亚洲v欧美v国产v在线成_制服丝袜中文字幕丝袜专区_一区二区三区韩国电影_激情欧美一区二区中文字幕

我要投稿 投訴建議

管窺新時(shí)期高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題及建議論文

時(shí)間:2022-07-24 18:55:27 論文寫(xiě)作 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

管窺新時(shí)期高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題及建議論文

  管窺新時(shí)期高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題及建議

管窺新時(shí)期高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題及建議論文

  林艷麗

 。ㄈ菔杏来旱谌袑W(xué))

  摘 要:議論文是語(yǔ)文教學(xué)中作文課程中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。高中生在學(xué)習(xí)議論的過(guò)程中能夠很好地鍛煉他們的邏輯能力和對(duì)事物理性的認(rèn)識(shí)。在前輩們的教學(xué)中已經(jīng)使得議論文在高中階段有了一定的掌握能力,但是就目前的狀況而言仍然有很大的空間可以改進(jìn)。根據(jù)教學(xué)經(jīng)歷中觀察到的現(xiàn)象總結(jié)了一些建議。

  關(guān)鍵詞:高中;議論文寫(xiě)作;問(wèn)題;建議

  我國(guó)在上個(gè)世紀(jì)初對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)之后議論文就作為一種文體成了四大文體之一,在高中時(shí)期學(xué)習(xí)的議論文主要是以訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)作技巧和提高寫(xiě)作技巧為主要目的,在寫(xiě)作的過(guò)程中運(yùn)用議論的表達(dá)方式的一種文體。議論文的寫(xiě)作是作者對(duì)于所描述的事情的一種梳理的過(guò)程。在表述自己觀點(diǎn)的過(guò)程中通過(guò)論點(diǎn)、論據(jù)、論證三個(gè)要素的結(jié)合來(lái)作為支撐,而后把自己的觀點(diǎn)揉入其中的過(guò)程。

  一、目前高中議論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題

  1.不在乎學(xué)生的情感需求,一味追求技巧

  在一切以分?jǐn)?shù)為最后標(biāo)準(zhǔn)的教育環(huán)境中,議論文的教授使得議論文在學(xué)生眼里是一種死板和無(wú)聊的文體。由于這種分?jǐn)?shù)至上的思想存在,使得學(xué)生和教師在學(xué)習(xí)議論文的過(guò)程中只是過(guò)度地追求寫(xiě)作的技巧,但是沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的議論文學(xué)習(xí),使得議論文的情感度不夠,這一點(diǎn)也是學(xué)生中普遍存在的對(duì)于議論文的看法。

  議論文本應(yīng)該是一個(gè)表達(dá)自己觀點(diǎn)的文體,卻由于這種功利的心理使得教學(xué)的效果本末倒置。

  2.議論文作為一種文體學(xué)生沒(méi)有充分掌握議論文的文體格式

  作為一種文體自然還要有區(qū)別于其他文體的格式來(lái)與其他文體進(jìn)行區(qū)別,但目前大多數(shù)學(xué)生的議論文寫(xiě)作中出現(xiàn)了很多的類(lèi)議論文。一部分學(xué)生對(duì)于議論文的文體格式和行文要求沒(méi)有準(zhǔn)確的認(rèn)知,這使得學(xué)生在議論文的使用過(guò)程中出現(xiàn)議論文寫(xiě)得不像。

  3.在日常的教學(xué)中沒(méi)有使得寫(xiě)作和閱讀很好地結(jié)合起來(lái)

  寫(xiě)作的前提是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的過(guò)程也就是模仿的過(guò)程。只有經(jīng)過(guò)一定量的閱讀才能建立起來(lái)一定的基礎(chǔ)。閱讀和寫(xiě)作之間的關(guān)系一直沒(méi)有受到教師和學(xué)生的重視,這也使得學(xué)生對(duì)于議論文的理論體會(huì)得不深刻。應(yīng)該在日常的教學(xué)過(guò)程中多進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的習(xí)慣和豐富的素材,從內(nèi)在提升自身的寫(xiě)作水平。

  4.忽視了學(xué)生個(gè)體的差異性和思維模式的訓(xùn)練

  議論文的文體在日常的應(yīng)用中大部分是根據(jù)教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)制定,這樣使得學(xué)生在寫(xiě)作中的自主能力受到很大的制約。這種現(xiàn)象也是在日常學(xué)習(xí)議論文中的比較重要的問(wèn)題。

  二、高中議論文寫(xiě)作訓(xùn)練策略與建議

  1.寫(xiě)作意識(shí)培養(yǎng)和心理訓(xùn)練

  學(xué)生的厭學(xué)往往就是心理的因素,這種心理因素是可以通過(guò)外在的影響和調(diào)整來(lái)改變的。高中生的作文中的心態(tài)基本就是學(xué)生自身的個(gè)性心態(tài)。擁有正確的寫(xiě)作意識(shí)和心理素質(zhì)是寫(xiě)作的前提。

  2.引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣

  “興趣是最好的老師”這句話是大部分人承認(rèn)的教學(xué)思想,在興趣建立以后學(xué)習(xí)的自主性就會(huì)大大地增加。這也是屬于心理特征的一方面。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣一般與在生活中受到的文化教育和家庭背景有著很大的關(guān)系。通過(guò)各種教學(xué)安排的設(shè)置能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)興趣有一定的刺激作用。

  3.訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力

  議論文在議論的基礎(chǔ)上必定是對(duì)于事物的整體有了全面的把握之后才能進(jìn)行的。這樣在論據(jù)的提出和論證的過(guò)程都會(huì)顧全大局形成一個(gè)文章整體結(jié)構(gòu)的完整性。而這些能力可以通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力來(lái)實(shí)現(xiàn),可以在實(shí)際的教學(xué)中設(shè)置這樣的訓(xùn)練課程鍛煉學(xué)生對(duì)于事物的觀察能力。通過(guò)對(duì)于事物的寫(xiě)作描寫(xiě)來(lái)讓學(xué)生體會(huì)議論文在闡述事物層面的寫(xiě)作技巧。

  4.寫(xiě)作發(fā)散性思維的訓(xùn)練

  寫(xiě)作的過(guò)程是作者思考的過(guò)程,這期間也是作者在腦中進(jìn)行構(gòu)架的過(guò)程。這期間就會(huì)涉及發(fā)現(xiàn)思維的運(yùn)用過(guò)程。從一個(gè)觀點(diǎn)的闡述中引申至另外的觀點(diǎn),這也是議論文寫(xiě)作能力的一種。另外,推理性的思維和辯證性思維同樣也是在議論文中需要熟練運(yùn)用的。在日常教學(xué)中針對(duì)這樣的能力進(jìn)行一定訓(xùn)練對(duì)于新時(shí)期高中議論文的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。

  5.寫(xiě)作方向的訓(xùn)練,有關(guān)資料素材搜集能力的培養(yǎng)

  議論文的寫(xiě)作在學(xué)生的觀念中是對(duì)于事物的簡(jiǎn)單描述和闡述,通過(guò)這種文體的形式進(jìn)行類(lèi)似說(shuō)明的作用。其實(shí)不然,議論文在文體上雖然有一定的局限性,但是在行文的寫(xiě)作內(nèi)容上如果能很好地結(jié)合其他文體再加之很好的文字功底是能夠?qū)懙煤芪说。這樣的能力在日常素材和資料的搜集上有一定的要求,在資料搜集和素材整理方面進(jìn)行訓(xùn)練能夠有效地提高這種能力。

  學(xué)習(xí)議論文的過(guò)程是和任何學(xué)習(xí)過(guò)程類(lèi)似的,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在根據(jù)現(xiàn)有高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題的基礎(chǔ)上能夠改變學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)觀念才是關(guān)鍵。只有在改變了學(xué)習(xí)觀念,使得學(xué)習(xí)議論文寫(xiě)作作為一門(mén)普通課程呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)中才能回歸學(xué)習(xí)最初的純潔目的。這樣上述筆者的一家之言或許才會(huì)發(fā)揮最大的功效。

  參考文獻(xiàn):

 。1]孫紹振。議論文寫(xiě)作:尋找黑天鵝[J]。語(yǔ)文建設(shè),2011(09)。

 。2]董蓓菲。作文教學(xué)的癥結(jié)何在[J]。語(yǔ)文學(xué)習(xí),2011(02)。

 。3]魏小娜。中西方作文文體知識(shí)開(kāi)發(fā)的比較研究[J]。課程·教材·教法,2009(01)。

  淺談如何提高學(xué)生寫(xiě)作能力寫(xiě)作教學(xué):讀寫(xiě)結(jié)合,內(nèi)外兼修高中生議論文寫(xiě)作技巧:剖析"概念"妙筆生"理"

【管窺新時(shí)期高中議論文寫(xiě)作問(wèn)題及建議論文】相關(guān)文章:

高中議論文寫(xiě)作指導(dǎo)08-06

高中議論文的寫(xiě)作方法11-18

高中階段議論文寫(xiě)作教案08-15

關(guān)于研究生心理問(wèn)題分析及建議論文08-15

議論文寫(xiě)作論據(jù)04-29

議論文的寫(xiě)作指導(dǎo)07-06

議論文寫(xiě)作經(jīng)典論據(jù)11-06

議論文寫(xiě)作教案11-03

議論文寫(xiě)作拒絕平庸論文08-21

淺談議論文的寫(xiě)作要求論文09-08