拾金不昧演講稿范文10篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的拾金不昧演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。
拾金不昧演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《三月春風(fēng)暖人心,雷鋒精神照我行》。
三月的驕陽(yáng)格外明媚,三月的春風(fēng)格外清爽,三月的同學(xué)們也格外熱心,這一切只因三月是雷鋒月。
雷鋒雖早已離我們遠(yuǎn)去,但他的精神永駐我們心頭。有人說(shuō),雷鋒精神離我們很遠(yuǎn),雷鋒的時(shí)代早已逝去。但我要說(shuō),不,在我們的生活中,有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)活雷鋒。一個(gè)雷鋒倒下了,但無(wú)數(shù)個(gè)雷鋒站起來(lái)了。他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是雷鋒精神,什么是無(wú)私奉獻(xiàn)。在雷鋒精神的照耀下,他們努力實(shí)踐著自己的人生價(jià)值,傳承著人間大愛(ài)。
現(xiàn)在,讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向我們最熟悉的校園。在老師們的諄諄教導(dǎo)與言傳身教下,我們的校園里掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。學(xué)校的電子屏上時(shí)常出現(xiàn)拾金不昧的表?yè)P(yáng)信,學(xué)習(xí)雷鋒精神的標(biāo)語(yǔ)等。這些都為我們樹(shù)立了榜樣,設(shè)立了前進(jìn)的目標(biāo)?梢赃@么說(shuō)我們校園的每一天都是雷鋒日。不信你看,我們的學(xué)生主動(dòng)向老師問(wèn)好,車(chē)輛的擺放也更加整齊劃一。我們的就餐紀(jì)律在不斷提高,浪費(fèi)現(xiàn)象也在逐漸減少。整個(gè)校園都洋溢著文明的氣息,充滿了溫暖與愛(ài)。
生活中并不缺少雷鋒,而缺少發(fā)現(xiàn)雷鋒的眼睛。眾里尋他千百度,驀然回首,雷鋒就在我們身邊。在我們3班,就有一位活雷鋒。他,堅(jiān)守崗位,以身作則;他腳踏實(shí)地,辛勤勞動(dòng)。他,關(guān)心集體,幫助他人。他更是老師的好幫手,同學(xué)的小老師。每天早上,你都能聽(tīng)到3班同學(xué)響徹云霄的誦讀聲,是他那嘹亮的嗓音鼓起大家學(xué)習(xí)的激情,讓書(shū)聲成為3班的一道亮麗風(fēng)景線。他,就是我們的班長(zhǎng)— x x x。讓我們記住這個(gè)名字,他是3班的驕傲,讓我們向她 致 敬!
其實(shí),學(xué)習(xí)雷鋒不一定要轟轟烈烈,更不需要大張旗鼓,只需切合生活實(shí)際,立足于當(dāng)前小事,從平凡的事情做起。作為班級(jí)的一份子,每個(gè)人在班級(jí)中都有不可替代的位置,我們每個(gè)人都要充分發(fā)揮自己的作用。為班級(jí)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。你會(huì)發(fā)現(xiàn),雖然你只是天上眾多繁星中普通的一顆,但你卻在發(fā)光發(fā)熱,為天空貢獻(xiàn)一縷光明。只有在每一顆星都發(fā)光時(shí),銀河才最亮!同樣,無(wú)數(shù)個(gè)平凡的人匯集起來(lái),才營(yíng)造了美好社會(huì)。雷鋒精神是社會(huì)主義道路中的一盞燈,他引導(dǎo)著人們傳承大愛(ài),傳遞溫暖。當(dāng)有人需要幫助時(shí),不要猶豫, 果斷地伸出你的手,我們都是新世紀(jì)的雷 鋒。
我的演講完畢!
謝謝大家
拾金不昧演講稿 篇2
20xx年xx月x日,杜萌同學(xué),在操場(chǎng)撿到100元現(xiàn)金,及時(shí)報(bào)告了教導(dǎo)處,在教導(dǎo)處的協(xié)助下找到了失主。杜萌同學(xué)應(yīng)對(duì)金錢(qián)毫不動(dòng)心,拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校師生高尚的道德情操和精神風(fēng)貌,展現(xiàn)了我校師生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德,是少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們伍汲杜中心小學(xué)的校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!期望我們?nèi)M瑢W(xué)們從這位同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更美麗的花朵!對(duì)杜萌同學(xué)的行為提出通報(bào)表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校的學(xué)生向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們這種拾金不昧的優(yōu)良品質(zhì),將禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育內(nèi)化為自身素質(zhì)的提高,成為優(yōu)秀的社會(huì)棟梁之材。
拾金不昧演講稿 篇3
尊敬的老師、各位同學(xué)們:
大家好!世上的事有善有惡,有美有丑。要問(wèn)我最欽佩什么?我當(dāng)然是最欽佩拾金不昧了!什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類(lèi)似與金錢(qián)、貴重的東西,“昧”就是不據(jù)為己有。拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。前不久,我就經(jīng)歷過(guò)這樣的`事。
在一個(gè)星期六的上午,我正從外面慢悠悠地往家里走。突然,有一個(gè)陌生的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)叫我,聞聲是位叔叔;蛟S是因?yàn)槔蠋熀图议L(zhǎng)的叮囑太多了,使我不由地想起這人可能是拐騙小孩的壞人,種種不詳?shù)念A(yù)感在大腦里閃過(guò),腿也不由地加快了速度。叔叔以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),也加快了速度,一會(huì)兒,就追上可我。于是,我心跳加快,自言自語(yǔ)道“完了,完了,這下可徹底完了。”這時(shí),叔叔氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō):“小朋友,你是不是丟錢(qián)了?”我一摸兜,果然,媽媽給我的20元不見(jiàn)了。叔叔把錢(qián)遞了過(guò)來(lái),就走了,望著叔叔冤屈的背影,我十分羞愧,還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲“謝謝”呢!
每當(dāng)回想起這件事,那情景就在我腦海里浮現(xiàn),不只是因?yàn)槲业玫搅藖G失的錢(qián),更重要的是體會(huì)到了叔叔那種拾金不昧的可貴精神。是啊,當(dāng)別人遇到類(lèi)似的情況時(shí),是不是都能像那位叔叔一樣呢?每個(gè)人都擁有財(cái)富,盡管我得到的是20元錢(qián),可更讓我欽佩的是叔叔那種助人為樂(lè),拾金不昧的高尚行為。
拾金不昧演講稿 篇4
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
在我的記憶長(zhǎng)河里,有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……可是最令我印象深刻的,是那一個(gè)拾金不昧的人。
那天午時(shí),我一個(gè)人走在回家的路上,我百般無(wú)聊地踢著小石子。這時(shí),好像聽(tīng)見(jiàn)有人在不停地問(wèn):“您的錢(qián)包丟了沒(méi)?”我抬起頭來(lái),只見(jiàn)有人否認(rèn)、有人只是匆匆而過(guò)。因?yàn)槟侨祟^發(fā)亂糟糟的、胡子參差不齊、衣服上打著花花綠綠的補(bǔ)丁、光著腳、像一個(gè)乞丐,讓人感到無(wú)比厭惡。
我想問(wèn)問(wèn)他為什么要問(wèn)這些稀奇古怪的問(wèn)題,可我又想:“這太丟人了,要不、、、要不就算了吧!”我猶豫了?晌乙幌氲侥且淮未渭鼻械卦捳Z(yǔ)和那誠(chéng)懇地目光,我頓了頓,可還是認(rèn)為太丟人。于是我細(xì)心翼翼地往四周看了看,確定沒(méi)人了,我才裝作若無(wú)其事地往前走。
那人見(jiàn)我來(lái)了,忙用沙啞的聲音問(wèn):“你的錢(qián)包丟了沒(méi)?”
我瞟了他一眼,沒(méi)有確定也沒(méi)有否定,只是往四周看了看,確定沒(méi)有人注意了,才不滿地說(shuō):“怎樣?問(wèn)這個(gè)干嗎?詛咒我呀!”
那人好像注意到我的動(dòng)作,把頭低了下去,不敢看我,輕輕地說(shuō):“我撿了一個(gè)錢(qián)包,可不明白失主是誰(shuí),我想問(wèn)問(wèn)看,可、可……找不到!边@時(shí),那人又把頭抬了起來(lái),可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來(lái),讓我不由自主的往邊上移了幾步。
“是你嗎?”“不、不、不是,我只是想問(wèn)問(wèn)你,你怎樣不把錢(qián)拿走呢?”我本以為他會(huì)說(shuō)錢(qián)太少,可沒(méi)想到,他響亮地說(shuō):“因?yàn)槟遣皇俏业腻X(qián)!
我聽(tīng)了先是一愣,之后才回過(guò)神來(lái)。還好,他已經(jīng)去問(wèn)別人了。
我默默地走了,走了很遠(yuǎn),還能隱約聽(tīng)見(jiàn)他的話語(yǔ)。我越聽(tīng)越慚愧,也許是我的動(dòng)作深深地刺痛了他的心,他身為乞丐必須很需要錢(qián);蛟S,他為了這個(gè)錢(qián)包已經(jīng)幾天沒(méi)吃飯了,幾天沒(méi)喝水,可他堅(jiān)決不用錢(qián)包里的一分錢(qián),可能都沒(méi)打開(kāi)看過(guò)。他是那么高尚,要是換做別人,也許早就拿著錢(qián)溜之大吉了!
這件事永遠(yuǎn)啟發(fā)我、教育我、激勵(lì)我做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
拾金不昧演講稿 篇5
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
靜物是凝固的美,動(dòng)景是流動(dòng)的美;直線是流暢的美,曲線是婉轉(zhuǎn)的美;喧鬧的城市是繁華的美,寧?kù)o的村莊是淡雅的美。生活中處處有美,只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,有一顆感悟美的心靈。
她16歲,是一名小兒麻痹癥的患者,在一所中學(xué)讀書(shū)。她默默無(wú)聞,坐在教室里的最終一排。沒(méi)有優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有顯赫的家世,更沒(méi)有如花的美貌,外加身體的缺陷,使她成了全班同學(xué)的取笑對(duì)象。應(yīng)對(duì)同學(xué)們嘲諷的話,她從不還口,而是以“既來(lái)之,則安之”的態(tài)度對(duì)待它,也許她早已習(xí)慣了這樣的生話,有了必須的承受力,可是16年的生活并不是那么順利,可想而知,這必須會(huì)給她幼小的心靈造成了巨大的創(chuàng)傷。
那個(gè)星期二,又輪到她們組值日了。幾個(gè)調(diào)皮的男生欺負(fù)她,讓她自我去那個(gè)碩大的籃球場(chǎng)值日,她沒(méi)說(shuō)什么,只是拿著掃帚默默地去值日。然而,行動(dòng)不便的她一瘸一拐地走了大約5分鐘才到。
她的淚順著臉頰滑下來(lái),流到嘴里,她立刻用手擦干,低下頭掃地,就在她掃到最終一個(gè)籃球場(chǎng)時(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到籃球架旁邊有一個(gè)紅色的紙片在地上躺著,她走過(guò)去,想掃走它,沒(méi)想到,走近一看卻是一百元錢(qián),她細(xì)心翼翼地拾起,打開(kāi)一看,原先里邊還裹著一個(gè)20元和幾個(gè)硬幣。
她想:丟錢(qián)的同學(xué)必須很著急,我應(yīng)當(dāng)趕緊把錢(qián)交給教師。她又一瘸一拐地向政教處走去……不一會(huì),一樓的黑板上就出現(xiàn)了一段話:八年一班的同學(xué)XXX拾金不昧,丟錢(qián)的同學(xué)請(qǐng)到政教處領(lǐng)取。結(jié)果,丟錢(qián)的同學(xué)很快拿到了自我丟失的錢(qián),他很感激她。
她的同學(xué)們都很不解,她為什么會(huì)把錢(qián)還給丟錢(qián)的人,120多元對(duì)她那不寬裕的家來(lái)說(shuō)也是一筆不小的數(shù)目。她毫不猶豫地說(shuō):“雖然我家很貧困,可是那些錢(qián)是別人的,我們千萬(wàn)不能為了一點(diǎn)蠅頭小利而迷失了自我啊!”說(shuō)完,教室里想起了熱烈的掌聲。她,早已淚流滿面……
雖然她長(zhǎng)得并不美,可是她卻用實(shí)際行動(dòng)證明了自我的內(nèi)在美。能夠做到拾金不昧,這也是一種美啊!
拾金不昧演講稿 篇6
同學(xué)們:
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。說(shuō)起這個(gè)話題,我是深有體會(huì)的,因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過(guò)這樣一件事。
三個(gè)星期前,我放學(xué)后打完針,回家的路上來(lái)到地鐵站,爺爺說(shuō)去面包店買(mǎi)面包,我沒(méi)什么事干,就左晃晃,右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),東張張,西望望。突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處地上躺著一個(gè)錢(qián)包,我頓時(shí)眼前一亮,三步并作兩步走,把錢(qián)包撿起來(lái)緊緊地握在手中。我看著來(lái)往的人群,沒(méi)有一個(gè)人在尋找東西,都是急匆匆走過(guò)。打開(kāi)錢(qián)包,發(fā)現(xiàn)里面有一張身份證和一沓厚厚的鈔票!呀,這些錢(qián)可以買(mǎi)好多東西呢!我站在那里等呀,等呀,沒(méi)有失主過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng)。頓時(shí),巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級(jí)鉛筆盒、小玩具……一股腦地涌進(jìn)我的腦海。正當(dāng)我想入非非的時(shí)候,爺爺買(mǎi)了面包走了過(guò)來(lái),我連蹦帶跳跑到爺爺面前說(shuō):“爺爺!我撿到一個(gè)錢(qián)包!”爺爺用鼓勵(lì)的目光看著我,問(wèn):“沒(méi)有失主過(guò)來(lái)認(rèn)領(lǐng),你說(shuō)該怎么辦呢?”我突然想起一個(gè)故事:《許衡不吃無(wú)主之梨》,講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路,烈日當(dāng)頭,走得口渴難耐,突然前方有一片梨樹(shù)林,黃澄澄的梨兒掛滿枝頭,讓人垂涎三尺,同伴們紛紛上樹(shù)吃梨,只有許衡坐在樹(shù)下不動(dòng)。同伴們勸他說(shuō):“這附近沒(méi)有人家,吃吃又有何妨?”許衡卻說(shuō):“梨兒即使沒(méi)有主人,但我的心是有主人的,不是自己的東西,我是不能據(jù)為己有的!毕氲竭@里,我大聲對(duì)爺爺說(shuō):“把錢(qián)包交給警察叔叔!”爺爺輕輕拍拍我的頭說(shuō):“你真是爺爺?shù)暮脤O女!”爺爺又接著對(duì)我說(shuō):“失主一定特別著急,你知道嗎,有的時(shí)候身份證或其他證件比錢(qián)還重要,證件丟了會(huì)嚴(yán)重影響失主的工作和生活,有身份證在,警察叔叔會(huì)很快找到失主的!”聽(tīng)了爺爺?shù)脑,我又懂了好多道理?/p>
說(shuō)話間,我和爺爺走出地鐵站,朝警察崗?fù)ぷ呷ィ瑺敔斀形野彦X(qián)包交給警察叔叔,我走進(jìn)警務(wù)室,把錢(qián)包遞給警察叔叔說(shuō):“我撿到一個(gè)錢(qián)包!”,說(shuō)完扭頭就走,警察叔叔叫住了我說(shuō):“小朋友先別走,你真棒,贈(zèng)給你一個(gè)小牌子,也替那位失主謝謝你!”
我和爺爺離開(kāi)警務(wù)室,看著警察叔叔送給我寫(xiě)著“拾金不昧”四個(gè)字的愛(ài)心小牌子,我很開(kāi)心,感覺(jué)自己做了一件很有意義的事,也是一件自己應(yīng)該做的事。如果是大家遇到這樣的事,也一定會(huì)這樣做的!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
拾金不昧演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
一提到同學(xué),一個(gè)讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海:他——高高的個(gè)頭,圓圓的臉蛋上有一個(gè)挺直的小鼻梁,一對(duì)炯炯有神的黑眼珠異常引人注目。他就是我的同學(xué)——唐呈澳。
那是一個(gè)秋高氣爽的清晨,天氣格外的清新明朗,小鳥(niǎo)兒站在樹(shù)梢上不停地歌唱,我背著書(shū)包也哼著小調(diào)高興地朝學(xué)校走去。當(dāng)我快要到學(xué)校的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)熟悉的同學(xué)背影,剛想開(kāi)口叫他等一下我,卻發(fā)現(xiàn)他彎下腰去撿了一個(gè)東西。只見(jiàn)他高高的舉在手上并大聲地喊到:“是誰(shuí)的錢(qián)包?是誰(shuí)丟了錢(qián)包?”然而,同學(xué)們都匆匆地走向了學(xué)校,誰(shuí)也沒(méi)有停下來(lái)認(rèn)領(lǐng)這個(gè)錢(qián)包。
我看唐呈澳他拉開(kāi)錢(qián)包看了看,里面好像有許多的錢(qián)。我想:他是我們班的“三好學(xué)生”,此刻既然沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)錢(qián)包,他會(huì)不會(huì)拿著這撿來(lái)地錢(qián)去校門(mén)口的小賣(mài)部買(mǎi)零食和他喜歡的玩具呢?于是,我便悄悄地跟在他的身后,當(dāng)我們走過(guò)小賣(mài)部的時(shí)候,他卻一步也未停下,徑直地走進(jìn)了學(xué)校,我的臉立刻就變紅了!只見(jiàn)他匆匆忙忙地跑到了教學(xué)樓,敲開(kāi)了教師的辦公室……
當(dāng)?shù)越處熌弥X(qián)包來(lái)找丟失錢(qián)包的同學(xué)的時(shí)候,說(shuō):“有一位不愿說(shuō)出自我姓名的同學(xué),他今日拾金不昧的精神是值得大家學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的!”同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學(xué)習(xí),做一名品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”!
拾金不昧演講稿 篇8
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我叫王三浦,是我校七(1)班的一名學(xué)生。
今年的9月5日早上,我在回宿舍的樓梯上,拾到了300元錢(qián),當(dāng)時(shí)我毫不猶豫的把錢(qián)繳到了班主任李老師手里,并通過(guò)學(xué)校千方百計(jì)的找到了失主!
其實(shí)長(zhǎng)這么大,我也是第一次拿這么多的錢(qián)!當(dāng)時(shí)我就在想丟這個(gè)錢(qián)的同學(xué)此時(shí)一定著急壞了!這三百元錢(qián)也許是這個(gè)同學(xué)一個(gè)月的生活費(fèi),也許是這個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備買(mǎi)復(fù)習(xí)資料的全部費(fèi)用。作為一個(gè)來(lái)自農(nóng)村孩子,我深深知道這三百元錢(qián)意味著什么,所以當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想什么,就是著急著要找到這名丟錢(qián)的同學(xué),好讓這名同學(xué)能安心、開(kāi)心的在我們這美麗的校園里讀書(shū)學(xué)習(xí)!
作為一名新時(shí)代的中學(xué)生,我只是做了我自己應(yīng)該做的事情,可是學(xué)校和老師卻給了我如此之高的榮譽(yù)!我想以此為激勵(lì),在以后的學(xué)習(xí)和生活中,更加熱愛(ài)祖國(guó)、更加發(fā)奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)一名追求上進(jìn),品學(xué)兼優(yōu)的好少年。
謝謝大家。
拾金不昧演講稿 篇9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們大家好:
每當(dāng)我從電視上、報(bào)紙上看到有人拾到東西后物歸原主,我深深為他們這種拾金不昧的精神所感動(dòng)。
我默默地想:他們豈止是拾到了財(cái)物,更多的是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)起這個(gè)話題,我是深有體會(huì)的,因?yàn)槲矣杏H身經(jīng)歷。
上個(gè)月三十一日中午下學(xué),我像往常一樣高高興興和朋友一同回家。
當(dāng)走到城建局宿舍時(shí),一個(gè)黑色的錢(qián)夾映入我的眼簾。
我和朋友隨即撿了起來(lái),環(huán)顧了一下四周,打開(kāi)一看,里面有五張百元大鈔,還有幾張卡。
我們想:失主一定很著急,于是,我們加快了步伐,小跑回家,和朋友告了別。
一到家,我就告訴媽媽這個(gè)消息。
媽媽也著急地說(shuō):“看看里面有沒(méi)有手機(jī)號(hào)碼,如果有,趕緊給失主打電話。
”我雖然想,誰(shuí)家往錢(qián)包里放電話號(hào)碼呀!但我還是抱著一絲希望翻看了錢(qián)包。
很失望,沒(méi)有。
里面除了錢(qián),還有四張銀行卡、身份證!還有今天下午六點(diǎn)多的動(dòng)車(chē)票!我和媽媽更著急了,看了看身份證,名字叫:暢晉鵬,太原人。
我和媽媽商量,下午借助張老師的幫助,一定要盡快找到失主。
下午張老師經(jīng)過(guò)電話聯(lián)系警察,在六點(diǎn)之前,終于找到了失主。
我心里懸著的大石頭終于放了下來(lái)。
同學(xué)們,古人云:“先義而后利者榮,先利而后義者辱。
拾到別人的錢(qián)物,我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情,而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西,是一種羞恥。
所以,同學(xué)們,拾到錢(qián)物而據(jù)為己有,看似一件小事,其實(shí)是一件大事。
而后,張老師在班上表?yè)P(yáng)了我們,其實(shí)我明白,這是我應(yīng)該做的,物歸原主本來(lái)就是恒古不變的道理。
而且我相信,我們161班的同學(xué)都會(huì)這樣做。
什么是拾金不昧?顧名思義:“拾”就是撿到,“金”就是類(lèi)似與金錢(qián)貴重的東西,“昧”就是不據(jù)為己有。
拾金不昧便為撿到貴重的東西不據(jù)為己有。
我們中華民族有許多優(yōu)良的傳統(tǒng)美德:拾金不昧、尊老愛(ài)幼、見(jiàn)義勇為、關(guān)心弱勢(shì)群體、節(jié)約用水……我們完全有理由相信這個(gè)世界是美好的,這個(gè)世界充滿著愛(ài)。
我的演講完畢。
謝謝大家!
拾金不昧演講稿 篇10
同學(xué)們:
拾金不昧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
說(shuō)起這個(gè)話題,我是深有體會(huì)的,因?yàn)樵谖业纳磉呍?jīng)發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事。
兩年前的一個(gè)傍晚,我放學(xué)回家,上樓梯的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)在樓梯上躺著兩張鈔票,一張 50 元,一張 10 元。
我頓時(shí)眼睛一亮,三步并做兩部,把錢(qián)緊緊地握在手中,心里高興得咚咚直跳。
60 元錢(qián)啊,對(duì)我來(lái)說(shuō),可是一大筆的財(cái)富呢!巧克力、漢堡包、奶油餅干、高級(jí)鉛筆盒……一股腦地涌進(jìn)我的腦海。
我跑回家,告訴媽媽這個(gè)驚人的喜訊,沒(méi)想到媽媽并不高興,反而給我分析說(shuō)這錢(qián)一定是鄰居家丟的,動(dòng)員我還給人家。
我一聽(tīng)就把嘴噘起來(lái)了,一百個(gè)不愿意,這錢(qián)是我撿來(lái)的,又不是偷來(lái)的,有什么不光彩的?媽媽給我講了一大堆道理,我都聽(tīng)不進(jìn)去。
第二天,媽媽又給我?guī)Щ匾槐緯?shū)來(lái)。
我十分喜歡讀書(shū),便如饑似渴地讀了起來(lái)。
原來(lái),這是一本《中華五千年美德叢書(shū)》。
當(dāng)我讀到《許衡不吃無(wú)主之梨》時(shí),我深深地被打動(dòng)了。
故事講的是元朝學(xué)者許衡一次和同伴趕路,烈日當(dāng)頭,走得口渴難耐,突然前方有一片梨樹(shù)林,黃澄澄的梨兒掛滿枝頭,讓人垂涎三尺,同伴們紛紛上樹(shù)吃梨,只有許衡坐在樹(shù)下不動(dòng)。
同伴們勸他說(shuō):“這里附近沒(méi)有人家。
這梨是沒(méi)有主人的,吃吃又有何妨?”許衡卻說(shuō):“梨無(wú)主,心有主。
意思是說(shuō):梨兒即使沒(méi)有主人,但我的心是有主人的,不是自己的東西,我是不能據(jù)為己有的。
比比許衡,想想自己,我認(rèn)識(shí)到自己的確做錯(cuò)了,于是主動(dòng)要求媽媽把錢(qián)還給人家。
錢(qián)果然是鄰居家丟的。
同學(xué)們,古人云:“先義而后利者榮,先利而后義者辱。
拾到別人的錢(qián)物,我們首先應(yīng)該想到的是別人的損失和心情,而不是自己的利益。
拿不屬于自己的東西,是一種羞恥。
一個(gè)人如果不懂得羞恥,那將是一個(gè)人墮落的開(kāi)始,對(duì)于一個(gè)民族來(lái)說(shuō),則是一個(gè)民族沉淪的開(kāi)始。
所以,同學(xué)們,拾到錢(qián)物而據(jù)為己有,看似一件小事,其實(shí)是一件大事,以后我們?cè)僖膊灰プ鲞@樣的事了。
讓我們把這句話永遠(yuǎn)地記在心里吧:先義后利者榮,先利后義者辱。
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