土木工程畢業(yè)設(shè)計(論文）提綱
畢業(yè)設(shè)計(論文)是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所必須的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。學(xué)生在參加畢業(yè)設(shè)計(論文)工作之前，必須修完教學(xué)計劃中規(guī)定的全部課程(即規(guī)定的學(xué)分)，畢業(yè)設(shè)計(論文)安排在最后一學(xué)期，畢業(yè)設(shè)計時間約8周，畢業(yè)設(shè)計(論文)計8學(xué)分。
一、畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的和要求
(一)畢業(yè)設(shè)計(論文)的目的
1.鞏固和加深已學(xué)過的基礎(chǔ)和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際工程問題的能力。
2.掌握建筑工程專業(yè)設(shè)計的基本過程和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用相關(guān)專業(yè)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程與規(guī)定。
3.通過搜集并閱讀國內(nèi)外相關(guān)資料，了解國內(nèi)外的發(fā)展水平和狀況。
4.培養(yǎng)學(xué)生深入細致調(diào)查研究、理論聯(lián)系實際、從經(jīng)濟與技術(shù)的角度全面分析和解決問題及闡述自己觀點的能力。
(二)畢業(yè)設(shè)計(論文)的基本要求：
1.學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下按時獨立完成所規(guī)定的內(nèi)容。
2.畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括與設(shè)計有關(guān)的闡述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算準確、簡潔明了、文字通順、寫作規(guī)范、裝訂整齊。計算中不宜大量采用手算，提倡應(yīng)用電算技術(shù)解決復(fù)雜工程技術(shù)問題。畢業(yè)設(shè)計說明書應(yīng)包括目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。
3.畢業(yè)設(shè)計圖紙應(yīng)能較好地表達設(shè)計意圖，圖面應(yīng)布局合理、正確清晰、符合制圖標(biāo)準及有關(guān)規(guī)定，用工程字注文，主要圖紙應(yīng)基本達到施工圖深度。圖紙一般為4～6張(按1號圖計)，可以包括部分墨紙圖。
4.畢業(yè)論文為5000字以上。論文應(yīng)力求：研究計劃和方案合理、論點正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、寫作規(guī)范。
5.畢業(yè)設(shè)計(論文)文本按規(guī)范化要求裝訂。
二、指導(dǎo)教師
1.指導(dǎo)教師應(yīng)由具有相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷、具有中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)、具有3年及以上相應(yīng)專業(yè)教學(xué)經(jīng)歷或?qū)嶋H工作經(jīng)歷、具有認真的工作態(tài)度和豐富的專業(yè)知識、熟悉電大教學(xué)工作和指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的專業(yè)教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任。
2.每位教師指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，專職教師不得超過 15 人，兼職教師不得超過10人。
3.指導(dǎo)教師負責(zé)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的全過程，并對學(xué)生的設(shè)計成果與設(shè)計表現(xiàn)作出評價。
4.指導(dǎo)教師應(yīng)認真負責(zé)，樹立正確教育思想，認真指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻、做好開題報告、制定畢業(yè)設(shè)計進度計劃，及時檢查學(xué)生工作進展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正，并對實際完成情況做好記錄。
5.指導(dǎo)教師應(yīng)加強對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計說明書撰寫方面的指導(dǎo)，做到條理清晰、邏輯性強，符合科技寫作規(guī)范。并嚴格要求學(xué)生按照規(guī)定的文本格式打印和裝訂。指導(dǎo)教師要對論文及設(shè)計說明書、圖紙認真審閱，并及時將問題反饋給學(xué)生，要求學(xué)生進一步修改，保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量。
三、畢業(yè)設(shè)計(論文)選題
(一)選題原則
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)按照教育部“三個面向”的要求，選題要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能達到綜合訓(xùn)練的目的，畢業(yè)設(shè)計(論文)應(yīng)當(dāng)有利于學(xué)生鞏固、消化所學(xué)知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力。
2.選題要盡量選取既能滿足教學(xué)基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。
3.選擇課題的工作量和難度要適中，以學(xué)生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。
4.鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。
(二)選題類型
1.建筑工程課群組參考選題
(1)建筑工程設(shè)計型
(2)建筑工程施工型：
2.道路、橋梁課群組參考選題
(1)道路與橋梁工程設(shè)計型
(2)道路與橋梁工程施工型
3.建筑管理課群組參考選題
(1)施工技術(shù)型
(2)建筑管理型
4.其他參考選題
(1)專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究、科學(xué)試驗、文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計、計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學(xué)生可以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。
(2)軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計、有限元程序設(shè)計、計算機輔助設(shè)計(CAD)、計算機輔助工程(CAE)、計算機教學(xué)輔助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)(GIS)、全球定位系統(tǒng)(GPS)等 。學(xué)生可以選擇以本專業(yè)所學(xué)知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
四、畢業(yè)設(shè)計的一般步驟
本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大體分為四個階段：選題與收集資料;方案比較;設(shè)計計算與繪圖;編寫畢業(yè)設(shè)計說明書。
畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、收集資料;提出論點、闡述論據(jù);撰寫畢業(yè)論文。
五、畢業(yè)設(shè)計的成果要求
學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)在教師指導(dǎo)下，獨立完成畢業(yè)設(shè)計(論文)工作，最后提交畢業(yè)設(shè)計(論文)文本，包括施工圖圖紙。
(一)畢業(yè)設(shè)計(結(jié)構(gòu)設(shè)計)文本的結(jié)構(gòu)：
1.畢業(yè)設(shè)計(論文)的任務(wù)書：包括設(shè)計(論文)題目、工程或研究課題的原始數(shù)據(jù)，如：主要參考資料、重點內(nèi)容、設(shè)計指標(biāo)
2.畢業(yè)設(shè)計(論文)的摘要：一般為400漢字，其內(nèi)容包括介紹設(shè)計(論文)的研究課題、本人見解和主要結(jié)論
3.畢業(yè)設(shè)計(論文)目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼，設(shè)計圖紙要有編號;
4.畢業(yè)設(shè)計計算書及設(shè)計圖紙，要求1號圖紙4-5張結(jié)構(gòu)施工圖。計算書要求論證嚴謹，層次分明，語句通順，表達確切、寫作規(guī)范。
5.參考文獻;
[序號]作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼(年份)
[序號]作者姓名、書名、出版單位、頁碼(年份)
6.附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序。
設(shè)計完成后按照以上所列文本結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。
(二)畢業(yè)設(shè)計(編制施工組織設(shè)計)的主要內(nèi)容
建筑工程方向和建筑管理方向的同學(xué)們都可以完成一篇民用建筑的'施工組織設(shè)計作為畢業(yè)設(shè)計，我們提倡真題真做。以下是施工組織設(shè)計的基本內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)自己工程的具體情況做一定的調(diào)整。
1、工程概況
2、施工準備工作
3、施工方案
4、施工進度計劃表
5、施工平面圖
6、施工技術(shù)、組織與保證安全措施
7、附錄(主要包括進度計劃表及施工現(xiàn)場平面布置圖等)
(三)畢業(yè)論文格式要求
請同學(xué)們按照以下順序及格式要求完成論文的裝訂：
目錄：按論文章節(jié)次序編好頁碼(小四號宋體);
論文標(biāo)題(2號黑體居中)
(空一行)
姓名(居中)
(空一行)
摘要(頂格，400字左右，小四號宋體，摘要介紹設(shè)計(論文)的研究課題，本人見解和主要結(jié)論)
關(guān)鍵詞(頂格，3—8個，小四號宋體)
(空一行)
正文(小四號宋體，標(biāo)題加黑)
參考文獻：(小四號宋體)
[序號]作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼(年份)
[序號]作者姓名、書名、出版單位、頁碼(年份)
附錄：與論文有關(guān)的數(shù)據(jù)表、計算機程序。(小四號宋體)
論文完成后按以上結(jié)構(gòu)的順序排列好，加以封皮，進行裝訂。
六、畢業(yè)設(shè)計的組織領(lǐng)導(dǎo)及成果評定
1.本大綱及根據(jù)本大綱所制定的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，是畢業(yè)設(shè)計工作的具體依據(jù)，指導(dǎo)教師必須在畢業(yè)設(shè)計工作開始前閱讀并領(lǐng)會大綱的含義;學(xué)生要認真閱讀畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，熟悉資料并明確自己的任務(wù);
2.畢業(yè)設(shè)計在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下由學(xué)生獨立進行，指導(dǎo)教師對學(xué)生應(yīng)嚴格要求，啟發(fā)誘導(dǎo)，全面負責(zé);
3.指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容由有關(guān)單位選派，必要時還應(yīng)指定有關(guān)課程的其他教師作為答疑教師;
4.指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)分階段檢查畢業(yè)設(shè)計的進展情況，并及時解決存在的問題;
5.畢業(yè)答辯
(1)學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文后，經(jīng)指導(dǎo)教師評閱，并給出評語和平時成績，方可進行答辯;
(2)答辯委員會由本專業(yè)中級及以上職稱5～7人組成，其中高級職稱不少于兩人，答辯小組成員報省電大備案;
(3)答辨過程包括：設(shè)計情況介紹(10分鐘)，基本問題(5分鐘)，追加問題(15分鐘)。
(4)成績評定：
畢業(yè)設(shè)計(論文)成績采用結(jié)構(gòu)評分的辦法。先按百分制評分，然后折算成五級分(優(yōu)、良、中、及格和不及格)。
結(jié)構(gòu)評分辦法：
公式為
6.畢業(yè)設(shè)計由省電大統(tǒng)一安排，相對集中進行。各教學(xué)點應(yīng)隨時接受中央電大和省電大的監(jiān)督和檢查。
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