關(guān)于書籍的讀后感（通用55篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于書籍的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書籍的讀后感 篇1
《愛的教育》這本書是一個(gè)意大利小男孩安利柯用自己的日記來講述了日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹之間的愛。
這本書中的文字雖然很簡單，但是，其中所體現(xiàn)出的人與人之間的情感，讓人感動(dòng)不已�！稅鄣慕逃肺沂腔藘蓚�(gè)星期讀完的，雖然我沒流淚，可我的心中已默認(rèn)這是一本我們小學(xué)生必讀的書。吸引我的.，并不是書中的圖片，而是書中表現(xiàn)出來的愛，每一個(gè)故事，都抒發(fā)了作者對(duì)愛的理解。這種愛是普通的，可它的力量，是偉大的。雖然，每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的類似的情感，只是我們對(duì)事情的態(tài)度不同而已。有時(shí)候，我們也會(huì)忽略周圍的愛，而沒有細(xì)細(xì)地體會(huì)。但如果你認(rèn)真體會(huì)，你會(huì)感到愛是一個(gè)美好的東西。
愛，像空氣，每天都在我們身邊，而我們不能沒有它。就比如同學(xué)的愛，很平凡，但很多人都無法感覺到。這本書中講了許多同學(xué)們。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，也有一些沉浸在幸福中的。他們的性格都不同，但他們身上卻都有著一種相同的東西，就是對(duì)親友的真摯之情。這里面的每一個(gè)故事，都使我深感慚愧。因?yàn)槲叶紱]有他們做的那么好。愛很奇怪，它小到一個(gè)簡簡單單的微笑，大到捐軀。
有一句歌詞說得好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世間將變成美好的人間�！蔽蚁Ｍ@部小說會(huì)將愛帶給更多人！
書籍的讀后感 篇2
今天我讀了《自己的花是讓別人看的》這一篇課文，非常感動(dòng)，也受益匪淺。
課文講述了作者季羨林在德國留學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)德國人非常愛花，家家戶戶都在陽臺(tái)上種著花，只是花是向外開的，在家里只能看見花的脊梁。人走在大街上抬頭一看，五顏六色的花在家家戶戶的陽臺(tái)上盛開，美麗極了，匯成花的海洋。
作者問過他的女房東：“這些花是給別人看的嗎？”女房東很平靜地說：“確實(shí)這樣！”表現(xiàn)地很平常。
很多年后，作者再次來到德國，來迎接他的人問他：“你看這里有什么變化嗎？”作者說：“變化是有的，但是美沒有變�！边@說明愛與文明已經(jīng)成了德國人的一種習(xí)慣。
這不由得使我想到，我們中國原來是四大文明古國之一。但現(xiàn)在國外很多景點(diǎn)上的警示語卻用中文寫的，如“請(qǐng)不要隨地扔垃圾”，“請(qǐng)不要隨地吐痰”，“不要在文物上亂刻畫”這些都說明外國人覺得中國游客是很不文明的。我們要重新樹立文明形象，要具有德國人的`這一種精神境界。
做人不能太自私，要多為別人著想，要做到“我為人人”。有一次，我在等公交車，終于來了一輛車，和我一起上車的還有一位老奶奶。她一上車，車?yán)锞驼酒鹆艘晃磺嗄�，把老奶奶扶到他的位子上，老奶奶下車的時(shí)候，這位青年又把這位老奶奶扶下車，老奶奶滿口答謝。等這位青年上了車，全車人都用贊許的目光看著他，這位年輕人也很開心，這使我想起了一句諺語“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
當(dāng)一個(gè)人隨手丟垃圾時(shí)，所有人都會(huì)扔垃圾，當(dāng)一個(gè)人不遵守交通規(guī)則時(shí)，所有的人都會(huì)跟著效仿。所以我們要從自我做起，做其他人的榜樣，倡導(dǎo)社會(huì)好風(fēng)氣，傳播正能量。我們要學(xué)習(xí)德國人這種為他人著想的精神品質(zhì)，使社會(huì)美好和諧。
書籍的讀后感 篇3
在這個(gè)暑假，我讀完了英國作家帕·林·特拉芙斯所著的《神奇的瑪麗阿姨》。這篇文章就像是一個(gè)奇幻的童話故事，卻讓我受益匪淺。
在一個(gè)秋天的傍晚，瑪麗阿姨撐著她那把神奇的傘乘著東風(fēng)而來，受聘成為班克斯家的保姆，負(fù)責(zé)照顧四個(gè)孩子。從此以后，班克斯家的孩子們碰到了許許多多神奇古怪的'事�，旣惏⒁棠軌蛴媚Х◣Ыo孩子們只能在夢中才能見到的事物，擁有奇幻的感受�，旣惏⒁虝�(huì)從毯子做的手提袋里，像變魔術(shù)一樣拿出各種各樣無窮多的東西；能從寫著“睡前一茶匙”的瓶子里倒出各種飲品；瑪麗阿姨能聽懂動(dòng)物說話，還能走進(jìn)畫中；她能用一個(gè)指南針帶著四個(gè)孩子環(huán)游世界！瑪麗阿姨總能在不經(jīng)意間給孩子們特別的驚喜！
讀完這本書，我感悟出了一個(gè)道理，書中的瑪麗阿姨是擁有神奇魔法的，她可以輕輕一個(gè)揮手，實(shí)現(xiàn)四個(gè)孩子們的夢想，但，在真實(shí)世界里真的有這么一個(gè)“瑪麗阿姨”？自古以來，有哪位成功人士是通過魔法取得成就的？他們靠的是自己一步一步腳踏實(shí)地的努力！今年夏天，南京舉辦了第二屆青奧會(huì)，那些獲獎(jiǎng)年輕的青年運(yùn)動(dòng)員付出了多少的汗水，多少的艱辛才取得了今天的成就！再比如說，誰又知道那些奧運(yùn)會(huì)上的冠軍們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上光榮的那一刻背后付出了多少？這正應(yīng)了一句話：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。無論是嚴(yán)寒還是酷暑他們都要默默地訓(xùn)練，也許只有他們自己才知道，耀眼奪目的獎(jiǎng)牌里到底暗含著多少汗與淚！
我們總是會(huì)聽到有人抱怨夢想太過遙不可及，除非有魔法，否則不可能實(shí)現(xiàn)。試問，你真的為目標(biāo)努力過了嗎？你真的竭盡全力試過了嗎？如果沒有，那么我想，你沒有資格放棄！同學(xué)們，夢想只有敢做才會(huì)實(shí)現(xiàn)！
書籍的讀后感 篇4
在最近幾天，我看完了一個(gè)偉人的人物傳記：《拿破侖傳》。這部書講述了拿破侖的一生。從幼年時(shí)被法國貴族們的嘲笑，到青年時(shí)的指揮千軍萬馬與敵國打仗，發(fā)動(dòng)政變，自立為帝。
中年時(shí)的`智慧使他好幾次大敗敵軍，在征俄一役，是自然環(huán)境讓他從五十萬人變成十萬人，因此而敗，萊比錫戰(zhàn)役，他遭到了數(shù)國的聯(lián)合進(jìn)攻，因此大敗。而在他唯一的遺憾——滑鐵盧戰(zhàn)役中，他終于被英普聯(lián)軍擊敗，被流放，最終病亡。
拿破侖不是一開始就是皇室貴族，甚至不是法國人，他的家園是意大利，他們國家一開始遭到了法國貴族的侵略，拿破侖發(fā)誓與法國勢不兩立。
但他后來投靠法國，甚至幫助法國侵略意大利，又多次和英國、奧斯曼、俄國、奧地利、普魯士等國進(jìn)行戰(zhàn)斗。后來他發(fā)動(dòng)政變，奪取皇位。
又先后于歐洲各國進(jìn)行了戰(zhàn)爭，但是接著，拿破侖又用外交手段與其他國家進(jìn)行友好談判�？梢哉f，此時(shí)的俄國占據(jù)亞洲，奧地利和普魯士也是亞洲的國家。英國已成為是在歐洲之外的島國。
歐洲除了西班牙，其他過全部是法國盟國，當(dāng)時(shí)的法國是歐洲最強(qiáng)大的國家。但后來他做出了錯(cuò)誤決定，進(jìn)攻俄國，結(jié)果大敗，各國都來攻擊他，最終他被迫退位。盡管他想卷土重來，但是沒能成功。
讀了這本書，我知道了一件事情只要自己努力去做，總有成功的一天。
我對(duì)這個(gè)人的評(píng)價(jià)是：早年的他是一位英雄，多次創(chuàng)造以少勝多的奇跡，但晚年的他是一頭狗熊，他在每一次打仗都注重人數(shù)，而且都是采取正面進(jìn)攻的方法，但幾乎都是戰(zhàn)敗。
我愛這本書。
書籍的讀后感 篇5
這本《學(xué)生探索百科全書》共分為三章--自然探索、科學(xué)探索和歷史探索。三章的排版都做的很好，讓讀者很容易便可以找到自己感興趣的知識(shí)，三章都按照各自的特點(diǎn)分為若干節(jié)，各節(jié)在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上均采用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強(qiáng)視覺沖擊力，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握的百科知識(shí)。
讀過這本書之后我深深感受到了它對(duì)我?guī)淼暮锰帯?.)
首先我在第一章的自然探索中，我了解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學(xué)探索中，我了解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時(shí)空……等等等等，這些知識(shí)又是我了解到了科學(xué)，學(xué)會(huì)了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析這些重要的東西，并且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學(xué)說法來解答他，這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。
在第三章的歷史探索中，我了解到了絲綢之路、奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源、埃及艷后、金字塔工程……等等等等。歷史使人明智，因?yàn)榱私鈿v史，可以學(xué)習(xí)前人的正確做法，并且改到自己的錯(cuò)誤作風(fēng)，這樣可以使人們?cè)诔晒Φ?路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來了多么大的益處，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不多學(xué)習(xí)一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會(huì)給你帶來意外的收獲！
書籍的讀后感 篇6
在十字路口被紅路燈禁行的時(shí)候，一位老板想竭力越過那條白線，但不得不停的時(shí)候氣憤地狠拍一下方向盤，惱怒地說：“那么多車正好通過，就差我這一輛�！�
另一位在這一刻卻輕松地踩下剎車，看一下反光鏡，然后微笑著說：“這么多車子停在我后面，綠燈一閃，我將第一個(gè)出發(fā)�！�
這是十字路口的情景，那我們的人生之路又該當(dāng)怎樣呢？人生是短暫的，正如莊子所說：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。”我們其實(shí)都在這條路上匆匆忙忙趕著。許多人只是常常怨嘆生活的不易卻從未尋找微笑的源泉。
其實(shí)任何事情都是有利弊兩面的。作為一個(gè)學(xué)生來講，取得優(yōu)異的成績也是有利弊兩面的。利：取得了優(yōu)異成績后，會(huì)更好地幫助你樹立自信心，更好地激發(fā)你的學(xué)習(xí)興趣，讓自己愈來愈優(yōu)秀。弊：取得好成績后，有些同學(xué)不免會(huì)沾沾自喜，他不知道的是，正是在他那自以為是的沾沾自喜中，他的成績已經(jīng)很退步了，所以我們要做的`，就是擺正自己的心態(tài)。
生活中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，我們既不能因?yàn)槭〉娜舫慈f分，一蹶不振，也不要因?yàn)闃s譽(yù)的花環(huán)而欣喜若狂，忘乎所以。因?yàn)椋б獠⒎鞘�，它只不過是預(yù)定計(jì)劃在實(shí)施過程中暫時(shí)受阻，倘若面對(duì)過錯(cuò)總是一味消沉地沉湎于煩惱和悔恨之中，無疑是對(duì)生命的一種揮霍。
你取得了一次成功或榮譽(yù)，并非你的人生路上沒有艱難險(xiǎn)阻，一直是寬敞平坦的，成績與榮譽(yù)不是你永恒的通行證。
如果你一直在得意中生活，那么連你原先的資本也會(huì)消失得無影無蹤。所以我們面對(duì)成績不能驕傲，必須努力，努力，再努力！不要因?yàn)橐粌纱蔚氖《倚�，要重新振作起來，進(jìn)攻新的目標(biāo)！畢竟生命只有一次，我們要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，用最燦爛的面孔笑對(duì)人生！
書籍的讀后感 篇7
《愛的教育》讓人深受感動(dòng)，里面的所有日記都體現(xiàn)出對(duì)老師、父母、同學(xué)的愛，讓人倍加感動(dòng)。
《愛的教育》全文采用了日記的形式，講述一個(gè)叫恩利柯的小男孩成長的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞和他家人的信和老師講的動(dòng)人的每月故事。
愛就像空氣，雖然天天都在我們身邊，但經(jīng)常被我們忽略。《愛的教育》一書中描寫了一群快樂，可愛的少年。他們的身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛。這些孩子身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國意大利深深的愛，對(duì)親友的真摯之情。
《愛的教育》里到處都體現(xiàn)了愛。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬里尋母記，講述了主人公馬爾可的媽媽為了讓家里付起債務(wù)，便遠(yuǎn)渡重洋，孤身一人來到了阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯的一個(gè)富人家去做女傭，后來斷絕了聯(lián)系。13歲的.主人公馬爾可，不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸爸提出了一人去美洲找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖沒成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬克爾去美洲。于是，馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，不知過了多長時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……
掩卷沉思，馬爾克是這樣的愛媽媽，為了媽媽，他甚至不顧一切危險(xiǎn)，遠(yuǎn)渡重洋，從熱那亞來到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。
愛的教育真是一本經(jīng)典的書籍。
書籍的讀后感 篇8
今天我讀了《爸爸媽媽最好吃》這本書，書中那些美味的飯菜不僅讓我胃口大增而且使我明白了一個(gè)實(shí)實(shí)在在的道理，書本封面上的一句話也是我受益匪淺“吃是最單純的幸福，沒有一種愛，會(huì)比對(duì)食物的愛更實(shí)在更真誠�！�
這本書講了“吃貨”蝦米和她的“吃貨”家人生活在一起。蝦米和她的同學(xué)一樣很喜歡吃，但是后來，食堂來了一位名叫藥可可的博士，他從來不講究食物味道的好壞，只關(guān)注于它的營養(yǎng)。做的飯無比難吃，。于是，他成為了同學(xué)們眼中的“頭號(hào)嘔像”。后來，同學(xué)們決定讓爸爸媽媽們與藥可可來了一場“食神PK ”，讓孩子們明白了吃，是最單純的幸福。后來，蝦米家的“蒜茸外婆”教會(huì)了藥可可做雞翅的絕技，最后，他終于以一鍋美味無比的面，成功成為了同學(xué)們的.“頭號(hào)偶像”。
從這本書中我感受到了：童年只有一次，擁有一個(gè)幸福美好的童年是非常不容易的。看完這本書以后，我特別希望老媽也擁有蒜茸外婆的手藝，這樣我天天都能吃到美味了.
在這個(gè)故事中，我很敬佩藥可可。因?yàn)樗矣诔姓J(rèn)自己的缺點(diǎn)。而且我們吃飯不能只注重營養(yǎng)，也不能覺得好吃就愛吃。食物本來就是用來吃的，有誰不喜歡美食，不喜歡佳肴呢?如果我們只看到某個(gè)事物的其中一面，而忽略了另一面，那我們?cè)趺醋龆疾粫?huì)成功。
我很喜歡蝦米一家人，喜歡他們做的那些美味的飯菜佳肴。我也最喜歡我爸爸媽媽做的菜，不僅很好吃，還是他們的一份心意，也包含了他們對(duì)我們濃濃的親情。
書籍的讀后感 篇9
以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯；師德可及，它與我們的生活朝夕相伴；師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧；師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。
真正的師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛，在不一樣的老師那里，卻有不一樣的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對(duì)學(xué)生過錯(cuò)的.寬容和理解，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的職責(zé)和義務(wù)。好老師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業(yè)生活的不一樣領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因?yàn)檫@其中有許多我們就應(yīng)盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓老師們對(duì)師德望而卻步。只有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、搞笑而有效的，因而也是充滿快樂的。
對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自我的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽光教師，我要以我的快樂去快樂我的學(xué)生，我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
書籍的讀后感 篇10
你知道三角形的作用嗎？你知道混合運(yùn)算是怎樣算的嗎？那就跟我一起“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”吧！
它是一本根據(jù)故事來傳授知識(shí)的書，讓我們對(duì)枯燥的的數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。它把數(shù)學(xué)問題融入到故事中，不是簡單、直觀的數(shù)學(xué)算式，而是在故事中思考數(shù)學(xué)問題。例如猴媽媽買桃分桃的故事。它是一個(gè)童話故事，講述了小猴可愛的一面，同時(shí)也提出了數(shù)學(xué)難題。讓我在不知不覺中用數(shù)學(xué)知識(shí)幫小猴解決了問題。還有很多呢，比如怎樣列除法算式、用諧音記數(shù)字和十進(jìn)制的由來。希望你也來讀這本好書。
我已經(jīng)是第二次看馬小跳玩數(shù)學(xué)了。楊紅櫻老師寫的馬小跳玩數(shù)學(xué)書很受我們小學(xué)生的'喜愛。書中含有80個(gè)趣味數(shù)學(xué)故事，如“厲害的偵探”，最讓我著迷的是“奇妙的舞蹈隊(duì)形”里頭講了芭蕾舞隊(duì)要排練一個(gè)節(jié)目。一共分兩隊(duì)，它們分別是12人和11人，各要求排成6行，每行4人。夏林果不知該怎么排，結(jié)果是馬小跳和路曼曼幫她解決，也讓我明白了怎樣排。
我很喜歡這本書，因?yàn)樗屛叶撕芏嘁郧安欢慕忸}訣竅。如100米圍墻每隔5米栽1棵樹，我們經(jīng)常不想就把它得20棵，但兩端卻把它給忘了，所以栽的棵數(shù)要比段多1棵，就是21棵。
這本書讓我們玩中學(xué)，學(xué)中玩，不再無聊。這本書還讓我們懂得了生活中處處都是數(shù)學(xué)。
書籍的讀后感 篇11
讀<<西藏的故事>>有感最近我的書柜里又多了一位新成員,它的名字叫<<西藏的故事>.那是一個(gè)夏天的'傍晚,我和媽媽一起去逛蘇州書城,可是我看了許多地方都沒有發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書,我有些沮喪.突然,我的目光轉(zhuǎn)向一本包裝精美的書,抽出來一翻,我立刻就被書中的情節(jié)給吸引了. 作家在幼年時(shí)十分想當(dāng)兵，長大后，她和伙伴們終于如愿以償?shù)禺?dāng)上了兵。并且在她們十六歲時(shí)竟幸運(yùn)地被選送到阿里守護(hù)邊塞。她們只聽說西藏是多么的美麗，而忽視了那里的險(xiǎn)惡環(huán)境。于是，她們帶著對(duì)西藏的美麗夢想出發(fā)了。 有一次拉練時(shí)，軍官頭讓士兵們?cè)谝巴鉄�，由于老兵有�?jīng)驗(yàn)，于是很快就燒好了，可女兵們卻怎么也不順利，因?yàn)槿毖酰瑒e人都燒完了她們卻連火都沒點(diǎn)著，眼看著吃飯的時(shí)間快要過了，女兵們都快急哭了。正在這時(shí)，她們中最小的一個(gè)說：“我們把面粉拿出來在石頭上和在一起燒。”她們?cè)嚵嗽�，果然成功了。終于她們沒有餓肚子。因?yàn)檫@餅是在石頭上做的，所以女兵們叫它“石頭餅”。這件事給我留下了深刻的印象。 我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗膬?nèi)容中充滿了歡聲笑語，很難讓人想到那是在茺涼、博大、蒼老的西藏高原，這正表明了作者在困難面前不抱怨，樂觀向上的精神。
書籍的讀后感 篇12
你漫游過仙境嗎？如果沒有的話，那么就跟隨著《愛麗絲漫游仙境》里的主人公，愛麗絲，開始一段奇妙的旅程吧！噓，故事開始了……
夏日的午后，愛麗絲和姐姐在河邊乘涼，不一會(huì)兒，愛麗絲就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)：她看見了一只會(huì)說話的兔子，這引發(fā)了她極大的好奇心，決定跟著兔子去看個(gè)究竟。經(jīng)過變大又變小之后，愛麗絲選擇去三月兔家，偶然中參加了一個(gè)奇特的茶會(huì)，有睡鼠、三月兔、帽匠。之后，在鷹頭獅的帶領(lǐng)下，愛麗絲見到了從沒聽說過的素甲魚，它給她介紹了一種很好玩的舞蹈。最后，她在姐姐的拍打下從夢中醒了過來。
愛麗絲又神奇般地到了鏡子里，認(rèn)識(shí)了白紅兩種棋子，和一群象棋們一起過了一段快樂非凡的日子，最后又奇妙地回了家中。
讀完這本書，我的`心也彷佛進(jìn)入了這個(gè)小女孩的夢里，簡直怎么拉也拉不出來。愛麗絲只要遇到她沒有見過的東西，就一定要知道它到底是什么。愛麗絲很大膽，不管到哪里，她都不害怕，她會(huì)一直大膽向前沖，去探索其中的奧秘。她對(duì)待朋友很友好，很善良，對(duì)動(dòng)物們非常溫柔，但是誰要是惹急了她，結(jié)果可是會(huì)很慘的喲！愛麗絲還是一個(gè)好心的女孩，當(dāng)有人遇到痛苦要向她訴說的時(shí)候，她就會(huì)像朋友一樣認(rèn)真傾聽，并且給她溫暖的安慰。以后我要向她看齊，做一個(gè)大家都喜歡的知心朋友！
書籍的讀后感 篇13
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！笔前。槐竞脮鴷�(huì)使我們受益匪淺。最近我讀了《十萬個(gè)為什么》從中增長了不少知識(shí)。在生活中總有一些奇奇怪怪的問題，問爸爸媽媽他們也講不出所以然來，而《十萬個(gè)為什么》卻能幫我解決這些生活中的難題。《十萬個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開闊視野，增長知識(shí)的科普讀物。書中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問有答會(huì)讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。比如：“四季是怎樣形成的`，海水為什么是藍(lán)的，其中為什么人不能在月球生活讓我特別感興趣�！币�?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣和水，引力很小，并且晝夜溫差達(dá)300攝氏度，沒有大氣層的保護(hù)。如果人類能在月球生活的話，月球上應(yīng)該有生物存在的。
在1969年，最早登上月球的是一位美國人，在2007年中國發(fā)射了嫦娥一號(hào)等，今年中國又成功發(fā)射了神九，三名宇航員在月球足足呆了13天，神九的上天正是為了探索與發(fā)現(xiàn)太空是否有適合人類居住，我相信隨著科學(xué)的發(fā)展，積累跟多的科學(xué)知識(shí)，一定能實(shí)現(xiàn)太空夢 。
讀了《十萬個(gè)為什么》讓我明白了，科學(xué)需要不斷的探索與發(fā)現(xiàn)。我要好好學(xué)習(xí)，積累更過的知識(shí)去探索與發(fā)現(xiàn)，希望將來人類能登上月球。
書籍的讀后感 篇14
讀《沙漏哲學(xué)》，對(duì)我真的有很大觸動(dòng)，即使它所闡述的道理我也明白，但是卻未能很好的應(yīng)用于實(shí)踐中，讀過之后，耳目一新，確有勵(lì)志功效。
把自己的生命想象成一個(gè)沙漏。在沙漏的上半部，有成千上萬的沙子，他們?cè)诹鬟^中間那條細(xì)縫時(shí)，都是平均而且緩慢，除了弄壞它，你跟我都沒有辦法昂更多的沙粒同時(shí)通過那條窄縫。人也一樣，每個(gè)人都像一個(gè)沙漏，每天都是一大堆的工作，等著去做，但是我們必須一次一件慢慢來，否則我們的精神絕對(duì)承受不了。
如今，我們被越來越多的各種壓力所困擾，壓力讓我們睡眠紊亂，記憶力衰退，請(qǐng)緒偏激……健康狀況江河日下。
面對(duì)生活，工作的重重壓力，"沙漏哲學(xué)"應(yīng)該對(duì)我們有所裨益。人生在世，每個(gè)人都有屬于自己的擔(dān)當(dāng)，既然躲避不了壓力，就該學(xué)會(huì)主動(dòng)擁抱壓力，調(diào)節(jié)心靈旋鈕，調(diào)整對(duì)壓力的認(rèn)識(shí)角度和處理方式，以最佳的狀態(tài)，帶著飽滿的精力去迎接各種挑戰(zhàn)。
想起當(dāng)初的夢想，止不住黯然神傷。因?yàn)閴粝胩�，反而讓我前行的包袱太重，因�(yàn)閴粝胩�，反而讓我瞄�?zhǔn)的目標(biāo)太空。在自己的生活的半徑內(nèi)散步，我認(rèn)真地想，使該百自己的.夢想變小了，從我能夠伸出手抬起腿的地方，一步一步往前行。
在英國的倫敦的威尼斯特教堂旁邊，一塊墓碑上刻著一段話："當(dāng)我年輕的時(shí)候，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我成熟的時(shí)候，我把目光縮短了些，我試著改變我自己，再去改變我的家庭。"
書籍的讀后感 篇15
自從看了后，它一直感動(dòng)著我。是個(gè)充滿愛心、樂于助人的人。他把當(dāng)作他的生活習(xí)慣，經(jīng)常在工作、生活中體現(xiàn)，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。做好事，對(duì)他來說很平常，他去外地執(zhí)行任務(wù)，中途坐火車他還一個(gè)勁地做好事，所以“出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了。雷鋒還是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人，他說：“我是一顆，黨把我擰在哪里就在哪里起作用。”沒錯(cuò)，雷鋒說到做到。
黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書，豐富自己的知識(shí)。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認(rèn)真對(duì)待別人給他的批評(píng)。有一次，他開著把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開的'李師傅把雷鋒批評(píng)了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評(píng)呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評(píng)教育，并利用休息時(shí)間把鐵道修好。
“，忠于革命忠于黨”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，大家一定都聽過。世上有許多關(guān)于，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒。雷鋒是我們的榜樣，但我們并不是去學(xué)他不顧生命搶救，而是去學(xué)習(xí)他那舍己為人、的精神，長大了才能成為國家的有用之才。
了，伸出你的援助之手,去幫助那些需要幫助的人吧！
書籍的讀后感 篇16
當(dāng)我看完《長征的故事》這本書后，我默默地坐在椅子上，心情無比激動(dòng)，久久不能平靜下來，眼前不時(shí)浮現(xiàn)出毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士們渡赤水、爬雪山、過草地的一些事跡。特別是毛主席不肯換新裝更讓我深受教育。
毛主席在延安時(shí)僅有幾件襯衫、幾條褪了色的褲子和幾雙破鞋子。那時(shí)襯衫的袖子都快掉下來了，縫上去照穿。褲子上有十幾個(gè)小洞，毛主席不嫌棄。鞋底有一個(gè)大洞，還是縫補(bǔ)好了。警衛(wèi)員多次建議毛主席換件新裝，可毛主席就是不肯，還說：“衣服破點(diǎn)沒關(guān)系，能多穿一天，就多穿一天�！敝钡接幸惶觳荒茉傺a(bǔ)了，才肯換新裝。
看到這，我心中覺得很慚愧，作為一個(gè)少先隊(duì)員卻忘了艱苦樸素的光榮傳統(tǒng)。記得有一次在買衣服時(shí)，無意間看中一件非常好的牛仔服裝，我硬拉著媽媽過來買，媽媽說家里的衣服已經(jīng)夠多了，不要再買了。我便求著媽媽買，媽媽偏不肯，我干脆就賴在那里，最后媽媽拿我沒辦法，只好幫我買了。而我的奶奶卻跟我相反，她具有老一輩那種省吃儉用的精神。記得有一次媽媽買了一件新毛衣送給她，可奶奶卻說：“家里的衣服還很多，用不著再買�！币路恢笔詹氐煤煤玫�，到現(xiàn)在還沒有拿出來穿。
這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理：不僅要在艱苦創(chuàng)業(yè)中節(jié)儉，而且在今天比較好的條件下同樣也要節(jié)儉。我決心向毛主席艱苦樸素的'精神學(xué)習(xí)，不與其他人比吃穿，而要比誰的學(xué)習(xí)好、知識(shí)面廣，將來對(duì)國家的貢獻(xiàn)大。
書籍的讀后感 篇17
讀的《感恩敬業(yè)責(zé)任》，使我對(duì)“敬業(yè)”有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人，來到單位，總是覺得自己大材小用，總是對(duì)自己的工作充滿了抱怨，總是認(rèn)為自己應(yīng)該干更重要的工作。常常抱著一副單位需要我、工作需要我的態(tài)度，而從沒有想過，這個(gè)世界，根本沒有哪份工作必須需要你來做，而是你必須要有一份工作。更重要的是，它還教給我們經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)。通過工作，我們的能力得到提升，從而使自己的`人生變得更有價(jià)值。所以，不要等到失去的時(shí)候才覺得后悔，不要等到找不到工作的時(shí)候，才覺得工作可貴。其實(shí)，對(duì)于一個(gè)人來說，珍惜工作不僅是一個(gè)認(rèn)識(shí)問題，還是一種對(duì)人生、對(duì)人生價(jià)值的認(rèn)識(shí)，是一種崇高的境界和情操。工作就如同我們身體里的血液，從工作中，你獲得的不僅僅是薪水，同時(shí)收獲你的人生夢想。如果我們不珍惜工作，就不會(huì)遵守工作紀(jì)律和工作時(shí)間，就不會(huì)保質(zhì)保量去完成工作任務(wù)，這樣，工作上不僅會(huì)無所作為，甚至還會(huì)在激烈的競爭崗位中不知不覺地丟掉工作。面對(duì)競爭、面對(duì)挑戰(zhàn)，我們都在努力的提升自己，唯一的途徑就是不斷學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)的人就如同井底之蛙，視野狹窄思想受限。今天我們從不愛讀到喜歡讀再重視讀，在對(duì)待”讀書、學(xué)習(xí)“態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程中，只需要改變一下自己的觀念，將它成為一種習(xí)慣就可以了。一個(gè)人無論從事什么職業(yè)，在什么崗位工作，都應(yīng)該心中有份責(zé)任感，珍惜自己的工作，在工作中表現(xiàn)出忠于職守，盡心盡責(zé)，這才是真正的敬業(yè)。
書籍的讀后感 篇18
以前人們總認(rèn)為：師德高不可攀，師德遙不可及。所謂的師德楷模大多是讓我們自愧不如和望而生厭的“苦行僧”，更談不上什么優(yōu)美和陽光。讀過《修優(yōu)美師德做陽光教師》后，才明白師德可攀，我們的教育實(shí)踐就是攀登的階梯;師德可及，它與我們的生活朝夕相伴;師德可為，它給我們創(chuàng)造的靈感、操作的智慧;師德可賞，它給我們心靈的感動(dòng)、美的享受。
真正的.師德更多的表現(xiàn)是植根于普通的、具體的、甚至是有些瑣碎的職業(yè)生活，能夠回答以人為本的顯現(xiàn)實(shí)生活世界的種種拷問。真正的師德尊重和張揚(yáng)個(gè)性人格，充滿創(chuàng)造性。即使同為對(duì)學(xué)生的愛，在不一樣的教師那里，卻有不一樣的理解和表現(xiàn)：有對(duì)學(xué)生生命的尊重和關(guān)懷，有對(duì)學(xué)生過錯(cuò)的寬容和理解，有對(duì)學(xué)生發(fā)展的職責(zé)和義務(wù)。好教師是形形色色的，他們的“好”以不一樣形式體此刻職業(yè)生活的不一樣領(lǐng)域。
正像前蘇聯(lián)一位著名美學(xué)家所說的那樣：付出與獲得平衡是最高的境界，稱之為“優(yōu)美”，略高于則是“崇高”，付出大大高于獲得則成為不折不扣的“杯具”。因?yàn)檫@其中有許多我們就應(yīng)盡力避免的無謂和不必要的犧牲，過分弘揚(yáng)和宣傳這樣的師德會(huì)讓教師們對(duì)師德望而卻步。僅有優(yōu)美的師德才是陽光的、親切的、搞笑而有效的，因而也是充滿歡樂的。
對(duì)我感受最深的一點(diǎn)是：我要努力提高自我的師德修養(yǎng)，我要做一個(gè)陽光教師，我要以我的歡樂去歡樂我的學(xué)生，我要以我的陽光去陽光我的學(xué)生，我要以我的品德去影響學(xué)生的品德。
書籍的讀后感 篇19
長征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它承接著井岡山精神，又不斷形成了延安精神、西柏坡精神，中國特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中的兩彈一星精神、載人航天精神，更為它注入了新的時(shí)代血液，增加了新的豐富內(nèi)涵。
長征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長的.時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。
一邊是國民黨重兵的圍追堵截，一邊是惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境和匱乏的物資供應(yīng)，紅軍之所以能在連基本的生存條件都不具備的情況下堅(jiān)持行軍和戰(zhàn)斗，直至取得最后勝利，靠的就是這種精神。
這，就是長征精神——就是把廣大人民的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民、不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
長海娃雖然比我們大幾歲，但是，他沉著冷靜的精神，是令我們敬佩的。他不怕鬼子，用智慧贏了鬼子，可以毫不夸張的說，長海娃是全世界兒童中，最勇敢，最沉著冷靜，不向困難低頭的人！
書籍的讀后感 篇20
今天，我真算得上三生有幸，學(xué)了《管道》這篇文章，從中最令我感動(dòng)的是柏波羅反復(fù)提醒自己的一句話：“明天夢想的建造在今天的犧牲上面的�！�
從一天沒日沒夜的工作到別人無止無休的嘲笑，他一直這樣說，因?yàn)樗溃约喝绻艞壒艿谰偷扔诜艞墘粝?建造了管道就得犧牲自己生命的光陰，精力和辛勞。柏波羅選擇了管道，從那以后他便開始了管道工程。我想柏波羅是有了自己的夢想，才會(huì)去拼搏的。林清弦也有過自己的夢想，她為著自的'夢想而奮斗80歲了，還演講幾十萬的文稿，我想這就是她成功的原因。
“短期的痛苦等于長期的回報(bào)”這也是柏波羅對(duì)自己的提醒。他每天都在挖，雖然每次只能挖一點(diǎn)，但他仍然堅(jiān)持。七年后管道完工了!柏波羅的努力沒有白廢，他成功了!“正如奧運(yùn)健兒劉翔一樣，長期的訓(xùn)練沒有使他放棄，終于在人生的第一次比賽中一鳴驚人，走向世界!”當(dāng)柏波羅睡覺、玩耍、吃飯的時(shí)候，水嘩嘩的流入，我想這不是水，而是他七年的汗血;又是他七年歲月光陰;還是他所付出的一切。然而他并沒有因?yàn)楦挥卸浰呐笥巡剪斨Z，沒有忘記他們之間有一段純真有友誼。見面后，他告訴老朋友自己希望更上一層樓的目的，并且邀請(qǐng)他參加自己的工程，想起自己以前對(duì)柏波羅的嘲笑，布魯諾伸出雙手緊緊的與老朋友擁抱在一起。
《管道》這篇文章給了我很大的啟發(fā)。
書籍的讀后感 篇21
一個(gè)快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又迎來一個(gè)豐收的秋天，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，新的一個(gè)學(xué)期又開始了。迎著早晨的第一縷陽光，我們又回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
我在暑假里閱讀了《學(xué)生安全教育讀本》這本書，現(xiàn)在和同學(xué)們一起分享這本書的內(nèi)容。這本書是專門為學(xué)生寫的。書中告訴了我許多自然災(zāi)害該如何面對(duì)。就像關(guān)于龍卷風(fēng)，書中就寫到在龍卷風(fēng)來臨時(shí)，最好躲在地下室或溝渠那樣位置較低的地方，如果在家里，窗戶一定要一邊開一邊關(guān)，不然房子就有爆炸的危險(xiǎn)。
書中還告訴我在賓館里遇到火災(zāi)該怎么辦：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)外面著火時(shí)，不要馬上開門沖出去，而是應(yīng)該摸一下把手，如果把手不燙，說明火勢不大，可用濕毛巾捂住鼻口，緊貼地面爬出去；如果把手非常燙，就說明外面的火勢也非常大，則要用水把布子弄濕，堵在門縫上。然后試著撥打119。如果電話不通說明電話現(xiàn)已被大火切斷，要把顯眼的物件拿到窗外，舞動(dòng)求救，引起人群注意。
通過閱讀這本書，我了解到學(xué)生在校園安全、交通安全、實(shí)訓(xùn)安全、社會(huì)安全以及自然災(zāi)害防范等方面存在的安全問題，和這些安全問題的處理方法。這讓我們更加懂得尊重生命、尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的'社會(huì)便又向文明的腳步靠近了一步。重視安全，是每個(gè)人的義務(wù)，更是每個(gè)人的責(zé)任，讓我們攜起手來呵護(hù)這朵文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧！
書籍的讀后感 篇22
通過閱讀這本創(chuàng)業(yè)之道小冊(cè)子，使我更深一步了解陳文衛(wèi)，還學(xué)到不少語錄，這些語錄能激勵(lì)我們遇到困難不放棄，不退縮，想成功，先發(fā)瘋，只要有付出，都會(huì)有回報(bào)，態(tài)度決定一切。
陳文衛(wèi)通過15年的創(chuàng)業(yè)歷程，從一間小小的茅草屋，到現(xiàn)在有三個(gè)校區(qū)，這就是陳文衛(wèi)成功的見證，學(xué)校不得努力教學(xué)，而且總會(huì)鼓勵(lì)和激奮學(xué)生，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，雖然過程可能是艱辛的，但結(jié)果是最重要的，有付出才會(huì)有收獲。
這本小冊(cè)子除了了解到陳文衛(wèi)的創(chuàng)業(yè)之道，還有了解幾個(gè)國家的管理、教育、效率，這些都值得我們借鑒、學(xué)習(xí)，我們必須要明確自己的'目標(biāo)是什么？是否有合適的戰(zhàn)略？能否實(shí)施戰(zhàn)略？只有明確自己想得到什么才能知道實(shí)施什么樣的戰(zhàn)略，要怎樣付出，明白了自己要付出什么更有利于自己的成功，創(chuàng)業(yè)的過程里不僅要有短期目標(biāo)還要考慮長期的戰(zhàn)略，成功的創(chuàng)業(yè)需要把技術(shù)轉(zhuǎn)變成戰(zhàn)略，就像學(xué)習(xí)一樣，我們要明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，戰(zhàn)略有很多，例如要做到以下三點(diǎn)：一不怕苦，二不怕累，三多看、多想、多做。要把老師的轉(zhuǎn)換為自己的，并把掌握重點(diǎn)轉(zhuǎn)換為拿分的重點(diǎn)。
從這本小冊(cè)子中，我最大的收獲是增添了很多名言警句，當(dāng)有空再看一下，警惕一下自己，把自己的學(xué)習(xí)激情保持在最佳狀態(tài)。
書籍的讀后感 篇23
愛，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
給我印象最深的是《尋母記》這個(gè)故事。
文中講到了因父母負(fù)債，馬可的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，媽媽剛離開時(shí)還和家里保持著聯(lián)絡(luò)，可自從上次馬可的'媽媽寫信說身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)系。收不到媽媽的信，父子三人每日以淚洗面，十三歲的馬可自告奮勇決定去找媽媽。途中，他歷盡各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣，憑著馬可堅(jiān)持不懈的努力，加上人們的幫助，終于找到了奄奄一息的媽媽。馬可的出現(xiàn)使媽媽找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可和媽媽終于重逢了……讀到這里，我情不自禁地流下了眼淚，被馬可對(duì)母親深深的愛所感動(dòng)。
從小到大，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里！
書籍的讀后感 篇24
在暑假里，通過老師的介紹，我知道了《夏洛的網(wǎng)》這本書。主要講了一只小豬和蜘蛛的故事，激起了我心中無盡的愛和溫情。
故事是這樣的：
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的.夏洛卻說：“我救你！”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇觀的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓他在集市的大賽中贏得特等獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來，但，這時(shí)蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……在作家的筆下，夏洛用蜘蛛絲織出了一張愛的大網(wǎng)。這充滿愛的網(wǎng)不僅挽救了小豬威爾伯的生命，還挽救了一些人快要冷漠的心，讓我們找回了無價(jià)的愛心。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反對(duì)人類的行為,但在它的朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖、自信。當(dāng)我讀到夏洛用自己的最后力量織出“謙卑”這兩個(gè)字時(shí)，我十分感動(dòng)；當(dāng)我看到夏洛與威爾伯永別時(shí)，我的眼眶濕潤了；當(dāng)我看到威爾伯全心全意地用愛呵護(hù)著夏洛的514個(gè)子女時(shí)，我的眼淚流了下來。
我想，這才是真正的友誼！
書籍的讀后感 篇25
第一眼看到這個(gè)書名，你也許會(huì)覺得這本書十分平常。其實(shí)這本書很不平常。他講的是三個(gè)動(dòng)物之間的友誼，到底是誰呢？他們就是：蟋蟀，老鼠，貓。啊！難道貓不會(huì)吃老鼠嗎？這之間會(huì)不會(huì)有什么精彩的故事呢？想知道嗎？想知道的話就跟我一起看吧！
蟋蟀柴斯特從沒想過離開康涅狄格鄉(xiāng)下的草場，可它卻因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了聰明有可愛的老鼠——塔克，憨厚的貓——亨利，還遇到了他最愛的主人——男孩瑪利歐。蟋蟀柴斯特用他絕妙的.音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友誼，幫助瑪利歐一家脫離了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！然而功成名就的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)——大草原。
友誼=忠誠+信任。一個(gè)人的一生決定于他的朋友，并決定于他的友誼是否長久。一個(gè)人若有了好的朋友，就等于多了一面鏡子，讓自己對(duì)此反思，假如這份友誼不是長久的，那這個(gè)人一定不行；假如友誼是長久的，那這個(gè)人一生都會(huì)多一面鏡子的。友誼帶來了一面鏡子，可以讓你吾日三省吾身，也可以讓你三思而后行。友誼一樣可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，可以讓你更好地跟他人合作。一個(gè)厲害的人，他肯定和品德高尚的人有長久的友誼，這也正所謂物以類聚，人以群居。
所以友誼是一個(gè)人一生中不可缺少的東西，它會(huì)帶給你無窮的益處。
書籍的讀后感 篇26
“如果正有一個(gè)完全像我，看她就像擁有另一個(gè)自己，會(huì)是一件多么可愛的事！”這是兒童文學(xué)《世界上的另一個(gè)我》中的一句話。讀過這句話之后，我很想擁有另一個(gè)自己，可是我該怎樣找到一模一樣的自己呢？帶著這個(gè)疑問，我開始認(rèn)真的讀著書中的每一頁。
文中講了女孩姚果粒發(fā)現(xiàn)家中小貓豆沙在窗臺(tái)上和一只一模一樣的流浪貓對(duì)視，沒想到這種事眨眼間也落在他的頭上——一個(gè)古怪的攝影叔叔的“不是雙胞胎”的攝影計(jì)劃，讓她撞上和自己長得一模一樣的毫無血緣關(guān)系的藍(lán)泰格。兩個(gè)“形式”相同，“內(nèi)容”相反的女孩，時(shí)而沖突；時(shí)而討厭對(duì)方的`存在；時(shí)而又忍不住好奇，彼此悄悄探究，時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變化讓他們的生活起伏不定。異想天開的置換游戲讓他們發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和煩惱中豁然長大�！笆澜缟系牧硪粋�(gè)我”讓他們彼此終于擁有了一種奇異的完整感，也揭開了果粒的身世之謎，更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開了心結(jié)。
讀完這個(gè)故事，我的腦海中跳出來的一個(gè)大問號(hào)：如果我有很多個(gè)呢？有膽小的我，有笨笨的我，有不會(huì)唱歌的我，有寫字寫很丑的我，有愛漂亮的我，有愛跑步的我……那么會(huì)不會(huì)就有很多個(gè)另一個(gè)我：有膽大的我，有聰明的我，有唱歌很好聽的我，有寫字很漂亮的我，
書籍的讀后感 篇27
“牛兒還在山坡吃草……”每當(dāng)響起這首歌曲，相信大家都會(huì)想起人們心中那個(gè)久久不能忘懷的抗日小英雄王二小。今天我懷著崇敬的心情再一次回顧了王二小的英雄事跡。
王二小出生在河北省沬源縣上莊村， 11 歲那年，日本鬼子從張家口打到了王二小的家鄉(xiāng)，他的爸爸媽媽都被鬼子害死了，哥哥也被抓去當(dāng)了勞工，二小恨透了日本鬼子，他在八路軍鞏固區(qū)加入了抗日兒童團(tuán)，并做了很多對(duì)抗日有益的事情。
1941 年 9 月 16 日 ，是一個(gè)難忘的日子，這一天日本鬼子又一次沿著山溝掃蕩，在他們迷路的時(shí)候，抓住了正在放牛的.王二小讓他帶路，王二小毫不畏懼，巧妙的與鬼子周旋，把鬼子引進(jìn)了八路軍埋伏圈，鬼子被消滅了，可我們的小英雄王二小也被鬼子活活的摔死在了大山的深處，他的鮮血染紅了祖國的大堤，染紅了藍(lán)藍(lán)的天空。
讀完了這篇作品，我被王二小的英雄事跡深深的打動(dòng)，心情久久不能平靜。我們今天的幸福生活是革命先烈用生命和鮮血換來的，雖然我們現(xiàn)在是和平時(shí)期，但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)王二小英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲的精神，在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)不當(dāng)逃兵，面對(duì)困難、解決困難。我們更要學(xué)習(xí)王二小愛國家，愛集體的精神，不能為了一些雞毛蒜皮的小事跟同學(xué)吵架、鬧矛盾，影響班級(jí)的榮譽(yù)，給班級(jí)抹黑。
抗日小英雄王二小犧牲 70 多年了，但他的英雄事跡將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)和激勵(lì)我們，他將永遠(yuǎn)活在我們心中。
書籍的讀后感 篇28
在這個(gè)寒假里面，我閱讀了了一本叫《中國地理百科》中國的地理課外書。里面著重介紹了我國的 56個(gè)民族的風(fēng)俗習(xí)慣、我國的氣候類型和我國的地形、地勢。看了這本書后，讓我受益匪淺。
首先翻開書的第一頁，我就看到了一張張笑呵呵、紅撲撲的臉龐，翻開第二頁介紹了我我56個(gè)民族的特色、風(fēng)俗習(xí)慣，也講述了56個(gè)民族在我國人口中占的比例，其中以漢族92%的'比例占第1，其次就是壯族和滿族。然后講述了各個(gè)民族的風(fēng)俗、語言，這讓我感到了我國民族的特色多姿多彩。
然后又講述了我國的地形和地勢特征，文章中講述了我國的地勢西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布。 第一階梯，是大興安嶺、太行山、四川、貴州以東的地區(qū)。這一地區(qū)地形以平原、丘陵為主。 第二階梯，是內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原和新疆。這一地區(qū)以山地為主。 第三階梯，青藏高原。這一地區(qū)海拔很高，平均海拔4000多米 。中國的地形分布特點(diǎn)和人口、經(jīng)濟(jì)的分布特點(diǎn)很相似，第一階梯是人口聚集區(qū)，人口密度大，經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)。
然后有介紹了我國五種的氣候類型，熱帶季風(fēng)氣候：全年高溫，有明顯的旱雨兩季。亞熱帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季低溫少雨。溫帶季風(fēng)氣候：夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。溫帶大陸性氣候：夏季高溫，冬季寒冷，全年降水較少。高山氣候：全年低溫。
看了這本書后，大大增加了我的地理知識(shí)。
書籍的讀后感 篇29
雷鋒這個(gè)名字你一定耳熟能棄，這個(gè)暑假，我又讀了《少年紅色經(jīng)典——雷鋒》，他的事跡再次令我深深的感動(dòng)……
雷鋒出生在在一個(gè)貧苦的家庭，呱呱墜地，迎接他的不是笑聲和溫暖，而是饑餓和寒冷、苦難。在他剛懂事的時(shí)候，他爸爸就被日本鬼子打死了，哥哥和媽媽先后被地主逼死，弟弟也病死了，只有六奶奶和他相依為命。然而苦難沒有遮住雷鋒心中的陽光，卻更讓他意思到人生的真諦——活著，就要如太陽，發(fā)一分光，發(fā)一份熱，誠心誠意的為人們服務(wù)。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食，你是否不娛樂了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己生命的崗位?”這是雷鋒寫在筆記本上的一句話。又一次雷鋒去趕早班車，忽然，看見一位大嫂旁有許多人圍著他，原來那位大嫂找不到車票了，雷鋒把自己的車票給了那位大嫂。陳五爹的.老大爺，他雙目失明，孤單一人，雷鋒總是隔三岔五地幫助他。
可是，在一九六二年八月十五日，雷鋒在指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，汽車輪一滑，流進(jìn)了到變小水溝，碰到了一根柱子，那根柱子倒向雷鋒，就這樣，雷鋒犧牲了。雷鋒溫暖的雙眼，就這樣閉上了，他那美麗的心靈也停止了跳動(dòng)。
雖然雷鋒死了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心里，他的精神會(huì)被我們一代又一代的發(fā)揚(yáng)光大!
書籍的讀后感 篇30
今年暑假我看中了一本名叫《四季里的科學(xué)》的書，因?yàn)楝F(xiàn)在就是夏天了，所以我就選了一本夏季篇。下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！
這本書分為三部分，第一部分——樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中
我比較喜歡松樹，因?yàn)樗蓸溆性S多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因?yàn)樗蓸涞臉渲?/p>
一年長一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，（m.）它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。
第二部分——蟲子啊，你們?cè)诟墒裁囱剑克v述的是一些小蟲子的故事。我對(duì)龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。
第三部分——小魚，你叫什么名字啊？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應(yīng)受污染的'環(huán)境。以前水質(zhì)好的時(shí)候，馬口魚的數(shù)量很多。
通過這本書，我對(duì)夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學(xué)》的其他幾冊(cè)讀完。
書籍的讀后感 篇31
今天，我讀了《詹天佑》一文，我有許多感想。
《詹天佑》一文主要講了詹天佑不怕困難，毅然的接受了任務(wù)他經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)馬虎�！蟾拧畈欢唷@類說法不應(yīng)該出自工程人員之口�！彼硐仁孔洌H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在懸崖上定點(diǎn)、測繪。詹天佑的要求是“花錢少、質(zhì)量好、完工快”。
終于在1909年，京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計(jì)劃提前兩年。讀到這，我非常敬佩詹天佑不畏困難、身先士卒的精神。想到這，我非常慚愧，因?yàn)槲乙郧坝龅揭稽c(diǎn)小困難、小挫折就放棄，并且做事也馬馬虎虎的，不嚴(yán)格要求自己。有一次，我正在寫作業(yè)，突然，我遇到了一個(gè)難題，于是我想：要不明天到學(xué)校去抄，反正老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�，F(xiàn)在想起來我很愧疚。還有一次，我寫一道數(shù)學(xué)題，得數(shù)是39。5，而我寫成了395，錯(cuò)了之后我才發(fā)現(xiàn)。我自嘆不如詹天佑，他在困難面前不低頭，一定要克服困難。
如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢硬慌吕щy、堅(jiān)持到底，那還有什么我們不會(huì)寫的題和不懂的知識(shí)呢？如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢訛榧w著想、為國家著想，那么我們身邊會(huì)有多少活雷鋒呢？如果我們?nèi)巳硕枷裾蔡煊幽菢硬获R虎、嚴(yán)格要求自己，那么我們還會(huì)錯(cuò)題嗎？
雖然我們不能有詹天佑那樣的'業(yè)績，但是我們可以學(xué)習(xí)詹天佑那種不畏困難、不屈不撓、堅(jiān)持到底。為國爭光的精神。
書籍的讀后感 篇32
今天，我讀了一本科普書，名字叫《四季里的科學(xué)》。
這本書將一副大自然四季更替的立體畫卷展現(xiàn)在了我的眼前。比如：春天挖野菜；夏天捉蟲子；秋天觀察樹；冬天看水鳥??我最喜歡春天挖野菜。這一部分介紹了春天挖野菜時(shí)應(yīng)該穿什么樣的衣服，需要什么樣的物品和工具，在哪兒能挖到更多的野菜。讀了這一部分，我知道一些野菜可以做成煎餅，可以涼拌、油炸、清炒、做沙拉、煮湯等等。我還能區(qū)分有毒與無毒的野菜了。
讀完這本書后，我感慨大自然竟然這么神奇，里面有這么多樂趣，以前我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢？現(xiàn)在我從書中掌握了一定的科學(xué)知識(shí)，我更加想融入大自然中，用自己的眼睛去觀察，用手去觸摸，用心去感受。真切地去體會(huì)書本里介紹的大自然的奇妙之處。
我想，如果來年春天再一次和媽媽去郊游，當(dāng)媽媽指著路邊的一片“綠草”問我“這是什么？”時(shí)，我相信自己再也不會(huì)看見綠色矮小的植物一概回答“草”。我一定會(huì)胸有成竹地給媽媽指出這是“附地菜”那是“薺菜”，遠(yuǎn)處那棵開著黃色花的是“蒲公英”。再瞧！一只“舂米”的'叩頭蟲正向我們腳邊爬來呢！相信媽媽聽了我這番精彩的解說后，一定會(huì)目瞪口呆的。
“四季里的科學(xué)”告訴我很多大自然里的知識(shí)及游戲。我要用這些知識(shí)來武裝自己，然后融入大自然里去發(fā)現(xiàn)，探索神奇的大自然。
書籍的讀后感 篇33
暑假里我看了劉胡蘭。董存瑞等許多革命烈士的英勇事跡，看完后，我的心被深深地震撼了。
劉胡蘭年僅十五歲就死在了敵人的鍘刀下。她在敵人的'威脅和嚴(yán)刑拷打面前，堅(jiān)貞不屈，大義稟然地說："只要有一口氣活著，就要為人民干到底。"還說："怕死，就不當(dāng)共產(chǎn)黨員！"她豪不畏懼，從容地躺在鍘刀下，壯烈犧牲。毛主席為她提詞：生的偉大，死的光榮"
還有我們的英雄董存瑞。部隊(duì)?wèi)?yīng)遭敵人隱蔽橋型暗堡猛烈火力的封鎖無法前進(jìn)，董存瑞挺身而出，抱起炸藥包，沖向暗堡。由于橋型暗堡離地面超過身高，兩頭橋臺(tái)又無法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地拉開了導(dǎo)火索，導(dǎo)火索燃燒著，冒著黑煙哧哧作響，他高喊著："為了新中國，沖啊！"接著一聲巨響，天崩地裂，橋型暗堡被炸得粉碎。董存瑞用自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅十九歲。
看了革命烈士的。英勇事跡，我知道了今天的幸福生活來之不易，是無數(shù)革命烈士拋頭顱。灑熱血換來的。以后，我在學(xué)習(xí)。生活上有困難或挫折，就求助于父母，我羞愧萬分。今后一定要以先烈們的精神為動(dòng)力，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，做跨世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)得更加美麗富饒。
書籍的讀后感 篇34
讀心靈雞湯這本書，總是被書里的故事情節(jié)所吸引。
這本書由212個(gè)智慧小故事組成，有的講述一個(gè)做人的道理，有的是點(diǎn)燃一個(gè)智慧之燈，有的告訴你成功的訣竅。給予我啟迪，教會(huì)我學(xué)習(xí)的.方法和做人的道理，做人要腳踏實(shí)地不斷創(chuàng)新，才能獲取成功。
書上講的四個(gè)釘子的故事就是這樣說的：師傅對(duì)快出師的三個(gè)徒弟講：“一個(gè)鞋子只能補(bǔ)四個(gè)釘子。”三個(gè)徒弟走上了工作崗位，第一個(gè)徒弟非常苦惱，四個(gè)釘子無法做好一雙鞋子，于是很快轉(zhuǎn)行了。第二個(gè)徒弟也苦惱但他完全按師傅說的做，導(dǎo)致顧客要二次返修才能做好，需要掏出雙倍價(jià)錢，徒弟想這樣真好我能多賺錢。第三個(gè)徒弟苦惱一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)增加一個(gè)釘子就可以把鞋子做好，于是他真正理解了老鞋匠說話的意思：要?jiǎng)?chuàng)新不要有貪念，否則必然會(huì)被社會(huì)淘汰。
還有許多故事也挺有意思，例如猴子和芒果樹：猴子想吃果園里的芒果，可是每次園丁都把他們打跑。猴王急了說：“我們有高貴血統(tǒng)，我把種子偷來自己種，就一定能自己種出芒果來。”于是派猴子偷了種子埋在地下，過了幾天猴子們等不急了，便挖開土，把剛出來的嫩芽掐斷了，這時(shí)猴王嘆息說：“我們有樹的理想，夢想的種子，卻沒有實(shí)現(xiàn)理想的心。”這讓我懂得的多數(shù)的失敗不是人們無能而是心意不專，而往往專注的人，他就可以有“種子”。
書籍的讀后感 篇35
當(dāng)我看完《紅軍長征的故事》，當(dāng)我把這本書合上的一瞬間，那一幅幅驚天動(dòng)地的畫面，那一場場驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭，仍久久的在我的眼前中播放，從內(nèi)心不由自主的發(fā)出這樣的贊嘆：“這簡直是中國戰(zhàn)爭史上前所未聞的”。它已經(jīng)深深震撼我的'靈魂。
震撼�。�(shù)千人著萬里長征，面對(duì)的是百萬虎狼之師，前有堵截，后有追兵。面對(duì)高山懸崖，冰天雪地、湍急的河流、一片渺茫的沙漠、無底的沼澤。這一重又一重令人感到無比困難的困難，卻被這支隊(duì)伍戰(zhàn)勝，這就是紅軍，這就是“堅(jiān)韌不拔”的紅軍。
歷史的車輪已經(jīng)把人類載入到一個(gè)嶄新的世紀(jì)，我們遠(yuǎn)離那戰(zhàn)火紛紛的年代，現(xiàn)在的人們面對(duì)困難有兩種選擇：知難而退或者就是知難而進(jìn)。知難而退的人幾乎占三分之二。記得有一次，我有一道題不會(huì)做，沒有經(jīng)過任何思考，就不做，現(xiàn)在想起來，那是我人生路上的一次最大的失誤。
我后悔自己沒有去面對(duì)它，沒有去鍛煉自己，紅軍爬雪山的時(shí)候，吃的是皮帶、樹根，穿的是草鞋，薄衣，他們卻翻過一座又一座的雪山，戰(zhàn)勝一道又道的困難。試想一下，我在他們的面前似乎變得那么的渺小和蒼白無力。
其實(shí)困難并不可怕，可怕的是你不去面對(duì)它，俗話說：“困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”。我們學(xué)習(xí)的過程，正如科學(xué)家攻克難關(guān)一樣。只要我們克服困難就會(huì)獲取勝利！
書籍的讀后感 篇36
寒假期間，我閱讀了國學(xué)經(jīng)典誦讀《大學(xué)中庸孝經(jīng)》，《孝經(jīng)》的內(nèi)容好象都比較難懂，爸爸媽媽又和我一起閱讀了《二十四孝》，我覺得其中的故事都非常感人，小時(shí)候那些孝順的人，長大都有了很大的成就。
自古以來，孝是人類最基本的感情，是一切愛的基礎(chǔ)。孝是做人的基本準(zhǔn)則，天地間的自然規(guī)律，是人類一切德行修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是思想教化的源泉。
生我者父母，養(yǎng)我者父母，沒有父母偉大無私的愛，我們很難健康地成長，父母給予我們一切，父母的眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們，父母對(duì)孩子的關(guān)懷總是那樣的無微不至，勞而無怨。
百事孝為先，我們每一個(gè)普通人的孝道就是要盡心盡力的供養(yǎng)父母。如果一個(gè)人連自己的.父母都不愛，又怎么能去愛他人、愛國家呢？
現(xiàn)在我們中間的很多人，特別是我們這些00后，經(jīng)常一天到晚想的都是自己要向父母要點(diǎn)什么，想要怎么樣玩耍，自己喜歡怎么樣就要怎么樣。與父母一起時(shí)，自己一定要選最好的，要玩自己最喜歡的；吃東西時(shí)一定要選自己最喜歡吃的。有時(shí)，父母指出我們的錯(cuò)誤希望我們改正時(shí)，我們不僅不愿意承認(rèn)，反而還會(huì)發(fā)脾氣；有時(shí)甚至還會(huì)在對(duì)父母、長輩說話時(shí)很不禮貌。
所有這些表現(xiàn)，和《孝經(jīng)》中的要求相對(duì)照，關(guān)鍵是“孝順”二字沒有做好，我們距離《孝經(jīng)》中的要求還有很大距離。讀了《孝經(jīng)》這本書，我以后一定要孝順父母，尊敬老人，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的美德。讓我們自己做起！從身邊做起！從點(diǎn)滴做起吧！
書籍的讀后感 篇37
每當(dāng)我拿到一本紅色經(jīng)典，有關(guān)革命的書時(shí)，都會(huì)感到悲傷與憤怒。悲傷是因?yàn)槟切┯⒂碌膽?zhàn)士就這樣犧牲了，憤怒是因?yàn)閲顸h與日軍始終無惡不作。
想想我們現(xiàn)在的美好生活，當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)士是多么英勇啊!他們雖然死了，但是他們死的英勇、死的壯烈，他們?yōu)榱它h死，為了我們自己的祖國——中國而死。
有很多英雄用自己的鮮血來灌溉祖國的大地，用自己的肉身來保護(hù)祖國的大地使祖國像今天這樣繁榮、昌盛。
英雄們用自己的.生命換回了成千上萬條生命。有些英雄只不過是小小的孩子，都把年輕的生命犧牲在了敵人的刀、槍、炮上，你會(huì)非常氣憤，但是他們要為了祖國，為了黨不顧一切的去奮斗、去奉獻(xiàn)。
黨和祖國為了我們?nèi)嗣窀冻隽四敲炊�，沒有黨，就沒有我們新中國，也沒有我們?nèi)嗣窳恕Ｎ覀兌紤?yīng)該為了黨去奮斗、去奉獻(xiàn)。
讓我們?yōu)槟切〾蚜覡奚挠⑿勰砀０?比起我們現(xiàn)在的美好生活，那些環(huán)境是多么惡劣，硝煙滾滾、彈片紛飛，一個(gè)又一個(gè)的傷員被臺(tái)進(jìn)手術(shù)室，一個(gè)又一個(gè)的傷員被臺(tái)出手術(shù)室，一滴又一滴的鮮血灑在了戰(zhàn)場上，一個(gè)又一個(gè)的戰(zhàn)士倒下了，一堆又一堆的武器被搬上戰(zhàn)場，霎時(shí)間塵土飛揚(yáng)，又是一陣槍林彈雨……
一本本紅色經(jīng)典總是訴說著一個(gè)個(gè)革命先烈的故事。這一個(gè)個(gè)故事教導(dǎo)我們，要為我們的黨付出一切，要為我們的祖國付出一切。也告誡我們，在危急時(shí)刻要不顧一切的為了光明與正義去犧牲、去付出、去奉獻(xiàn)。
同學(xué)們，讓我們把革命烈士和他們的故事永記心中，讓這些革命烈士的故事去照亮你們的人生吧!
書籍的讀后感 篇38
——《宇宙空間里的十萬個(gè)為什么》讀后感
這個(gè)暑假我讀了《宇宙空間里的十萬個(gè)為什么》這本書，我從中學(xué)到了很多科學(xué)知識(shí)。比如太陽系中最大的天體是彗星，俗稱掃泏星，它由慧頭和慧尾組成，其中慧頭又由慧核和慧發(fā)組成。彗核的直徑約有10千米，他周圍龐大的氣團(tuán)為慧發(fā)，慧發(fā)的直徑有幾萬到幾十萬千米�；畚矂t更長，可達(dá)數(shù)億千米。
我還知道太陽為什么能發(fā)光發(fā)熱？這是因?yàn)樘柺且活w恒星，是太陽系中最大的天體，這個(gè)大氣體球時(shí)時(shí)刻刻都在釋放者大量的光和熱。地球正是因?yàn)橛辛颂柕恼找庞辛藴嘏凸饷�，才有了生命。太陽表面的溫度大約有6000攝氏度，中心溫度也為1500萬攝氏度。這是由于太陽內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的原子反應(yīng)。太陽由70多種元素組成，主要成分是氫。太陽內(nèi)部溫度高、壓力大，這就是那里的.情原子核相互作用，從而釋放出大量的光和熱。
我還知道了火星也是太陽系的八大行星之一，科學(xué)家稱他為地球的“孿生兄弟”。這是因?yàn)榛鹦怯泻芏嗪偷厍蛳嗨频奶卣鳌?/p>
用望遠(yuǎn)鏡看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)火星簡直就是一個(gè)“地球儀”。它的兩極是白白的極冠，就像地球上被雪覆蓋的南北極。而且火星也像地球那樣呈一定角度繞太陽公轉(zhuǎn)。另外，火星上上的一天之比地球上的一天長39分35秒。不同的是，火星上的一年是687天，是地球一年的1.9倍。與地球一樣火星上也有大氣。
宇宙太神奇了，我長大以后，一定要當(dāng)個(gè)科學(xué)家研究火星的奧秘，人類以后是否能在火星上居�。空�(qǐng)大家相信我，我一定會(huì)刻苦研究的！
書籍的讀后感 篇39
在臺(tái)燈微弱的燈光下，我讀著一本作文書，突然，一個(gè)醒目的標(biāo)題——《環(huán)保建議書》像磁鐵般吸引了我的目光。
本文寫的是小作者看見家鄉(xiāng)原本清澈見底的小河現(xiàn)在變得臭氣熏天，河岸上垃圾堆得像小山，還有路旁、農(nóng)藥廠邊的垃圾，讓人看了惡心。于是小作者懷著一顆保護(hù)環(huán)境的心，用自己的.筆寫了一篇環(huán)保建議書。
我讀了這篇文章，心里漸漸地沉重起來。是呀，環(huán)境保護(hù)的確是一個(gè)值得大家關(guān)注的問題�，F(xiàn)在人們的生活在不斷提高，而保護(hù)環(huán)境的意識(shí)卻越來越淡薄。經(jīng)常亂扔垃圾，使原來美麗的小河、碧綠的草地變得為世人所討厭。它們仿佛都在哭泣著“我們?cè)臼敲利惖模F(xiàn)在大家為什么那樣厭惡我們呢？”為此，有關(guān)部門也采取了一定的措施，在馬路上放了一只只垃圾桶，可有些人家因?yàn)橄舆h(yuǎn)，覺得麻煩，就隨手亂扔。
就拿我們村后的一條小河來說吧！本來以前這條河里的水可以洗衣服、游泳，可現(xiàn)在人們把這條河當(dāng)成了一個(gè)天然的“垃圾桶”，使得河里的魚、蝦全部逃走了，河面上漂浮著一堆又一堆的垃圾。每當(dāng)我走過河邊時(shí)，就會(huì)屏住呼吸，用手捂著鼻子，加快腳步一口氣跑過去。于是我勸爺爺、奶奶、爸爸、媽媽別再扔了，他們倒是不倒了，可全村有好幾百人，我怎么阻止呢？所以至今那條河依然是蒼蠅們的“樂園”。
而且垃圾也是有毒的，特別是塑料，人們聞久就會(huì)得癌癥，一節(jié)廢電池能讓五百平方米的土地寸草不生……可見環(huán)境保護(hù)是多么重要性。
朋友們，讓我們大家攜起手來，從自己做起，共同為保護(hù)我們的家園出一點(diǎn)力吧！
書籍的讀后感 篇40
今年暑假，我借了一本《少年毛澤東》。少年毛澤東究竟是個(gè)怎樣的人呢，為什么他長大后會(huì)成為這么偉大的革命領(lǐng)袖呢？我?guī)е@個(gè)問題，翻開了這本書。
可是，看完整本書，我沒有找到期待的答案。少年毛澤東并沒有像我想象的那樣，有許多奇特的經(jīng)歷，或是做出驚天動(dòng)地的大事，他就和許許多多舊社會(huì)的孩子一樣。
媽媽對(duì)我說：“任何事情都有前因后果，一個(gè)偉人，他不可能是憑空造就的。你用心多讀幾遍，一定能找到答案的�！蔽矣职颜緯戳撕脦妆椋倌陼r(shí)代的毛澤東形象，在我的'腦海中漸漸清晰起來。
他從小就有強(qiáng)烈的反抗和斗爭精神。先生打他板子，他就逃到山谷中走了三天；父親與他發(fā)生沖突，他以死相逼。結(jié)果每次抗?fàn)帲既〉昧藙倮�。這讓他明白：要用公開的反抗來保衛(wèi)自己的權(quán)利。他還特別喜歡看關(guān)于造反的書。我覺得正是這種從骨子里透出來的反抗精神，才使他日后能帶領(lǐng)中國人民反抗剝削，反抗壓迫，建立新中國。
他從小就有救國救民的遠(yuǎn)大志向。少年時(shí)代，他的思想上已經(jīng)開始革命。他的頭腦里“開始有了某種程度的政治意識(shí)”，開始明了“大家都有救國的責(zé)任�！睆拇耍呱狭司葒牡缆�。
他從小就同情勞苦大眾。鬧饑荒時(shí)，他把家里的米施舍給窮人。災(zāi)民被慘殺時(shí)，他覺得有切膚之痛。他把老百姓看成是自己的鄰里兄弟，所以受到了老百姓的擁護(hù)和愛戴。
媽媽說得對(duì)，“任何事情都是有前因后果的。”毛澤東長大后為什么會(huì)成為一個(gè)偉大領(lǐng)袖，我想，我已經(jīng)找到答案了。
書籍的讀后感 篇41
如果中國沒有解放，在一個(gè)個(gè)充滿槍聲、炮聲的日子里，百姓是多么痛苦�。∥蚁肽銈兌荚诜比A的城市生活，我們今天的幸福，誰又想過這些都是怎么來的呢？這些都是誰得來的呢？這都是工農(nóng)紅軍得來的。
這幾天我讀了《紅星照耀中國》這本書，這本書用講故事的形式，詳細(xì)介紹了工農(nóng)紅軍如何用智慧和斗志戰(zhàn)勝蔣介石。
這本書其中有這樣一個(gè)故事令我記憶深刻：夏明翰在1921年成為共產(chǎn)黨員，1928年，由于叛徒的出賣，夏明翰不幸被捕。在監(jiān)獄中夏明翰寫下了那首著名的起義詩：
砍頭不要緊，只要主義真。
殺了夏明翰，還有后來人！
從這兩個(gè)故事中讓我知道了紅軍戰(zhàn)士們從生命和鮮血中譜寫了一曲曲勝利的凱歌，為中國人民事業(yè)立下了不朽功績。紅軍的.精神，是一筆精神財(cái)富，激勵(lì)著后來人。是怎么樣的黨，多么偉大的黨！縱有千萬文字的追捧也捧不"紅"這樣的黨，文字是多么蒼白無力，但有林道靜、保爾以及本書的作者埃德加。斯諾這樣血淋淋的人物存在，他們?cè)敢鉃辄h的勝利傾注一切，就連出身在美國在生活背景、語言、習(xí)俗各方面有差異的埃德加。斯諾都從中國革命和它的領(lǐng)導(dǎo)人身上，感染了火一樣的熱情，在艱苦斗爭時(shí)用自己的筆進(jìn)行戰(zhàn)斗，只為了他開始"信仰"的一切——黨。
這更加堅(jiān)定我們共青團(tuán)員的入黨決心！更加堅(jiān)定了我們好好學(xué)習(xí)的信念。這種精神會(huì)一直激勵(lì)著我，激勵(lì)著我們這一代青少年。放眼世界，開拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)革命前輩的光榮傳統(tǒng)，前進(jìn)！前進(jìn)！前進(jìn)！
書籍的讀后感 篇42
暑假，我讀了一本《卡通自然奧秘百科圖典》，全文共分12章，適合我們高年級(jí)同學(xué)閱讀和收藏。12章的排版都做的很好，讓讀者很容易可以找到自己興趣的知識(shí)。各章在結(jié)構(gòu)上設(shè)計(jì)了主圖以及精彩的圖文結(jié)合，讓讀者在準(zhǔn)確的文字描述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑斫沂局杏淇斓靥ど闲缕娴奶剿髦茫p松地掌握百科知識(shí)。
我在第一章人類的探索——奇異的兩極中，我了解到“曙光女神——極光”的信息；第二章“泰坦尼克”號(hào)的殺手——冰山，我了解碧海的云；第三章的冰雪高原——南極洲，我了解到神秘的`干谷……等等。這些知識(shí)又是我了解到科學(xué)，學(xué)到了科學(xué)的方法，科學(xué)的理論，科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)的分析。這些重要的科學(xué)知識(shí)。以后在日常生活中遇到的一些奇聞異事，我也可以通過科學(xué)說法來解答它。這些知識(shí)都豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長。
在第六章“天然動(dòng)物園”中，我了解到冰雪霸王——北極熊，身體窄扁，呈流線形，腦袋窄小，眼睛緊靠上端，頸長靈活，熊掌寬大，宛如雙漿。潛水時(shí)掙著眼睛，關(guān)閉鼻孔，在水下能呆25分鐘，有“游泳健將”的美稱。這樣的美稱， 是人世間最美麗稱號(hào)！怎么說不愛你呢！不得不想起北極熊在水里撲通十幾個(gè)鐘頭，它一直游，沒有停沒有擱淺，沒有上岸，連水草都不碰，一直在水里。健將的動(dòng)作使我們贊嘆不已。
看吧！一本知識(shí)讀物給我們帶來了多么大的收獲，在這個(gè)講究科學(xué)的時(shí)代，如果我們不學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)知識(shí)，肯定被這個(gè)時(shí)代漸漸的遺忘，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)落后。讀吧 ！ 相信它會(huì)給我們帶來意外的收獲。
書籍的讀后感 篇43
前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時(shí)，我心中萬分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到時(shí)，我又為身為中國人的萬般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們竟各個(gè)跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無比的羞恥�？吹竭@里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無能為力，只能是萬分惋惜。
時(shí)光的列車穿梭在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi)：這里有金碧輝煌的宮殿，紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的`英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。
但是，歷史終歸是歷史，時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強(qiáng)，才有國富。”
“落后才會(huì)挨打”的歷史，時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來換取祖國的錦繡未來，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國的未來將一片光明。
書籍的讀后感 篇44
《書的夜話》是現(xiàn)代著名作家葉圣陶寫的。他通過三本書的不同經(jīng)歷諷刺了不同的藏書人或讀書人。
紫皮書的主人是一個(gè)要看書而沒有書、要看書而不看書的人。他很窮，想從這些書中吸取哪怕最小的一部分用以改善自己的'處境。后來，他攢了點(diǎn)錢，買了幾本書。最初，他看得很用心，把書里最細(xì)微的錯(cuò)誤都校對(duì)出來了。后來，他認(rèn)為把書從頭看到尾是很愚蠢的，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)最簡捷的辦法，就是只看序文。他看了幾本書的序文之后，寫了一篇文章，投給報(bào)館。這篇文章被刊登出來了，他得到了一筆稿費(fèi)。于是，他繼續(xù)寫文章，材料不用愁，從許許多多的書的序文中找。錢財(cái)來了，名譽(yù)也來了。他成了讀書大家、成了博覽群書的人。對(duì)他而言，讀書只是他的生財(cái)之道，只是他欺世盜名的工具而已。 紅皮書的主人只買書，從來不去讀書，而是憑借藏書來附庸風(fēng)雅，把自己鼓吹成一個(gè)博學(xué)多才的文人。對(duì)他而言，藏書只是偽文人的一種外包裝而已。
破書的主人們讀破書耗盡心力，學(xué)成了，就去教學(xué)生。學(xué)生據(jù)此學(xué)成了，再去教學(xué)生的學(xué)生。書被他們吃進(jìn)去，吐出來；再吃進(jìn)去，再吐出來。除了吃和吐，他們沒干別的。沒對(duì)世界做出一點(diǎn)新的貢獻(xiàn)。
葉老用童話故事的方式諷喻了形形色色的偽知識(shí)分子，讀完這篇文章之后，我們不得不為之慨嘆，也會(huì)不由自主地以此和現(xiàn)實(shí)生活的某些人對(duì)號(hào)入座�？畤@之余，我們應(yīng)當(dāng)以此警醒自己：書只是我們的學(xué)習(xí)工具，而不是包裝某種身份或沽名釣譽(yù)、欺世盜名的道具，同時(shí)，我們要講究讀書方法，切忌死讀書、讀死書，要用創(chuàng)造性的思維去讀書，靈活掌握書本知識(shí)，用所學(xué)的知識(shí)為社會(huì)創(chuàng)造更多更有意義的價(jià)值。六年級(jí):孫海琳曼
書籍的讀后感 篇45
你看，門開了，一位奇特的姑娘走了出來。皮皮的頭發(fā)顏色像胡蘿卜，兩條辮子總是直挺挺地豎著，她的鼻子像一個(gè)土豆，長滿了雀斑。鼻子下面長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是他自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，他不得不把這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的襪子很長，一只是棕色的，另一只卻是黑的。她的鞋要比自己的腳大上一倍，竟是為了以后不用再買鞋……
她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，還可以輕而易舉的把鯊魚趕跑到遠(yuǎn)處……說到這里，你也應(yīng)該知道了吧，這個(gè)不尋常的小女孩就是——長襪子皮皮。
皮皮還是個(gè)十分能干的人，她的獨(dú)立生活能力很強(qiáng)，所有的一切家務(wù)活都由她一個(gè)人打理，一切事情都由她自己決定，她會(huì)做許多食品，甜餅，椒鹽餅，對(duì)她來說都不在話下。她盡管是個(gè)很有錢的.孩子，但她一點(diǎn)兒也不自私，她用很多很多的錢買了許多糖果，大方地分給一個(gè)鎮(zhèn)的小朋友。她還很喜歡說謊，她認(rèn)為，說謊是一種樂趣，但撒過謊后，都會(huì)主動(dòng)承認(rèn)。她很頑皮，自然一點(diǎn)兒也不喜歡上學(xué)，對(duì)于她來說，生活是應(yīng)該每天快樂地玩耍，而不是念書。她珍惜友誼又行俠仗義，她總是在弱者受到侵害時(shí)伸出援助之手，但懲罰人有講究分寸，她耍弄小偷并不仇視。她有錢，卻不小氣，她不惜花錢給朋友買一等票去看馬戲。她讓小偷棄惡從善，讓小偷幫她做事，然后獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)金幣。
皮皮的生活是多么無拘無束，自由自在！她把一切煩惱看成是游戲，把一切困難當(dāng)成是對(duì)自己的考驗(yàn)。讓我們像皮皮那樣，永遠(yuǎn)都在幸福，快樂的海洋中舞蹈吧！
書籍的讀后感 篇46
在舊中國，我們國家是十分貧窮落后的。在1949年10月1日，新中國成立了，這是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子。 毛爺爺爺爺在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府成立了！”這個(gè)洪亮的聲音震撼了北京！震撼了中國！震撼了全世界！
讀了《我的祖國》這本書，我知道了：在新中國成立之后，祖國只用了短短60年時(shí)間，就發(fā)生了翻天覆地的.變化！不管是在農(nóng)業(yè)、醫(yī)療技術(shù)發(fā)展方面，還是在教育推進(jìn)上，我國都有了巨大的變化！
遨游太空，一直是中華民族五千年來的夢想。嫦娥奔月這個(gè)古老的神話，說明我們的祖先已經(jīng)對(duì)浩瀚無邊的宇宙表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并激發(fā)了美好的夢想。1970年4月，中國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星——東方紅一號(hào)，從此開始了中國的航天事業(yè)。2003年10月15日，中國第一位航天員楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛船進(jìn)入太空，實(shí)現(xiàn)了中華民族的飛天夢想……在未來幾個(gè)月里，中國人民還將發(fā)射人造地球衛(wèi)星——天宮一號(hào)，這個(gè)人造衛(wèi)星可以讓人在太空中生活一個(gè)月、一年，甚至更長的時(shí)間�？萍嫉陌l(fā)展，讓我國提升了國際地位。
5.12地震，給汶川人民帶來了災(zāi)難，但是中華民族萬眾一心，眾志成城，體現(xiàn)了中華兒女的民族精神和中華民族的偉大力量。在救災(zāi)和賑災(zāi)中，我感覺到了中國人民的團(tuán)結(jié)，舍己救人，無私無畏，大愛無疆的偉大光輝。
《我的祖國》這本書使我知道了祖國的強(qiáng)盛，我熱愛我的祖國！我愿祖國在新的一年里蒸蒸日上！繁榮昌盛！
書籍的讀后感 篇47
讀完《狼妻》這本書之前，我對(duì)狼的認(rèn)識(shí)有殘忍、貪婪、狡猾，但在我讀完《狼妻》的后一秒，我對(duì)狼的看法改變了。 作者和他的向?qū)?qiáng)巴放置在小路上的捕獸夾夾死了大公狼，使得那只快要分娩的母狼無依無靠。作者酒后冒出了一個(gè)大膽的想法，冒出公狼，走進(jìn)野狼的生活。我一開始看到這，有些奇怪，恨不得自己也鉆進(jìn)書里，親身體會(huì)一下。但我看到母狼將要咬斷作者喉管的時(shí)候，我感覺我的心都懸到嗓子眼了，一直在為作者擔(dān)驚受怕。但我也佩服作者的勇氣，要是換做我，我一定會(huì)嚇得說不出話來的。 最終遭遇金貓襲擊小狼時(shí)，面對(duì)的是母狼的哀嚎，還是大自然不容人的法則。真是兩難得境地。他拿出槍時(shí)，我真替他捏了一把汗，生怕他被警覺的母狼發(fā)現(xiàn)了。還好母狼愛夫情深，深信作者就是自己的丈夫，沒有任何懷疑。 后來，當(dāng)我吧整個(gè)故事讀完，細(xì)細(xì)回味時(shí)，我這才猛得明白過來，母狼是多么聰明啊，而我又是多么天真，以為母狼真的`被作者騙了。原來作者從第一天就沒有騙過母狼，他的計(jì)謀從第一天開始就被識(shí)破了，母狼是多么聰明呀！它為了自己的孩子，把自己失去丈夫的傷痛埋在心里，與丈夫仇人同吃同住，還表現(xiàn)出對(duì)“丈夫”的摯愛，依依不舍以及自己的善解“狼”意，這太不可思議了。更不可思議的是，米浪的所作所為竟成功地騙取了作者的信任，使作者為它提供美味的食物以及有依靠感的保護(hù)。
這就是母愛，偉大的母愛。就像比爾說的：母愛是世間最強(qiáng)大的力量。難道不是嗎？母狼為了自己的孩子，忍受了如此巨大的傷痕。這就是母愛，一個(gè)出于母狼的母愛。
書籍的讀后感 篇48
中國，一個(gè)有著五千年文明歷史的國度，在國家危難之際，涌現(xiàn)出了千千萬萬的愛國英雄，他們的英雄事跡讓后人深深感動(dòng)著，趙一曼就是眾多愛國英雄中的一人。
對(duì)于趙一曼的了解，我是從《抗日英雄趙一曼》中獲得的。這篇文章中，主要講了趙一曼在擔(dān)任團(tuán)政委時(shí)，在一次戰(zhàn)斗中不幸被捕，敵人妄圖從她口中得知抗聯(lián)所在地，趙一曼寧死不屈，一次又一次受盡摧殘，甚至右臂被砍斷，可是，直至年僅三十一歲的她壯烈犧牲，她卻從未曾屈服，更未曾動(dòng)搖過自己的信仰！那悲壯的場面，深深地震撼著我的心神！
我無論如何也想象不出，就這樣一個(gè)弱女子，如何在敵人猙獰的面孔下，在那殘忍的折磨中，頑強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的信念，至死不屈？她的豪言壯語至今仍響在我的耳畔：你們可以讓整個(gè)村莊變成瓦礫，可以把人剁成爛泥，可是你們消滅不了共產(chǎn)黨員的信仰！這是何等的慘烈啊！這就是一名弱女子用自己的言行證明了一個(gè)真正的中國共產(chǎn)黨員的`錚錚鐵骨！
趙一曼的英雄事跡，載入了中國的史冊(cè)，她的臨危不懼的精神，激勵(lì)著每一個(gè)有良知的中國人的靈魂。在她的感召下，千千萬萬的中國人在國難當(dāng)頭站出來了！為了祖國的解放，他們像趙一曼一樣，英勇無畏，奮勇向前，飛奔在熱愛祖國的道路上，像邱少云，像劉胡蘭，像黃繼光……
我們時(shí)時(shí)自豪著祖國的山河無限壯麗，更應(yīng)該時(shí)時(shí)感念為了祖國的今天，奉獻(xiàn)出無限愛國豪情的英雄們，像趙一曼，這個(gè)有著鋼鐵一般堅(jiān)韌的意志的弱女子，她永不屈服的精神必將激勵(lì)著祖國一代一代充滿愛國激情的兒女們。
讓我們像趙一曼一樣，打造一副錚錚鐵骨，為了祖國的繁榮富強(qiáng)，飛奔在祖國發(fā)展的道路上！
書籍的讀后感 篇49
毅力乃成功之本，是一種韌勁，一種積累。荀子有云：“鍥而不舍，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 毅力的表現(xiàn)往往是一個(gè)人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它，人們就不會(huì)向挫折和困難低頭，更會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力對(duì)他的'一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧，他的一生非�？部溃欢麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢？是毅力。毅力給了他無窮的力量，老天也使他有了三次生命。像他這樣，十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰(zhàn)場上，他被砍了好幾刀都大難不死，為什么？仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神�。� 毅力需要堅(jiān)持，同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)是能斷然處之的，而這種斷然之處，又非常有利于持之以恒。 在堅(jiān)持的同時(shí)，還要有生活節(jié)律。提倡毅力并不是主張一味蠻干，是毅力和節(jié)律并行，兩者都不容忽視。節(jié)律過快，頻率過高，要一直堅(jiān)持下去，是十分困難的。生活猶如長跑，一下沖在前面，并不一定就能奪標(biāo)。相反，如果保持適中的節(jié)律，就能取得好成績。 生活在和平年代的我們，生活中一點(diǎn)小小的困難沒什么大不了，只要勇敢地去面對(duì)，等事情一過，你會(huì)發(fā)覺，原來自己是有毅力的。成功者前進(jìn)的每一步也許是細(xì)小的，但他一直前進(jìn)著，永不停滯，積之一年，十年，幾十年，那就十分驚人，十分可貴了。忽冷、忽熱、忽松、忽緊，說不上毅力。如果“一天打網(wǎng)，兩天曬網(wǎng)”，其毅力何在？
所以我們一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持！
書籍的讀后感 篇50
人們常說，一本好書就是一輪太陽，我前些天就閱讀了一本非常好的書，這本書有一個(gè)美麗的名字——《小公主》。
它是美國著名作家弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特的作品，講述了一個(gè)動(dòng)人的故事：可愛的小女孩薩拉，因?yàn)楦赣H是上尉所以家庭很富裕，并且被送到明欽小姐的私立女子學(xué)校來接受教育。明欽小姐是個(gè)愛慕虛榮的校長，看到薩拉家里這么富裕，便對(duì)她十分關(guān)注，薩拉對(duì)待朋友非常友好、親切，連小女傭也被她當(dāng)做好朋友，學(xué)校里的其他小姐也都把她端捧得高高的，還有父親庫爾上尉常常給她寄去名貴的服飾、洋娃娃等，因此，薩拉過上了公主般的生活。可是在一次鉆石業(yè)中，父親徹底破產(chǎn)了，還得病去世了，并且沒有留下一分錢。從此，人見人愛的小公主，成了毫不起眼的小女傭，冷酷無情的明欽小姐讓可憐的薩拉受盡了苦頭，天氣嚴(yán)寒的`時(shí)候，還得去大街上買東西，買不回來就得挨罵……唉！可憐的小公主，讀到這里，我不由得眼睛濕潤了。但是，無論多么惡劣的環(huán)境，薩拉仍然擁有公主般高貴的品質(zhì)。后來，和她父親一起經(jīng)營鉆石業(yè)的朋友找到了她，于是，薩拉從此便又過上了富裕的生活，她在大家心目中成為了永遠(yuǎn)的小公主。
讀完這本書，我最大的收獲就是要學(xué)習(xí)小公主薩拉那種高尚的品質(zhì)，她富有的時(shí)候，并不驕傲，也不像明欽小姐那么冷酷無情，看不起他人；遇到困難時(shí)，也不會(huì)害怕低頭，并且像平時(shí)那樣，擁有獨(dú)特的高貴品質(zhì)；在他人最需要幫助的時(shí)候，她也盡自己最大的努力去幫助他人。這不正是大家要學(xué)習(xí)的嗎？
書籍的讀后感 篇51
《讀懂心靈》是一本以各種小故事構(gòu)成的心理書籍。書中分有八個(gè)小主題，其中最讓我感觸最多的就是第三小主題一一在失意與缺憾中修復(fù)自己，其中的一句話很是令人深思：
不要預(yù)支明天的煩惱，過旱地為未來擔(dān)憂，那僅僅是徒勞，不于事無補(bǔ)，還會(huì)讓自己活得更加疲意。
生活不在昨天，也不在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。生活中往往就是這樣，我們常常會(huì)好高騖遠(yuǎn)，內(nèi)心幻想這美好的未來，卻從未努力去靠近它。與其迷茫未來自己該做什么，不如踏踏實(shí)實(shí)過好現(xiàn)在，沒有人會(huì)一生下來就明白自己的人生該是做什么的，未來都是掌握在現(xiàn)在一點(diǎn)一點(diǎn)努力的自己的手上。
好多同學(xué)可能都和我一樣，進(jìn)入大學(xué)，對(duì)自己的未來都是無知迷茫的，很多人在這種迷茫中慢慢松懈自己，沒有目標(biāo)的過著每一天，看著宿舍其他的.同學(xué)積極的參加著各種組織或者協(xié)會(huì)，每天都很充實(shí)，心里是羨慕的，比起每天懶在宿舍的自己，雖然會(huì)聽到舍友說：“好累，好羨慕你什么都沒參加啊！”但其實(shí)自己心里是難受的，雖然也有為自己的未來考慮過許多，但每次定下的小目標(biāo)，第二天就會(huì)被扼殺在了被子中，就如書中說得：生活不是在昨天，也不是在明天，它只是踏踏實(shí)實(shí)的今天。與其每天后悔昨天不努力的自己，然后再對(duì)明天設(shè)下目標(biāo)，不如好好充實(shí)過好今天，不后悔昨天，不多慮明天，相信在一天天充實(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，會(huì)慢慢的找到符合自己未來的目標(biāo)，并一步步靠近它。
大學(xué)生活說久也不久，說短也不短，足夠你思考自己的未來，但希望在畢業(yè)之時(shí)，別還是停留在思考中，而一點(diǎn)也未付出行動(dòng)。
書籍的讀后感 篇52
讀過了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，書中的第11條"思考新教材是上課的一個(gè)階段"給我留下了深刻印象，這條實(shí)際是說在課堂上要給學(xué)生留出一定的思考時(shí)間，讓學(xué)生思考，學(xué)生才能把知識(shí)理解透，掌握好。
蘇霍姆林斯基說了每一位教師都到過的現(xiàn)象：昨天上課時(shí)，大家都很好地理解了所學(xué)的規(guī)則（定義、定理、公式），回答得也很好，還舉出了例子；可是今天上課時(shí)，你瞧，班上大半的學(xué)生對(duì)學(xué)過的東西就有些模糊了，個(gè)別的竟把教材全忘了。還發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生在完成家庭作業(yè)時(shí)遇到了很大的困難。而在昨天上課時(shí)，并沒有察覺到這些困難呀。
這是為什么呢這是因?yàn)椋憾眠�不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。怎樣進(jìn)行思考呢就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。留出時(shí)間讓學(xué)生思考什么呢這里指的是要思考教材中的一些"點(diǎn)"，這些點(diǎn)實(shí)質(zhì)是知識(shí)的.重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，知識(shí)的因果關(guān)系，新舊知識(shí)的聯(lián)系等。這里是說不管教材是怎樣的純理論性材料，都要布置一些實(shí)際作業(yè)。我對(duì)"實(shí)際作業(yè)"的理解是實(shí)踐性的作業(yè)，操作性的作業(yè)，知識(shí)運(yùn)用的作業(yè)。讓學(xué)生在實(shí)踐中、操作中、運(yùn)用中思考知識(shí)，掌握知識(shí)。
這條建議就是說要在課堂上給學(xué)生留出一定的"空白"，學(xué)生可以用這些空白來思考自己不理解的知識(shí)。這樣看來一堂塞得滿滿的課，也許不是好課。要張弛有度。
還有讀到《給教師的建議》的29條"怎樣使學(xué)生注意力集中"，對(duì)我深有啟發(fā)。
書籍的讀后感 篇53
感謝上天造就了人類，但人又有很多種：有偉人、好人、壞人……而且每個(gè)人都有自己的理想和敬佩的人。我敬佩的人就是像詹天佑這樣的人。而且我也會(huì)努力做一個(gè)像詹天佑一樣的人。
今天上語文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)了《詹天佑》這篇課文。從我讀完這篇課文開始，一種敬意從我的心里由然而起。我敬佩他是因?yàn)樗慌吕щy；我敬佩他是因?yàn)樗慌鲁靶Γ晃揖磁逅且驗(yàn)樗穆斆鞑胖恰胫罏槭裁次疫@么敬佩他嗎？下面就請(qǐng)聽我慢慢道來。
《詹天佑》這篇課文主要講的是：詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路，最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進(jìn)一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)。白天，他攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計(jì)算。他還用自己的智慧打通了居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩條隧道。并且設(shè)計(jì)了“人”字型線路。
詹天佑這個(gè)有著豐功偉績的杰出的愛國的工程師，他遇到困難總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。否則，不但若那些外國人譏笑，還會(huì)使中國的工程師失掉信心。他總是把這句話作為前進(jìn)的動(dòng)力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。這讓我不得不敬佩他。
再想想我自己，如果我在學(xué)習(xí)上遇到困難也像詹天佑那樣想，也不退縮的.話，那么還有什么完成不了的任務(wù)和學(xué)不會(huì)的知識(shí)呢？
詹天佑那種不屈不撓的精神值得我去學(xué)習(xí)！
做一個(gè)認(rèn)真的人。
書籍的讀后感 篇54
這幾天我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這一本書，這是前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基的一部作品，主要是講的他自己的故事，作者在書中化名為保爾·柯察金，他出身窮苦，但是他卻有頑強(qiáng)的精神，比如：自強(qiáng)不息，信念堅(jiān)定，意志堅(jiān)強(qiáng)，雖然身受殘疾折磨，但他卻百折不饒，一直戰(zhàn)斗從不放棄，他用自己的經(jīng)歷深刻的詮釋了超越自我，超越生命的內(nèi)涵。
我很佩服保爾的這一品質(zhì)，他的確是個(gè)頑強(qiáng)的人，當(dāng)他負(fù)傷不得不退出戰(zhàn)場時(shí)，他仍然在后方不停地為社會(huì)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。當(dāng)他被診斷出神經(jīng)中樞有毛病時(shí)，他還是一如既往的想方設(shè)法的工作，爭取多為社會(huì)做事。最后，他兩腿癱瘓，雙目失明，不得不放棄工作。但他仍然堅(jiān)決的拿起筆，再次頑強(qiáng)的同命運(yùn)做著斗爭。正如貝多芬所說的：“人應(yīng)該扼住命運(yùn)的咽喉！”這是很有道理的, 人不應(yīng)該屈服于命運(yùn)，應(yīng)該奮斗拼搏，頑強(qiáng)終生。在小說中，我最欣賞一句話：“人最寶貴的.是生命。生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的一生應(yīng)該這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞澀。
讀了這本書，我才領(lǐng)悟到：一個(gè)人的毅力是對(duì)他的一生是有很大影響的。就拿這本書的主人公來說吧，他一生的命運(yùn)非�？部溃欢麘{著什么讓自己活下去呢？是毅力，是毅力給了他無窮的力量，像他這樣，十幾歲就立足沙場，奮勇殺敵，在沙場上，他被砍了好幾刀，仍然大難不死，為什么呢？還是因?yàn)橐懔�，年輕的他后來疾病纏身，但他依然忘我的工作著，有休假的機(jī)會(huì)仍然工作著，毅力真是一種鍥而不舍的精神�。�
書籍的讀后感 篇55
《小兵張嘎》中的嘎子這個(gè)人物大家一定不會(huì)陌生吧？他的形象無論在電視上、電影上和書籍上都經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)。他是中華兒女心中的英雄，更是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我不僅看過了《小兵張嘎》這本書，也看了幾集關(guān)于他的電視連續(xù)劇，他的故事讓我感動(dòng)，他的精神讓我敬佩。
張嘎子生長在抗戰(zhàn)時(shí)期，和奶奶相依為命。因?yàn)槟棠痰脑颍棠虨榱搜谧o(hù)八路而壯烈犧牲在日本軍的刀下），他痛恨日本人，痛恨他們殺害我們無辜的中國同胞，他要為奶奶報(bào)仇，為無辜犧牲的八路和親人們報(bào)仇。他立志要當(dāng)紅軍，參加抗日戰(zhàn)爭。書上主要寫了嘎子的機(jī)智、勇敢，和紅軍配合得天衣無縫，救出了老鐘叔，最后打倒了日本鬼子。他不僅為奶奶報(bào)了仇，而且勝利之后隊(duì)長為了鼓勵(lì)他，送給他一把一直以來他夢寐以求的槍的故事。
這本書主要表現(xiàn)了嘎子的機(jī)智和勇敢。一個(gè)英雄少年的形象。他能想出用柳條綁在小狗“小虎”的尾巴上，然后點(diǎn)燃后使的小狗到處亂竄來分散敵人的注意力，從而使紅軍安全逃脫；他為了幫助紅軍解救老鐘叔，吸引敵人的視線，在沖鋒的時(shí)候被子彈把小腿打傷。別看他年紀(jì)小，可他卻表現(xiàn)出了長于我們孩子所能做到的`事情。
嘎子的嘎氣、頑皮，這都是一個(gè)孩子應(yīng)有的性格，可他的嘎氣和頑皮同樣也用在了抗戰(zhàn)上面。他的有些點(diǎn)子也是其他孩子所想不到的，有些確實(shí)也派上了用場。他表現(xiàn)出了對(duì)自己同志的忠誠和熱愛，對(duì)敵人的輕視和仇恨。嘎子的精神值得我們學(xué)習(xí)，雖然我們現(xiàn)在不是處于戰(zhàn)爭時(shí)期。我們要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他的勇往直前。
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