關(guān)于書籍作文400字集錦5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的書籍作文400字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
書籍作文400字 篇1
名言給我們了很多啟示,讓我最贊同的就是:“書是人類提高的階梯”。
去年暑假,我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)教師問(wèn)到:“從書里,你們懂得了什么道理”?這時(shí)候的我不知所措,一臉茫然,腦子里面亂哄哄的,不知該如何回答這個(gè)問(wèn)題,只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答,這一次,教師并沒(méi)有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的,可是自我也是覺(jué)得臉紅紅的,躲在教室的角落,不好意思再去回答教師的其他問(wèn)題了。緊之后,第二天的考試中,試卷中有一道題:“你在課外還讀過(guò)什么有意義的'書,請(qǐng)把你最贊同的段落,寫在橫線上”。我一下子就傻了眼,我不停地回憶,可是還是想不起來(lái),因?yàn)樽晕移綍r(shí)實(shí)在不怎樣喜歡看書,所以我不得不把這道題空在了那里。
考試結(jié)束了,教師問(wèn)我這道題為什么空著,我低著頭,小聲地說(shuō):“因?yàn)槲也幌矚g看書,所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。教師聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“書是人類提高的階梯,僅有在書的海洋中,你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),同時(shí)不斷取得提高,書是人類的朋友,他能夠教會(huì)你做人的道理,豐富自我的眼界”。
聽(tīng)了教師的話,我暗暗的下定決心,以后必須要多看書。從教師的話里,我也懂得了許多的道理,如:僅有讀書才能使人提高,書就是我們第二個(gè)教師,能夠告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn),讓我們了解更多的事物和道理,尤其是對(duì)寫作文有很大的幫忙。
所以此刻我越來(lái)越喜歡看書了。
書籍作文400字 篇2
我,從小就不看書。
現(xiàn)在城市發(fā)達(dá)了,原本非常流行的小說(shuō),現(xiàn)在都被電視、計(jì)算機(jī)等數(shù)碼產(chǎn)品取代,書籍似乎已經(jīng)被我們這一代的大部分人給遺忘了。
但是,我在無(wú)意中看了一本書,徹底改變了“書很無(wú)聊”這一看法。
這還是我剛識(shí)字的時(shí)候發(fā)生的一個(gè)故事。我已經(jīng)不知道這本書的書名了,但是我仍然記得里面的故事,介紹那種互相依賴的友情,有時(shí)候,電視劇也會(huì)有這種劇情,但是,書似乎又平添了一份夢(mèng)幻色彩,讓我感覺(jué)書中每個(gè)人的形象都是完美的。我一下子就入了迷。
沉迷于書海讓我忘記了時(shí)鐘的腳步,擺脫了生物鐘的'羈絆。這是我最長(zhǎng)的一次讀書經(jīng)歷。晚上,睡覺(jué)前,我不知不覺(jué)就拿起那本書津津有味地看著。我沉入了書海的世界,似乎與主人公發(fā)生共鳴!我有時(shí)哈哈大笑,又有時(shí)不知不覺(jué)地留下了眼淚。那次,父母忘了給我關(guān)燈了。當(dāng)我把厚厚的一本書中最后一頁(yè)看完時(shí),我驚訝了。我發(fā)現(xiàn)窗外泛起了一層晨曦,天已經(jīng)亮了。可我還是感覺(jué)只看了一會(huì)兒。我把書丟在一邊,泛起了陣陣睡意,我睡覺(jué)了……可我在夢(mèng)中又看見(jiàn)了幾個(gè)主人公……
這時(shí),我發(fā)現(xiàn)書是最好的娛樂(lè)工具,是溝通情感的橋梁。讓我們知道什么是美,什么是丑;什么是愛(ài),什么是恨……讓我們的生活豐富多彩!
書籍作文400字 篇3
書,是人類的精神食糧,偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯。他像一位知識(shí)淵博的老人,給我智慧,帶我走遍天下,讓我學(xué)會(huì)和懂得許多天下事。
書,是燦爛的陽(yáng)光,它照亮了我生命中的前程,他像波瀾壯闊的海洋,讓我享受海水的沐浴,他又像一個(gè)無(wú)所不能神通廣大的神士,給我力量,讓我勇敢的去面對(duì)一切。
我最喜歡讀書,在我的生命里,讀書是最重要的,每天早晨的讀書時(shí)間也是我最快樂(lè)的時(shí)間,所以每天的吃早飯都要被爺爺叫上兩三次,而后才戀戀不舍的合上書本去吃早飯。讀書給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)與幸福,它讓我在書本里快樂(lè)成長(zhǎng)。
我讀書的時(shí)候就像進(jìn)入有趣的“書香游樂(lè)園”我會(huì)感到進(jìn)入了另一個(gè)世界,還會(huì)忘掉一切。記得有一次的午飯后,爺爺奶奶去街上買東西,我獨(dú)自在家里看書,看啊看,不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,書里有這樣一句話“別玩了,快去學(xué)校吧,要遲到了”這才使我恍然大悟,一看表,啊,快兩點(diǎn)半了,我急里慌忙一口氣跑到學(xué)校,最終還是遲到了。
書的魅力就像媽媽的懷抱,他緊緊的把你擁抱在自己的懷里,滋潤(rùn)著你,培育著你,讓你茁壯成長(zhǎng)!
書籍作文400字 篇4
書籍是人類進(jìn)步的階梯——高爾基
很喜歡這樣的午后,陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在地面,或許空氣中還有濃濃玫瑰的芬芳,我就那樣恬靜而舒適的啊,坐在白色長(zhǎng)椅上,一卷書,一茗茶,一個(gè)下午。
書買得不多,但本本開(kāi)卷有益。在書中,我仿佛成了古人,望著溫庭筠遠(yuǎn)望的倩影,望著消瘦的李清照不盡惆悵的背影,望著李太白豪放不羈的真顏,望著杜甫憂國(guó)憂名的滿頭白發(fā);我有似乎成了五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的有志青年,在被鐵蹄侵占的祖國(guó),守護(hù)最后的尊嚴(yán),;在抗日的戰(zhàn)場(chǎng)上,投下最后一顆人石俱焚的手榴彈,;在漫漫長(zhǎng)征路,越過(guò)萬(wàn)水千山。
在我這稍縱即逝的路上,我感謝泛著墨味清香的書卷帶給我的快樂(lè)。
或許是清晨,是午后,是傍晚,手上若捧著一卷書籍,心便變得篤實(shí)。最最喜歡書中那富有詩(shī)意,深意的閃爍字詞,最最喜歡書中那猶如肖邦小夜曲那樣清新優(yōu)容的句子,最最喜歡書中含義深刻,需要咀嚼,品嘗的真知,最最喜歡書中那些簡(jiǎn)單,輕線條的插畫,如餐桌上的清粥小菜,不奪眼不炫目,甚至最最喜歡書籍封面,紙張與陽(yáng)光打切好的角度,細(xì)膩的質(zhì)感。
我不是名人,無(wú)法讓我欣賞的書推向大眾,我不是詩(shī)人,寫不出宋詞去歌頌書籍的好處,我不是思想家,不能讓我對(duì)書的感受人人知曉。我只是一個(gè)普通的人,毫不掩飾對(duì)書籍的熱愛(ài)與感謝。
書籍作文400字 篇5
書籍人類的精神食糧。書籍,人類情感的寄托。書籍,人類文明的見(jiàn)證。今天,我為書籍代言。
精神食糧
隨著科技的發(fā)展,文化的進(jìn)步人們解訣了溫飽問(wèn)題,更重視精神食糧的喂養(yǎng)。
累了,讀一讀保爾;怕了,讀讀海倫·凱勤;煩了,讀一讀愛(ài)麗絲;不管怎么說(shuō),書籍是我們的精神食糧,不讀書,不愛(ài)讀書的人是空虛的,無(wú)知的,讀書能給我們帶來(lái)快樂(lè),在書的世界中自由飛翔。
書籍人類精神的食糧,我為你代言。
情感寄托
人的情感是豐富的,多彩的。有時(shí)它們需要表達(dá)出來(lái),書就是不厭其煩的最好的傾聽(tīng)者。
一時(shí)情感觸發(fā),翻一翻冰心的散文,回憶一下童年的溫暖;輾轉(zhuǎn)難眠,見(jiàn)物思人,翻一翻愛(ài)的港灣,撫平一下內(nèi)心的波瀾;驚憶國(guó)恥,振臂疾呼,翻一翻岳飛的精忠。表達(dá)一下愛(ài)國(guó)的思朝……
書籍,人類情感的寄托,我為你代言。
文明見(jiàn)證
自從上古時(shí)期,人類四大古文字出現(xiàn),人類文明便有時(shí)可依,有據(jù)可考了,終于,東漢造紙術(shù)的攻進(jìn),宋代活字印劇術(shù)使文明有了真實(shí)可靠的見(jiàn)證,輝煌的文明便一個(gè)不落的記載在了史上。
因?yàn)橛辛藭覀儾拍芤欢霉湃说娘L(fēng)采,一嘆古人的智慧,盡情領(lǐng)略著古史多轎嬌,
書籍人類文明的見(jiàn)證,我為你代言。
書籍,人類文化的瑰寶沒(méi)有了你,也許人類仍將分區(qū)融絕:沒(méi)有人你,也許人難以領(lǐng)略前人風(fēng)騷;沒(méi)有你,人類仍將感受著精神的空白,世事的無(wú)聊!
書籍,你功不可沒(méi)!我為你代言。
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