2015年北京中考英語考試說明解讀
2015年北京中考說明剛剛出爐，大家對于中考的新形勢了解多少呢?所謂知己知彼，百戰(zhàn)不殆，今天我們就一起來剖析一下2015年中考英語的考試說明吧!
一、編寫背景
《北京市中小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)改進意見》六大條第14條
中考強化對學(xué)生英語聽說能力的考察，不過分強調(diào)對語法知識的考察，考查學(xué)生通過“泛讀”“速度”，從閱讀教材中獲取、分析信息答題的能力以及初步的英語實用寫作能力。
二、指導(dǎo)思想
有利于減輕學(xué)生負擔(dān);有利于促進教學(xué)全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理念;有利于初高中知識的有效銜接;有利于招生考試
三、修訂原則
強調(diào)基礎(chǔ);能力立意;學(xué)以致用;關(guān)注人文
四、修訂重點
優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu);
|
內(nèi)容 |
題數(shù) |
小題分值 |
分值小計 |
分值合計 |
|
|
聽力理解 |
一、聽對話選圖 |
5 |
1 |
5 |
30 |
|
二、聽對話或獨白選擇答案 |
10 |
1.5 |
15 |
||
|
三、聽對話或獨白記錄信息 |
5 |
2 |
10 |
||
|
知識運用 |
四、單項選擇 |
10 |
1 |
10 |
25 |
|
五、完形填空 |
10 |
1.5 |
15 |
||
|
六、閱讀短文選擇最佳選項 |
15 |
2 |
30 |
50 |
|
|
七、閱讀短文還原句子（五選五） |
5 |
2 |
10 |
||
|
八、閱讀短文回答問題 |
5 |
2 |
10 |
||
|
書面表達總計 |
九、文段表達 |
1 |
15 |
15 |
15 |
試卷題型及分數(shù)分配
|
題型 |
分數(shù)分配 |
|
選擇題 |
85 |
|
填空題 |
10 |
|
簡題 |
10 |
|
作文題 |
15 |
試卷總體難度適中，控制在2014中考英語難度左右
五、重選參考樣題
附錄的變化：與課標(biāo)一致
聽力理解：五個選圖的對話 五個聽對話或獨白的文章 一個聽對話或獨白記錄信息的文段
示例(一)Tele Message
(二)Suggesstions for Weekend Activities
知識運用：完形填空：文章體裁不變：夾敘夾議
題目量減少為10個：3個名詞4個動詞2個形容詞1個副詞
參考樣體與2015年北京市中考試題在測試內(nèi)容和題目難度方面沒有對應(yīng)關(guān)系
附錄語法項目表取消了2014年中考說明語法項目的了解、理解、掌握、熟練掌握等區(qū)分理解的動詞，完全與課標(biāo)一致，只;列出了考查的語法項目。
詞匯表：所有數(shù)字、星期、月份為必須掌握的內(nèi)容，作為整體認讀而沒有列入考試說明詞匯表中;凡是由課程標(biāo)準(zhǔn)中可以由詞根通過構(gòu)詞法變成的新詞沒有列在詞匯表中;課程標(biāo)準(zhǔn)之外的詞匯79個
六、特點分析：明晰范圍、與課程標(biāo)準(zhǔn)一致;題型明確，考察方式留有空間;突出“能力立意”和“學(xué)以致用”;詞匯量的增加可能導(dǎo)致閱讀廣度和深度的增大;著眼初高中銜接
七、教學(xué)建議：以主題閱讀教學(xué)的'設(shè)計和實施為研究問題，整合初三英語復(fù)習(xí)工作。主題閱讀在課上和課下閱讀針對同一主題的若干語篇的方法，它可以有效避免零散閱讀所造成的知識遺忘，思考重復(fù)而不深入的問題，可以有效加深記憶，多角度，更全面地理解統(tǒng)一主題思想;最重要的好處是，可以在閱讀之后以閱讀來帶動學(xué)生整體框架性等閱讀技能和習(xí)慣的養(yǎng)成，語言知識在閱讀語境中的鞏固，段落的仿寫等，非常有利于將文本中內(nèi)容遷移應(yīng)用到實際中來。
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