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教師資格面試答辯試題
在學(xué)習(xí)、工作生活中,我們都不可避免地要接觸到試題,借助試題可以更好地對(duì)被考核者的知識(shí)才能進(jìn)行考察測(cè)驗(yàn)。那么一般好的試題都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的教師資格面試答辯試題,希望對(duì)大家有所幫助。
教師資格面試答辯試題
1、如果你是一名新班主任,你怎么組織開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)?
2、當(dāng)代課老師反應(yīng)班里同學(xué)上課紀(jì)律不好,不交作業(yè)時(shí),作為班主任你怎么辦?
3、如果你的學(xué)生在家做作業(yè)的時(shí)候,家長(zhǎng)陪著做,不陪著就不做,你怎么處理?
4、監(jiān)考時(shí)學(xué)生作弊,新班規(guī)學(xué)生不以為然怎么辦?
5、你在上課的時(shí)候,一個(gè)題目講了很多次,但是他仍然不會(huì),你會(huì)怎么做?
6、當(dāng)代課老師反應(yīng)班里同學(xué)上課紀(jì)律不好,不交作業(yè)時(shí),作為班主任你怎么辦?
7、如果科任老師對(duì)你說(shuō)你們班上的課堂紀(jì)律很不好,作業(yè)完成情況也很差,你作為班主任會(huì)怎么辦?
8、你怎樣看待老師為了鞏固學(xué)生知識(shí)而留大量的作業(yè)?
9、“弟子不必不如師,師不必賢于弟子”,對(duì)于這句話(huà)你怎么看?
10、班級(jí)同學(xué)都在安靜的上自習(xí),有一名同學(xué)突然大喊了一聲,你要怎么辦?
11、班里的任課老師讓班里成績(jī)不理想的學(xué)生去外面培訓(xùn)班補(bǔ)課,提高學(xué)習(xí)成績(jī)你怎么看?
12、張老師上課只提問(wèn)成績(jī)好的學(xué)生,你怎么看?
13、有人說(shuō),老師心中有個(gè)標(biāo)尺來(lái)分出誰(shuí)是好學(xué)生,你怎么看?
14、有老師為了給學(xué)生鞏固所學(xué)的知識(shí),布置了作業(yè)量很大的作業(yè),你怎么看 ?
15、學(xué)生上課吃零食你怎么做?
16、學(xué)生偏科,作為代課老師怎么做?
17、老師讓學(xué)生當(dāng)堂完成課堂作業(yè)并增加課外作業(yè) 你怎么看?
18、楊老師班上的同學(xué)上課不愛(ài)回答問(wèn)題,哪怕被老師點(diǎn)上回答問(wèn)題也沒(méi)人回答。如果你是楊老師你會(huì)怎么做?
19、有句話(huà)說(shuō):有的老師把學(xué)生當(dāng)“人梯”,有的老師是為學(xué)生當(dāng)“人梯”,你怎么理解?
20、學(xué)生在課堂上提出老師無(wú)法回答的問(wèn)題怎么辦?
21、有人說(shuō)教育是一個(gè)生命激活另一個(gè)生命,你怎么看?
22、如果學(xué)生沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)怎么辦?
23、還有的同學(xué)是如果學(xué)生找你借錢(qián)怎么辦?
24、老師要耐得住寂寞,怎么看?
25、老師在課堂讀錯(cuò)學(xué)生名字要怎么處理?
26、教師是一份清貧的職業(yè),你如何堅(jiān)守這份清貧,為什么要選擇這份職業(yè)?
27、如果家長(zhǎng)給你送禮怎么辦?
28、還有一個(gè)成績(jī)好學(xué)習(xí)但高傲怎么辦?
29、在考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)自己班的學(xué)生作弊,你的情緒是怎樣的?你會(huì)怎么做?
30、你班上有一同學(xué)不愛(ài)做作業(yè),老是找借口推脫作業(yè),你會(huì)怎么做?
31、第一個(gè)學(xué)生忘帶課本,作為老師怎么處理?第二個(gè)學(xué)生偏科現(xiàn)象,班主任怎么處理?
32、如果你自己覺(jué)得這個(gè)內(nèi)容很簡(jiǎn)單,但是同學(xué)們覺(jué)得很難怎么辦?
33、一個(gè)學(xué)生看不清板書(shū),想調(diào)位到前排,你怎么辦?
34、發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)校有怨言,作為班主任的你該怎么做?
35、怎么看待同學(xué)送教師節(jié)禮物?
36、如何看待現(xiàn)在很多老師不修邊幅或者打扮過(guò)于前衛(wèi)?
37、目前中小學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,作為老師你應(yīng)該怎么辦?
38、如果有班里家庭條件好的學(xué)生家長(zhǎng)給你送禮物,你會(huì)怎么做?
39、有些年輕的老師在剛步入工作崗位時(shí),會(huì)覺(jué)得壓力很大。你怎樣安慰他們?
40、關(guān)于分快慢班你怎么看和老師只是學(xué)生的傳授者你如何看?
41、讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路,你作為老師怎么回答?
42、你在講課時(shí)學(xué)生站起來(lái)質(zhì)疑你講錯(cuò)了,你怎么辦?
43、有的學(xué)生做作業(yè)拖拖拉拉,你怎么看?
44、一位學(xué)生在你的課上畫(huà)漫畫(huà),你會(huì)怎么做?
45、老師對(duì)孩子的期望會(huì)抑制孩子的個(gè)性,你怎么看?
46、如何看待弟子不必不如師,師不必賢于弟子?
47、備課問(wèn)題,三備(備課指的是備什么)
48、在公開(kāi)課上有同學(xué)當(dāng)場(chǎng)指出來(lái)你板書(shū)有錯(cuò)誤,遇到這種情況你會(huì)怎么做?
49、要評(píng)選三好學(xué)生,你會(huì)以哪些標(biāo)準(zhǔn)推薦自己的學(xué)生?
50、如果你是新生班主任要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),你怎么準(zhǔn)備?
拓展:教師資格面試結(jié)構(gòu)化答辯技巧
首先我們要先明確什么是結(jié)構(gòu)化答辯,結(jié)構(gòu)化答辯,也稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)化面試,是相對(duì)于傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型面試而言的,是根據(jù)所制定的評(píng)價(jià)指標(biāo),運(yùn)用特定的問(wèn)題、評(píng)價(jià)方法 和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循特定程序,通過(guò)測(cè)評(píng)人員與被試者進(jìn)行語(yǔ)言交流,對(duì)被試者進(jìn)行評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程。一般在試講前有時(shí)在試講環(huán)節(jié)后,考官往往會(huì)隨機(jī)地提一 些問(wèn)題,我們稱(chēng)之為答辯或面談。
通常面談問(wèn)題隨機(jī)性強(qiáng),通過(guò)收集和分析統(tǒng)考?xì)v年的問(wèn)題,將問(wèn)題歸為以下幾大類(lèi)型:
第一類(lèi)歸為:自我認(rèn)知型;這一類(lèi)常見(jiàn)的試題有:
。1)你覺(jué)得你適合做老師嗎?
。2)做好一個(gè)教師固然離不開(kāi)敬業(yè)、愛(ài)生、專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí),除了這些,你認(rèn)為教師還應(yīng)具備的素質(zhì)是什么?
。3)你平常看的教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍和雜志有那些?
(4)你最尊敬的教育家是誰(shuí),為什么?
這一類(lèi)考題考查的要點(diǎn)是考生的自我認(rèn)知和崗位匹配的程度。所以考生需要對(duì)自己的過(guò)往和優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行梳理,提煉出有亮點(diǎn)的地方,并且了解教師這個(gè)崗位所需的職業(yè)品質(zhì),從而找出兩者的契合點(diǎn),進(jìn)行答題。
第二類(lèi)歸為:計(jì)劃組織型;這一類(lèi)常見(jiàn)的題目有:
。1)如何組織與培養(yǎng)班集體?
。2)主題班會(huì)有那些類(lèi)型,你怎樣組織班會(huì)?
這一類(lèi)考題考查的要點(diǎn)是考生的組織協(xié)調(diào)能力。針對(duì)這類(lèi)考題,考生在回答時(shí)得高分的要點(diǎn)在于答題前開(kāi)門(mén)見(jiàn)山點(diǎn)明活動(dòng)的重要性、意義、原則或者效果。提升回答的亮點(diǎn),使你的回答有一定高度。
第三類(lèi)歸為:應(yīng)急應(yīng)變型;這一類(lèi)常見(jiàn)的試題有:
。1) 當(dāng)在你上課時(shí),一個(gè)學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?
(2) 有一天,你上課的時(shí)候,學(xué)生向你提出里一個(gè)你也不知道的怎么解答的問(wèn)題,你準(zhǔn)備怎么辦?
。3) 假如你在公開(kāi)課上播放一個(gè)幻燈片,結(jié)果播放時(shí)發(fā)現(xiàn)播放的碟片壞了,請(qǐng)問(wèn)你該如何處理?
。4) 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你,你會(huì)如何處理?
這一類(lèi)試題考查的要點(diǎn)是考生的應(yīng)急應(yīng)變能力和處理教學(xué)常見(jiàn)問(wèn)題的能力,該類(lèi)試題屬于面談中難度系數(shù)比較大的一類(lèi),不僅要求考生對(duì)教育理論理解到位,還要考生具有理論聯(lián)系實(shí)踐的把控能力。
答題技巧在于定位好我的角色,挖掘其他主體角色。針對(duì)這類(lèi)考題我給出四字方針:亡羊補(bǔ)牢、減少損失,身臨其境、經(jīng)歷映射,假設(shè)情況、有效解決。
第四類(lèi)歸為:人際溝通型
。1)如何與不同類(lèi)型的家長(zhǎng)溝通,怎樣一種家校合作方式比較好?
。2)新到工作崗位,其他同事不理睬你,你怎么辦?
。3)一習(xí)慣很不好的學(xué)生偷了同學(xué)300元錢(qián),偷錢(qián)學(xué)生的母親跑到學(xué)校和老師吵架,說(shuō)是學(xué)校沒(méi)有教育好她的孩子,你應(yīng)該怎么處理?
。4)學(xué)生李某比較調(diào)皮,經(jīng)常惹是生非,對(duì)他的教育,家長(zhǎng)也不大配合,你準(zhǔn)備怎么辦?
這一類(lèi)考題的考查要點(diǎn)是考生的人際溝通能力和分析問(wèn)題能力。答題思路依據(jù):態(tài)度原因化解避免。得高分在于最后的事后總結(jié)升華。一定要從多角度分析原因,提出相應(yīng)的化解策略并進(jìn)行總結(jié)反思,使考官聽(tīng)到你的答案眼前一亮。
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