學(xué)位論文的致謝部分如何寫

　　致謝是學(xué)位論文不可缺少的部分，每個(gè)研究生都應(yīng)該重視這部分。記住和感謝在我們的求學(xué)道路上幫助過我們的每一個(gè)人，是一個(gè)最起碼的修養(yǎng)。我們要懂得感恩，要學(xué)會(huì)感恩。

　　在歷經(jīng)辛苦，經(jīng)過無數(shù)個(gè)晝夜苦戰(zhàn)，在學(xué)位論文終于可以封筆之時(shí)，眼前會(huì)有許多人的影子閃過，這些人都是需要我們牢記在心的，需要感謝的�？梢哉f在你3-5年的求學(xué)生涯中，所有給與你幫助的，無論是學(xué)術(shù)上，生活上，思想上，實(shí)驗(yàn)上….每個(gè)細(xì)小的方面，在這個(gè)時(shí)候你都需要對(duì)他們進(jìn)行致謝。如導(dǎo)師，導(dǎo)師外的其他老師，同學(xué)好友，師兄弟姐妹，實(shí)驗(yàn)員，動(dòng)物飼養(yǎng)員，研究生管理部門的老師們，父母和家人等等。

　　“涓泉絮語潤物芳，桃李芬菲雙鬢蒼;難忘諄諄師恩哺，寸草棟柏譜華章”(注：學(xué)生寫的)。對(duì)于導(dǎo)師的感謝往往是學(xué)位論文致謝部分的重要內(nèi)容。研究生們會(huì)化很多筆墨感謝導(dǎo)師的培養(yǎng)之恩。許多學(xué)生都是充滿感激之情在感謝著自己的導(dǎo)師，語言質(zhì)樸純真，無論是導(dǎo)師讀了還是評(píng)委讀了，都會(huì)受到感染。也有一些同學(xué)，雖是在真誠地感謝導(dǎo)師，但可能是苦于找不到新的表達(dá)方式了，多數(shù)的詞匯師兄師姐們都用過了，也就照搬了。出現(xiàn)頻率較高的詞匯有： “淵博的學(xué)識(shí)，敏銳的學(xué)術(shù)洞察力，睿智縝密的思維，開拓進(jìn)取的精神，高尚的人格魅力，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度，高效務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)”，等等。導(dǎo)師要是能做到這些，真的不愧是良師!實(shí)際上研究生們倒是需要力爭達(dá)到這些要求，或者在以后的工作學(xué)習(xí)中以這些標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。做人、做事、做學(xué)問都有了。

　　學(xué)會(huì)感恩是應(yīng)該的。致謝關(guān)鍵在于誠和在于真。這些詞匯不是用在每個(gè)導(dǎo)師身上都適合的。致謝是研究生自己的心里話，是苦讀求學(xué)告一段落時(shí)的感情表述，因此導(dǎo)師一般都不會(huì)刻意去修改。除非有些遺漏或明顯的錯(cuò)誤，如某些老師的名字等，會(huì)作些適當(dāng)提醒�？梢栽O(shè)想，一本錯(cuò)誤百出的學(xué)位論文，你在致謝中贊揚(yáng)你的導(dǎo)師是多么的優(yōu)秀，評(píng)委讀著會(huì)怎么想呢?反過來說，如果你的導(dǎo)師這么優(yōu)秀，怎么你的論文中有這么多低級(jí)錯(cuò)誤呢?

　　致謝中另一部分重要的內(nèi)容是感謝父母和親人。父母和家人為我們求學(xué)付出太多，實(shí)在不是一句感謝就能表達(dá)的。無論什么時(shí)候，什么狀態(tài)下，父母和親人都是堅(jiān)強(qiáng)的支柱。這部分是最真切的親情流露。多數(shù)同學(xué)都是用心在寫。下面是我們研究組的學(xué)生學(xué)位論文中的一些句子，這些語言曾讓我無數(shù)次感動(dòng)過。如果你知道他們每一個(gè)致謝后面的故事，有時(shí)候你的鼻子會(huì)酸的。求學(xué)這條路上，也有很多讓你動(dòng)容的事情。

　　致謝范文：

　　“提起筆來，感慨萬千，想到有那么多人值得我感謝，一時(shí)竟不知從何說起。

　　這篇論文做得辛苦，它不僅是我的工作和學(xué)習(xí)總結(jié)，也凝結(jié)著很多人的心血和期許，可以說，沒有他們的支持，便沒有這篇論文的問世，今天終于完成，算是給自己和關(guān)心我的親人、師長和朋友們一個(gè)交待，為幾年來的工作和生活劃一個(gè)句號(hào)。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我向我的兩位可敬的導(dǎo)師道一聲感謝!古人云：師者，傳道授業(yè)解惑者也。從兩位先生的身上，我真切地體會(huì)到了這句話的含義。坦率地說，我并不是一個(gè)很讓老師省心的學(xué)生，然而幸運(yùn)的'是，我遇到了兩位極好的老師，他們以極大的耐心和責(zé)任心，包容了我的種種缺點(diǎn)和過失，不僅在學(xué)術(shù)上悉心指導(dǎo)，而且在各方面關(guān)心著我，幫我解決工作和學(xué)習(xí)上遇到的問題，鼓勵(lì)我、督促我克服困難，認(rèn)真走好每一步。我清楚地記得鐘老師是怎樣與我促膝而談，談如何做人、做學(xué)問，也記得王老師是怎樣為我提供寬松的研究環(huán)境和中肯的指導(dǎo)意見，一字一句認(rèn)真批改我的論文……這些不僅成了我美好的回憶，而且將成為我一筆寶貴的人生財(cái)富，令我受益終生”。

　　“三年以來一直熱切期盼的一天，曾經(jīng)無數(shù)次地為之設(shè)計(jì)和勾勒?qǐng)鼍暗囊惶旖K于來到了，原以為自己會(huì)欣喜若狂，慶幸自己的堅(jiān)持和努力終于修成正果的情緒可能會(huì)爆發(fā)到不可收拾，現(xiàn)在卻吃驚地發(fā)現(xiàn)自己心里更多的不是這些，反而是不舍和留戀，抑制不住地再三回憶以及對(duì)這段生活的感恩”。

　　“五年前，是老師給我了這個(gè)求學(xué)深造的機(jī)會(huì)。在我作本科論文的時(shí)，更得到老師“大師兄”般的關(guān)懷和細(xì)致指點(diǎn)，從文獻(xiàn)查找到數(shù)據(jù)錄入，從遣詞造句到文章構(gòu)思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍歷歷在目�！� …老師積極推進(jìn)先進(jìn)的研究組管理模式，營造出自由寬松但不失嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的相互交流學(xué)習(xí)的氛圍，使我在探討自己和別人的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果和結(jié)論中不僅見聞增廣、思路開闊，也逐漸磨練自己的科研素質(zhì)。五年下來，老師不僅給我很多條“魚”，更授我以“漁”，為我將來獨(dú)立開展工作奠定了基礎(chǔ)”。

　　“無論是課題的設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，還是論文寫作，老師都傾注了大量的心血。我的每一篇論文，都經(jīng)過了老師多次的細(xì)心修改，至今記得第一篇文章九易其稿，其中辛苦可見一斑。 … …我為人處世的態(tài)度和人生觀的確立，都受到老師的熏陶”。

　　“五個(gè)多春秋的努力和拼搏，終于迎來了收獲的季節(jié)。在這五年的求學(xué)生涯中，有過成功和歡樂，也有過失敗和痛苦�！� …從論文的開題到一系列實(shí)驗(yàn)的順利完成，從第一篇文章的發(fā)表和整個(gè)論文的完成，無不傾注了導(dǎo)師的心血和汗水。……導(dǎo)師給予我們的寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境和自由的發(fā)展空間為我們的進(jìn)步提供了堅(jiān)強(qiáng)的保障”。

　　“感謝親人的養(yǎng)育之恩和無私奉獻(xiàn)，感謝他們的理解與支持;感謝家鄉(xiāng)父老們對(duì)我父母的關(guān)照;他們是我在京求學(xué)9年來最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，也將是我堅(jiān)持追求的勇氣和力量的源泉。最后，將此文獻(xiàn)給求學(xué)期間故去的諸位親人，略補(bǔ)未盡孝道和未見最后音容之憾”。

　　“感謝父母的養(yǎng)育之恩、妻子的無私奉獻(xiàn)，感謝他們的理解與支持;感謝兒子給我?guī)�來歡樂，他們是我在科學(xué)道路上勇于追求，不斷前進(jìn)的動(dòng)力和源泉”。

　　“本論文也獻(xiàn)給我親愛的妻子、岳父母和家人。三年時(shí)間，為了能夠讓我免除后顧之憂，安心學(xué)習(xí)，他們付出了很多時(shí)間和精力。本論文也敬獻(xiàn)給我偉大的母親，九泉之下，她也會(huì)倍感欣慰的”。

　　“感謝我的父母和妹妹，我像風(fēng)箏一心想要飛上藍(lán)天，而給我力量的正是父母手中握著的那條線，家人的支持和鼓勵(lì)一直是我前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給他們”。

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