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生產(chǎn)實習日記

時間:2021-02-06 08:32:02 實習日記 我要投稿

生產(chǎn)實習日記精選

  以下是CN人才網(wǎng)整理的生產(chǎn)實習日記范文,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)范文,歡迎關(guān)注中國人才網(wǎng)!

生產(chǎn)實習日記精選

  生產(chǎn)實習日記范文篇一

  生產(chǎn)實習日記【一】

  我實習的地方離家一小時車程(自行車),上午一大早去工地見了生產(chǎn)部經(jīng)理吳經(jīng)理,我本以為年齡總得40+,結(jié)果是個三十出頭的年輕人。上午沒有進施工現(xiàn)場,和吳經(jīng)理談了很多,畢業(yè)后的流向,施工單位的運作,人員啟用等等~ 工程的完成度已經(jīng)很高了,工地上的工人,技術(shù)人員看上去也比較輕松,并沒有原本想象中的忙碌景象。

  工地的中午十二點半開工,一點左右我跟著幾個技術(shù)施工員戴著安全帽正式開始了我的生產(chǎn)實習。南京最近一直持續(xù)高溫,今天最高有36度,今天得蛻層皮了~施工員的年齡都不大,跟我相若,幾個小兄弟告訴我我來的不走運,正好開始放線,比較辛苦。

  跟著施工員給剪力墻、門洞放線。隨后,他叫我門跟他一起去三樓“平水”。剛聽到“平水”二字我一頭霧水,到了現(xiàn)場才知道是進行水平線的定位。 現(xiàn)場施工的時候,施工員問我要不要試一試。如此好的機會,豈有不試之理,我毫不猶豫的答應(yīng)了。于是我又有了一個實際操練的機會。對于水準儀的操作在學校的時候已經(jīng)操作過,但實際操作的機會較少。熟練程度就可想而知。事實上在操作過程中還是犯了不少錯誤,比如在觀測基準線的時候不是把尺的下端貼住基準線,而是想的到一個整數(shù)而去調(diào)整標尺。這是明顯的概念不清晰。好在施工員及時的給我提出來;再者,在十字叉絲模糊的時候,未能及時的使用目鏡去調(diào)整其清晰度。

  開始兩小時,我興趣正濃,滿頭大汗跟著一起,但是兩小時已過,反反復復的工作消磨光了興趣,疲乏感一時上涌,再堅持一小時后結(jié)束了今天的工地之旅~

  生產(chǎn)實習日記【二】

  南京高溫依舊~還好工地上的混泥土養(yǎng)護需要澆水,多少能幫助降降溫。今天仍然彈線,小李說昨天我走后,張頭說誤差太大,有些地方要重彈。我覺得彈線實在是件無趣麻煩的事情,就找機會和小李了解了解情況,小李是學施工技術(shù)的?粕,也是來實習的,不過他的實習時帶薪的,他和施工員們一樣,2周250的生活費,最后記工錢~

  今天有件小事,彈線的時候,張頭讓小李量70公分的距離,小李畫好后,張頭隨意瞥了一眼,說他昏了頭,量距只有67公分,結(jié)果一量,果然,之后,我和小李感慨了半天張頭眼睛的毒辣。

  生產(chǎn)實習日記【三】

  上午在工地轉(zhuǎn)悠了半天沒什么收獲,與昨天差不多~后來就呆在經(jīng)理的辦公室看圖紙。我們在課程設(shè)計中見過板的鋼筋的標注,將板編完號后直接輸入板的配筋布置,所以,板的配筋并沒有課本上復雜,每塊板都要恰到好處的完全利用,基本上是避免鋼筋的規(guī)格的更改,當然也有特例需要更改的,例如混凝土厚度不等處以及荷載相差很大處,并且沒有彎起鋼筋的布置。其余的板筋的細部構(gòu)造,例如板的角端的鋼筋布置、開洞處鋼筋的強化布置等等,在圖紙最前面的細部構(gòu)造的示意圖例中都有標明。

  板的混凝土厚度在該張圖紙的施工說明中以標高的形式表示,若為陽臺、衛(wèi)生間等標高不同處,則在圖紙中指定位置直接注明該處標高。板的混凝土厚度也在施工說明中說明,但是在實際施工中,僅僅作為檢驗的參數(shù)而已。

  梁的鋼筋跟我們原來接觸到的有所不同。在課程設(shè)計單列的量的測試圖是絕對的重點,但是在這兒都沒有單列的梁的側(cè)視圖。一根梁,只在幾個關(guān)鍵部位,比如跨中、節(jié)點,簡單標注了鋼筋的用量以及鋼筋的排列方式,就是分幾層排布、每層布置那些鋼筋,甚至連截斷長度、鋼筋的彎起以及吊筋的具體布置都由細部說明“全部代勞”。另外,我發(fā)現(xiàn),在圖紙中鋼筋的二次截斷出現(xiàn)的很少,基本上都是截斷一次的,不過我想這和本工程梁的跨度有關(guān)吧——最大的跨度僅6米,一般的在4米左右。每一段梁的箍筋也直接表示在梁的布置圖中,表示的方式倒是和做課程設(shè)計時一樣,讓我看得倍感親切。梁的截面形式也是直接在結(jié)構(gòu)圖中注明,而且每根梁,不管編號是否相同,都會標注,這對于工人在施工的時候,應(yīng)該減少了很多麻煩,方便了很多。

  生產(chǎn)實習日記【四】

  今天延續(xù)昨天的工作,繼續(xù)看圖~今天除了看昨天的那些以外,還看了些新的內(nèi)容,剪力墻的鋼筋配置。剪力墻的鋼筋的表示就比較簡單了,單列的俯視圖中,標注橫向、縱向鋼筋的規(guī)格以及間距即可,類似于旋轉(zhuǎn)90度的板的鋼筋布置,但是比板筋的布置簡單。剪力墻的尺寸就是混凝土的尺寸。

  下午沒什么活,幾個已經(jīng)熟識的技術(shù)施工員也西安了下來,大家一起聊天,我知道了很多課本里完全看不到的工地常識。其實在工地里,真的很多東西是不需要知道的,對于一個施工員而言,良好的尺度感比力學理論來得重要,工作本身就是熟能生巧。他們的工作沒有什么人看班、查崗,有也只是早晚走一下形式,所以你做的怎樣,工作的完成質(zhì)量,還有你學到了多少,這些都是完全依靠自己的責任感與上進心,責任感也就成了最最基本的要求,也是對大部分人員的要求——當然想做更高一級的管理層還需要其他素養(yǎng)。

  生產(chǎn)實習日記【五】

  有了兩天清閑的日子之后,今天有放線的活了,小李喊我去幫忙,我們帶上安全帽,拿上墨斗,長尺等進軍工地了。倒不是因為每天在太陽底下?lián)]汗如雨的辛苦,而是覺得有些看不到邊際的無奈:學的是土木工程,在工地里干的卻是絕對的測繪工作,到夕陽西下時滿手墨汁,不,膀子上腿上,衣服上都是墨汁,蹬著小車騎一個小時回家。一種很不是滋味的感覺。不知不覺就有了離開甩手的沖動,但是實習任務(wù)還沒完成;想全身心投入去做吧,又不愿意,畢竟現(xiàn)在還僅僅是實習,而且時間也不長,更重要的是,還不想讓自己這么快就習慣這份生活。不過,十幾天下來,我對眼前的這份活還是有些微詞的——效率著實不怎么高。

  工友們早就說過:活是做不完的,提前完成沒獎勵,延遲了頂多晚上加班就是了,而且一個臺班8個人,少你一個干起活來一點感覺都沒有。每天忙來忙去,工作都差不多,最多的,也就是樓層的頂層放線。其實也就確定兩個點再確定一條直線的原理,做起來就和畫CAD圖一樣,都會,就是時間不一樣,多的能差幾個小時,一出錯更麻煩。

  今天的情緒很不好,南京的天氣在短暫的陰涼過后又回復了“火爐”的本性,也許是35+高溫的折磨,只想著早點兒回家吹空調(diào),睡大頭覺~

  生產(chǎn)實習日記【六】

  今天放線,跟昨天一樣,通過昨天和今天的實踐,我對“平水”漸漸有了一個較為清晰地概念,“平水”其實就是將標準的水平標高引向?qū)⒁┕さ膲w。即畫出墻體的'某個對施工定位極其有意義的水平線。一般情況下采離樓板一米高,當然這要從首層的水準點引上來的。

  “平水”其實是水準儀在實際操作過程中的一個典型的應(yīng)用。平水的過程首先是選擇測站。測站的選取要保證標準水準點與測站和測站與所要“平水”的墻體間的視線暢通無阻,而且盡可一次測量到盡可能多的墻體。隨后,支架水準儀,調(diào)平、調(diào)焦、讀出標尺的讀數(shù)。接著,根據(jù)讀數(shù)和水準儀把水準點引到其他墻體上并用紅色鉛筆作出標記(一般每墻一面畫兩個點,分別在墻的兩側(cè))。最后利用兩點一線彈好墨線。說的好像還挺復雜的,但實際上做起來也就那么幾步,他們來了半年一年的施工員做起來更是小菜一碟,想都不用想,效率很高。不過很辛苦,這么熱的天,幾個小時這么曬著,額,我得努力考上研究生。。。讓進入施工單位成為小概率事件

  生產(chǎn)實習日記范文篇二

  數(shù)控生產(chǎn)實習日記范文一

  從離開學校出來實習已經(jīng)有一段日子了,這段時間對我而言是一種磨練也是增長社會經(jīng)驗的鍛煉,有了很多的認識感觸也是非常的深刻,總之,這次實習對以后的發(fā)展影響很深很遠。面對學校要求交的實習報告,不知道怎么來完成。上網(wǎng)來查找資料,可是都沒怎么大的收獲。說到實習,我卻不認為是實習,自XXXX年XX月到至今,已經(jīng)有九個月了。這是我人生第一次上班,或者說打工更為確切吧。這幾個月感受讓我不知道該怎樣來表述所經(jīng)歷的實習(打工)生涯。我進的是個五金廠,全稱為鋸成五金制品(深圳)有限公司主要從事的是衛(wèi)浴方面的產(chǎn)品,主要加工的材料是銅,當然了這只是主要的,也有加工別的方面的產(chǎn)品,這就不多說了。這公司規(guī)模不是很大,中型企業(yè)吧,雖說中型但年收入也突破千萬(公司做季度報告時的數(shù)據(jù)),放到南寧也算是個大公司了吧。

  我在這公司做的是數(shù)控操作工,數(shù)控系統(tǒng)主要是日本的FANUC和三菱,車床是臺灣機。這幾個月來上班是很辛苦的,起碼對從沒有步入社會的我而言。一天上11個小時的班,又都是站著的,剛來還不適應(yīng)的時候都是這樣想的我怕我長這么大站的時間加起來都沒有這幾個月的久,總是感嘆人生的煩與累,幾次的想去辭工,但又退卻回來了。不是說留戀,也不是說要應(yīng)付學校的十個月的實習,而是怕,怕出去之后工作沒有著落,落腳的地方也找不到?赡苁悄懶×税桑俏铱吹搅擞械呐笥丫褪沁@般啊!所以我堅持忍下來了,時常這樣安慰自己,要好好對待自己的第一份工作,要在這里學到些東西。悶的時候就休假找同學玩,這樣過得也不是很糟糕。記得對一朋友發(fā)了這樣一條短信:打工(指普通工)都是這樣累嗎?我想只要自己不覺得累,不想著累,那應(yīng)該不累的吧?烧f得確是輕巧哦,但心理作用還是有一定的緩解能力的,不然也不能堅持到現(xiàn)在了。所讓我不能忍受的是上夜班,夜班在我心里產(chǎn)生了巨大的可怕陰影.。

  眼皮總是非常的沉重。曾幾何時,我們在學校瀟灑自在,無拘束的玩耍,幻想著自己以后的美好,上課就上課,多的時間待在一起,相互調(diào)侃,純真的笑聲不斷在周圍發(fā)出。而現(xiàn)在呢,看到同學們臉上的愁容顯而易見。學校是應(yīng)該懷念的,學校的學生時代是非常向往的,可是,可是我和我的同學們都不可能回去了的學生時代。這個社會是殘酷的,想要生存,就得要拼命工作。不知道以后會變什么樣子,不知道自己該要如何的做事,但是現(xiàn)在很明白的是,要好好生存,就得要努力工作。學校的我們和社會中的我們是沒有辦法比的,人在不斷改變。

  上面所說的好像不是什么實習報告,有點消極但卻是我真實感受,就認為是報告吧!在這廠也可以學習很多東西,首先的是對量具的進一步認識和使用。在學校也是學習過但沒有在廠的嚴格和細心。量具的使用是非常謹慎的,對使用者也是要求認真,要是看錯,那么產(chǎn)品大多是報廢了的,也可能導致大批量報廢,精度要求都很高,品質(zhì)把關(guān)非常嚴,知道了一件產(chǎn)品的好壞要注意產(chǎn)品尺寸和看產(chǎn)品的外觀,兩者缺一不可,外觀不能有碰傷,也不能出現(xiàn)圖紙沒有的臺階之類還有就是尺寸必須是在公差范圍內(nèi)。有IPQC、FQC等專門負責,但做產(chǎn)品的是我們自己,所以操作者的責任心是必須時刻保持著的。最常用的量具就是游標卡尺和千分尺,但也有很多要掌握的如高度尺、各種塞規(guī)做到通規(guī)通止規(guī)止。這方面開始進廠時候有同事和師傅為我們培訓。然后就是學會看圖紙,那些尺寸是我們操作工來檢測的,防止出現(xiàn)超差。然后就是關(guān)鍵了,操作車床,雖然在學校在也操作過,但真的到了生產(chǎn)中總有些害怕師傅告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!學校的時候不知道的按鍵,代表著什么意思怎么用在這里也慢慢琢磨懂點拉,知道了要在數(shù)控這方面有所成是必須下功夫的,什么事都不能不勞而獲。需要我們自己去觀察、學習、總結(jié)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。數(shù)控實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,而是需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲。

  有些時候,有些事情,需要自己去堅持和承受,這就是成長所要付出的代價。但愿我的代價付出的時候回報也不要少。每個人都有自己的夢想,這個時候的我好像迷失拉,迷失在這殘酷的社會中,我還得要重新拾回我的夢想。

  數(shù)控生產(chǎn)實習日記范文二

  從離開學校出來實習已經(jīng)有一段日子了,這段時間對我而言是一種磨練也是增長社會經(jīng)驗的鍛煉,有了很多的認識感觸也是非常的深刻,總之,這次實習對以后的發(fā)展影響很深很遠。面對學校要求交的實習報告,不知道怎么來完成。上網(wǎng)來查找資料,可是都沒怎么大的收獲。說到實習,我卻不認為是實習,自XX年8月到至今,已經(jīng)有九個月了。這是我人生第一次上班,或者說打工更為確切吧。這幾個月感受讓我不知道該怎樣來表述所經(jīng)歷的實習(打工)生涯。我進的是個五金廠,全稱為鋸成五金制品(深圳)有限公司主要從事的是衛(wèi)浴方面的產(chǎn)品,主要加工的材料是銅,當然了這只是主要的,也有加工別的方面的產(chǎn)品,這就不多說了。這公司規(guī)模不是很大,中型企業(yè)吧,雖說中型但年收入也突破千萬(公司做季度報告時的數(shù)據(jù)),放到南寧也算是個大公司了吧

  我在這公司做的是數(shù)控操作工,數(shù)控系統(tǒng)主要是日本的fanuc和 三菱,車床是臺灣機。這幾個月來上班是很辛苦的,起碼對從沒有步入社會的我而言。一天上11個小時的班,又都是站著的,剛來還不適應(yīng)的時候都是這樣想的 我怕我長這么大站的時間加起來都沒有這幾個月的久,總是感嘆人生的煩與累,幾次的想去辭工,但又退卻回來了。不是說留戀,也不是說要應(yīng)付學校的十個月的實習,而是怕,怕出去之后工作沒有著落,落腳的地方也找不到?赡苁悄懶×税,但是我看到了有的朋友就是這般啊!所以我堅持忍下來了,時常這樣安慰自己,要好好對待自己的第一份工作,要在這里學到些東西。悶的時候就休假找同學玩,這樣過得也不是很糟糕。記得對一朋友發(fā)了這樣一條短信:打工(指普通工)都是這樣累嗎?我想只要自己不覺得累,不想著累,那應(yīng)該不累的吧?烧f得確是輕巧哦,但心理作用還是有一定的緩解能力的,不然也不能堅持到現(xiàn)在了。所讓我不能忍受的是上夜班,夜班在我心里產(chǎn)生了巨大的可怕陰影.。

  眼皮總是非常的沉重。曾幾何時,我們在學校瀟灑自在,無拘束的玩耍,幻想著自己以后的美好,上課就上課,多的時間待在一起,相互調(diào)侃,純真的笑聲不斷在周圍發(fā)出。而現(xiàn)在呢,看到同學們臉上的愁容顯而易見。學校是應(yīng)該懷念的,學校的學生時代是非常向往的,可是,可是我和我的同學們都不可能回去了的學生時代。這個社會是殘酷的,想要生存,就得要拼命工作。不知道以后會變什么樣子,不知道自己該要如何的做事,但是現(xiàn)在很明白的是,要好好生存,就得要努力工作。學校的我們和社會中的我們是沒有辦法比的,人在不斷改變。

  上面所說的好像不是什么實習報告,有點消極但卻是我真實感受,就認為是報告吧!在這廠也可以學習很多東西,首先的是對量具的進一步認識和使用。在學校也是學習過但沒有在廠的嚴格和細心。量具的使用是非常謹慎的,對使用者也是要求認真,要是看錯,那么產(chǎn)品大多是報廢了的,也可能導致大批量報廢,精度要求都很高,品質(zhì)把關(guān)非常嚴,知道了一件產(chǎn)品的好壞要注意產(chǎn)品尺寸和看產(chǎn)品的外觀,兩者缺一不可,外觀不能有碰傷,也不能出現(xiàn)圖紙沒有的臺階之類還有就是尺寸必須是在公差范圍內(nèi)。有ipqc、fqc等專門負責,但做產(chǎn)品的是我們自己,所以操作者的責任心是必須時刻保持著的。最常用的量具就是游標卡尺和千分尺,但也有很多要掌握的如高度尺、各種塞規(guī)做到通規(guī)通止規(guī)止。

  這方面開始進廠時候有同事和師傅為我們培訓。然后就是學會看圖紙,那些尺寸是我們操作工來檢測的,防止出現(xiàn)超差。然后就是關(guān)鍵了,操作車床,雖然在學校在也操作過,但真的到了生產(chǎn)中總有些害怕師傅告訴我們,只要按照正確的方法,掌握要領(lǐng),是不會發(fā)生事故的,于是我明白了,規(guī)范的操作,是安全的重要保證!學校的時候不知道的按鍵,代表著什么意思怎么用在這里也慢慢琢磨懂點拉,知道了要在數(shù)控這方面有所成是必須下功夫的,什么事都不能不勞而獲。需要我們自己去觀察、學習、總結(jié)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。數(shù)控實習帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,而是需要我們每個人在實習結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲。

  有些時候,有些事情,需要自己去堅持和承受,這就是成長所要付出的代價。但愿我的代價付出的時候回報也不要少。每個人都有自己的夢想,這個時候的我好像迷失拉,迷失在這殘酷的社會中,我還得要重新拾回我的夢想。

  數(shù)控生產(chǎn)實習日記范文三

  今天是實習的最后一天,雖說是在寢室度過實習的這一天,但前幾次的認知習的遺韻依然沒有消失,前幾天的一幕幕,一次次的震撼,貴陽普天物流技術(shù)中心、〇八三基地的貴陽建新南?萍脊煞萦邢薰竞唾F陽科技館,精彩而絕不乏味。雖然短短一周的認識實習結(jié)束了,但我認為我們此次的認識卻沒有結(jié)束……. 一周短暫而又充實的認識實習讓我懂得并開始試著學習以一個設(shè)計師的眼光看待問題,去認知我接觸的世界!!我想這對于我們以后的專業(yè)學習和走向社會起到了一個非常重要的作用,這也是我們專業(yè)開展這樣的不同的實習的原因吧!

  很感謝我們的專業(yè)和老師能為我們提供這樣實習的機會,還有和我交談過的工程師,師兄,以及在忙碌的工人,從他們的身上我學到了很多東西,到現(xiàn)在各種機器的認識,對設(shè)計與實踐的更深一步的理解,對觀察事物所要求作為一個設(shè)計師能力的鍛煉。我想我們今后更多的是對此次認知實習的反思,去提煉里面的精華。同時我認為我們的教育就應(yīng)該這樣,與社會實踐更多得結(jié)合起來,只有這樣我們所學的才能更完全地掌握!!!

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