演講比賽方案范文錦集五篇
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的演講比賽方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
演講比賽方案 篇1
一、活動(dòng)背景 ：
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會(huì)力量登上歷史舞臺(tái)，掀起了偉大的五四愛國主義運(yùn)動(dòng)。
如今，92個(gè)春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個(gè)特殊的時(shí)刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現(xiàn)匯灣中學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，更是為了增進(jìn)同學(xué)們對(duì)五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學(xué)校團(tuán)委舉辦“五四——我的成長(zhǎng)故事”為主題的五四青年演講比賽活動(dòng)，讓同學(xué)們回顧自己走過的人生足跡，以激勵(lì)自己為國家的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)做貢獻(xiàn)!
二、活動(dòng)原則:
以“五四——我的成長(zhǎng)故事”為主題，以個(gè)人演講為主要形式，以展現(xiàn)參賽的匯灣中學(xué)學(xué)生的演講能力與新時(shí)代新青年的風(fēng)采為使命。
三、活動(dòng)目的：
1、紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年;
2、加強(qiáng)全校對(duì)五四精神的全面了解;
3、加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)生思想政治建設(shè);
4、倡導(dǎo)“講成長(zhǎng)故事，共同健康成長(zhǎng)”的精神;
四、組織方式:
由匯灣中學(xué)校校委會(huì)主辦，匯灣中學(xué)校政教處團(tuán)委承辦。
五、參加對(duì)象:
匯灣中學(xué)5——9年級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間： 5月4日 舉行
七、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或活動(dòng)區(qū)飯?zhí)?/strong>
八、活動(dòng)準(zhǔn)備 ：
1、前期工作:
A、由校團(tuán)委于 4月20日 前向各班發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知內(nèi)包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優(yōu)秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號(hào)前要求各班將最后選派的人員名單送于校團(tuán)委。在 5月3日 前，將演講稿上交校團(tuán)委。
B 、此次活動(dòng)的宣傳工作可包括各班班內(nèi)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)宣傳及后續(xù)報(bào)道等形式，由校團(tuán)委負(fù)責(zé)通知各班班長(zhǎng)，而班內(nèi)宣傳由各班班長(zhǎng)配合進(jìn)行,后續(xù)報(bào)道由全校教師參入。
C、確定比賽場(chǎng)地,由政教處負(fù)責(zé);邀請(qǐng)?jiān)u委及主持人,評(píng)委：杜定國、吳瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、馮林月、杜林、李平。分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)：徐銳。主持人由團(tuán)委邀請(qǐng);評(píng)分資料與節(jié)目單由團(tuán)委制作;獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品由政教處準(zhǔn)備;
D、由王雪負(fù)責(zé)演講間歇的五四知識(shí)問答。
E、 5月4日 上午由團(tuán)委安排各班代表到政教處進(jìn)行出場(chǎng)順序抽簽。
2、現(xiàn)場(chǎng)工作：
A、政教處要在 5月4日 上午7點(diǎn)半布置場(chǎng)地，主持人員、選手8點(diǎn)半到場(chǎng)，觀眾在9點(diǎn)前進(jìn)場(chǎng)完畢。
B、政教處負(fù)責(zé)最后會(huì)場(chǎng)的善后工作。
3、后期工作:
A、請(qǐng)教師做好后續(xù)報(bào)道工作。
B、活動(dòng)參與人員要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)與反思。
九、活動(dòng)過程：
1、開場(chǎng)：
主持人上臺(tái)致辭，并請(qǐng)事先已抽好順序的選手一一上臺(tái)演講。
2、中段：
在演講三分之一時(shí)候，穿插知識(shí)問答，由 王雪 老師負(fù)責(zé)搜集整理。(可適當(dāng)準(zhǔn)備些小獎(jiǎng)品)
3、后段：
節(jié)目結(jié)束后繼續(xù)進(jìn)行選手的演講。
4、結(jié)果:
由主持人公布演講結(jié)果，并請(qǐng)校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，讓獲獎(jiǎng)的同學(xué)與評(píng)委們合影留念。
十、評(píng)分細(xì)則：
此次演講的評(píng)分要嚴(yán)格遵照評(píng)分細(xì)則。每位參加者演講時(shí)間規(guī)定在五分鐘之內(nèi)，要求脫稿，如有時(shí)間可加入即興演講(視具體情況適當(dāng)加分)。
1 、演講內(nèi)容：緊扣主題，中心顯章，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容真實(shí)感人，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實(shí)感。 4分
2 、演講技巧：熟練掌握演講內(nèi)容，語言準(zhǔn)確生動(dòng)，聲音洪亮，口齒清晰，表達(dá)流暢，有感染力，激情昂揚(yáng)，能處理好各種情況。 4分
3 、形象風(fēng)度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現(xiàn)朝氣蓬勃的
精神風(fēng)貌，上下場(chǎng)致意，答謝。 1分
4、綜合印象：根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)和演講效果做出評(píng)價(jià)。 1分
十一、注意事項(xiàng)：
1、 參賽者必須提前到場(chǎng)。
2、 每項(xiàng)工作安排到位，最后要都確定一次。
十二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、 設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)3名。
2、 給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
****年4月10日
演講比賽方案 篇2
為紀(jì)念第三十七個(gè)世界環(huán)境日，豐富學(xué)生在校生活，弘揚(yáng)環(huán)境文化，提高學(xué)生對(duì)環(huán)保事業(yè)的關(guān)心，支持環(huán)保的熱情，學(xué)校決定，舉辦本次“人與自然和諧”為主題的征文、比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一.征文、演講主題：
以改善環(huán)境、保護(hù)生態(tài)，促進(jìn)人與自然和諧、建設(shè)綠色生態(tài)城廂為主題；內(nèi)容以：1、節(jié)約能源、減少三廢排放；2、綠色奧運(yùn)與共建環(huán)境友好型社會(huì)；3、人與自然和諧相處。
二. 參賽對(duì)象：
學(xué)校三～六年級(jí)各班學(xué)生。
三．活動(dòng)按排：
1、征文。三～六年級(jí)各班選送3篇優(yōu)秀征文，于5月15日之前上交學(xué)校德育辦。
2、演講比賽。五、六年級(jí)各班推薦2名學(xué)生參加演講比賽。比賽時(shí)間為５月23日下午，地點(diǎn)學(xué)校階梯教室，演講時(shí)間不超過4分鐘。
四．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、征文比賽設(shè)：按中、高年級(jí)段分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名。
2、高年級(jí)演講比賽設(shè)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名。
五．未盡事宜另行通知。
望各班接到通知后做好宣傳組織工作，確保此次征文、演講比賽活動(dòng)順利進(jìn)行！
太倉市城廂鎮(zhèn)新毛小學(xué)
XX年5月6日
演講比賽方案 篇3
為促進(jìn)以“閱讀人生、智慧育人”為主題的教師讀書活動(dòng)持續(xù)高效進(jìn)展，扎實(shí)推進(jìn)“書香校園”的建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮讀書在教育科研、教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用，把“勤于讀書、善于思考、勇于實(shí)踐”的讀書生活更加引向深入。經(jīng)校委會(huì)研究，定于11月下旬舉行教師讀書演講比賽（具體時(shí)間另行通知）。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
1、與經(jīng)典同行，開拓廣闊視野，打好人生底色；
2、讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考助推創(chuàng)新，建設(shè)睿智人生；
3、打造書香校園，造就一大批讀書之星。
二、主題與內(nèi)容
教師可結(jié)合自己閱讀的書籍，以“讀書伴我行，共筑中國夢(mèng)”為主題，暢談自己的'讀書故事、讀書方法、讀書體會(huì)與讀書收獲；要在回首讀書歲月、梳理讀書生活中，用心詮釋作為一名教師的“我”如何讀書，如何在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)影響學(xué)生，在追求人生意義的同時(shí)實(shí)現(xiàn)教育的理想；要有較高的思想性和藝術(shù)性，以生動(dòng)的事例、深沉的情感、豐富的語言，在描繪讀書人個(gè)體的喜怒哀樂和精神世界的同時(shí)，以小見大，真實(shí)和深刻地反映整個(gè)教師群體在讀書、工作中的不懈追求和精神風(fēng)貌。
三、參加人員：全體教師
四、活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師脫稿演講，演講時(shí)間控制在5-7分鐘之內(nèi)。
2、演講內(nèi)容健康、向上，緊扣“讀書伴我行，共筑中國夢(mèng)”，具有時(shí)代氣息，并與自己或身邊同事的工作、學(xué)習(xí)相結(jié)合，能反映教師積極、樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
3、各參賽選手應(yīng)認(rèn)真參加比賽，注意參賽形象，做到衣著整潔、儀表大方、舉止得體；使用普通話，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)；緊扣主題，富有時(shí)代感，富有教育意義。
4、出場(chǎng)順序在比賽前按抽簽順序決定。
5、評(píng)分辦法：采用100分制，小數(shù)點(diǎn)后保留兩位小數(shù)。各評(píng)委獨(dú)立評(píng)分，取平均分為參賽選手的最后得分。
4、全體教師務(wù)于11月12日前上交演講稿電子檔。
演講比賽方案 篇4
一、活動(dòng)目的
當(dāng)今社會(huì)人才的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在各項(xiàng)綜合素質(zhì)當(dāng)中人際交往和溝通能力尤其重要，為了鍛煉學(xué)生演講與口才表達(dá)能力，豐富校園文化活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合能力，特此針對(duì)20xx級(jí)新生舉行演講比賽。
三．大賽時(shí)間
1、初賽時(shí)間：20xx年10月8日-10月14日（班級(jí)自行安排具體時(shí)間） 。
2、復(fù)賽時(shí)間：20xx年11月（暫定）。
四.大賽階段與內(nèi)容
1、大賽初賽為命題演講。演講題目為：如何看待大學(xué)生“低頭族”，演講時(shí)間3-5分鐘。
2、大賽復(fù)賽為命題演講和即興演講兩個(gè)環(huán)節(jié)，復(fù)賽命題于決賽前選手培訓(xùn)會(huì)上公布。（參考：如何看待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)借貸、從疫苗事件看中國醫(yī)療食品安全問題、如何看待“中國游客”標(biāo)簽、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象）
五、大賽參賽人員
1、參賽對(duì)象：學(xué)院20xx級(jí)全體學(xué)生 。
2、初賽參賽人數(shù)： 初賽賽以專業(yè)為單位自由報(bào)名，每個(gè)班級(jí)選出3-5個(gè)名額進(jìn)入復(fù)賽。
3、復(fù)賽參賽人數(shù)：每個(gè)專業(yè)選取的優(yōu)勝者，參加復(fù)賽。
六．比賽規(guī)則、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽規(guī)則
（1）比賽以“公平、公正、公開、”為原則，以豐富和活躍校園生活、促進(jìn)交流與溝通為宗旨，分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。
�。�2）復(fù)賽環(huán)節(jié)
第一個(gè)環(huán)節(jié)：選手上臺(tái)做自我介紹，按照給定范圍的命題進(jìn)行演講。抽簽順序依次上臺(tái)演講，大約每人5-8分鐘。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：即興演講。選手大屏幕上隨機(jī)挑選一個(gè)主題，30秒準(zhǔn)備時(shí)間，即興演講。
�。�3）比賽一律脫稿并使用普通話進(jìn)行演講。
�。�4）命題演講緊扣主題，內(nèi)容積極陽光。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
大賽共設(shè)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)比例：一等獎(jiǎng)3%，二等獎(jiǎng)5%，三等獎(jiǎng)12%，優(yōu)秀獎(jiǎng)30% 大賽獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名200元；
二等獎(jiǎng)2名100元，共200元；
三等獎(jiǎng)3名50元，共150元；
優(yōu)秀獎(jiǎng)6名10元，共60元；
總預(yù)算610元
�。ㄋ歇�(jiǎng)項(xiàng)都頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書）
3、活動(dòng)安排與比賽流程
活動(dòng)安排：
�。�1） 各班級(jí)輔導(dǎo)員與10月20日之前將班級(jí)初賽推選名單提交
至組委會(huì)。
�。�2） 11月初大賽組委會(huì)組織選手見面會(huì)，對(duì)決賽事項(xiàng)及比賽細(xì)
節(jié)進(jìn)行詳細(xì)告知。
�。�3） 11月進(jìn)行入圍選手決賽。
4、決賽流程
(1)、主持人開場(chǎng)白
(2)、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭
(3)、選手按照比賽具體步驟依次上臺(tái)演講
(4)、評(píng)委總評(píng)
(5)、主持人宣布比賽成績(jī)和名次
(6)、嘉賓頒獎(jiǎng)
(7)、活動(dòng)參與者合影
(8)、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束
(9)、按照統(tǒng)一安排依次退場(chǎng)
(注)：（流程中可適當(dāng)加入一至二個(gè)表演節(jié)目）
七．具體評(píng)分細(xì)則
1、儀表形象(20％)
(1)、著裝整齊，大方得體５％；
(2)、禮節(jié)、禮貌5%
(3)、姿態(tài)自然、動(dòng)作適度１０％ 2、內(nèi)容
2語言流暢
(5０％)
(1)、主題鮮明，內(nèi)容健康１0％；
(2)、行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)１０％。
(3)、結(jié)構(gòu)：10%
構(gòu)思新穎，層次分明10-8
結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，層次較清晰8-6
結(jié)構(gòu)混亂，層次模糊6-0
(4)、論點(diǎn)：10%
論點(diǎn)突出10-8論據(jù)切題，
論點(diǎn)隱晦8-6論據(jù)較切題，
(5)、論據(jù)：10%
旁征博引10-8
例證有局限性8-6
論據(jù)缺乏力度，沒有例證6-0
3、語言藝術(shù)(２5％)
(1)、普通話標(biāo)準(zhǔn)程度５％；
發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰5-4
發(fā)音較準(zhǔn)確，吐字較清晰3-2
發(fā)音含糊，吐字不清晰1-0
(2)、節(jié)奏處理得當(dāng)5%；
語速適中5-4
語速較快或較慢3-2
語速過快或過慢1-0
(3)、技巧運(yùn)用自如，表現(xiàn)力強(qiáng)，說服力強(qiáng)10%；
用詞貼切，表情恰當(dāng)，富有感染力10-8
用詞較貼切，面無表情， 缺乏感染力7-5
用詞不貼切使用偏難怪詞，表情呆滯，沒有感染力4-0
(4)、現(xiàn)場(chǎng)觀眾氣氛5％。
觀眾反應(yīng)一般，情緒不熱烈 3-2
觀眾沒有反應(yīng)，情緒低落1-0 4、現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變能力５％
臺(tái)上表現(xiàn)鎮(zhèn)定，即興演講準(zhǔn)備時(shí)間不超過30秒5-4 *臺(tái)上缺乏 鎮(zhèn)定，即興演講準(zhǔn)備時(shí)間超過30秒3-0
八.注意事項(xiàng)
1、參賽者必須提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐。
2、各區(qū)隊(duì)提前到場(chǎng)，到指定區(qū)域就坐，并注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。
3、評(píng)分要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行
起草：教務(wù)部
20xx年9月29日
演講比賽方案 篇5
一、活動(dòng)主題： 我的中國夢(mèng)
二、活動(dòng)目的：
激發(fā)同學(xué)們積極進(jìn)取，全面發(fā)展，勇攀高峰的熱情，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們開拓進(jìn)取的精神，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，自豪感，成就感，充分的展示現(xiàn)代中學(xué)生的風(fēng)貌和能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、參賽要求：
�。�1）演講作品符合演講主題。
（2）演講必須脫稿。
（3）時(shí)間限制：每位選手的演講時(shí)間限時(shí)3—5分鐘。
2、參賽人員：
13.1鄭晴 范德全13.2陳燕萍楊文浩14.1王秋平 劉杰
14.2王雯 羅雪15.1楊琳宋巧玲15.2曾鈺 許海峰
3、具體分工：
�。�1）王先軍 李文明：會(huì)場(chǎng)布置（負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的器材，調(diào)試話筒，準(zhǔn)備音響，保證賽場(chǎng)的音響正常工作）、海報(bào)宣傳、填寫?yīng)劆睢?/p>
�。�2）李慶容 黃文剛：負(fù)責(zé)演講比賽的人事工作，包括邀請(qǐng)嘉賓陳校長(zhǎng)、王志剛主任、宋春毅書記、組織評(píng)委，鄧海冰、沈紅軍老師統(tǒng)分等，并擔(dān)負(fù)聯(lián)系參賽選手、抽簽決定選手出場(chǎng)順序等一系列比賽時(shí)工作。
�。�3）鄭曉燕：演講準(zhǔn)備
四、比賽流程：
�。�1）主持人開場(chǎng)白。
�。�2）選手按照賽前抽簽順序依次上臺(tái)演講（自我介紹、主題演講）。
�。�3）評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，宣布上一輪得分。
�。�4）主持人宣布比賽成績(jī)和名次。
�。�5）校長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)。
�。�6）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
五、注意事項(xiàng)
�。�1）比賽順序由抽簽決定。
�。�2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。
六、評(píng)分過程
（1）得分采用累計(jì)形式，每輪得分累加從高到低依次排列，決出：個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
團(tuán)體獎(jiǎng)：班級(jí)兩名參賽選手得分之和排序前三名
（2）整個(gè)評(píng)分過程力求做到公平、公正、公開。
七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
分稿件內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時(shí)間把握、綜合印象五部分對(duì)演講選手進(jìn)行評(píng)分，滿分為10分。計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手最后得分。
1、稿件內(nèi)容：3分。
（1）緊扣主題；（2分）
�。�2）文筆流暢，真情流露；（0.5分）
（3）題材新穎，內(nèi)容豐富；（0.5分）
2、語言表達(dá)：5分。
�。�1）脫稿演講，語言規(guī)范，口齒清晰；（2分）
�。�2）普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢；（2分）
�。�3）事例鮮活，情感豐富，肢體語言，激情昂揚(yáng)。（1分）
3、儀態(tài)表情：1分。
�。�1）衣著整潔，儀表大方；（0.5分）
�。�2）表情自然，舉止得體。（0.5分
4、綜合印象：1分。
由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)
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