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大學(xué)生求職為何問(wèn)題這么多?

時(shí)間:2021-01-03 12:32:05 求職指南 我要投稿

大學(xué)生求職為何問(wèn)題這么多?

  在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)市場(chǎng)上,原本屬于勞動(dòng)力市場(chǎng)上的強(qiáng)勢(shì)群體、天之驕子——大學(xué)生們正普遍遭遇求職危機(jī)。

大學(xué)生求職為何問(wèn)題這么多?

  大學(xué)生求職四大焦點(diǎn)問(wèn)題

  焦點(diǎn)問(wèn)題1:我不知道自己究竟該選擇什么職業(yè),找不到與專業(yè)對(duì)口的工作怎么辦?

  專業(yè)對(duì)口與否早已不是畢業(yè)生擇業(yè)的最大問(wèn)題。調(diào)查顯示,超過(guò)50%的畢業(yè)生未從事與專業(yè)對(duì)口的工作,不管是主動(dòng)的還是被動(dòng)的。當(dāng)然,假如你的專業(yè)正好是你的職業(yè)興趣所在,那是最佳狀態(tài)。

  畢業(yè)后究竟該選擇什么職業(yè),每個(gè)人的答案都不同。所謂“該選擇什么職業(yè)”,評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是這份職業(yè)是否適合你,是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。這當(dāng)中,恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)估是正確擇業(yè)的前提和基礎(chǔ)。大學(xué)生擇業(yè)首先要認(rèn)識(shí)自己,了解自己的能力、愛(ài)好、特長(zhǎng),以及性格、氣質(zhì)等情況,給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ,看看自己適合干什么、能干什么,從而確定大致的選擇方向和范圍。其次,想清楚自己到底想要什么。只有弄清楚了自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn),才能避免擇業(yè)時(shí)的盲從。擇業(yè)期望不能太高,要實(shí)際、客觀一些,有時(shí)為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn),還要勇于放棄一些次要條件。

  焦點(diǎn)問(wèn)題2:我的文憑不夠硬,該怎么辦?

  剛剛踏上社會(huì)的新人,總是對(duì)未知的將來(lái)有些莫名恐懼。那些文憑不很過(guò)硬的大學(xué)生,更是容易懷疑自己的能力。學(xué)歷固然是應(yīng)聘很多崗位的敲門磚,但“唯學(xué)歷”的年代已經(jīng)成為過(guò)去,現(xiàn)在的單位更重視應(yīng)聘者的實(shí)力。所以,非名牌大學(xué),或是大專、中專出身的畢業(yè)生,只要有能力,綜合素質(zhì)高,一樣有競(jìng)爭(zhēng)力。

  不同單位有不同的理念和用人標(biāo)準(zhǔn),具體到每個(gè)崗位,門檻高低又有所不同。建議在擇業(yè)時(shí),不妨事先了解崗位的具體職責(zé)、要求,只要確定你的能力能夠滿足崗位的要求,完全可以自信地去應(yīng)聘。自信才是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵。

  焦點(diǎn)問(wèn)題3:我不知道開(kāi)多少薪水合適?很擔(dān)心自己對(duì)薪資預(yù)計(jì)過(guò)高。

  據(jù)一份大學(xué)生擇業(yè)狀況及心態(tài)調(diào)查報(bào)告顯示,不同學(xué)歷的大學(xué)生在擇業(yè)時(shí)的“理想月薪”有明顯差異。大專生的理想月薪水平以1000—2000元和2000—3000元兩個(gè)等級(jí)為主,其比例分別為44.8%和40.9%;有56.1%的本科生選擇2000—3000元,選擇1000—2000元的只有13.3%;碩士研究生的理想月薪集中在4000—6000元的水平上,選擇這一檔的占46.2%.這反映出大學(xué)生的理想月薪同自身受教育的程度基本成正比,一般來(lái)說(shuō),受教育的程度越高,其個(gè)人投資就越大,所要求的回報(bào)就越高。新人剛進(jìn)入一個(gè)行業(yè)時(shí),基本上處于學(xué)習(xí)階段,單位不會(huì)支付較高的薪水。

  所以,畢業(yè)生首先要做的是保持一顆平常心。當(dāng)你還沒(méi)有為單位做出任何貢獻(xiàn),沒(méi)有體現(xiàn)出個(gè)人價(jià)值的.時(shí)候,不要對(duì)高薪抱有不切實(shí)際的期待。至于個(gè)人的薪資預(yù)計(jì)是否過(guò)高,這就因人而異了。每個(gè)人的條件和背景都不同,還要看應(yīng)聘的單位如何,是私企還是外企,是朝陽(yáng)企業(yè)還是有萎縮跡象的企業(yè),行業(yè)處于上升勢(shì)頭還是下降勢(shì)頭等等。你可以通過(guò)校友、報(bào)紙等途徑多方收集信息。

  只有對(duì)市場(chǎng)比較熟悉,才能準(zhǔn)確地預(yù)期自己的薪資水平。

  焦點(diǎn)問(wèn)題4:用人單位在招聘時(shí)都強(qiáng)調(diào)工作經(jīng)驗(yàn),面向畢業(yè)生的職位很少,或者幾乎不招,該怎么辦?

  的確,現(xiàn)在很多單位在招聘中都有這樣的傾向,尤其是中小規(guī)模的企業(yè),喜歡招有經(jīng)驗(yàn)的,來(lái)了馬上就能干活。對(duì)于這些企業(yè),畢業(yè)生不必過(guò)于苛責(zé),畢竟畢業(yè)生面對(duì)的是一個(gè)買方市場(chǎng),必須直面用人單位的挑選。但是,碰到這種情況也不必轉(zhuǎn)身就走。

  企業(yè)只想招到滿足崗位要求的員工,畢業(yè)生只要自身能力能夠滿足要求,也可大膽嘗試,并注意在應(yīng)聘過(guò)程中揚(yáng)長(zhǎng)避短。大學(xué)生求職為何問(wèn)題多多目前大學(xué)生求職中出現(xiàn)的問(wèn)題呈現(xiàn)出越來(lái)越多、越來(lái)越大的趨勢(shì)。原因大體有以下幾個(gè)方面:首先,學(xué)校、家長(zhǎng)忽視了職業(yè)教育的重要性。

  長(zhǎng)期以來(lái),家長(zhǎng)、老師更多地關(guān)注學(xué)生考了多高的分?jǐn)?shù)、考上了什么樣的學(xué)校等,對(duì)為什么選某專業(yè),選了這個(gè)專業(yè)后就業(yè)情況如何等問(wèn)題則欠缺考慮,對(duì)學(xué)生適合什么職業(yè)、該如何發(fā)展等職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,更是所知甚少。學(xué)生就業(yè)時(shí),面對(duì)工作問(wèn)題難免感到困惑。

  其次,激烈的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),激增的應(yīng)屆大學(xué)生,嚴(yán)重的區(qū)域性就業(yè)失衡等問(wèn)題,讓大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難。再次,高校就業(yè)指導(dǎo)針對(duì)性稍欠缺。雖然幾乎每個(gè)高校都有職業(yè)指導(dǎo)部門,但多注重政策層面的指導(dǎo),多關(guān)注“就業(yè)本身”,對(duì)就業(yè)質(zhì)量則很難顧及。很多高校也陸續(xù)安排相關(guān)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)發(fā)展方面的輔導(dǎo),但據(jù)了解,師資配備明顯不足,真正具備專業(yè)資格的老師并不多。針對(duì)高校職業(yè)指導(dǎo)教師展開(kāi)的培訓(xùn)又多偏理論,離職場(chǎng)實(shí)際情況還有一定距離。

  要想解決好學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)及今后的職業(yè)發(fā)展問(wèn)題,高校配備相應(yīng)的具備專業(yè)資格的職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人員顯得尤為重要。

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