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人事總監(jiān)面試經(jīng)驗

  近日老板突發(fā)奇想,欲將大展宏圖,開拓新市場,所以大力招聘高層管理人員,其中就有一崗位是人力總監(jiān)。

  昨日下午,領(lǐng)導(dǎo)突然有事欲外出,臨走時交代有一HRD正等待面試,叫筆者(筆者是HRM)代其面試。接到任務(wù)有點(diǎn)突然,讓HRM(經(jīng)理)面試HRD(總監(jiān))?這等好事有想過可并沒做過,匆忙構(gòu)思和準(zhǔn)備15分鐘后,一場較量開始了……

  首先筆者來了個簡短的面試自我介紹,寒暄幾句后正式進(jìn)入提問階段:

  HRM:請您先做個簡短的自我介紹。

  HRD:他做了介紹:今年32歲,北京理工大學(xué)工商管理本科,從事HR10年,之前在兩家1000人以上的大型企業(yè)任過4年的HRD職位,去年底因家庭原因離開上一家企業(yè)。(思路清晰、穩(wěn)重、態(tài)度誠懇)

  HRM:您是HRD,您考核您的招聘主管的三個關(guān)鍵指標(biāo)是什么?

  HRD:我會考核他的:1、面試率(每天面試的人數(shù),即工作量);2、入職率(實際需求的人數(shù)跟實際招聘的人數(shù)比);3、美譽(yù)度(即求職人員是否有投訴)

  筆者評價:此面試問題是考核其對招聘崗位的理解,以及對KPI指標(biāo)的定位能力。筆者認(rèn)為HRD的答案有點(diǎn)偏離了KPI,筆者覺得考核招聘主管的最關(guān)鍵的三個指標(biāo)是:1、招聘費(fèi)用的控制;2、招聘時效;3、招聘的質(zhì)量和數(shù)量。筆者將這三個指標(biāo)概括為一句話就是:在最短的時間內(nèi),用最少的錢招到合適的人(合適包括數(shù)量和質(zhì)量)。

  HRM:好,第二個問題是:假如我們是一家千人的工廠,我們現(xiàn)在需要大批普工,可是現(xiàn)在到處民工荒,我們應(yīng)該怎么辦?

  HRD:我認(rèn)為我們應(yīng)該利用好各種渠道,如網(wǎng)絡(luò)招聘、現(xiàn)場招聘、員工推薦等,或者到西南開發(fā)勞動力,例如去四川,跟當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校、勞動部門合作,我相信能滿足我們的需求。

  HRM:那假如人招回來了,員工發(fā)現(xiàn)我們旁邊兩家工廠的待遇都比我們的高,怎么辦?

  HRD:那沒辦法,招回來10個,我沒有辦法把10個留住,能留住3-5個就很不錯了,人不夠了就再到四川去招。

  筆者評價:此面試問題旨在考核HRD對外部局勢的了解和把控能力,同時考核其對招聘渠道的了解及社會熱點(diǎn)問題的關(guān)注度。前半部分的回答筆者覺得是比較中肯的,沒有偏離主題,而且思路較為寬闊。但是后半部分的回答就有失水準(zhǔn),而且沒有關(guān)注招聘成本的問題。

  HRM:下一個問題:您覺得一個完善的培訓(xùn)體系應(yīng)該由哪些部分組成?

  HRD:我覺得應(yīng)該有以下幾個:1、培訓(xùn)需求調(diào)查;2、課程開發(fā)體系;3、培訓(xùn)組織實施;4、培訓(xùn)效果評估。

  HRM:那您覺得培訓(xùn)講師體系應(yīng)該屬于哪一模塊的?

  HRD:培訓(xùn)講師體系應(yīng)該是在課程開發(fā)體系下面的,有了課程才需要講師。

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