走近微課聽課心得
9月18日下午細(xì)雨蒙蒙,我和我的三位同事一同來到了雙崗小學(xué)觀看他們的微課展示活動(dòng)。本次所展示的微課主要是語文、數(shù)學(xué)、英語三門課,通過16節(jié)微課的學(xué)習(xí),讓我真正體會(huì)到了雙崗小學(xué)老師們的教學(xué)風(fēng)采,感受到了老師們過硬的教學(xué)基本功。微課結(jié)束后專家的精彩點(diǎn)評,讓我對微課有了全新的認(rèn)識(shí)。下面是我的一點(diǎn)心得體會(huì),與大家一同分享:
微課是指老師利用短小的視頻在5——8分鐘內(nèi)講解一個(gè)非常碎片化的知識(shí)點(diǎn),如:講解“把”字句和“被”字句。因?yàn)闀r(shí)間短,這就要求在講解時(shí)切入點(diǎn)要快速,語言要精煉。微課是以無生上課的形式出現(xiàn),但要求老師要做到心中有學(xué)生,因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗盒W(xué)生,所以在語言的設(shè)計(jì)上要口語化,少用書面用語,語言要有趣生動(dòng),這樣才會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
微課可以選擇一節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、學(xué)生在課堂上沒有及時(shí)掌握的知識(shí)點(diǎn)來錄制,我們不僅可以利用錄屏軟件來錄制微課,也可以使用手機(jī)或者攝像機(jī)。
微課主要是解決學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的一門新型課程,老師錄制好的微課可以讓孩子們在家觀看,也許大家心里都有著一個(gè)共同的'疑惑——孩子課堂上在老師的眼皮底下都不認(rèn)真學(xué)習(xí),在家有可能一遍一遍,翻過來翻過去的看視頻學(xué)習(xí)嗎?我想對于我們農(nóng)村孩子來說,這種“家校”的翻轉(zhuǎn)課堂也許是不太合適,但我們可以利用自習(xí)課讓學(xué)生去觀看微課,先培養(yǎng)孩子的自覺。
其實(shí)微課的制作相對來說較容易,但是如何設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,在教學(xué)內(nèi)容的哪一環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)微課,用怎樣的方式設(shè)計(jì)孩子們?nèi)菀桌斫獠攀亲铍y的,也是我學(xué)習(xí)之后一直思考的問題。
在今后的課堂上,我會(huì)不斷去嘗試,爭取能讓微課伴著孩子們一起進(jìn)步。
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