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志愿者支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)
時(shí)光匆匆,稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間為期18天的支教工作已接近尾聲,這十八天的支教經(jīng)歷已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁(yè)。十八天的酸、甜、苦、辣,早已深深地印在了我的心里。十八天,對(duì)于我和那里的孩子來(lái)說(shuō),太短了,實(shí)在是太短了,還沒(méi)有來(lái)得及回味就已經(jīng)踏上了返程的火車。這十八天,在給孩子們留下美好回憶的同時(shí),也給了我們提供了鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在相處的日子里,我們各方面都在進(jìn)步,F(xiàn)就從以下幾個(gè)方面對(duì)我的這次支教工作做一下總結(jié):
第一, 教學(xué)方面
教學(xué)作為我們支教活動(dòng)最主要的部分,對(duì)于我們這些從來(lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)講課的大學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。但是,在長(zhǎng)沙,我就做了充分的準(zhǔn)備。每次給孩子們上課前,我都會(huì)認(rèn)真的備課,力爭(zhēng)每節(jié)課都給孩子們介紹一些新的東西。
同時(shí),在支教過(guò)程中,我擔(dān)任了初中一年級(jí)的班主任。當(dāng)我接過(guò)初中一年級(jí)時(shí),我就感覺(jué)到了我身上的責(zé)任有多重。我始終把“愛(ài)心點(diǎn)亮生命,責(zé)任成就未來(lái)”的支教口號(hào)銘記在心中,用責(zé)任和愛(ài)心去上好每一課。當(dāng)然,在這些孩子當(dāng)中,肯定有特別不聽(tīng)話、特別調(diào)皮的孩子,對(duì)于這些孩子,我也是給予了足夠的耐心,我給他們無(wú)微不至的關(guān)懷,希望關(guān)懷能夠拉近我們之間的距離,能夠改變孩子們對(duì)讀書的看法。在課間的時(shí)候,我也盡量去和這些孩子接觸,理解他們的性格特點(diǎn)。無(wú)論是在上課還是在課間,我都始終堅(jiān)持自己的教學(xué)信念——用自己的人生經(jīng)歷去影響與感化自己的學(xué)生。就這樣,我在教學(xué)的過(guò)程中收獲了孩子們的信任,很多孩子都喜歡和我在一起玩,跟我聊天。當(dāng)我要離開(kāi)的時(shí)候,孩子們送給我好多禮物就是最好的憑證。
其實(shí),我認(rèn)為教學(xué)要想取得好的效果就必須走到孩子們中間去,用自己的行動(dòng)去影響自己的學(xué)生。
第二, 調(diào)研走訪
調(diào)研走訪,也是我們支教工作的重要組成部分。整個(gè)支教過(guò)程中,我和其他老師一起走訪過(guò)四次。在這四次走訪過(guò)程中,每一次都給我不一樣的感受。走訪中,能夠真實(shí)的體驗(yàn)這里人們的生活,總的來(lái)講,這里的村民家里面的生活都差不多,經(jīng)濟(jì)作物大多都是:種煙葉,除了種煙葉之外可能就是養(yǎng)一些家畜用來(lái)增加家里面的收入。但是,這里孩子們的狀況就不是太樂(lè)觀,很多孩子成績(jī)還好可是家里面沒(méi)有錢送他上學(xué),只好留在家中幫助爸爸媽媽干農(nóng)活,白白浪費(fèi)了自己的讀書時(shí)光。在走訪的過(guò)程中,我還可以跟孩子們一起聊聊天,談?wù)劕F(xiàn)在與未來(lái),具體了解孩子們的生活與學(xué)習(xí)狀況。
走訪給我最大的收獲就是:親近了這里的生活,更加了解了這里的孩子。
第三, 日常生活
在生活上,我也克服了諸多的困難,我在來(lái)之前都未曾下過(guò)廚房。來(lái)到這里之后我拿起鍋鏟學(xué)著做飯,甚至是砍柴、燒火,用大鍋煮飯。好在適應(yīng)力都比較強(qiáng),很快就學(xué)會(huì)了一些基本的東西,做起飯來(lái)也像模像樣。我對(duì)這樣的生活顯得很開(kāi)心。我來(lái)這里除了教學(xué)生,也是對(duì)自己的一種學(xué)習(xí)與鍛煉。早上六點(diǎn)多種就起來(lái)做飯,然后開(kāi)始一天的課程,中午的時(shí)候,我累了就爬在桌子上睡一會(huì),或者把凳子拼起來(lái)躺一會(huì)。有的老師甚至是中午不休息,在教室里給學(xué)生補(bǔ)課,或者和他們一起聊天,開(kāi)啟他們心靈的窗戶,走近他們的世界去了解他們的想法。在這里,老師和學(xué)生相處的很愉快,上課是師生,下課是朋友。
我和其他的一些老師也發(fā)生過(guò)一些小矛盾,不過(guò),通過(guò)談心、交流,這樣的矛盾都能夠得到很好的解決。
我們十四個(gè)人,生活上就是一家人,互相幫助、團(tuán)結(jié)合作。讓我們?cè)谄D苦的支教生活中,收獲友愛(ài)。
第四, 課外活動(dòng)
本次支教活動(dòng)由于時(shí)間比較短,我們只組織了一次大型的課外活動(dòng):棋類比賽。
這次比賽一共有小學(xué)、初中等大約幾十個(gè)學(xué)生參加,我們?cè)诎嗉?jí)中進(jìn)行初賽,然后,在7月23號(hào)舉行了決賽,我班上的兩名進(jìn)入決賽的選手分別獲得了:跳棋第三名 五子棋第二名 在棋類活動(dòng)中,鍛煉孩子們的競(jìng)技心理素質(zhì),培養(yǎng)孩子們良好的心理素質(zhì)。同時(shí)也對(duì)老師組織能力得到一定的鍛煉。
在這次活動(dòng)中,我讓孩子們對(duì)比賽有了更加全面的認(rèn)識(shí):我們要更加注重比賽的過(guò)程,享受比賽的過(guò)程而不是只關(guān)注比賽的結(jié)果。
結(jié)語(yǔ):
如果說(shuō),當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬,而在這十八天結(jié)束時(shí),些許已感受到了些什么——平淡;匚哆@十八天,支教的生活就像一杯清茶,沒(méi)有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何,歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷。如果讓我說(shuō)支教的感受,我會(huì)說(shuō):“簡(jiǎn)單并快樂(lè)著;平淡并享受著;付出并收獲著!”
這十八天,我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書上和實(shí)踐中一切;這十八天,我努力著…….驀然回首,時(shí)間已過(guò),排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶,因?yàn)閺乃麄兩砩,我知道了什么叫?jiān)韌、什么叫毅力、什么叫不服輸,他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。排達(dá)壩苗圃希望小學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站,它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)、不斷奮斗。
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