關(guān)于初試
考生在表演時(shí)，對(duì)構(gòu)思的內(nèi)容以假當(dāng)真，要自認(rèn)、生活、可信，盡量不要裝腔作勢(shì)的“演”。
在朗誦中，每個(gè)考生最好準(zhǔn)備三篇不同題材的材料，如果考生還沒(méi)有朗誦完，主考老師就清楚了，中途可以打斷，考生不必多慮!
在表演練習(xí)中，初試往往以多人小品為主，將考生分為兩組或者三組不等，由老師出題，給考生一定時(shí)間準(zhǔn)備。
一、相互配合，不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己。一般來(lái)說(shuō)，命題表演至少是雙人表演，或者多人表演�？忌鷷�(huì)隨機(jī)的與其他考生一起配合完成考試。在完成考試中，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)一個(gè)或多個(gè)對(duì)手彼此之間相互配合的問(wèn)題。如果我們每個(gè)人都拿出最好的狀態(tài)，把考題完成的更好一些，就會(huì)形成一個(gè)相互加分的過(guò)程，但是，如果每個(gè)考生都懷著一種競(jìng)爭(zhēng)的心態(tài)，過(guò)于表現(xiàn)自己，就會(huì)相互妨礙對(duì)方的表演。相互減分。
二、認(rèn)真與團(tuán)隊(duì)溝通，達(dá)成完整方案。在考試過(guò)程中，考場(chǎng)上一定會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事，在幾個(gè)人做集體命題時(shí)，構(gòu)思很重要，意見(jiàn)不統(tǒng)一也很正常，但是一定要認(rèn)真溝通，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，在表演中，合作、溝通、交流也是考試考察的一種能力，所以在短時(shí)間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，達(dá)成表演的方案，也是一個(gè)關(guān)鍵的考察點(diǎn)。
三、冷靜對(duì)待考場(chǎng)突發(fā)事件，避免破壞集體構(gòu)思，命題表演是集體配合項(xiàng)目，考生之前并不認(rèn)識(shí)，考前也僅有短暫的磨合，因此，在考試過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些突發(fā)事件，比如由于配合不默契，形成各自為政的狀態(tài)，再這樣的時(shí)候，一定要冷靜對(duì)待，調(diào)整現(xiàn)場(chǎng)的表演。
四、集中精力、提高心理素質(zhì)。心理素質(zhì)是表演考試很關(guān)鍵的基本功，有些考生在面對(duì)一些突發(fā)事件時(shí)會(huì)不知所措，甚至在考場(chǎng)上埋怨對(duì)手，有的甚至?xí)艞壉硌�，放棄考試機(jī)會(huì)，這些都是不可取的，其實(shí)考官并不介意考生的完美，主要是觀察你的表演潛質(zhì)，因?yàn)楸硌菟囆g(shù)和所有的藝術(shù)一樣，某種意義上講，都是一種缺憾的藝術(shù)，所以即使考試中出現(xiàn)不可收拾的局面，也要冷靜的表演下面，盡可能用自己的隨機(jī)應(yīng)變完成考題。如果一旦考試中遇到對(duì)手不配合，或者考場(chǎng)上出現(xiàn)任何的失誤，千萬(wàn)不要驚慌失措，亂了方寸，爭(zhēng)取把下面的考試考好!
關(guān)于復(fù)試
主考老師一般采用一系列即興練習(xí)的辦法，來(lái)考察考生各方面的能力，例如想象力聯(lián)系，對(duì)抗性的練習(xí)、爆發(fā)力練習(xí)以及情感練習(xí)等。
復(fù)試的內(nèi)容要比初試的多，考的程度也更深，復(fù)試表演考試一般以雙人聯(lián)系、小品為主，難度和深度比初試大一些，其目的在于進(jìn)一步挖掘考生表演之所長(zhǎng)。如果有考生在初試時(shí)表現(xiàn)出較好的感受力，感情充沛，有激情，復(fù)試就可能進(jìn)一步挖掘考生感情的幅度和深度。如果某考生在表演時(shí)顯得理性、冷漠、缺乏熱情，該激動(dòng)的時(shí)候激動(dòng)不起來(lái)，在復(fù)試時(shí)就要看他是否激動(dòng)起來(lái)。某些考生在表演上有些問(wèn)題，舞臺(tái)行為不可信、不真實(shí)，不能再舞臺(tái)上活起來(lái)，但其他地方如聲音語(yǔ)言、形象氣質(zhì)等條件有不錯(cuò)，那么在復(fù)試時(shí)就要想辦法檢驗(yàn)一下。
在表演考生中，主考老師一般會(huì)盡力想辦法活躍氣氛，使考生從精神上松弛下來(lái)。
復(fù)試可能會(huì)進(jìn)行兩到三次，經(jīng)過(guò)兩次復(fù)試后進(jìn)行的面試叫口試，主要是了解考生的基本情況，包括政治、文藝?yán)碚�、文學(xué)常識(shí)、家庭以及考生的心里狀況等，以主考老師和考生個(gè)別交談的方式進(jìn)行，考生不必太緊張，要實(shí)話實(shí)說(shuō)，態(tài)度誠(chéng)懇大方。