幼師述職報(bào)告范文5篇
幼師述職報(bào)告范文1
日月如梭,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間,我來東方xx雙語(yǔ)幼兒園已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了;仡^看看這一路走來,感慨萬(wàn)千,忙碌卻也充實(shí);有過煩惱卻也一直快樂著;。我喜愛這個(gè)職業(yè),我把現(xiàn)在工作當(dāng)成我一生的事業(yè)來做,始終堅(jiān)持“對(duì)孩子有愛心,讓孩子在幼兒園開心;對(duì)家長(zhǎng)熱心,讓家長(zhǎng)對(duì)老師放心”的理念,立足崗位,嚴(yán)格要求自己,執(zhí)著進(jìn)取,辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就,更沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我堅(jiān)信“一分耕耘,一分收獲”,只要我努力,就一定會(huì)有收獲。
又到了一年一度評(píng)新定級(jí)的時(shí)候,作為新加入這個(gè)集體的教師,我想申請(qǐng)中級(jí)班長(zhǎng)的職位。
一、首先,作為一名幼兒教師,我嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》, 對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)幼兒有愛心,對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)、熱情。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn),以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己,以良好的精神面貌迎接家長(zhǎng)及幼兒的到來。
二、在教育教學(xué)方面
(1)保教方面
保教是幼兒園工作中重要的一環(huán),所以我根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)真地開展工作。早接時(shí),我能主動(dòng)向家長(zhǎng)詢問幼兒的身體狀況,能認(rèn)真做好幼兒晨檢、午檢和晚檢。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,就馬上記錄。能認(rèn)真做好家園保育工作,早操后,督促幼兒多飲開水,對(duì)有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時(shí),根據(jù)天氣變化適當(dāng)教育幼兒添減衣服,午睡期間不斷巡查為幼兒蓋被和糾正幼兒不良睡姿。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
(2)教學(xué)方面
本學(xué)期我主要擔(dān)任中文五大領(lǐng)域的課程,在教學(xué)上,我能認(rèn)真鉆研各科教材,教具準(zhǔn)備充分,能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,靈活地運(yùn)用各種教學(xué)方法教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體,不偏愛某一幼兒,教學(xué)過程中能堅(jiān)持多操作,多討論的原則,課后用不同的游戲幫幼兒復(fù)習(xí)知識(shí)。在科學(xué)教學(xué)方面,平時(shí),我注意培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣,利用孩子的好奇心和愛動(dòng)手的習(xí)慣通過一個(gè)個(gè)的小實(shí)驗(yàn)讓孩子在探索中掌握、學(xué)習(xí)新知識(shí),讓抽象的難掌握的知識(shí)變得通俗應(yīng)懂。在語(yǔ)言教學(xué)方面,我鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí)發(fā)散幼兒思維,讓每一位幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
工作之余,我也經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教學(xué)的書籍、書刊等,大膽嘗試新教法,積極參加每次教研活動(dòng),讓自己的教學(xué)更出色。
(3)家長(zhǎng)溝通
在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和配合。所以,家長(zhǎng)和老師的交流顯得尤為重要,一學(xué)期下來,我利用接送時(shí)間及時(shí)與家長(zhǎng)溝通和交流幼兒在園的一日情況,做的好的及時(shí)給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做的不夠好的,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,幫助幼兒糾正,同時(shí)利用家園聯(lián)系手冊(cè)及時(shí)跟家長(zhǎng)做好溝通和交流!
當(dāng)然我自身仍存在著許多不足之處,今后在業(yè)務(wù)我會(huì)更加地努力進(jìn)取,提高自我業(yè)務(wù)水平,多與經(jīng)驗(yàn)豐富教師探討幼教工作。同時(shí)也需要感謝園領(lǐng)導(dǎo)、主班老師對(duì)我的不斷地教育、督促和指導(dǎo)。以后我還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí),積極思考,不斷充實(shí)自己,做到邊學(xué)邊工作,邊工作邊成長(zhǎng),邊成長(zhǎng)邊收獲,爭(zhēng)取做個(gè)德、能、勤、績(jī)皆優(yōu)的幼兒教師,以回報(bào)東方子楹幼兒園對(duì)我的栽培和培養(yǎng)!
幼師述職報(bào)告范文2
xxx 年 x 月,我終于實(shí)現(xiàn)自己的理想,成為了一名光榮的人民教師,作為一名剛走出校 門的幼教新人, 我始終都抱著求實(shí)的工作態(tài)度, 通過不斷實(shí)踐和反思來提高自身的業(yè)務(wù)水平, 在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事們的幫助和自身的努力下,在各個(gè)方面取得了一定的進(jìn)步。 作為一名新教師,我平時(shí)在幼兒園行為得體, 講話文明, 按時(shí)上下班,不遲到、 不早退, 積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),有集體觀念,時(shí)時(shí)刻刻將自己作為幼兒園、班級(jí)這個(gè)大家庭的一 員,和其他成員一起共同維護(hù)幼兒園和班級(jí)的榮譽(yù)。
作為一名中共團(tuán)員,我堅(jiān)持擁護(hù)中國(guó)共 產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本方針政策,關(guān)心國(guó)家大事,認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí). 作為一名新教師, 我積極的學(xué)習(xí)和反思。 為了把二期課改的精神貫穿于我的一日活動(dòng)中, 我認(rèn)真學(xué)習(xí)了 《上海市學(xué)前教育課程指南》 等關(guān)于課改的書籍資料, 提高自身對(duì)課改的理解, 用嶄新的教育理念指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充實(shí)自己。同時(shí),為了能讓自己在幼教方 面有更為系統(tǒng)的知識(shí), 我還利用業(yè)余的時(shí)間報(bào)考了學(xué)前教育本科段的自學(xué)考試, 并已經(jīng)通過 了一半的課程。
另外, 我積極地參加了浦東新區(qū)新教師的培訓(xùn), 在培訓(xùn)中也收益頗深。 同時(shí), 我也虛心學(xué)身邊人、身邊事。我的帶教老師就是我的搭班老師,因此我更有機(jī)會(huì)經(jīng)常地向她 請(qǐng)教和學(xué)習(xí),并積極配合她做好班級(jí)的各項(xiàng)工作,也珍惜每一次聽課的機(jī)會(huì),做好聽課的記 錄并進(jìn)行及時(shí)的反思,取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的。 教學(xué)水平,為做一名名副其實(shí)的幼兒園教師而不斷的努力。 在帶教老師的幫助下,我逐步適應(yīng)并把自己融入了這份工作中,在教學(xué)上,我認(rèn)真?zhèn)浜?每一節(jié)課,做好充分的課前準(zhǔn)備,虛心接受帶教老師的意見,在課堂上嘗試靈活運(yùn)用多種教 學(xué)手段, 盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式, 多用開放式教學(xué)調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
在游戲活動(dòng)中, 我認(rèn)真向帶教老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,并和她一起根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)了娃娃家、醫(yī)院等一系列 角色游戲, 讓幼兒有不同的角色體驗(yàn), 并在游戲中增強(qiáng)幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力以及社會(huì)性交往 能力等。對(duì)幼兒出現(xiàn)的問題,我做到及時(shí)記錄和分析,從而使教育工作更有目的性。 由于我剛參加工作, 在許多方面還處在摸索階段, 所以本學(xué)期的許多班級(jí)工作都是由我 的搭班老師完成的, 在今后的工作中, 我會(huì)更積極主動(dòng)地配合搭班老師, 多做一些班級(jí)工作, 同時(shí)也要更及時(shí)與她交流, 以此來完善我工作中的不足, 讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長(zhǎng), 也讓自己無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào)。
幼師述職報(bào)告范文3
從教十三年,每當(dāng)我看到一張張純真而自信的笑臉,就會(huì)感到無(wú)比幸福,因?yàn)槲覔碛幸活w晶瑩的童心,記得剛剛踏上工作崗位時(shí),我虛心向同事請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真閱讀各種幼教書籍,吸取期中的營(yíng)養(yǎng),深入反思自己工作中存在的問題,逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。在付出艱苦的努力后,我逐漸形成了自己教學(xué)風(fēng)格,能夠靈活的安排教學(xué)活動(dòng),科學(xué)合理的組織一天的生活了,我播種著希望,收獲著幸福。
本學(xué)期按我班幼兒的年齡特點(diǎn),依據(jù)《幼兒園工作規(guī)范》提出保教目標(biāo)和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所述的各領(lǐng)域目標(biāo),結(jié)合本班的實(shí)際情況靈活的選擇教育內(nèi)容,追隨幼兒的興趣,嚴(yán)格按從幼兒身心的角度,按游戲目標(biāo)的三個(gè)維度來制定。在游戲活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒觀察、提問、設(shè)想,體驗(yàn)科學(xué)探究精神,發(fā)展幼兒探究與解決問題的能力。在角色的游戲中,注重給孩子提供大量的討論機(jī)會(huì),使孩子們學(xué)的更主動(dòng)、更自由、更有活力。他們積極發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。并在探討交流中表述自己對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和同伴一起分享。在游戲中如發(fā)現(xiàn)問題,我仔細(xì)觀察幼兒的操作情況,對(duì)幼兒在探索過程中生成的問題,給予總結(jié)提升,告訴幼兒。將他們發(fā)現(xiàn)的問題延伸到下一次的游戲中,并承諾提供更多的材料。得到繼續(xù)探索的機(jī)會(huì)。
三月份我們的主題活動(dòng)是《動(dòng)物王國(guó)》。為凸現(xiàn)主題背景,充分發(fā)揮幼兒的自主性,增強(qiáng)環(huán)境的流動(dòng)性,讓幼兒在感知周圍事物的過程中,通過富有情趣的動(dòng)物與環(huán)境的互動(dòng),讓幼兒與老師共同布置主題墻面。例如:在“動(dòng)物媽媽找寶貝”中,我們用樹和草地圍城動(dòng)物的家,留出空間讓幼兒放置找回的`動(dòng)物寶寶!霸谛『永铩,我們布置了一條小河貫穿整個(gè)畫面,清清的河水蜿蜒流淌,伸向一望無(wú)際的草地,而河中的小動(dòng)物(小魚、螃蟹、烏龜、青蛙)則由幼兒發(fā)揮想象力,用剪,折,粘等方法制作。不斷重組構(gòu)成了和諧的環(huán)境,在布置環(huán)境中,孩子們由期待萌生了主動(dòng)參與,在他們自己動(dòng)手創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境的過程中體驗(yàn)成功的快樂,還為班級(jí)取得了環(huán)境創(chuàng)造一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
本學(xué)期的教研活動(dòng)是《角色游戲》是怎樣開展的。首先,制定游戲目標(biāo)與以前不同,是由幼兒角度,(從情感、能力、知識(shí)經(jīng)驗(yàn))的三個(gè)方面出發(fā)來制定的。我虛心向教干請(qǐng)教學(xué)習(xí),認(rèn)真查閱有關(guān)資料,不斷豐富游戲中的半成品,提供給幼兒動(dòng)手動(dòng)腦操作的機(jī)會(huì),較好的完成了本學(xué)期的教研觀摩活動(dòng),還向其他老師學(xué)習(xí)交流觀摩后評(píng)價(jià)反思,每日認(rèn)真做好幼兒家訪工作,添好家園聯(lián)系手冊(cè)。利用業(yè)余實(shí)踐和利舊利廢制作出幼兒喜歡的半成品玩教具。
幼教的工作辛苦,只有一線教師才有深切的體驗(yàn),有一次我班有個(gè)小男孩摔倒了,頭上起了包,家長(zhǎng)的反應(yīng)相當(dāng)激烈。他四處向領(lǐng)導(dǎo)告狀,我開始變得不知所措,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。我對(duì)工作失去了全部熱情與信心。我得情緒隨之跌入了低谷。再看我心情不好時(shí),孩子們也失去了往日的微笑,他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,好像是在說;“老師是不是不喜歡我了”他們用特有的反思表達(dá)自己的情感,將潤(rùn)喉片和奶糖悄悄的放在我得桌上。面對(duì)孩子們的愛,我重新找回了自我,找到了人生的坐標(biāo),針對(duì)有些家長(zhǎng)的不理解和誤解,我開始反思自己的教育觀念和教育行為,并用一切機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)溝通。幼兒教師的職業(yè)讓我深深的知道,當(dāng)一名幼兒教師有超人的耐心和博大的襟懷,我是這樣想的,也是這樣做的。下學(xué)期我還是爭(zhēng)取大班下午班工作,我想做的好,我能做的更好。
幼師述職報(bào)告范文4
時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)瞬,一年又進(jìn)入了尾聲。回顧匆匆過去的一年,有收獲也有失落,有精彩也有黯淡。但我的內(nèi)心卻是充實(shí)的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
在工作中,我得到了許多老師的幫助,在這里我最要感謝的是劉麗老師,是她給了我太多太多的幫助,從她身上我學(xué)到了更多的知識(shí),也感謝園長(zhǎng)給我們提供了配班的機(jī)會(huì)。
在這學(xué)期中,我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記,積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師,認(rèn)真履行工作職責(zé),對(duì)待幼兒有愛心,嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退,積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。
這一學(xué)期,為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”,可以說我的壓力很大,每天都在忙忙碌碌的,回家時(shí),腦子里還是幼兒園的事情,甚至晚上睡覺都做在幼兒園的夢(mèng),自己的孩子也顧不了多少,我女兒對(duì)我說:“你不喜歡我,就喜歡你們班上的小朋友”。我聽了,真是有口難辯,是的,為了工作,我確實(shí)付出了許多,就拿制作區(qū)域材料來說吧!我知道操作材料是開展區(qū)域活動(dòng)的重要保證,我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料,讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇,投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū),我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲,就是用沒有用的水彩筆套,做棋子,當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡,可一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn)他們不愛去玩了,為什么?經(jīng)過觀察,我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高,不象棋子平平的,孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒,結(jié)果又要慢慢的擺,孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí),我就和孩子一起商討解決的辦法,經(jīng)過再次的加工,現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。
光有教育是不夠的,家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,開學(xué)初,我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通,介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作,我們還通過家園聯(lián)系冊(cè)來介紹幼兒在園的情況,家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫,讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí),班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子,她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們,小孩有尿急的現(xiàn)象,而且有二次把小便解在身上了,說實(shí)話,這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒有想到的事情,大班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤,原來這孩子在家就有尿床的習(xí)慣,知道這些后,我們對(duì)她更加注意,再也沒有類似現(xiàn)象發(fā)生。
在離園、來園活動(dòng)中,我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng),與他們交流孩子的進(jìn)步,對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí),我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合,使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章,及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章,以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。
我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在班級(jí)管理上不夠大膽,怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力,研究探索、用新的思維理念,新的工作方法,新的教學(xué)方案,培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高,全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童,為我園的亮麗花朵添姿加彩。
幼師述職報(bào)告范文5
歲末年初,又一個(gè)學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期,不能用碌碌無(wú)為總結(jié),但并非碩果累累;仡櫼荒陙淼墓ぷ,總結(jié)如下:
一、政治思想方面
我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持時(shí)事政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),更新自己的教育觀念,樹立育人為本的思想。積極參加園里的各項(xiàng)活動(dòng),熱愛集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、不早退,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒。
二、教育教學(xué)方面
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。要上好課,就要鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,提供充足的操作材料,熱愛幼兒,平等的對(duì)待每一個(gè)幼兒,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,扎實(shí)抓好教育教學(xué)工作,工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí),觀摩其她教師上課,積極參加園內(nèi)教研活動(dòng),以新<綱要>為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,制定出切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,以游戲?yàn)榛净顒?dòng),以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問題的癥結(jié),改進(jìn)教育的方式、策略等,收到了一定的效果。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,安全意識(shí)差,自我保護(hù)能力差,所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位,并因此制定了一系列措施:
1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。教育幼兒不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救等。
2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
4、認(rèn)真填寫班級(jí)日志,做好交接班工作。
5、發(fā)動(dòng)孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,減少危險(xiǎn)因素。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分,平時(shí)我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)打招呼,也充分利用接送時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。同時(shí)通過家園欄、電話 多種形式進(jìn)行訪問、家園聯(lián)系,還通過召開家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)介紹幼兒園教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法等等,強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性,并結(jié)合孩子存在的問題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn),我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,及時(shí)更換家園欄,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高家長(zhǎng)的育兒水平,配合教師做好保教工作。
五、其它方面
在一日活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,特別是上課時(shí)的紀(jì)律教育,使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,并在日常生活中注意隨機(jī)教育,使孩子的紀(jì)律意識(shí)逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
做好班級(jí)室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈。教育幼兒講衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,做好清洗消毒工作,積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。
自理能力方面:我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。
一學(xué)期以來,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),將品德教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,使孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、害怕、亂扔果皮紙屑等,變成一個(gè)個(gè)活潑可愛、懂禮貌的乖寶寶,家長(zhǎng)們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,愿意主動(dòng)與人打招呼了。
總之,本學(xué)期我對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作,積極主動(dòng)地承擔(dān),努力成為孩子們喜歡的老師,讓孩子進(jìn)步、成長(zhǎng),是我最大的心愿,也是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣。”實(shí)際工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí),我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護(hù),幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會(huì)他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會(huì)更加努力,對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。做到邊學(xué)邊工作,努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,讓家長(zhǎng)安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
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