撰寫碩士畢業(yè)論文，是高校對于研究生培養(yǎng)工作的一項重要內(nèi)容。論文質(zhì)量的高低也是綜合衡量研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的重要標志。筆者從CNKl、匯雅電子圖書期刊數(shù)據(jù)庫中截取了近十年來具有代表性的學術(shù)論文進行了分析研究，從內(nèi)容上看。目前對于這一課題的研究主要集中在論文開題、文獻綜述、論文撰寫和畢業(yè)論文答辯等幾個方面。
一、如何撰寫開題報告
關(guān)于碩士學位論文的開題，學者們研究一致認為，開題報告是碩士論文研究展開的基準點，對研究工作起著定位作用，是保證論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，也是論文工作不可或缺的組成部分。張紅在《撰寫研究生開題報告的技巧與方法》中就以復旦大學碩博開題通過率低來突顯開題的重要性，同時簡要介紹了開題報告的構(gòu)成要素的寫作技巧與方法;而陳振發(fā)、邱明義等合寫的《如何撰寫研究生開題報告》則著重強調(diào)了選題的原則性與可行性分析，并對資料的收集提出了建議性措施。
筆者認為，開題報告乃論文寫作之基，必須在思想上予以高度重視，切不可隨意處之，敷衍了事。同時，對于資料的收集要善于分析學科兼性，合理利用文獻資料。再則，課題研究要注重創(chuàng)新。要能夠結(jié)合現(xiàn)實的需要、著眼于今后的發(fā)展。最后要注意避免一些問題與誤區(qū)，研究要做到科學實用。
二、如何撰寫文獻綜
述文獻綜述原本屬于開題報告中的一個重要組成部分。處在論文的后面，但所起作用是不容忽視的。對文獻進行綜述，是了解各種學術(shù)觀點，進一步把握自身科研方向與創(chuàng)新的基礎，對于整個課題的研究乃至學科的發(fā)展起著引領性作用。對文獻作出細致到位的綜述，往往能使接下來的論文撰寫更能得心應手，事半功倍。蘇敏在《如何撰寫文獻綜述》一文中全面介紹了文獻綜述的概念、寫作意義、資料收集、格式與寫作以及需要注意的問題，可謂是對文獻綜述做了一個細致的知識梳理;鄭召民、劉輝則在《如何撰寫文獻綜述》中著重闡述了文獻綜述的類型及其與之相對應的資料收集與分析，重點突出課題研究的創(chuàng)新性。
筆者認為，文獻綜述的撰寫是對選題與所查閱文獻資料的一個銜接性的綜合分析，綜述應緊扣選題，如此對于文獻的帥選與運用方能恰到好處。同時，文獻的引用也反映著本課題研究的新意程度與價值，所以在撰寫的過程中務必予以高度重視，盡可能的做到全面、細致。
三、如何撰寫研究生論文
碩士學位論文是綜合衡量碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量和學術(shù)水平的重要標志，同時也是對導師指導與研究生自我科研水平的一個綜合考量，是對研究生學習、科研成果的一個終極檢驗，在整個碩士學位論文撰寫的重中之重。石云霞在《談談如何撰寫碩士研究生學位論文》中著重強調(diào)了高校“兩課”教師撰寫研究生論文所要堅持的指導思想和原則，當然這對一般研究生而言也具有重大的指導意義。畢竟，就文科性論文尤其是思想政治理論性論文而言，指導思想上是絕不容許有失誤的。鐘斌的《碩士論文撰寫淺議》、王德勝的《淺談學位論文的撰寫》則主要論述了碩士學位論文撰寫的規(guī)范與方法，并根據(jù)論文評價原則。提出了論文撰寫所應注意的問題和對策。
筆者認為，研究生學位論文的撰寫一定要把握住學科的發(fā)展規(guī)律，在文獻綜述的基礎上能夠準確的把握課題乃至學科發(fā)展的方向，選題要具有前瞻性而又不失現(xiàn)實適用性。同時，撰寫論文要緊扣學位論文撰寫細則，在遵循原則基礎上要從各個方面進行大膽創(chuàng)新，而不能循規(guī)蹈矩，那樣論文雖成而不具價值性，也就達不到論文撰寫的意義。再則，碩士學位論文撰寫是一個長期而復雜的過程，在思想上一定要予以高度重視，不能夠馬虎大意，隨心所欲。一定要注重：寺法，正所謂方法到位事半功倍。總之，論文撰寫是整個課題研究的重中之重，研究者務必要全身心的投入方能獲取滿意的成果。
四、如何進行研究生學位論文答辯
研究生學位論文答辯是研究生培養(yǎng)過程當中的一個重要環(huán)節(jié)，它既是研究生個人學習的最后階段，個人科研與表達能力的一次綜合展示，也是對于學校研究生教育質(zhì)量和導師指導水平的最后檢閱。所以對：于=研究生學位論文答辯的研究也日已進入學者的研究視野當中。陳燕在《研究生學位論文答辯要領》一文中就從論文答辯的目的與意 遷入手，重點闡述了論文答辯的準備工作和答辯報告技巧;周新年、張正雄、邱榮祖合寫的《碩士研究生學位論文答辯過程與技巧》則在簡述論文答辯的目的、意義與一般過程的基礎上著重分析研究了論文答辯的技巧，對于論文答辯各個環(huán)節(jié)都做了細致的分析，很具指導意義。邢茂迎、楊美華等人在《研究生學位論文答辯工作存在的問題與對策》中著重分析了論文答辯過程中存在的問題并提出相應的措施建議，而朱勇在《嚴格答辯程序、完善答辯救濟》～ 文中更是從法學的角度重點闡釋了論文答辯應具備嚴格、完整的程序體系，同時還應形成完善可行的救濟措施。
筆者認為論文答辯的質(zhì)量直接關(guān)切著論文的最終質(zhì)量，所以不論是學生，還是學校都必須予以高度關(guān)切，嚴把答辯質(zhì)量關(guān);同時要作以細致研究，提出切實可行的措施方法，以使得論文具有最終成效性。
五、結(jié)論及建議
綜上所述，如何做碩士研究生學位論文尚存在著不足之處，但這也與每個學�；蜓芯可囵B(yǎng)機構(gòu)關(guān)于研究生學位論文的要求存在著或多或少的差別是分不開的，這也就形成了研究的困難性。但是在規(guī)律性、原則性的把握上還是存有深入、上升的空間的。因此以規(guī)律性、原則性為基礎，深入研究撰寫碩士研究生學位論文各要素環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系，從整體的角度出發(fā)，研究碩士研究生論文的撰寫將會是一個新的途徑。