng),追逐自己航空發(fā)動(dòng)機(jī)總工的夢(mèng)想;高鵬,三年持續(xù)不斷的努力,贏得全班同學(xué)的認(rèn)可,素質(zhì)測(cè)評(píng)排名第一,他回到成都,投身成都飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)公司,實(shí)現(xiàn)“忠孝兩全”的夙愿;汪建翔,放棄了本校讀研的機(jī)會(huì),選擇了南京機(jī)電液壓工程研究中心,在航空體系,那里不是主機(jī)所,但他對(duì)自己立下軍令狀:哪怕擰螺絲釘,也要做到極致……“一枝獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園”,航空六班這些閃耀的靈魂,構(gòu)筑了這個(gè)集體的優(yōu)秀和奉獻(xiàn)。而唯有集體的奉獻(xiàn),才能推動(dòng)一項(xiàng)事業(yè)的進(jìn)步!

  一年又一年,多少年輕的定向生帶著夢(mèng)想、帶著驕傲走進(jìn)清華園;一年又一年,清華馴服了那些躁動(dòng)不安的青春的靈魂,把他們打磨成軍工事業(yè)的棟梁,撐起中國(guó)崛起的希望。親愛的同學(xué)們,我們處在這樣一個(gè)時(shí)代,有這樣一個(gè)機(jī)會(huì),有這樣一份責(zé)任。責(zé)任就是對(duì)自己所負(fù)使命的忠誠(chéng)與堅(jiān)守,它來(lái)源于對(duì)祖國(guó)深刻的了解和對(duì)人民深沉的愛,正如溫總理所說(shuō),“什么能使你們的心靈永遠(yuǎn)明亮而不致后悔呢?那就是你們的理想、信念,把自己的一生獻(xiàn)給人民——這就像一盞明燈,永遠(yuǎn)在你們心里點(diǎn)燃,而且照亮你前進(jìn)的方向,永不退縮!

  “十年砥礪,大器承乾坤;嘔心鑄劍,肝膽照昆侖”。我想,作為清華的定向生,我們需要有仰望星空的勇氣,同樣也需要有俯視大地的踏實(shí)。我們年輕,恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,更要揮灑汗水,放飛理想,播撒綺夢(mèng),兌現(xiàn)諾言,“且持夢(mèng)筆書奇景,日破云濤萬(wàn)里紅”。

  偉大的事業(yè)需要偉大的精神,偉大的精神推動(dòng)偉大的事業(yè)不斷前進(jìn)。吳大觀、錢學(xué)森等前輩的先進(jìn)事跡,極大地激發(fā)了航空人航空?qǐng)?bào)國(guó)的豪情壯志。作為清華大學(xué)的航空定向生,我們必須肩負(fù)起振興祖國(guó)航空工業(yè)的歷史使命,以航空工業(yè)發(fā)展為己任,堅(jiān)定理想信念,永葆進(jìn)取激情,永葆創(chuàng)新銳氣,就一定能夠把我國(guó)發(fā)展成為航空工業(yè)強(qiáng)國(guó)。

  我知道,沒(méi)有哪一個(gè)人能夠單獨(dú)完成歷史的使命,但是茫茫大漠,一棵樹站起來(lái),是一座豐碑;巍巍青山,千萬(wàn)棵樹站起來(lái),是一道長(zhǎng)城;悠悠河岸,所有樹站起來(lái),是一條蛟龍!今天我們已經(jīng)站上這年輕的戰(zhàn)場(chǎng),明朝將要走向那挑戰(zhàn)的遠(yuǎn)方,夢(mèng)在前方,路在腳下,把握現(xiàn)在,成就未來(lái)!

  最后我用一首《出征》來(lái)結(jié)束我今天的演講:“久懷拳拳報(bào)國(guó)志,十載寒窗今揚(yáng)帆。揮斥方遒書生意,高屋富賈若等閑。興國(guó)強(qiáng)兵巨龍騰,魑魅魍魎肝膽寒。旌旗飄揚(yáng)八千里,映我丹心一萬(wàn)年!

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