撰寫(xiě)畢業(yè)論文是開(kāi)放教育學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文應(yīng)能表明學(xué)生確已較好地掌握本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專(zhuān)門(mén)知識(shí)和基本技能，并具有從事科學(xué)研究工作的初步能力。
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)論文的特點(diǎn)：
畢業(yè)論文屬科技論文，它應(yīng)具有以下特點(diǎn)
1、科學(xué)性
科學(xué)性――就描述對(duì)象而論，是指論文只涉及科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的命題;就描述內(nèi)容來(lái)看，是指它要求文章的論述具有可信性�？萍颊撐牟荒軕{主觀臆斷或個(gè)人好惡隨意舍取素材或得出的結(jié)論。論點(diǎn)的推理要求嚴(yán)密、并正確可信。揭示的是普遍規(guī)律或特殊規(guī)律。
2、邏輯性
辯證邏輯揭示內(nèi)在規(guī)律和聯(lián)系
形式邏輯揭示外部規(guī)律和聯(lián)系
邏輯性是文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，它要求論文的脈絡(luò)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、推論合理、演算正確、符號(hào)規(guī)范、文字通順、前呼后應(yīng)、自成系統(tǒng)。不論文章所涉及的專(zhuān)題大小如何，都應(yīng)該有自己的前提或假說(shuō)、論證素材和推斷結(jié)論，不應(yīng)該是一堆堆數(shù)據(jù)羅列或一串串現(xiàn)象的自然描繪。
3、首創(chuàng)性
首創(chuàng)性是對(duì)描述的內(nèi)容區(qū)別于其它文獻(xiàn)的一種特殊要求，創(chuàng)新是科技論文的靈魂。它要求論文所提示的事物現(xiàn)象、屬性、特點(diǎn)、以及事物變化時(shí)所遵循的規(guī)律，必須是前所未見(jiàn)的、首創(chuàng)的、或部分是首創(chuàng)的，而不是對(duì)他人工作的復(fù)述或解釋。
首創(chuàng)性就是要說(shuō)出別人沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話，道出別人沒(méi)有道出的理，有新意，有獨(dú)道。
4、繼承性
就是要站在巨人的肩膀上去看舊問(wèn)題發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題。
論文的特征就是論說(shuō)、闡明道理，揭示某種規(guī)律和特征。因而不是記事?tīng)钗铮膊皇菙⑹鲞^(guò)程，更不是抒發(fā)情感。
二、準(zhǔn)備材料
材料是構(gòu)成論文的基礎(chǔ)，它既是形成主題的基礎(chǔ)，又是表現(xiàn)表現(xiàn)主題的支柱，有充實(shí)的材料，才能形成正確的觀點(diǎn)，才能對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行詳實(shí)闡述和科學(xué)論證。
1、材料的收集和積累
一篇文章是否切合實(shí)際，是否具有指導(dǎo)作用，在很大程度上取決于作者材料掌握的多少，在寫(xiě)作前，應(yīng)重視材料的收集積累。材料積累的方式主要有：
(1)、深入實(shí)際進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，獲得第一手材料。
(2)、閱讀資料全面收集根據(jù)寫(xiě)作目的廣泛而全面在查閱文件、檔案和書(shū)刊上的文獻(xiàn)資料。
2、材料的選擇和使用
收集到的材料僅僅是寫(xiě)作素材，必須根據(jù)文章的需要對(duì)收集積累的材料進(jìn)行選擇。篩選最有參考利用價(jià)值的材料應(yīng)用到文章中。
�、�、 圍繞主題選擇材料。
�、�、 選擇有代表性的材料。
�、�、 選擇真實(shí)準(zhǔn)確的材料。
�、�、 選擇新穎生動(dòng)的材料。
三、確定主題
確定主題就是立論。確立中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)。
主題是文章的中心思想，是作者要說(shuō)明問(wèn)題的基本觀點(diǎn)，是文章全部思想內(nèi)容的調(diào)度概括，是作者寫(xiě)作目的的集中體現(xiàn)。是主題在文章中是貫穿首尾、支配一切的中心，是文章的統(tǒng)帥和靈魂。文章內(nèi)在的邏輯關(guān)系、材料的取舍、結(jié)構(gòu)的安排設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的選擇運(yùn)用等無(wú)一不受主題的制約和支配。
1、 主題的提煉
主題的提煉就是將初步形成的寫(xiě)作目的和意圖置于一定的高度，經(jīng)過(guò)從現(xiàn)象到本質(zhì)、從感性認(rèn)識(shí)到理性認(rèn)識(shí)的逐歧深化，提示社會(huì)生活的本質(zhì)和客觀事物的發(fā)展規(guī)律，從而升華初始的寫(xiě)作目的和寫(xiě)作意圖，形成實(shí)事求是、深刻透徹的見(jiàn)解或主張。
主題提煉的原則和方法：
�、� 以真實(shí)而全面的材料為基礎(chǔ)。在主題的提煉中，材料是第一位的，主題不是主觀的產(chǎn)物，而是從客觀存在的材料中，經(jīng)過(guò)去偽存真、去粗取精，由此及彼，由表及里的提煉而形成的，因此，掌握第一手材料對(duì)形成主題很重要。
�、� 以科學(xué)分析方法為主導(dǎo)。主題的形成需經(jīng)過(guò)歸納綜合的思維過(guò)程，因此要以辯證唯物主義的觀點(diǎn)為指導(dǎo)，善于抓住事物的共同點(diǎn)，發(fā)掘事物的本質(zhì)，把握事物的發(fā)展規(guī)律，使主題科學(xué)、正確、嚴(yán)謹(jǐn)、具有實(shí)用價(jià)值。
�、� 以實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值為目的。主題的提煉都要符合社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)最大的社會(huì)價(jià)值和經(jīng)濟(jì)效益為目的，沒(méi)有實(shí)用價(jià)值的主題則無(wú)意義。
2、 主題的確立
�、�、 主題確立在成文之前。
�、�、 主題要正確鮮明。
3、 主題的表現(xiàn)
經(jīng)濟(jì)類(lèi)論文與藝術(shù)文章不同，主題表現(xiàn)要集中概括、明白顯露。