亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-03-07 11:07:24 心得體會(huì) 我要投稿

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范例[4篇]

  我們有一些啟發(fā)后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎?下面是小編為大家收集的數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)范例[4篇]

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

  本周四周五我有幸參加了街道組織的課堂觀摩活動(dòng),這次我們?nèi)⒓拥氖莤市小學(xué)數(shù)學(xué)“高效課堂”教學(xué)模式專題研討會(huì),課堂觀摩會(huì)是在x市x小學(xué)召開(kāi)的,周四下午一點(diǎn)鐘,我們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)x小學(xué),初進(jìn)校園,就感受到了濃濃的校園文化氣息,學(xué)校充分利用空間在走道長(zhǎng)廊,有校訓(xùn)、校風(fēng),有新教育實(shí)驗(yàn)的每月一事,有小朋友喜愛(ài)的十萬(wàn)個(gè)為什么,還有學(xué)校的十佳登攀兒童的優(yōu)秀事跡等等。每一個(gè)面墻壁都展現(xiàn)了自己的風(fēng)采,走過(guò),看過(guò),感覺(jué)自己不僅學(xué)到了知識(shí),還陶冶了情操。這樣的校園人文環(huán)境,真的讓人賞心悅目。

  感受了校園環(huán)境之后更想感受一下這里的課堂,下午聽(tīng)了兩節(jié)課,周五上午又聽(tīng)了三節(jié)課,五節(jié)課中充分感受到了學(xué)校的教學(xué)模式“學(xué)程導(dǎo)航”。教師在這樣的教學(xué)模式下進(jìn)行課堂教學(xué),感覺(jué)每一節(jié)課都有那么多地方值得去學(xué)習(xí),同時(shí)也有值得思考的地方,總結(jié)一下感受如下:

  一、有趣的課前游戲

  常見(jiàn)的課堂一般從老師精心設(shè)計(jì)的情境入手,將學(xué)生在情境中感受數(shù)學(xué)知識(shí),從而進(jìn)入本節(jié)課的教學(xué),但海南小學(xué)的老師沒(méi)有這樣做的,他們的課堂從猜謎游戲開(kāi)始,讓學(xué)生從猜謎中感受到猜謎中有時(shí)候也有數(shù)學(xué)知識(shí)。如張瑜六年級(jí)《解決問(wèn)題的策略—轉(zhuǎn)化》一課就是從猜字謎開(kāi)始的,學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋才出“72小時(shí)”、“15天”、“100厘米”各打什么字,老師就相機(jī)提問(wèn)剛才猜字謎的過(guò)程中用到了什么策略,簡(jiǎn)單快速地讓學(xué)生感受到轉(zhuǎn)化策略的運(yùn)用,也體現(xiàn)了學(xué)習(xí)策略的必要性,自然地進(jìn)入新課內(nèi)容。在聽(tīng)《2、5的倍數(shù)的特征》一課的時(shí)候也有這樣巧妙的引入,老師從數(shù)學(xué)王國(guó)中選擇的兩個(gè)數(shù),引起了學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇,有了學(xué)習(xí)新課的欲望,自然進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。在我們的教學(xué)中,有時(shí)候?yàn)榱嗽O(shè)計(jì)較好的情境絞盡腦汁,有時(shí)候還達(dá)不到理想的效果,其實(shí)這樣的時(shí)候不妨試一試從最簡(jiǎn)單的小游戲入手,或許有意想不到的效果。

  二、預(yù)習(xí)單貫穿課堂

  “學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)模式要將“教師教”轉(zhuǎn)化為“學(xué)生學(xué)”,這樣的轉(zhuǎn)化需要學(xué)生有較強(qiáng)的素質(zhì),需要學(xué)生會(huì)學(xué),能主動(dòng)地學(xué),當(dāng)然教師的輔導(dǎo)也是至關(guān)重要的,聽(tīng)課中,老師都是通過(guò)預(yù)習(xí)單來(lái)進(jìn)行新課學(xué)習(xí)的,有課前完成的預(yù)習(xí)題,也有上課交流的預(yù)習(xí)題,簡(jiǎn)單的知識(shí)學(xué)生基本上都是在課前預(yù)習(xí)中就掌握的,課上就省下來(lái)一部分時(shí)間。有難度的知識(shí)又通過(guò)預(yù)習(xí)單上設(shè)計(jì)好的`問(wèn)題,經(jīng)過(guò)課前獨(dú)立思考,課上小組討論和全班交流,各個(gè)擊破難點(diǎn)。同時(shí)預(yù)習(xí)單上還設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)題和拓展題,讓新知識(shí)及時(shí)地得到鞏固,也通過(guò)拓展題讓學(xué)有余力的學(xué)生有了提升自己的空間。一張張學(xué)習(xí)單也反正了學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,真的是由“教師教”到“學(xué)生學(xué)”的教學(xué)模式。

  三、分類練習(xí)發(fā)展能力

  聽(tīng)完了課,感覺(jué)每一節(jié)課中練習(xí)的時(shí)間都足夠多,這樣的練習(xí)時(shí)間既讓學(xué)生進(jìn)行了及時(shí)的鞏固練習(xí),也讓學(xué)有余力的學(xué)生有了發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì),每一節(jié)課中,老師都設(shè)計(jì)了拓展題,記得《倍數(shù)和因數(shù)》一課中,顧校長(zhǎng)在每一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)后都設(shè)計(jì)了相應(yīng)的練習(xí)鞏固知識(shí),最后課堂作業(yè)中又設(shè)計(jì)了綜合性的練習(xí)題讓學(xué)生練習(xí),選做題也讓學(xué)的快的同學(xué)多了練習(xí)的機(jī)會(huì),很好地讓每一個(gè)同學(xué)都努力完成練習(xí),這讓我想起我自己的課堂,練習(xí)的時(shí)候,比較好的學(xué)生完成了之后往往會(huì)坐在那里沒(méi)有事干,行為習(xí)慣好一點(diǎn)的學(xué)生會(huì)考慮其他學(xué)生在做題,默默地看書,而行為習(xí)慣沒(méi)有那么好的學(xué)生,很有可能去影響其他人,影響其他人完成作業(yè)。要是這個(gè)時(shí)候給這些學(xué)生做一些提高能力的題目,不僅提高了他們自己的能力,也能讓其他同學(xué)有一個(gè)安靜的練習(xí)環(huán)境,同時(shí)也讓這些能力強(qiáng)的學(xué)生成為其他學(xué)生的榜樣,在以后的練習(xí)中提高自己的做題速度和正確率,提高自己的能力。

  四、數(shù)學(xué)從生活中來(lái)

  生活中到處都是數(shù)學(xué),我們要會(huì)用好生活中的資源更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),在《圓柱和圓錐的特征》一課中,老師先讓學(xué)生在生活中找到圓柱和圓錐,每一個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地思考自己生活中哪里見(jiàn)過(guò)這些立體圖形,想的過(guò)程也是學(xué)習(xí)的過(guò)程,判斷生活中見(jiàn)到的是不是圓柱就會(huì)用到圓柱的特征,在思考中也就意識(shí)到圓柱的這些特征,為后面特征的學(xué)習(xí)做好鋪墊。學(xué)完圓柱的特征時(shí),老師給出了一組立體圖形,讓學(xué)生進(jìn)行判斷,同時(shí)也通過(guò)生活中的一次性紙杯引出了圓錐,恰到好處地讓學(xué)生進(jìn)入了圓錐特征的學(xué)習(xí)中。在《圓的認(rèn)識(shí)》一課中,也讓找出了生活中的圓,通過(guò)視頻讓學(xué)生知道了體育老師畫圓的方法,讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)畫圓的必要性,也讓學(xué)生感受到就在我們的生活中。

  五、數(shù)學(xué)知識(shí)有效拓展

  “一尺之錘,日取其半,萬(wàn)世不竭”、“完美數(shù)”、“語(yǔ)文中的關(guān)聯(lián)詞”、“尋找寶物”等等,在數(shù)學(xué)課中都出現(xiàn)了,這些都是數(shù)學(xué)知識(shí)的有效拓展,將分?jǐn)?shù)加法與《莊子》進(jìn)行結(jié)合,將于倍數(shù)和因數(shù)密切關(guān)系的完美數(shù)作為了課外閱讀材料,將語(yǔ)文中的關(guān)聯(lián)詞用到數(shù)學(xué)課堂中,寶物的位置與圓密切聯(lián)系。每一個(gè)都能讓學(xué)生充滿著興趣,也讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)與其他知識(shí)的多重聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的魅力。

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)2

  20xx年11月2日星期五,我們?cè)谔浦魅蔚慕M織下,在xx小學(xué)進(jìn)行了第三次數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)不僅有孔老師和陳老師為我們展現(xiàn)他們的課堂風(fēng)采,還聽(tīng)取了吳老師與我們分享的寶貴經(jīng)驗(yàn),唐主任更是給兩位老師的課堂進(jìn)行了一個(gè)整體的評(píng)價(jià)。

  先在孔老師的課堂中,學(xué)生反應(yīng)快,教學(xué)過(guò)程很流暢,課堂效率高。在這節(jié)課教學(xué)新的內(nèi)容前,孔老師先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了有關(guān)八的加法和相應(yīng)的減法。之后的學(xué)習(xí)中,學(xué)生掌握了九的加法和減法,并且會(huì)做了相應(yīng)的'習(xí)題。接著我們又聽(tīng)了陳老師的《用字母表示數(shù)》。

  這節(jié)課在開(kāi)始之初,陳老師通過(guò)kFc的縮寫,車牌等生活中的用字母表示數(shù),讓學(xué)生從生活中的字母表示數(shù)引出今天的課題。接著陳丹老師通過(guò)小棒擺三角形的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出用字母a表示三角形的個(gè)數(shù),a×3表示擺a個(gè)三角形要多少根小棒。課堂活動(dòng)不僅解決了如何用字母表示數(shù)的問(wèn)題,也解決了字母表示的數(shù)有什么要求。同學(xué)們還掌握了簡(jiǎn)便寫法,并且自己總結(jié)出來(lái)正方形的周長(zhǎng)和面積計(jì)算公式。整節(jié)課行云流水,重點(diǎn)突出。

  接著吳老師給我們做了一個(gè)小型的經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),聽(tīng)后也是受益匪淺。吳老師說(shuō),在日常課堂教學(xué)中,以復(fù)習(xí)導(dǎo)入的較多,或者由數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要注重精講建模,課堂教學(xué)過(guò)程中要講清知識(shí)點(diǎn),講清典型問(wèn)題的模型,講清解題技巧,多在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用計(jì)算、畫圖、排除法等策略。在練習(xí)過(guò)程中,要注意練習(xí)的習(xí)慣,拍養(yǎng)學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣。吳老師特別強(qiáng)調(diào)估算是一種幫助學(xué)生驗(yàn)算的好方法,好習(xí)慣,不要為了估算教學(xué)而教學(xué),要將估算貫徹到教學(xué)中。

  接著唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的'發(fā)言進(jìn)行了概括。唐主任提到要將數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)化,將知識(shí)融通,關(guān)注深度,廣度,厚度。新教師在剛開(kāi)始的教學(xué)過(guò)程中,就要經(jīng)常思考怎么教,如何教,教什么。只有不停的思考反思才能有相應(yīng)的進(jìn)步。

  總之這次培訓(xùn)對(duì)我影響深刻,在日后的教學(xué)工作中,我要經(jīng)常思考要教什么,怎么教,并且要將教材內(nèi)容內(nèi)化,融會(huì)貫通,希望有一天能將數(shù)學(xué)教學(xué)結(jié)構(gòu)化。

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)3

  作為新教師,我有機(jī)會(huì)參加了初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn),使我受益匪淺,對(duì)新課程改革也有一些心得體會(huì)。教育改革是科學(xué)的,應(yīng)該按照科學(xué)規(guī)律辦事,否則要受到規(guī)律的懲罰。教學(xué)要體現(xiàn)課程改革的基本理念,在教學(xué)中充分考慮數(shù)學(xué)的學(xué)科特點(diǎn),初中學(xué)生的心理特點(diǎn),不同水平、不同愛(ài)好、學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),把握數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能以及它們所體現(xiàn)的思想方法,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有較為全面的熟悉,提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),形成積極的情感態(tài)度,為未來(lái)發(fā)展進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

  通過(guò)學(xué)習(xí),我體會(huì)到認(rèn)識(shí)到要上好數(shù)學(xué)課,我們教師非下苦工夫不可。為了適應(yīng)數(shù)學(xué)新課程改革需要,盡快提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,達(dá)到新課標(biāo)的要求,我在新學(xué)期里應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn):

  一、制定學(xué)習(xí)計(jì)法

  數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)切不可盲目,一定要制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃。同時(shí)老師要給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施,要加大督促檢查的力度,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。在教學(xué)過(guò)程中,應(yīng)注意思想教育與知識(shí)教學(xué)互相滲透,寓思想素質(zhì)教育于知識(shí)教育之中,如:向?qū)W生講述中國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展急需大量的外語(yǔ)人才、北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦更需要更多的人會(huì)講數(shù)學(xué)等,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)數(shù)學(xué)的重要性,鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)好數(shù)學(xué)二、關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

  二、尊重學(xué)生

  學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)數(shù)學(xué)及其文化、對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有積極的情感,才能保持?jǐn)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績(jī)。消極的情感不僅會(huì)影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的效果,而且會(huì)影響學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中我應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感,努力營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。為此數(shù)學(xué)教師要做到:

  1、尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性。

  2、把數(shù)學(xué)教學(xué)與情感教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),創(chuàng)設(shè)各種合作學(xué)習(xí)的`活動(dòng),促使學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相幫助,體驗(yàn)集體榮譽(yù)感和成就感,發(fā)展合作精神。

  3、特別關(guān)注性格內(nèi)向或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,盡可能多地為他們創(chuàng)造語(yǔ)言實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

  4、建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵(lì)和幫助,做到教學(xué)相長(zhǎng)。

  三、盡量采用任務(wù)型\的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力

  依據(jù)課程的總體目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,盡量設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),要以學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和興趣為出發(fā)點(diǎn),內(nèi)容和方式要盡量真實(shí),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用數(shù)學(xué),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。促使學(xué)生獲取、處理和使用信息,用數(shù)學(xué)與他人交流,發(fā)展用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,同時(shí),積極鼓勵(lì)學(xué)生把活動(dòng)延伸到課堂之外的學(xué)習(xí)和生活之中。

  四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)

  使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略是數(shù)學(xué)課程的重要任務(wù)之一,教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。我們應(yīng)做到:

  1、積極創(chuàng)造條件,讓學(xué)生參與制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法;

  2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境,采用推測(cè)、查閱或詢問(wèn)等方法進(jìn)行學(xué)習(xí);

  3、設(shè)計(jì)探究式的學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展;

  4、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實(shí)踐等方法,學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí),感悟語(yǔ)言功能;

  5、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行自我評(píng)價(jià)并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。

  五、要樹(shù)立新的學(xué)生觀和教學(xué)觀,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

  根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,積極開(kāi)展各種課外活動(dòng)有助于學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、發(fā)展智力和個(gè)性、展現(xiàn)才能,例如可以利用第二課堂的時(shí)間開(kāi)展數(shù)學(xué)對(duì)話朗誦、唱歌、講故事、演講、表演等數(shù)學(xué)課外活動(dòng),培養(yǎng)他們的自主性和創(chuàng)新意識(shí)。

  六,教師必須提高自身專業(yè)素質(zhì)

  新課程對(duì)學(xué)生提出了更高的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的目標(biāo)。教師的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的高低,直接影響了學(xué)生相關(guān)的能力的提高和新課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí),教師還必須學(xué)習(xí)新的知識(shí),發(fā)展新的教學(xué)策略,研究如何幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略和文化知識(shí),通過(guò)數(shù)學(xué)課程促進(jìn)學(xué)生積極的情感和價(jià)值觀的形成。

  通過(guò)這次初中數(shù)學(xué)新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),聆聽(tīng)專家、同行們的報(bào)告,使我受益匪淺,并要求自己在今后的教學(xué)中做到與學(xué)生共成長(zhǎng),不斷追求新的自我。我會(huì)不斷充實(shí)自己并且及時(shí)總結(jié)和借鑒經(jīng)驗(yàn),使數(shù)學(xué)教學(xué)工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)4

  20xx年8月份,我經(jīng)歷了人生中第一次崗前培訓(xùn),這次培訓(xùn)讓我開(kāi)了眼界,學(xué)到了很多東西。讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師這一職業(yè)的特殊性,更加堅(jiān)定了我搞好教學(xué)、科研工作的信心。通過(guò)此次培訓(xùn),我知道做一名教師并不是像人們想象中那樣簡(jiǎn)單,它是一種責(zé)任,擔(dān)任著為國(guó)家培育人才的重任。培訓(xùn)讓我知道我必須不斷豐富和提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。在培訓(xùn)中,授課教師的精彩講解、閃光的個(gè)人魅力,使我受益匪淺。其中xx老師的優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)讓我印象特別深刻。從他的講解中,我了解到要當(dāng)好一名人民教師是十分重要的,同時(shí)也是很困難的。教師并不是只教學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),還要教會(huì)學(xué)生做人。特別是新教師,在進(jìn)入學(xué)校后,對(duì)于新的環(huán)境和工作都必須適應(yīng),而這正是一個(gè)比較困難的過(guò)程。如何與學(xué)生交流,如何讓學(xué)生感受教師的威信,如何管理好一個(gè)班級(jí),都是作為新教師的我們需要慢慢適應(yīng)和努力的。對(duì)于剛參加工作的我來(lái)說(shuō),對(duì)于新環(huán)境和職業(yè)都感覺(jué)到很新鮮,面對(duì)新的挑戰(zhàn)既興奮又害怕,對(duì)于如何做好這份工作、如何適應(yīng)教師這份職業(yè)、得到教師和學(xué)生的喜愛(ài)成為我工作中的難題。美國(guó)心理學(xué)家波斯納曾提出:教師成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。通過(guò)培訓(xùn)我了解到新教師不能僅僅滿足于書本上的知識(shí),還要總結(jié)前輩們的經(jīng)驗(yàn),再加上符合自己的特色教學(xué)才能讓自己有不斷上升的空間。通過(guò)培訓(xùn)我有以下感想:

  一、角色轉(zhuǎn)變,提升自我素養(yǎng)

  在生活中的每一個(gè)人都有一定的身份和地位并承擔(dān)一定職責(zé)。新教師從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)重大轉(zhuǎn)折。從“我為人生”向“我為人師”轉(zhuǎn)變,必須樹(shù)立師表意識(shí)。除了要學(xué)會(huì)有“只管讀好書”向“如何教好書”轉(zhuǎn)變,有“只管考慮自己”到“要考慮學(xué)生”外,還要盡快改變自己過(guò)去當(dāng)學(xué)生時(shí)的一些不良習(xí)慣,以一個(gè)稱職教師的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格規(guī)范自己的言行舉止和穿著打扮,時(shí)時(shí)刻刻做好榜樣作用。作為教師,師德是必備的。以前我們是學(xué)生,在學(xué)校受到老師的關(guān)心,在家受到父母的寵愛(ài),對(duì)于如何做好別人的`榜樣并不在乎,在思想道德方面也沒(méi)有對(duì)我們做出什么苛刻的要求。但是,現(xiàn)在我們作為一位人民教師,我們不但肩負(fù)著將科學(xué)文化知識(shí)傳授給下一代的任務(wù),我們還要教會(huì)學(xué)生如何做人,做一個(gè)合格的學(xué)生。俗話說(shuō):有什么樣的家長(zhǎng)就有什么樣的孩子。同樣,在經(jīng)過(guò)接近一年的教學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)有什么樣的老師也就有什么樣的學(xué)生。特別是小學(xué)生,教師的言行他們都會(huì)模仿。就如我們班的學(xué)生,由于班主任語(yǔ)文老師從來(lái)都是說(shuō)普通話,所以我們班的學(xué)生無(wú)論在哪里遇到老師都是用普通話交流。所以我認(rèn)為教師的影響對(duì)學(xué)生是十分重要的,因此良好的師德師風(fēng)也是我們成為一名合格教師的基礎(chǔ)。

  二、教學(xué)技能,提高專業(yè)水平

  培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。在培訓(xùn)中,從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的骨干教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點(diǎn)和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上,幾位老師都強(qiáng)調(diào)了必須適時(shí)調(diào)整和更新自身知識(shí)、課堂教學(xué);在談到面對(duì)困難怎樣克服的問(wèn)題上,提出了加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法、多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教;在教學(xué)教法經(jīng)驗(yàn)方面,通過(guò)“說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課”的指導(dǎo),讓我更加明確上好一堂專業(yè)課的標(biāo)準(zhǔn),適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對(duì)待教學(xué),爭(zhēng)取精益求精。在這次培訓(xùn)中,老師所講述的一些方法,實(shí)際上就為我們新老師起到了“揚(yáng)帆導(dǎo)航”的作用,我覺(jué)得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

  三、通過(guò)培訓(xùn),我進(jìn)一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針

  1、終身學(xué)習(xí),不僅要提升自身的專業(yè)知識(shí),還要學(xué)習(xí)更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。作為一名小學(xué)教師,說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是萬(wàn)精油,無(wú)論哪方面的都要懂一些,所以除了上好數(shù)學(xué)課外,還學(xué)要多學(xué)一些藝術(shù)課程,例如美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈等。

  2、關(guān)心學(xué)生,不管學(xué)生做了什么,成績(jī)有多差,都不能放棄他們。每個(gè)孩子都有他們不同的天性,相信一個(gè)好的老師總會(huì)感染到他們,學(xué)生們也會(huì)有所改變的。雖然這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,但是必須堅(jiān)持。

  3、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節(jié);不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗(yàn)與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  在今后的學(xué)習(xí)工作中我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,腳踏實(shí)地,以一名優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,深入調(diào)查研究總結(jié)規(guī)律,把握特點(diǎn),形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進(jìn)取的心態(tài)做好自己的本職工作。

【數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:

數(shù)學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)03-25

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)11-23

數(shù)學(xué)培訓(xùn)的心得體會(huì)02-29

數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)01-21

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)[]03-13

新教師培訓(xùn)心得體會(huì)06-18

新教師培訓(xùn)的心得體會(huì)05-09

新教師的培訓(xùn)心得體會(huì)08-28

【經(jīng)典】新教師培訓(xùn)心得體會(huì)11-27