什么樣的大學生在就業(yè)表現(xiàn)中更搶眼
一個人的成功有多少是汗水和努力造就的?當名校情結(jié)愈演愈烈，名校效應究竟價值幾何?學習、成長、能力提升，大學又該為學生擔負怎樣的責任?清華大學教育研究院與清華大學中國經(jīng)濟社會數(shù)據(jù)中心近日聯(lián)合發(fā)布“中國大學生學習與發(fā)展追蹤研究”報告，數(shù)十位專家基于此項目2010—2011年度的調(diào)查數(shù)據(jù)，探索了我國不同類型高校的教育質(zhì)量與學生學習過程，對學生的學習機會獲得、能力提升、就業(yè)表現(xiàn)等進行了深入分析。
報告顯示，在中國讀名校并不只是一種情結(jié)，還能帶來比普通大學更高的經(jīng)濟回報。據(jù)統(tǒng)計，名校與普通大學畢業(yè)生起薪差異明顯，就業(yè)市場上的名校效應非常突出。“211工程”大學畢業(yè)生的平均月薪為2427元/月，比普通大學高出28%;“985工程”大學為2587元/月，比普通大學高出36%。參與研究的清華大學經(jīng)濟管理學院教授李宏彬指出，這只是畢業(yè)后第一個月的工資差異，這種差異很可能會隨著工作經(jīng)驗的累積而進一步加大。
報告指出，造成這種起薪差異的原因主要有家庭背景、學習成績、社會活動能力以及技術(shù)能力與工作經(jīng)驗四個方面。
數(shù)據(jù)顯示，家庭背景中的很多因素會對大學生畢業(yè)起薪有影響。有25%的畢業(yè)生在求職中有家庭或者熟人幫忙，其中高達73%的學生認為這對求職有幫助。而教育在代際之間也存在著傳遞性，父母受教育水平越高，往往對子女的教育更加重視，也能夠為子女提供更優(yōu)質(zhì)的家庭教育，影響子女的學習能力與人格發(fā)展。
同時，名校學生在高考成績、英語水平上高于普通大學學生，這也影響到了工資水平。據(jù)統(tǒng)計，高考成績高于省平均分的畢業(yè)生工資比低于省平均分的畢業(yè)生高出17%，英語四級排名前20%的畢業(yè)生比排名后80%的畢業(yè)生平均月工資高出18%。
社會活動能力、政治面貌等在就業(yè)市場上也很受重視，很多用人單位都會非常關(guān)注大學生在校期間的社團活動經(jīng)歷，擔任過學生干部的畢業(yè)生起薪要比從未擔任學生干部的學生高出8%。而名校效應的一個重要來源正是大學生的社會活動能力，名校畢業(yè)生也有著更高比例的學生干部和黨員。
而顛覆人們“有證在手，走遍天下”的觀念在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)“擁有技術(shù)證書并不能提高畢業(yè)生的起薪”，在名牌大學，有技術(shù)證書的畢業(yè)生起薪比無技術(shù)證書的畢業(yè)生低10%，在普通大學則為5%。“這是因為在考證比例極高的情況下，證書的競爭力不再明顯，而為考證耗費大量時間精力反而有可能耽誤其他能力的鍛煉。”李宏彬同時指出，和考證一樣，擁有兼職工作經(jīng)驗的大學生甚至比沒有兼職工作畢業(yè)生的起薪要低，“大學生的兼職大多是家教或低技能工作，主要在于賺錢，對于自身能力并沒有實質(zhì)性鍛煉，因而不被招聘單位重視。這也意味著大學生還是應該更多地關(guān)注個人的全面發(fā)展和綜合能力的提高。”
閱讀延伸：如何搜集和利用就業(yè)信息
就業(yè)信息對于每一位謀求工作的畢業(yè)生來說至關(guān)重要。擇業(yè)決策的過程實質(zhì)上就是一個與擇業(yè)有關(guān)的信息搜集、處理和轉(zhuǎn)換的過程。在擇業(yè)過程中，無論是職業(yè)目標的確定、求職計劃的設計，還是決策方案的選擇，就業(yè)信息的搜集和處理都是基礎。怎樣搜集就業(yè)信息呢?本版整理了幾個公司HR的建議，主題是就業(yè)信息的搜集、篩選的策略。
案例
在某大學畢業(yè)生宿舍，小趙在電腦前不停查找著各種HR網(wǎng)站的信息，智聯(lián)招聘、前程無憂……他根據(jù)自己的專業(yè)和興趣選擇著就業(yè)崗位。雖然現(xiàn)在是冬末春初，仍有大滴大滴的汗從他額頭滾落。而他鄰床的楊陽早已胸有成竹，手中早就握著幾個單位的就業(yè)意向書，從國企到民企，楊陽在猶疑不決，但臉上有種燦爛的神情。
是什么讓同一個專業(yè)、同一個宿舍的'他們在就業(yè)的重要關(guān)頭面臨不同的情況呢?經(jīng)過采訪記者發(fā)現(xiàn)，原因在于他們對于就業(yè)信息掌握的情況不同。
小趙只是單一地將搜集就業(yè)信息定位在傳統(tǒng)的網(wǎng)站搜索，楊陽則有更多的想法，他說：“我覺得自己能在就業(yè)上脫穎而出，主要是因為手頭有很多就業(yè)信息可以選擇。從綜合學校就業(yè)指導中心提供的就業(yè)信息，到我自己去心儀企業(yè)網(wǎng)站鏈接上搜集招聘信息，我在盡可能多地搜集和利用就業(yè)信息，我是贏在起跑線上。”
搜集什么
就業(yè)信息的內(nèi)容十分廣泛，作為初次擇業(yè)的畢業(yè)生應主要了解以下兩個方面的就業(yè)信息：
(1)就業(yè)政策和相關(guān)規(guī)定
第一，了解國家就業(yè)方針、原則和政策及相關(guān)的就業(yè)法律法規(guī)。它是畢業(yè)生就業(yè)的出發(fā)點和歸宿，是不能違背的。畢業(yè)生只能在國家就業(yè)方針、原則和政策所規(guī)定的范圍內(nèi)，根據(jù)個人的情況選擇職業(yè)。作為畢業(yè)生，必須清楚地了解就業(yè)法規(guī)、法令，學會用法律來保護自己。
第二，地方的用人政策。如北京市各縣、區(qū)招聘的政策、人事代理政策、落戶政策等。
(2)供求信息
第一，當年畢業(yè)生總的供求形勢，即本地區(qū)與自己同時畢業(yè)的學生有多少，而用人單位的需求有多少，是供大于求，還是求大于供，或者兩者基本平衡，哪些專業(yè)緊俏，哪些專業(yè)供大于求。
第二，用人單位的信息。在選擇單位時，往往會出現(xiàn)這樣一些錯誤：對用人單位情況不甚了解，于是在擇業(yè)時帶有隨意性和盲目性。如只挑城市而不問用人單位的性質(zhì)、業(yè)務范圍;還有的只圖單位名稱好聽就盲目拍板等等，這些都是片面的。那么如何避免一些假象，做到對用人單位有比較客觀的評價，關(guān)鍵在于掌握用人單位的信息。
從哪獲取
同學們必須積極主動掌握足夠的就業(yè)信息，獲取的信息越多，擇業(yè)的視野就越寬闊。根據(jù)目前人才市場及地方的特點，大學生獲得就業(yè)信息的途徑主要有以下幾條：
(1)學校就業(yè)中心。學校就業(yè)中心的就業(yè)信息具有準確、可靠、多樣、具體的特點，是畢業(yè)生獲取就業(yè)信息的最直接、最有效、最主要的途徑。學校收集的信息都會及時傳至各院、系，或發(fā)布在學校就業(yè)信息網(wǎng)。
(2)通過各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門、人才服務機構(gòu)及其組織的有關(guān)活動獲取信息。各級畢業(yè)生就業(yè)主管部門和人才服務機構(gòu)，是溝通用人單位和大中專畢業(yè)生的橋梁和紐帶，是為畢業(yè)生提供就業(yè)服務的專業(yè)機構(gòu)。畢業(yè)生可通過他們組織的定期或不定期的人才交流洽談會、大中專畢業(yè)生供需見面會等活動獲取需求信息，這也是獲取信息的重要渠道。
(3)通過各級政府主管部門和就業(yè)指導機構(gòu)搜集。這些主管部門主要是國家教育部和省教育廳、人事廳及各市的教育局、人事局。這些部門和就業(yè)機構(gòu)的主要職責，就是制定轄區(qū)的畢業(yè)生就業(yè)政策，提供高校畢業(yè)生和用人單位的信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供咨詢與服務。來自這方面的信息也是真實可信的。
(4)通過網(wǎng)絡、報刊、廣播、電視等媒體。需要特別注意的是，這種信息傳播面廣，競爭性強，時效快，成功率較低，而且其內(nèi)容往往比較籠統(tǒng)，如果選用還應作進一步的了解。一些用人單位常常通過報紙、雜志、廣播、電視等大眾傳媒介紹本單位的現(xiàn)狀、發(fā)展前景和人才需求信息。
(5)實習、社會實踐、社交等活動。畢業(yè)生在實習、社會實踐中可以直接與用人單位接觸，可以更清楚地了解有關(guān)需求情況，讓用人單位更多地了解自己。無論是現(xiàn)在“北京共青團青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的建立，還是各地紛紛建立的見習機制，都是大學生社會實踐重要、可靠的途徑。
(6)親朋好友。通過家長、親戚、朋友、老師、同學等渠道來獲取就業(yè)信息，有針對性地擴大搜集信息覆蓋面，有時會起到事半功倍的效果。這種信息針對性更強，通常具有畢業(yè)生所希望的行業(yè)或地區(qū)的定向性，對用人單位可以進行更具體的了解，易于雙向溝通，因而就業(yè)成功率較高。
(7)通過黃頁掌握各單位地址、電話，通過打電話、寫求職信或登門拜訪獲取用人信息。這種渠道主動性強、盲目性大、準確性低。但是, 偶然的機遇, 也有成功的可能, 在缺乏就業(yè)信息的情況下, 這也不失為一種獲取信息的渠道。
當然，收集信息的途徑還很多�？偟膩碚f，關(guān)鍵在于掌握主動權(quán)。
三種方法
�、偃轿凰鸭�。把與你的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的就業(yè)信息統(tǒng)統(tǒng)搜集起來，再按一定的標準進行整理和篩選，以備使用。這種方法獲取的就業(yè)信息廣泛，選擇的余地大，但較浪費時間和精力。
�、诙ǚ较蛩鸭ā８鶕�(jù)自己選定的職業(yè)方向和求職的行業(yè)范圍來搜集相關(guān)的信息。這種方法以個人的專業(yè)方向、能力傾向和興趣特長為依據(jù)，便于找到更適合自己特點、更能發(fā)揮作用的職業(yè)和單位。需要注意的是，當你選定的職業(yè)方向和求職范圍過于狹窄時，有可能大大縮小你的選擇余地，特別是你所選定的職業(yè)范圍是競爭激烈的“熱門”工作時，很可能給你下一步的擇業(yè)帶來較大困難。
③定區(qū)域搜集法。根據(jù)個人對某個或某幾個地區(qū)的偏好來搜集信息，而對職業(yè)方向和行業(yè)范圍較少關(guān)注和選擇，這是一種重地區(qū)、輕專業(yè)方向的信息收集法，按這種方法收集信息和選擇職業(yè)，也可能由于所面向地區(qū)的狹小和“地區(qū)過熱”(即有較多擇業(yè)者涌向該地區(qū))而造成擇業(yè)困難。
求職者應當根據(jù)自己的實際情況，綜合運用來搜集信息。
如何篩選
一般來說，畢業(yè)生通過上述渠道所搜集到的原始就業(yè)信息都比較雜亂，有相當一部分信息是沒有用處的，畢業(yè)生應根據(jù)自己的實際情況和需求，對信息進行去粗取精，去偽存真，有目的、有針對性地加以篩選處理，使獲得的信息具有準確性、全面性和有效性，使之更好地為自己的求職服務。把通過各種渠道搜集來的信息按地區(qū)、按性質(zhì)進行分類，再按自己的擇業(yè)標準進行等級分類，把那些自己感興趣的單位列為第一等級，作為求職擇業(yè)的重要選擇方向。
在處理這些信息時應把握以下原則：
(1)掌握重點。將收集到的所有就業(yè)信息進行比較，初步篩選之后，把重點信息選出，標明并注意留存，一般信息則僅做參考。
(2)適合自己。每個人的情況不一樣，畢業(yè)生應選擇適合自己的信息。
(3)注意信息的時效性。搜集到就業(yè)信息后，應適時使用，以免過期。
(4)確定信息搜集范圍時不能局限于“熱門”單位，和周邊較近的地區(qū)，這樣一來，會大大降低就業(yè)的成功率。
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