師德的格言精選

師德的格言精選1

　　教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。如下是中國人才網給大家整理的師德的格言精選，希望對大家有所作用。

　　1、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　2、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　3、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　4、燃燒自己，照亮別人。

　　5、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　6、德無常師，主善為師。

　　7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　8、嚴師出高徒。

　　9、養(yǎng)不教，父之過;教不嚴，師之惰。

　　10、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。

　　11、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。

　　12、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。

　　13、教師的工作是激發(fā)學生對人生無限的好奇心。

　　14、教師的人格是教育的基石。

　　15、教師要融于師生的相互理解中。

　　16、以德感人，為人師表。

　　17、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　18、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　19、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　20、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　21、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　22、命運之繩定會握在自己手中。

　　23、教書育人，功德無量。

　　24、教師最大的幸福就是看到學生們在成長!

　　25、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　26、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　27、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　28、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　29、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　30、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

師德的格言精選2

　　1、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

　　2、堅持啟發(fā)式，避免注入式。

　　3、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

　　4、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

　　5、以德感人，為人師表。

　　6、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

　　7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

　　8、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

　　9、不要簡單地向后進學生說不。

　　10、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。

　　11、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。

　　12、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

　　13、好的集體中，學生自尊心是極易培養(yǎng)的。

　　14、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。

　　15、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。

　　16、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

　　17、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　18、教師應該善于挖掘學生的潛能，培養(yǎng)他們包括學習能力在內的多方面能力。

　　19、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

　　20、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

　　21、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。

　　22、命運之繩定會握在自己手中。

　　23、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

　　24、心靈的溝通勝于知識傳遞。

　　25、好筍出好竹，好師出好徒。

　　26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

　　27、天荒地老，教師的童心不泯。

　　28、學高為師，身正為范。

　　29、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴，師之惰。

　　30、教書育人，功德無量。

　　31、星星從不嫉妒太陽的'燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。

　　32、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

　　33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

　　34、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

　　35、學生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

　　36、嚴師出高徒。

　　37、要不斷地向命運挑戰(zhàn)。

　　38、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發(fā)揮的機會。

　　39、愛校、愛生是我們職責。

　　40、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

　　41、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學生心靈的創(chuàng)傷。

　　42、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學生需要教師的愛護。

　　43、博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。

　　44、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求一個人，也要盡可能多地尊重一個。

　　45、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

　　46、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

　　47、把愛帶給每位學生。

　　48、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

　　49、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

　　50、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。

　　51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

　　52、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

　　53、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

　　54、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

　　55、教師要用心去愛，去教育學生。

　　56、教師總是希望學生將來超過自己。

　　57、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

　　58、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

　　59、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；

　　60、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。

　　61、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。

　　62、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。

　　63、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長。

　　64、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　65、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

　　66、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。

　　67、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

　　68、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！

　　69、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發(fā)現真理。

　　70、在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

　　71、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

　　72、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

　　73、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。

　　74、大家齊努力，科技教育盛開花。

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