有關(guān)教師述職報(bào)告范文集合5篇
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。相信很多朋友都對寫報(bào)告感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的教師述職報(bào)告5篇，希望能夠幫助到大家。
教師述職報(bào)告 篇1
本人三年特崗合同已滿,向上級(jí)申請轉(zhuǎn)為正式教師�，F(xiàn)將本人任職三年來的主要工作情況報(bào)告如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)。
我在擔(dān)任現(xiàn)職期間，政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅(jiān)定，恪守××員的諾言，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，
愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力鉆研教學(xué)，積極參加教研教改活動(dòng)。
任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)中不但推廣信息技術(shù)知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人；同時(shí)主動(dòng)參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。
1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。
我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊，因?yàn)樾W(xué)沒有開設(shè)信息課，與其它學(xué)科不同的是這些學(xué)生之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法，而有的學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生，熟練地掌握最基本的知識(shí)，我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的，每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載，每月至少有一次專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究。每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
３、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了20xx年陜西省因特爾培訓(xùn)，參加了09年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我學(xué)習(xí)了更多的好的教學(xué)方法。
４、競賽輔導(dǎo)成果較好
這三年來我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召積極組組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，20xx年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。
5、定期的維修我校機(jī)房的計(jì)算機(jī)
這三年來，我一有空就對機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查包括計(jì)算機(jī)，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。
教師述職報(bào)告 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
一、基本情況：
述職人：xx，女，出生于1974年12月20日，1998年畢業(yè)于西南師范大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。1998年7月至今，一直在南海一中從事教育和化學(xué)教學(xué)工作，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷，1999年取得中學(xué)化學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)任教于高二年級(jí)。根據(jù)職務(wù)晉升條例，符合申報(bào)中學(xué)化學(xué)一級(jí)教師條件。
二、具體成績：
1.我任職五年來，能熱愛黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì)，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，作風(fēng)正派，從嚴(yán)治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué)，力求精益求精，絕對服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，任勞任怨，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高，從工作中去獲取人生的奮斗意義，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。
2.我先后任教過高一、高二、高三的化學(xué)，并自己熟悉了初中化學(xué)教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)化學(xué)教材有比較充分的理解，能正確理解、掌握化學(xué)教學(xué)大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容，重點(diǎn)突出。能夠落實(shí)“雙基”教學(xué)，注意培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，普通話流暢，表達(dá)準(zhǔn)確，板書清晰，條理性好。
3.任現(xiàn)職以來，我努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性，不斷提高自身教學(xué)能力。
我知道要在教學(xué)中有所建樹，必先成為一名受學(xué)生歡迎的老師。古語云：“親其師，信其道”。我首先要求自己在言行舉止上，做學(xué)生的表率，愛每一個(gè)學(xué)生，既是師長又是朋友，把自己對教育的愛遷移到學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的愛，用自己堅(jiān)強(qiáng)而執(zhí)著的追求去默化學(xué)生對化學(xué)知識(shí)的探索。要求自己在講臺(tái)上，完美展現(xiàn)教師的風(fēng)采;要求做到每一節(jié)課都生動(dòng)活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)，把每一節(jié)課當(dāng)成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
4.我注意教研與教學(xué)相結(jié)合，開展專題教學(xué)研究。
教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力，更是教學(xué)特色形成的根本途徑。任現(xiàn)職以來，我堅(jiān)持在教研中教學(xué)，在探索中教書，在思想的升華過程中育人。我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，密切注意和追蹤本學(xué)科的發(fā)展趨勢、最新教學(xué)科研成果和高考信息，掌握教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與科組的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題，并把新的科研成果引進(jìn)到教學(xué)中來，在教學(xué)中探索理論和實(shí)踐相結(jié)合的可行性和可操作性，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。例如，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，創(chuàng)造適合我校校情的.教改方法;探討多媒體電化教學(xué)手段在化學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用;加強(qiáng)對學(xué)生心理行為與學(xué)習(xí)效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生對化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實(shí)等等。我在20xx年加入國家級(jí)教研課題“主體式教學(xué)法”的研究，并取得一定的成效，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)成績都有了很大的提高。
因?yàn)樽约菏乔嗄杲處�，只�?dān)任過一次高三教學(xué)，指導(dǎo)高考的經(jīng)驗(yàn)不足，所以我十分注意研究高考。平時(shí)認(rèn)真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息，密切關(guān)注高考最新動(dòng)向，讓自己充分具備帶高三的實(shí)力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎(jiǎng)，在學(xué)校多次的高考題、模擬題測試中獲得好成績。
近一年來，我又針對高三綜合科復(fù)習(xí)這一新領(lǐng)域展開了研究，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得，在今年的會(huì)考復(fù)習(xí)中，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會(huì)考復(fù)習(xí)與高三綜合科復(fù)習(xí)整合在一起。每一章分為“基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)”和“身邊化學(xué)，學(xué)科綜合”兩大板塊，扎實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)面，及早為明年綜合科高考作準(zhǔn)備。這樣的教學(xué)方式效果明顯，很受學(xué)生歡迎，讓學(xué)生對明年的綜合科高考充滿信心。
在參與教學(xué)科研的同時(shí)，我及時(shí)把自己的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇。其中，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎(jiǎng);論文《主體式教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)課堂中的運(yùn)用》，獲得南海市二等獎(jiǎng)，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》，獲得南海市三等獎(jiǎng)。
為了提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，我除了認(rèn)真做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)外，還善于進(jìn)行實(shí)驗(yàn)改革，采用邊講、邊議、邊實(shí)驗(yàn)的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實(shí)驗(yàn)，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時(shí)，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動(dòng)，豐富的活動(dòng)內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實(shí)驗(yàn)改革和第二課堂的組織，也為我進(jìn)一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5.在教育方面，我能為人師表，做學(xué)生的表率。
我任教5年來，共擔(dān)任4年班主任，取得一定的成績，所帶班級(jí)，多次被評為“文明班”，受到學(xué)校的表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，撰寫的論文《班級(jí)管理模式初探》在級(jí)組班主任會(huì)上交流。我在化學(xué)教學(xué)上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育，愛國主義教育，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育，以激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。
在班風(fēng)建設(shè)上，我能面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，鼓勵(lì)他們創(chuàng)造集體榮譽(yù)，1998年擔(dān)任107班班主任，通過培養(yǎng)得力的班干部，狠抓班風(fēng)，不論在學(xué)風(fēng)和班風(fēng)上，均為年級(jí)前列，每個(gè)月均能評為文明班，黃學(xué)文同學(xué)還被評為南海市三好學(xué)生。1999年擔(dān)任203班班主任，該班多次被評為文明標(biāo)兵班，伍順楨同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀班干部。20xx年擔(dān)任206班班主任，并一直帶上高三，班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)良，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎(jiǎng)，陳鑒輝同學(xué)被評為南海市三好學(xué)生。
在帶班過程中，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個(gè)差生，在教育教學(xué)過程中我注意尊重學(xué)生人格，用談心交流、周記、鼓勵(lì)、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心，借以調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，逐步掌握知識(shí)技能、技巧。如黃頌勝同學(xué)，平時(shí)好動(dòng)，好結(jié)交朋友，上課經(jīng)常開小差，成績較差，針對其性格特點(diǎn)，我經(jīng)常有意識(shí)地做他的思想工作，明確指出他的缺點(diǎn)和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì)，使他既認(rèn)識(shí)到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心，在高考中，他終于獲得良好的成績，上了省大專線。
6.為了提高自己的教育教學(xué)水平，我堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的自學(xué)和進(jìn)修，樹立起“終身教育”的觀點(diǎn)。
從事教育工作五年來，一直堅(jiān)持訂閱《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》《班主任工作漫談》、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀(jì)園丁工程叢書，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。1998年至今一直參加學(xué)校為適應(yīng)南海電化教學(xué)而舉辦的電腦培訓(xùn)班，并順利通過了計(jì)算機(jī)初級(jí)和中級(jí)考試，能熟練應(yīng)用Powerpint、Authorware、Flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個(gè)人主頁。20xx年參加了南海市中小學(xué)心理健康教育講座，自覺地將心理學(xué)原理運(yùn)用到班主任工作中來。
三、今后的努力方向
堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，多參加各地組織的教研活動(dòng)，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強(qiáng)教研能力，多看教育和教學(xué)理論方面的書籍，吸取其中的精髓，盡量把教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)上升到理論高度。進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，多制作一些高質(zhì)量的教學(xué)課件，提高課堂的教學(xué)效果;總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和會(huì)考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學(xué)工作。我決心繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，敬業(yè)、進(jìn)取、拼搏，為培養(yǎng)出更多、更優(yōu)質(zhì)的人才、為祖國的富強(qiáng)、為民族的昌盛作出更大的貢獻(xiàn)。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告 篇3
本人1996年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校，1999年12月自考大專畢業(yè)，20xx年8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn)，并與20xx年3月取得結(jié)業(yè)證書，20xx年4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級(jí)職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書》，并通過“永中OFFICE”中級(jí)考核，現(xiàn)本科在讀。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛崗敬業(yè)，為人師表，與同事友好相處。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
工作期間能認(rèn)真參加各級(jí)各類培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與能力。20xx年取得《無錫市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書》；20xx年取得《英語口語等級(jí)證書》；20xx年取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書》與《科學(xué)骨干教師培訓(xùn)證書》；20xx年取得《機(jī)器人教練員證書》。
自從任教科學(xué)課以來，我能刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間，三次參加片科學(xué)教師大比武，均獲二等獎(jiǎng)；兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎(jiǎng)；九篇論文分別獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)。20xx年9月被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者；20xx年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員；20xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕，在教育的崗位上還需不懈努力！愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持！無論今年能否晉升為高級(jí)教師，我都會(huì)繼續(xù)努力工作。
述職人：xxx
xxxxx小學(xué)
教師述職報(bào)告 篇4
回顧過去的一個(gè)學(xué)年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排并且較好的完成各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：
在擔(dān)任五、六年級(jí)這一學(xué)年以來，我深入學(xué)生群體，了解學(xué)生個(gè)性及心理活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材和教法，制訂一系列切實(shí)可行的課時(shí)計(jì)劃，按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，依時(shí)坐班，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好學(xué)生，培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生的個(gè)體差異時(shí)刻牢記安全，并把進(jìn)行安全教育寫進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，科學(xué)安排運(yùn)動(dòng)量，把意外事故減到最低。還積極開展體育興趣班，挖掘體育尖子人才；曾帶隊(duì)參加龍華新區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得第4名的好成績。
同時(shí)抓好兩操及毽球、跳繩，把好質(zhì)量關(guān)，檢測期末成績并進(jìn)行數(shù)據(jù)錄入上報(bào)，還配合科組組織各項(xiàng)體育活動(dòng)比賽，如“拔河”“校園吉尼斯運(yùn)動(dòng)會(huì)”。在教學(xué)之余還學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，為適應(yīng)新時(shí)代教育的需要，先后參加網(wǎng)上新課標(biāo)培訓(xùn)及各項(xiàng)外出培訓(xùn)，觀看教學(xué)視頻不斷提高教學(xué)能力；積極開展公開課，聽取各種意見，多聽資深教師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)，搞好研究，并在枯燥無味的素質(zhì)課進(jìn)行改革探新實(shí)踐。
綜上所述，在這一年的教育教學(xué)工作中取得了顯著的成績，積累了較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但還有很多不足和需要改進(jìn)的地方，為給學(xué)生營造一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中我會(huì)嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師
教師述職報(bào)告 篇5
伴隨著平凡而忙碌的每一個(gè)日子，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快過去，回顧過去工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，苦樂參半，特總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作方面
我覺得做的比較好的一方面，就是這學(xué)期我們嘗試將教案改為學(xué)案，對于教案和學(xué)案，我的理解是教案主要從教師自身如何完成教學(xué)任務(wù)以及怎樣傳授的角度來考慮，重在解決“教什么”、“怎樣教”的問題。而學(xué)案主要從學(xué)生的角度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際考慮，幫助并促進(jìn)他們自學(xué)，所解決的重點(diǎn)問題是“學(xué)什么”、“怎樣學(xué)”，力求把學(xué)生放在主體地位，放在主人的地位上來。學(xué)案的優(yōu)勢：1、能幫助學(xué)生很好的進(jìn)行預(yù)習(xí)，以前，讓學(xué)生預(yù)習(xí)時(shí)，學(xué)生無從下手，只是應(yīng)付而已，今學(xué)期改了學(xué)案，把課本上的知識(shí)點(diǎn)用題的形式表現(xiàn)出來，學(xué)生做題，不會(huì)的再查閱課本，這樣，幫助學(xué)生很好的預(yù)習(xí)。2、學(xué)生有了預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，課上的時(shí)間就節(jié)省了不少，課上，檢查預(yù)習(xí)效果的同時(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)部分也就解決了，剩余的時(shí)間就放在重難點(diǎn)的突破與鞏固，相比以前而言，課堂效率提高了不少。我覺得不好的一方面：在課程方案實(shí)施以來，課時(shí)驟減，在這種情況下，應(yīng)該每節(jié)課后要進(jìn)行及時(shí)的反思，為下一節(jié)課的有效教學(xué)打好基礎(chǔ)，自己在這方面做的很差，下學(xué)期，我打算和崔老師一起繼續(xù)運(yùn)用學(xué)案教學(xué)，進(jìn)一步完善我們的學(xué)案，以達(dá)到更好的提高課堂效率的目的。并且要做好及時(shí)的反思。以便提高自己。
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這學(xué)期，我積極參加學(xué)校和數(shù)學(xué)組組織的聽評課活動(dòng)，共聽課36節(jié)，我覺得通過聽課，我的收獲很大，無論是同科的還是不同科的，無論聽懂的還是聽不懂的，都有收獲：聽數(shù)學(xué)課，收獲的是同科教師的語言、教學(xué)設(shè)計(jì)、新的授課方式、數(shù)學(xué)思想的運(yùn)用等給我?guī)淼膯⒌弦约奥犝n后的反思：這節(jié)課，如果讓我設(shè)計(jì)，我應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)，開闊自己的思路；聽其他學(xué)科的課，自己雖然不是很懂，但老師們的授課模式、課堂上的激勵(lì)措施、肢體語言都讓我有所收獲。比方說這學(xué)期，我聽了幾節(jié)英語課，雖然整堂課，我一句也聽不懂，但老師們的教態(tài)、感情的投入、肢體的語言都是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過聽評課，我深切感受到我們的老師教育教學(xué)理念的不斷更新，教育教學(xué)水平的不斷提升，從中我受益匪淺，告誡我要不斷向別人學(xué)習(xí)，要知道“三人行，必有我?guī)熝伞钡牡览�，從而從行�?dòng)上不斷提升自己。
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在個(gè)人發(fā)展方面，我做的不好，但也有收獲，特別是今年我又一次參加了縣名師評選活動(dòng)，雖然今年的結(jié)果在決定參加之前已經(jīng)預(yù)知，但我還是參加了，在這個(gè)過程中，我曾經(jīng)后悔過，曾經(jīng)想過退縮，但經(jīng)歷了整個(gè)過程，我才意識(shí)到這樣一句話的正確性： “結(jié)果重要，但過程更重要”。在這個(gè)過程中，雖然很苦，壓力很大，但整個(gè)備課的過程，我的確感受到了自己的收獲：每一節(jié)課，都要查閱大量資料，查閱不同版本教材的教學(xué)設(shè)計(jì)，然后進(jìn)行組合，形成自己的設(shè)計(jì)，我覺得收獲很大。但在理論學(xué)習(xí)方面，自己做的很不好，在下學(xué)期還要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的學(xué)習(xí)。
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我感謝我所教班級(jí)的兩位班主任，他們把班級(jí)事物管理的井井有條，學(xué)生思想工作做得扎實(shí)有效，給我們提供了一個(gè)輕松地教學(xué)環(huán)境；我感謝我的搭當(dāng)---崔老師，是她，指引著我，幫我一起備課，包容我的壞脾氣，使我在教學(xué)上有一個(gè)肩膀可以靠一靠；我感謝我們辦公室的劉主任及所有教師，和諧、友愛的教師關(guān)系，給我?guī)砹藢捤�、愉悅的辦公環(huán)境；我感謝新的領(lǐng)導(dǎo)班子，使他們給學(xué)校帶來新的活力，給老師們帶來新的發(fā)展機(jī)遇，改善了人際關(guān)系，使我們能高高興興的工作，沒有壓抑，只有滿腔的熱情。
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1、每天的工作沒有計(jì)劃性，很盲目，使得效率很低。每天上課，批改作業(yè)，但在自我學(xué)習(xí)方面，沒有計(jì)劃性，也很少進(jìn)行反思，在下一學(xué)期，要好好的計(jì)劃一下自己的時(shí)間，使自己的進(jìn)步的快一些。
2、我不太會(huì)處理人際關(guān)系，但多虧有一幫心胸寬廣的兄弟姐妹們包容我，在以后的日子里，我要逐漸改變我自己，使自己不至于給我的同事們帶來太多的麻煩。
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