有關(guān)贊美老師的演講稿范文錦集9篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在當(dāng)下社會,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的贊美老師的演講稿9篇,歡迎閱讀與收藏。
贊美老師的演講稿 篇1
老師是園丁,辛勤的培養(yǎng)著我們,老師是紅燭燃燒了自己,照亮了別人,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了一座豐富,璀璨的知識殿堂。
老師上課經(jīng)常給我們講一些小故事,讓我們從小故事中明白許多做人的道理,還鼓勵我們在課堂上大膽回答問題,讓我們每個同學(xué)都有展示自己的機(jī)會。當(dāng)同學(xué)生病了,老師就會立刻給同學(xué)的家長到電話,并還把他送到門衛(wèi)那兒。老師運用豐富的表情和生動的比喻,將一節(jié)節(jié)語文課上得妙趣橫生,讓我們?nèi)肭槿刖场K粌H讓我們知道了萬里長城的雄偉壯觀,還帶我們領(lǐng)略了美麗的桂林山水,和古老的故宮。
有一次,學(xué)校轉(zhuǎn)來幾個年輕的老師,教一年級,還不怎么會上課,改作業(yè),我們班的向老師就主動幫忙,又要改我們班的的作業(yè),又要改他們班的作業(yè),還有上早自習(xí)和晚自習(xí),十分累,幾乎沒有時間搞其他的東西。
啊!老師,有了您,花園才這般艷麗,小草這般嬌嫩!有了您河水才清澈,大地才充滿春意!
贊美老師的演講稿 篇2
領(lǐng)導(dǎo)老師們好!
帶著對綠葉精神的追求,對教師的崇拜,對教育的憧憬和熱愛,十五年前,他毫不猶豫地選擇了教師這個職業(yè),回到了自己的母!獏菨嵵袑W(xué)。回首心路歷程,十五年留下了一串腳印。這段時間,他付出了很多。他愛學(xué)生,他愛三尺講臺,他愛這份平凡而平凡的工作,他更愛這份神圣而偉大的事業(yè)。他是中學(xué)的朱先生。
蕭伯納曾經(jīng)說過:“生命是我們暫時持有的火炬。一定要燒得很旺,然后給下一代!边@是人生的真諦,也是朱的人生追求。經(jīng)過十五年的努力和奉獻(xiàn),他無怨無悔,志在必得!
“無志者,無明”。20xx年,帶著教育的夢想,朱老師參加了“名師之路”沙龍。在此期間,他渴望教育期刊,閱讀教育經(jīng)典,與大師交談,
拜專家為師,學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新精神,吸收他們的人格力量。他去清華、北大等名校學(xué)習(xí)交流,寫了十幾萬字的心得體會。前后在各種雜志發(fā)表了60多篇文章,F(xiàn)在還主持“十一五”重點項目《農(nóng)村留守中學(xué)生的現(xiàn)狀與健康發(fā)展的研究》。他用實際行動帶動了全校的教育和科研。
朱老師經(jīng)常想:當(dāng)老師,就要一心一意地播撒愛的雨露,讓每一片綠葉都充分享受陽光!做一名稱職的教師,熱愛事業(yè),熱愛學(xué)生,是教育工作的出發(fā)點和動力。只有播下愛的種子,才能獲得真正的收獲。
9月10日,先生收到了一張?zhí)貏e的賀卡。那是孤兒唐洪剛的。賀卡上寫著:“親愛的朱老師,在我失去父母感到無望的時候,命運安排我做你的學(xué)生,這是你父親的愛,激發(fā)了我學(xué)習(xí)的熱情;當(dāng)我誤入歧途,自暴自棄的時候,是你冒雨乘孤舟親臨開沙島,打開了我心中的迷霧;當(dāng)我無家可歸,對生活失去信心的時候,你把我?guī)Щ丶,給我無微不至的照顧。我會永遠(yuǎn)記得你的善良。現(xiàn)在工作了。從現(xiàn)在開始。我要勇敢面對生活,不辜負(fù)老師的殷切希望。教師先進(jìn)事跡演講五篇!斑@是一個感人的故事,一段催人淚下的回憶,也是成功教育的真實寫照。報告《孤兒淚》,基于他們的老師和學(xué)生,發(fā)表于《通州教育》和《南通教育報》,獲得南通168愛心學(xué)生征文一等獎。
“朱老師,你是我們家的大恩人!我們老兩口給你下跪!笨粗先说募,朱先生的思緒又回到了九年前:20zz年9月1日,當(dāng)朱先生上完新學(xué)期的第一節(jié)課時,一個叫王霞的女孩遞來了一張紙條!爸煜壬憬裉斓拈_場白讓我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。上小學(xué)的時候總是被數(shù)學(xué)老師懷疑,說腦子笨。進(jìn)入初中后,真的能學(xué)好數(shù)學(xué)嗎?”朱先生拿著一張紙條,感到很沉重。午休期間,朱先生與王霞進(jìn)行了一次面對面的交流?吹綕u漸舒展的眉頭,朱老師
贊美老師的演講稿 篇3
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
沒有山一般的高度,但你有山一般的力量;沒有像大海一樣洶涌的潮水,但你有像大海一樣奔涌的意志;天堂沒有浩瀚,但你有像天空一樣寬廣的胸懷;沒有太陽的光和熱,你有一顆像太陽一樣熾熱的心。
老師,你是一團(tuán)不滅的火,點燃著學(xué)生心中的理想和希望;老師,你是一個穩(wěn)定的石階,承載著我們一步一步穩(wěn)步攀登;老師,你是領(lǐng)航員海燕,引領(lǐng)我們走向目的地;老師,你是一個優(yōu)秀的工匠,把所有的雕像都雕刻得不拘一格;你是一流的演員,三尺臺是發(fā)揮的位置。
老師,你是輕輕吹來的柔風(fēng),喚醒了一棵又一棵的小樹和小草;老師,你是一棵挺拔的樹,結(jié)出了成熟的果實。歲月在你的身上刻下了古老的年輪,但你身邊卻升起了一片郁郁蔥蔥的森林;老師,你是燦爛的太陽,我們的閃耀取決于你發(fā)出的陽光;老師,你是一股清泉,流過密林山野,流過深溝淺灘,永不干涸。高山阻擋不了你的溪流,大雨只會讓你的樹干更加強壯。每次晚上看書,都是為了豐富自己的來源;每次戴星星看,都是為了灌溉無知的田地。清澈的山泉,代表著健康的氛圍,總是與污濁的溪流劃清界限。你在趕著完成你的崇高使命:滋潤每一寸缺水的土地。三尺平臺,你出汗多少;漫長的歲月消磨了你寶貴的青春。然而,你無怨無悔,幾個風(fēng)雨,幾個春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有你默默佇立,撐起一片光明高遠(yuǎn)的天空。
是你用拼音字母把我?guī)胫R的殿堂,讓我盡情吮吸知識的甘露。是你用生動的文字把我引入文學(xué)的海洋,讓我像魚一樣在大海里游泳;是你為我們插上了藝術(shù)的翅膀,讓我在清澈的藍(lán)天下自由飛翔。飛翔的感覺讓我難忘;你叫我用眼睛觀察世界,用耳朵傾聽世界,用心靈體驗生活。
你用蠟燭的時尚、牛志的精神、梯子的品德托起了我們新的希望!
老師,一座永恒的豐碑!
贊美老師的演講稿 篇4
親愛的老師們、同學(xué)們:
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過三天,我們將迎來教師節(jié)。
教師節(jié),這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。作為一名教師,我為自己能從事這種光榮的,可以傳遞未來的職業(yè)而自豪,也將為自己的追求畢生不悔。
教師,一個普通的名字,但是對于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言,這個名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,整整一年,三百多個日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,童愛芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整四天,對于很多年輕人而言可能不值一提,但對于一個有家室的人而言,她是家的半過天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!為了不影響教學(xué)進(jìn)度,20___年xx月xx日班的英語老師,賀鳳英老師,帶病堅持上班,而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,她卻說:我每天半天來醫(yī)院掛點滴,還有半天可到學(xué)校上課,同學(xué)們,當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時,你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎?為了加強住校學(xué)生管理,當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時,吳聯(lián)明、董樸等老師主動請嬰,他們這個主動報名意味著什么,意味著將是自己的二十四小時全部交給了學(xué)校,等等,象這樣讓人動容的點點滴滴還有很多很多,他們,就是我們慈城中學(xué)最可愛的人!他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,無論結(jié)果如何,至少他們給了我們一份感動!
同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時,你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會用多姿多彩的想法,會為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,賦予更豐富的內(nèi)涵!
贊美老師的演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發(fā)言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶祝活動。臺上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認(rèn)識;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我——決心,是同事們的微笑給了我——勇氣,是家長的支持給了我——信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會——教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的'今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠(yuǎn)夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn),爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進(jìn)取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻(xiàn),服務(wù)學(xué)生!有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!”我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標(biāo)系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴(yán)的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情!肮⒐@丁意,拳拳育人心!蔽蚁耄^去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
贊美老師的演講稿 篇6
老師是我們每個人心中的一盞明燈,照亮了我們的生活。她是我的語文老師,周老師——。周老師是一位盡職盡責(zé)的好老師。她不僅語文教得好,而且和藹可親,深受我喜歡。
周老師講課的時候我特別投入,因為老師教的特別好,我上課特別投入。老師講課全面具體,我學(xué)得又快又好。周老師用知識培養(yǎng)我,激發(fā)我對語文的興趣。以前我以為中文在實踐中不會用到,只是和周老師在一起的這幾天才意識到中文有多重要。現(xiàn)在,我意識到中文很棒。和同學(xué)聊天的時候,我的成語層出不窮,讓我賺足了面子。這是誰的功勞?是周先生。周老師很嚴(yán)厲,但你不犯錯,她一點也不可怕。除非你犯錯,否則她會懲罰你,教育你。有一次周老師發(fā)現(xiàn)我沒寫作業(yè),她就責(zé)備我,因為老師責(zé)備我,讓我自卑,我就下定決心改掉這個壞習(xí)慣。周老師是一個勤勞的園丁,我是一朵美麗的花。來年我需要一個園丁來養(yǎng)活我,但我想做一朵聽話的花,讓園丁不那么苦。
周老師是我最好的老師之一。他也長得好看,教書教得好,就像天上的文學(xué)明星下來教我們一樣。每當(dāng)看到周老師來了,心里就涌起一陣感慨:周老師你好!
啊,老師,你是我生命中的路標(biāo),指引我走向成功之路,教會我做人的道理。
。±蠋,你是我航行中的燈塔,鼓勵我進(jìn)步。以后我會愛你,尊重你,贊美你。
贊美老師的演講稿 篇7
如果說母愛是陽光、是雨露、是清泉,那么老師之愛,就是佛光,她為我們的生命之路映出一片光明,讓我們獲得知識,懂得道理,學(xué)會做人。
她,澄澈的目光中閃爍著自信;她,動人的談吐中散發(fā)著熱情;她,甜美的微笑中流露著真誠。她,看似平凡文靜,卻是一位對教育事業(yè)有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的熱血女教師!她就是我們五一班的數(shù)學(xué)老師----李幸老師
教育事業(yè)是一門高深而又神圣的的藝術(shù)。今年開學(xué)不久,李老師發(fā)現(xiàn)我們班級有位同學(xué),上課經(jīng)常溜號,下課悶悶不樂,并且喜歡一個人獨處。老師首先側(cè)面調(diào)查其他同學(xué)查明了原因。原來,她父母最近離異,母親外出打工了,父親在家經(jīng)常喝悶酒。她回家后,吃不上飯,有時不免挨罵,父親喝酒后,有時毆打她。她很痛苦,想輟學(xué)出外找母親去,李老師了解這些情況后,立刻去家訪,說服家長,給孩子一個能正常上學(xué)的空間。幾次交涉,其父親終于答應(yīng)老師的請求。李老師曾經(jīng)語重心長地說“良好的學(xué)習(xí)環(huán)境固然重要,但是克服困難的毅力,吃苦耐勞的勇氣更重要;茧y與困難是磨煉人格的最高學(xué)府。”她還向這位孩子講述高爾基在老板的鞭撻下是怎樣成長的,講述古今中外的名人故事。后來,這位孩子的臉上恢復(fù)了往日的笑容。
愛,是一縷陽光,溫暖他人,同時自己也享受著濃濃的樂趣。李老師把愛給予學(xué)生,學(xué)生也用真誠去開啟智慧之門!皩捜荨弊鳛榻處煹挠怂囆g(shù)和方法之一。記得有一次自習(xí)課,李老師去給學(xué)生輔導(dǎo)習(xí)題,剛進(jìn)門,有一個習(xí)慣性說臟話的男同學(xué)說了一句“某某某真吊帥”全班同學(xué)哄堂大笑,老師很生氣,但是為了不影響班級的氣氛并給愛說臟話同學(xué)一次改過的機(jī)會,老師看了看大家說:“我們漢語很豐富,對人外貌贊美有很多形容詞,剛才那個同學(xué)說的帥字就是其中一個,請同學(xué)們再說一些類似的詞。”學(xué)生們的注意力集中了,說了很多形容詞,老師又開導(dǎo)學(xué)生說:“很帥,本來是贊美之詞,可是一加‘吊’字,味道就變了,給贊美蒙上了陰影,很不文明。生活中就有許多人說話不‘衛(wèi)生’,請同學(xué)們談?wù)務(wù)f臟話的后果?”由此,劉老師又列舉出了不應(yīng)說的臟話,讓學(xué)生認(rèn)識到說臟話給社會帶來的文化污染,號召學(xué)生開展文明用語活動,表現(xiàn)突出的予以獎勵。這樣,一些愛說臟話的同學(xué),逐漸改掉了惡習(xí)。
李老師也是一個具有愛心的人。她能傳遞溫暖傳遞真情。上學(xué)期,學(xué)生蔣蕭亦因為生病不能上學(xué),老師晚上就打電話問寒問暖,后來還抽出時間給他補課,他的成績沒拉下一點。這關(guān)切的電話不正是一個好老師的生動寫照嗎?通過這件事,我看到了“人類靈魂工程師”的高貴心靈,她施愛心于他人,把溫馨送給需要幫助的人的舉動深深的影響了我,打動了我。可見,一個好老師也應(yīng)該是心中充滿愛的人。
李老師不但對學(xué)生要求嚴(yán)格,自己也以身作則,從不說過火的話,不挖苦學(xué)生,不體罰學(xué)生,真誠呵護(hù)學(xué)生心靈的那片艷陽天,真正做到為人師表,受到學(xué)生們的愛戴。
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的。我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
贊美老師的演講稿 篇8
當(dāng)我拿起筆寫這篇文章的時候,我的心激動極了。兒子是實驗小學(xué)大一新生。雖然只經(jīng)歷了半年的學(xué)習(xí)生活,但是進(jìn)步很大,感受到了老師的巨大關(guān)懷。因為兒子的成長,我又一次近距離接觸到了優(yōu)秀的教師群體,讓我感受到了教師的辛苦和困難。
我還記得第一次帶著兒子興奮地走進(jìn)實驗小學(xué)的大門時,眼前的一切都讓我感到新奇和激動。校園綠樹成蔭,鮮花盛開,教學(xué)樓整潔,塑膠跑道干凈,教室寬敞明亮,五星紅旗在陽光下飄揚,教室里傳來響亮的讀書聲。幾個學(xué)生打掃了操場,都很有禮貌。當(dāng)他們看到我們時,他們主動向我們問好。突然,我為孩子們說話。
和所有父母一樣,我對兒子充滿希望,期待他好好學(xué)習(xí),取得好成績,但事與愿違。好心情沒持續(xù)幾天,然后就是一連串的失望。入學(xué)沒幾天,老師就發(fā)現(xiàn)了兒子的缺點:不會學(xué)習(xí),好動,坐不住凳子,寫作業(yè)慢,任性,和其他孩子幾乎不在一個水平。這讓我們家長很焦慮。退學(xué)。孩子們夠大了,可以上學(xué)了。繼續(xù)讀?峙潞⒆觽兏簧。我?guī)е覀兊睦Щ蠛图鼻信c老師溝通。班主任牛老師笑著對我說:“每個孩子都有他的缺點,但每個孩子也有他的閃光點。例如,劉雨桐聰明、善良、誠實,也許是因為他性格簡單。另外,他太喜歡在家,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以出現(xiàn)了這些情況。不過沒關(guān)系,我會盡全力幫助和教育我的孩子,希望父母能配合我。”。聽牛老師的話讓我們感到溫暖。
牛老師沒有拋棄我們的孩子。相反,她對劉雨桐傾注了更多的愛。
因為兒子性格比較慢熱,其他人都經(jīng)常失學(xué)。在完成作業(yè)之前,牛老師把個人的時間花在兒子身上,讓他記住作業(yè),直到作業(yè)寫得工整,然后梳理鞏固當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,直到掌握為止。每天接兒子放學(xué),看到老師用沙啞的聲音和我說話,我就覺得老師真的很辛苦,充滿感激!
兒子上課經(jīng)常坐不上凳子,動作很多,讓阿牛老師很頭疼,老師就和我溝通分析原因。當(dāng)被問及孩子放學(xué)后做什么時,我說孩子每天放學(xué)后都有不同的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容,比如英語、語言、文獻(xiàn)數(shù)學(xué)、美術(shù)、鋼琴等。老師聽了之后批評我給孩子造成了太大的壓力,孩子太累了,上課沒有精力專心聽講。聽了牛老師的分析,我覺得很正確,于是我逐漸停止了兒子的課后作業(yè)。慢慢的,兒子覺得學(xué)習(xí)輕松了,提高了學(xué)習(xí)的興趣,上課也能坐在凳子上了?吹胶⒆右稽c一點的進(jìn)步,我覺得很欣慰。
牛老師對孩子嚴(yán)而不嚴(yán),愛而不護(hù),寬容而不放。在課堂上,她對兒子非常嚴(yán)格。不允許她說出自己的名字或耍花招。她應(yīng)該盯著老師,永遠(yuǎn)不要保護(hù)孩子的錯誤。
下課后,牛老師經(jīng)常和兒子聊天,鼓勵他。如果他有一點進(jìn)步,他會在全班面前表揚他。經(jīng)常聽到他兒子回家說:“今天老師表揚我進(jìn)步了!
牛女士以其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和有序的教學(xué)方法,讓孩子在知識的海洋中飛翔,用她對每一個孩子的奉獻(xiàn)感染了每一位家長,F(xiàn)在兒子的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。上學(xué)期那些壞習(xí)慣基本都改了,跟牛老師的努力是分不開的。
雖然我寫不出感動世界的故事,但用大愛做小事才是教育最真實的人生寫照。老師用無數(shù)個平凡的日子一點一點付出,體現(xiàn)了他們對老師的熱愛。我相信在這里,他們會為孩子未來的生活寫下燦爛的色彩!
我愛你,牛先生——。
贊美老師的演講稿 篇9
老師——人類靈魂的工程師,唯有這光輝的稱號才有著大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵!老師,您既是美的播種者,又是美的耕耘者!是您用溫暖的陽光普照,用甘甜的雨露滋潤我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭。
老師,您像蠟炬一樣燃燒著自己,點亮著我們的前程。依稀記得有一次,我因為上課時開小差而被語文老師懲罰。我獨自坐在座位上,靜靜地,教室里的喧鬧聲突然停止了,“蹬蹬”那聲音好熟悉,但是,我卻沒有回頭,因為我被我心中的壓迫而被阻攔。忽然,一只溫暖的手輕輕地拍在我的肩上,我回頭一看,是老師。老師和藹可親地對我說:“沒事吧,語文老師之所以懲罰你,是因為語文老師重視你,在乎你。你要想語文老師不再對你大發(fā)雷霆,你就要用實際行動去證明你不會在上課開小差了,上課要認(rèn)真聽課,你要懂得去克制你自己!崩蠋煹倪@番話,深深地刻在我的腦海里。
老師,您是世界上最勤勞的園丁,每天我們到學(xué)校的時候,您卻早在辦公室里伏案工作了。每天放學(xué)時,我們早已回到家里,您卻還在學(xué)校里批改作業(yè)……
加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵!您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。
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