有關教師年終總結錦集七篇
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？下面是小編為大家收集的教師年終總結8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師年終總結 篇1
彈指一揮間，又到歲末。在過去的一年里，我忠誠黨的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻精神，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真參加政治學習，不斷提高自身的政治素質。 其次，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，出滿勤，干滿點，給學生做了極好的表率。今年9月，被評為“Xx市優(yōu)秀教育工作者”。
在教育教學工作中，我努力鉆研業(yè)務，積極探索新的教學思路，新的教學模式。平時認真鉆研業(yè)務，在教學中本著“教是為了不教” 的觀念，努力創(chuàng)設語言訓練的條件，讓學生在有限的時間和空間里主動地進行聽說讀寫的語言活動，使課堂成為學生施展才華的舞臺，讓學生在“自主、合作、探索”中學習。本學期，曾三次承擔公開課活動，并被授予校A級優(yōu)質課稱號，即將代表學校參加市級比賽。我立足課堂，積極提高學生學習的效率，上學期期末所任畢業(yè)班學科成績百分之百合格，受到學校的好評。一年多來，我參與了市教研室的“小報作文”研究，積極和同學們一起編輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。在我和學生的共同努力下，學生閱讀氛圍逐步形成，作文興趣濃厚，作文進步明顯。本學期，翁昕睿同學“敬老愛老”征文獲Xx市一等獎。今年，我還擔任了Xx日報的小記者工作，平時積極配合報社組織好小記者活動，每周定期輔導小記者撰寫新聞和習作，并及時把校園發(fā)生的重要新聞發(fā)到報社。一年來，我輔導的學生和小記者習作共計18篇發(fā)表于《Xx日報》教育周刊。
教書必須先育人，工作至今，我一直擔任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓質量的同時，我不忘對學生思想教育，我把師愛無私地灑向每一個同學。平時，關心后進生的成長，不但在學習上給他們幫助，更在生活上關心他們，讓他們感受到集體的溫暖。同時，我努力營造積極向上，凝聚力強的班集體，積極開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中個性得到充分發(fā)展。在我們師生的努力下，班級良好的班風逐漸形成，本學期班級多次獲得八項常規(guī)流動紅旗。
本學期，我還和吳主任一起負責學校的教科研工作。我努力在青年教師中營造良好的教科研氛圍，認真組織好教學隨筆的撰寫評比、教育論文的組稿、教科沙龍等活動。自己以身作則，平時注重學習素質教育理論以及與教育有關的各種雜志文章。兩年多來，堅持寫教育博客，及時對自己的教學工作進行總結反思。平時還積極到各類名師的博客去串門，學習同行先進的教學理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。這一年來，在教育科研方面也小有成果。論文《用陽光雨露滋潤后進生心靈》獲蘇州市班主任論文三等獎，陶研論文《讓行知思想滋潤后進生心靈》獲Xx市優(yōu)秀陶研論文二等獎，并發(fā)表于《Xx行知》。論文《淺談“循環(huán)日記”教學》發(fā)表于《中國教育發(fā)展研究》，論文《作文小報——學生習作的快樂家園》發(fā)表于《試題與研究》雜志，論文《美在古詩教學》發(fā)表于《新課程》。本學期，我還申報了市級小課題《充分利用“作文小報”，提高學生習作水平的研究》。平時，我樂于與書為伴，并加入了松陵垂虹文學社，本年度，共計10篇小說、散文、隨筆等文學類作品發(fā)表于《Xx日報》、《姑蘇晚報》、《垂虹》雜志等。另有一篇文學類征文獲市二等獎。
回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經屬于過去。我一定會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自己加油！
教師年終總結 篇2
眨眼之間，在和學生互相學習，共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。下面我將這一學期的個人工作總結如下：
教育教學工作方面
這學期我擔任的是八年級156，157班英語教學工作。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。由于課堂教學扎實有效，形成了獨特的教學風格，多次為市英語學科做教學研究課。在開展教研活動時，我積極出課，毫不保留，并主動帶動其他英語教師成長，受到了領導的好評。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。這學期，我教的學生英語學習成績仍然很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。
思想政治方面
在這學期的教學工作中, 我自始至終以認真、嚴謹的工作態(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
業(yè)務素質方面
為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果，多次在市、校做英語教學設計課，受到了一致的好評。我積極參加學校組織的業(yè)務學習和市里組織的各項英語培訓，認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。假期，我還認真學習英語專業(yè)，使自己能夠切實提高專業(yè)水平。 總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
教師年終總結 篇3
學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯系，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
教師年終總結 篇4
一年來，本人不斷學習，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風，認真履行職責，服從工作安排，較好的完成了各項工作任務�，F總結如下：
一、不斷提升個人的道德修養(yǎng)，牢固地樹立愛崗敬業(yè)的思想。
注重政治理論的學習，嚴格要求自己不遲到、不早退，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同事，人際關系融洽，關心學生，耐心回答學生提出的每一個問題，認識自己的不足，多聽取、吸納他人的意見。教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。認真學習學校的文件以及優(yōu)秀教師的典型事跡，我深刻的認識到教師肩上的重大責任。認識到要培養(yǎng)人才，必須以學生為本，形成高度的責任心和愛心，同時要不斷學習并鉆研先進的教學理念、教學方法以及學科前沿，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
二、認真履行職責，做好常規(guī)教學、班主任工作
本人這一學年承擔《語文》、《思品》、《誦讀》三門課程的教學任務，本人嚴格按照教學大綱確定教學內容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，每門課程上課前有經過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。 不斷解決教學過程中出現的問題，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化，為高效課堂提供了保證。作為班主任我根據我班的情況采取多種措施，提高學生的品德修養(yǎng)和學習知識的能力；樹立集體觀念、以集體為榮，遵守班級紀律、努力學習科學文化知識，做一個“四有”的學生。
三、勤績
認識自己在教學、班主任工作中的不足，多查閱資料，多請教其他教師，不斷提升自己的專業(yè)能力、班主任管理能力。勤問、勤學、勤練，不僅積累了豐富的工作經驗，也大大提高了工作效率。本人這一年認真完成了教學任務，探索了一些新的教學方法，積累了教學經驗。
教師年終總結 篇5
揮手告別20xx，迎來嶄新的“一世之年”。我們堅守在這個有過一世之約的崗位上，讓歡笑與汗水并肩作戰(zhàn)，編織五彩斑斕的夢。
一、不動筆墨不讀書
開學初，瑞安市實驗小學的金文欽主任致電給我，讓我們曾經實習的四位新教師返校匯報成果，這個消息讓我悲喜交加。我為多一次學習的機會而喜，也因自身的退步而悲。這兩年的教學我究竟在干什么？匯報課結束后，他們還贈送了兩本書，《致青年教師》和《教育中的心理效應》。金老師說：“我外出培訓，發(fā)現讀書真的很重要，學會積累，或許有天你會用到�！敝�，我便開始了自己的讀書之旅，每晚看一則教育故事。
另外，自己還在網上購買了幾本教育書籍，我從《扶年輕班主任上馬》中認識到自己在管理班級存在的不足；在《聽吳正憲老師評課》中學習到評課的方法；在《華應龍的教學隨筆》中感受他的瘋狂數學……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，有了書本理論知識的依托，本學期我撰寫的教學論文《讓數學解題行走在“推敲”間》獲得三等獎。我還有幸在學區(qū)教研活動中評云周小學應祖安老師《三角形內角和》一課，并撰寫評課稿《“生本”課堂，且行且思》，獲得一致好評。一日讀書一日功，永葆一顆讀書心，做一個會思考的“書蟲”。
二、點滴小事，常“記”于心
本學期大隊部安排了許多有意義的活動：校園藝術節(jié)、社團、元旦匯演、廣播操比賽、應急演練、趣味運動會，精彩紛呈的比賽讓校園充滿生機，而我的任務則是用文字記錄這些精彩瞬間。我平時有寫博客的習慣，這些通訊稿自然被記錄在博客上。這個名為“心的羽翼”的博客上記錄著我的生活、我的教學、我的工作、我的學生，偶爾翻閱，回味曾經的點點滴滴。寫博貴在堅持，本學期我設置了一個名為“數學日記”的鏈接，用于記錄學生的作品。對于二年級的孩子來說，這是一個新鮮的名詞，他們也不知道如何寫數學日記，包括我自己。
為此我購買了《兒童心中的數學世界——數學日記》，與孩子們共同成長。在學期最后一個月里，我布置了以“幫媽媽買菜”、“逛超市”為主題的數學日記，學生的作品讓我喜出望外。有學生會計算兩位數乘一位數，會用數學解決買賣問題，有學生在包裝盒上發(fā)現了“升”與“毫升”，有學生了解到更多物品的單價，有學生感受到物價飛漲的時代，節(jié)約用錢很重要……當我在課堂上與孩子們分享這些優(yōu)秀作品時，我看到了他們臉上不經意流露出的自豪感。現在我的博客中已記錄了19篇日記，我想我會繼續(xù)堅持記錄。孩子用稚嫩的文筆書寫出他們的數學世界，用他們的.數學眼光發(fā)現了許多生活中數學。
三、溝通“從心”開始
本學期，我們班轉來了兩個新學生，瞬間成為二年級段人數最多的班級。擠滿47個人的教室每天黑壓壓一片，讓管理成了我的心頭大患。我們班出現了逃職現象，而且永遠是那幾個領軍人物。于是我采取了值日簽到方式，讓值日班長時刻監(jiān)督他們打掃。除此之外，又驚現幾名有暴力侵向的孩子，他們常因為小事與他人打架。為此我將孩子家長請到學校，家長的回答讓我大吃一驚。他們都說自己的孩子在跟別人鬧著玩，有個家長甚至覺得自己的孩子是受害者�？上攵�，家長對孩子是看到了表面行為，沒有真正了解孩子的內心。為此，我讓幾個肇事者將他們的行為記錄下來，并反思自己的行為是否正確。
都說家庭教育勝過學校教育，于是我在工作之余與幾個家長溝通。班上張瑩瑩的家長是個質樸的工人，當我在周末致電給他，詢問孩子的學習情況時，他感動地連聲道謝。班上黃婷婷的家長平時疏于對孩子的管教和陪伴，當他看到女兒在元旦匯演上如此出色地完成表演時，幸福地合不攏嘴，并感謝老師的培養(yǎng)。對于孩子來說，更重要的是父母的陪伴與鼓勵。為此，在元旦匯演前，我特地邀請幾名家長與孩子一起表演節(jié)目，這幾個有才的父親爽快地接受任務。
與家長常溝通，讓我們拉近與學生的距離；與學生常溝通，打開彼此的話匣子，讓我們之間沒有秘密。
水滴石穿，非一日之功。教學之路仍在馬不停蹄，用心守望美麗，靜待花開絢爛。
教師年終總結 篇6
上崗一年，通過自己的辛勤努力和同事的幫助，業(yè)務能力顯著增強，教學效果明顯，各項工作圓滿完成。在學校的英明領導之下，德、能、勤、績全面進步。
德：教師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為一名人民教師而驕傲自豪。身正為范，學高為師。我時時處處都以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，積極參加學校的師德師風建設，做到“十要十不準”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮鉆研，兢兢業(yè)業(yè).
能：業(yè)務能力的培養(yǎng)是至關重要的。上崗以來，我繼續(xù)學習教育學、心理學及專業(yè)知識，最近還學習了新課程標準。更新教育觀念，建構新的教學模式，大力推進素質教育。就語文教學來說，要培養(yǎng)學生的讀寫、聽、說能力，分板塊教學，案例教學。優(yōu)化教學目標，大力提高學生的素質，既做到備教材、教法，也要備學生。
教學的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學是主戰(zhàn)場，應充分利用。切實做到以教師為主導，學生為主體，教學為主線。以教學為平臺開展對話，進行深入探索和研究。通過遷移法、質疑法、歸納法充分調動學生的主動性、積極性、創(chuàng)造性。加強師生間的信息交流與互動。徹底消解教師的話語霸權地位，讓學生活動起來。把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動性，趣味性于一體，從而導達教學目標。
輔導可以算是第二戰(zhàn)場。課后應該及時復習鞏固，充實提高，學以致用。做到理論聯系實際，樹立大語文教學觀，觀察生活，把握生活，生活是的學校。
勤：參加工作以來，我積極參加政治學習，服從學校的領導與管理，積極的建言獻策。按時作息，無礦到，無遲到，早退現象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有差錯，規(guī)范教學行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學生，樹立安全責任意識，在這一年中無教學事故發(fā)生。
績：教學效果明顯。20xx年秋季榮獲學校優(yōu)秀教案;在20xx年春優(yōu)質課比賽中被學校評為二等獎;兩學期期中考試、期末考試成績比較理想，優(yōu)分率、及格率及均分都位居前列，學生素質切實提高。
總之，經過一年多的教學實踐，業(yè)務能力大大提高、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針，學生素質全面提高。我有信心有能力勝任中學語文教學，因此特向各級領導申請定級，望酌情批復為謝!
教師年終總結 篇7
本人本學期能嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，處處以一名人民教師的職業(yè)道德嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，為人師表，不計較個人得失。積極參加園內各項活動，工作認真，不但組織開展好班級各項活動，而且還能積極組織開展好年級組各項活動，受到家長和孩子的喜愛。現總結如下：
本學期本人擔任小班級組長和小一班班長。擔任小班級組長，本人能在工作中處處以身作則，起模范帶頭作用。能團結小班級全體老師，能虛心聽取他人意見，共同完成幼兒園各項任務，如開展小班級集體備課；探討小班幼兒常規(guī)建立；組織老師設計主題活動；設計六一游園活動的游戲；制定年級組計劃等。在工作中，我處處以一名干部的身份嚴格要求自己，不計較個人得失，關心年級組的同事，組織各班互幫互助，一起制作活動區(qū)材料，共同設計各班主題環(huán)境。以自己的教學經驗和業(yè)務能力幫助和輔導青年教師及保育員提高業(yè)務能力和活動組織能力。以達到共同提高，共同進步，成為互幫互助、團結向上、非常有凝聚力的集體。使得小班級在我園的各項活動中都能起模范帶頭作用，多次受到園領導的表揚。
擔任小一班班長，能認真組織安排好班級的各項日常工作。如班級老師的分工，組織召開班務會，做好家長工作和班級環(huán)境的規(guī)劃和設計。帶領班級教師認真完成幼兒園各項任務。本人能根據班級幼兒的實際發(fā)展水平和班級工作情況制定適宜的班級計劃，并組織開展了豐富的、具有班級特色的豐富活動。如：親子活動、主題活動；家長開放日活動；節(jié)日教育活動；六一游園活動；開展親子手工制作活動等。能根據孩子的興趣設計每一個活動，激發(fā)幼兒的探究欲望和學習的主動性、積極性。
本人在日常工作中能耐心細致的照顧好孩子的日常生活，并加強對幼兒自理能力的培養(yǎng)，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，如何把衣服疊整齊；幫助幼兒改正不良衛(wèi)生習慣。積極對幼兒進行自我保護的教育和培養(yǎng)，增強幼兒的安全意識。本人平時能積極向孩子們宣傳有關疾病預防的知識和方法，認真做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。積極開展體育鍛煉，發(fā)展幼兒身體動作的協調性。在活動中注意培養(yǎng)幼兒的安全意識，學習自我保護的方法。
在教育教學方面，我能深刻地認識到：時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現代教育教學，所以我十分注重業(yè)務學習，不斷充實知識，提高文化專業(yè)知識水平。平時利用空余的時間經常翻閱有關幼教的雜志、書籍，從中了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，以科學的理論指導自己的教育行為，重視幼兒的素質教育，培養(yǎng)幼兒的實際能力。學習優(yōu)秀教師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學經驗，取長補短，來提高自己的教學水平
在家長工作方面，我能深刻認識到家長工作的重要性，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。堅持每周一次給坐校車的小朋友家長打電話，加強與坐校車幼兒家長的溝通；通過發(fā)通知和寫信的形式，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動；通過家長會和家訪的形式，讓家長了解我們的工作，支持我們的工作。每兩周發(fā)放一次《家園聯系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議；通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，并指導家長如何在網站進行操作；結合班級主題活動開展家長小組活動，讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣，因此班級工作得到了家長的支持與好評。
今后努力的方向：
我還應加強業(yè)務鉆研，提高反思能力，隨時總結，不斷隨機教育的能力，爭取使我的工作更上一層樓。
下學期，我將會以更好地工作態(tài)度和工作精神投入于工作中，給孩子們一個開心的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。
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