【熱門(mén)】學(xué)術(shù)論文
在學(xué)習(xí)、工作生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)術(shù)論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)術(shù)論文1
管理學(xué)中的文化研究
文化與管理的關(guān)系是復(fù)雜的。在管理的情境因素中,文化最難把握,面對(duì)著說(shuō)不清道不明的文化,即便是訓(xùn)練有素的學(xué)者也難以理出其科學(xué)化的邏輯關(guān)系,難以進(jìn)行類似于自然科學(xué)的實(shí)驗(yàn)。別的不說(shuō),僅僅要找出一個(gè)相對(duì)不變的對(duì)照系就已經(jīng)十分困難,更何談保證實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性,所以,對(duì)文化假設(shè)進(jìn)行嚴(yán)密的證偽活動(dòng)幾乎不可能。這樣,就使文化研究被排斥在波普爾式的假設(shè)與驗(yàn)證體系之外,只能靠經(jīng)驗(yàn)性證明。但是,文化研究又能夠在相當(dāng)一部分學(xué)者中達(dá)成共識(shí),形成共同的概念體系和表達(dá)方式,這也就預(yù)示著它可以被“科學(xué)革命”(類似于波普爾的證偽)所打破,所以,它又符合庫(kù)恩所說(shuō)的科學(xué)范式標(biāo)準(zhǔn)。這種對(duì)立,構(gòu)成了文化研究的難點(diǎn),也制造了人文與科學(xué)之間的藩籬,影響了二者的相互交流。盡管有著文化人類學(xué)家的不斷努力,但總體上文化研究更趨近于人文,而管理研究更趨近于科學(xué)。
不管對(duì)文化怎樣看,它確確實(shí)實(shí)存在著,而且影響著管理活動(dòng)。所以,研究管理,回避不了文化問(wèn)題。正是在打通文化研究與管理研究的關(guān)系上,霍夫斯泰德做出了自己的貢獻(xiàn)。
霍夫斯泰德的成果是有意義的。他以國(guó)家為單元進(jìn)行文化分析,對(duì)人們從概率角度掌握以國(guó)界劃定的人群行為方式,具有宏觀參照作用。他的五個(gè)維度,也具有一定的.合理性,符合人們判斷不同國(guó)別人群行為模式的主要特征。至于他所用的抽樣分析方法,在學(xué)界是廣泛存在的,而且也是普遍認(rèn)可的。所以,管理學(xué)界對(duì)他的觀點(diǎn)已經(jīng)有了大量引用。盡管在他之前,從事文化研究的學(xué)者不少,成果也十分豐富,但是,霍夫斯泰德之前的文化研究,是人文與社會(huì)研究,頂多是同管理有關(guān),卻沒(méi)有融入管理活動(dòng)。所以,霍氏屬于把文化情境融入管理學(xué)研究的探索者。
但是,霍夫斯泰德的跨文化研究,只能說(shuō)是在文化與管理之間架起了一座橋梁,這座橋梁是否好用,能否做到暢通無(wú)阻,橋梁的壽命和作用到底有多大,還有待于時(shí)間檢驗(yàn)。其中有些問(wèn)題,不可能是霍夫斯泰德獨(dú)力能夠解決的,有待于整個(gè)管理學(xué)界不斷探索和深化。
首先,文化分析的單位如何確定。任何文化,都是群體現(xiàn)象,群體的范圍界定在什么地方,對(duì)文化研究至關(guān)重要。在社會(huì)學(xué)中和文化人類學(xué)中,雖然也有以國(guó)家為單位的,但是,多數(shù)文化人類學(xué)者認(rèn)為國(guó)家不足以反映出文化特質(zhì),他們?cè)谘芯恐?往往是以族群、部落、聚居點(diǎn)、語(yǔ)言(尤其是方言)等區(qū)別劃定分析單位的。因?yàn)樵谌祟悓W(xué)家看來(lái),這種邊界更能反映出文化差異,而國(guó)家一般是文化混合體,不足以進(jìn)行文化分析。在這方面,文化人類學(xué)家先行一步,社會(huì)學(xué)家緊緊跟上,已經(jīng)做出了豐富的成果。而管理學(xué)家在這方面的研究明顯滯后,霍夫斯泰德是學(xué)科滯后中的先行者。所以,在管理學(xué)界,霍夫斯泰德的觀點(diǎn)引起了廣泛關(guān)注,然而,可能在文化人類學(xué)家看來(lái),這種研究不過(guò)是粗淺的表象研究,距離發(fā)掘文化內(nèi)核和本質(zhì)還差得很遠(yuǎn)。就拿為數(shù)不多的以國(guó)家為單位的著作來(lái)說(shuō),如果看看本尼迪克特的《菊與刀》,或者看看林語(yǔ)堂的《吾國(guó)與吾民》(另一版本名為《中國(guó)人》),馬上就可以觀察到霍氏著作的單薄。
即便是在管理學(xué)界,對(duì)于是否以國(guó)家作為文化分析的單位,霍夫斯泰德也遇到了質(zhì)疑。國(guó)家之間的差別,到底是文化差異為主,還是制度差異為主,一直存在爭(zhēng)論。對(duì)此,霍夫斯泰德一方面承認(rèn)以“國(guó)家”為單元是有問(wèn)題的,另一方面又反復(fù)拿布萊士·帕斯卡(Blaise Pascal)的語(yǔ)錄“在此國(guó)為真理者,在彼國(guó)為謬誤”為自己辯解。對(duì)于到底是國(guó)家制度還是國(guó)家文化起決定作用,他的回答是不理解文化就無(wú)法理解制度。這些,作為一般的論爭(zhēng)依據(jù)是可以用的,但卻缺乏學(xué)術(shù)的嚴(yán)密性。不過(guò),從現(xiàn)實(shí)講,管理是有國(guó)界的,而且管理中間的文化差別,更鮮明地表現(xiàn)為國(guó)家差別,所以,霍夫斯泰德選定國(guó)家作為研究單位,表現(xiàn)出他確實(shí)有著幾分無(wú)奈,有著為了滿足管理實(shí)踐要求的不得已。至于說(shuō)不以國(guó)家為單位就難以獲得相關(guān)資料和數(shù)據(jù),在學(xué)術(shù)上是站不住腳的。文化人類學(xué)已經(jīng)有了許多行之有效的、不以國(guó)家為單位的田野研究方法。只能說(shuō),霍氏從事的是管理學(xué)研究,而不是文化人類學(xué)研究,如此而已。
正因?yàn)榛舴蛩固┑率菑墓芾韺W(xué)出發(fā),所以,他的分析維度和模式化結(jié)構(gòu),存在一定的不足�；羰系乃欣碚�,都建立在問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,然而問(wèn)卷方法僅僅是社會(huì)科學(xué)研究方法的一種,存在一定的局限性。且不說(shuō)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)誘導(dǎo)、填寫(xiě)問(wèn)卷的掩飾回避等等問(wèn)題,即便是十分完善的問(wèn)卷,也往往會(huì)出現(xiàn)以假設(shè)生成問(wèn)卷、以問(wèn)卷證明假設(shè)的自證循環(huán)。更重要的是,問(wèn)卷方式實(shí)際上進(jìn)行的是要素調(diào)查,很難進(jìn)行要素之間的關(guān)系研究。按照系統(tǒng)觀念來(lái)看,要素之間的關(guān)系,要比要素本身更重要。某一群體的文化特質(zhì),是在群體關(guān)系中定位的,而不是根據(jù)個(gè)體具備的要素定位的。在文化要素的關(guān)系方面,社會(huì)網(wǎng)的研究已經(jīng)有了較為全面的方法,同樣能進(jìn)行細(xì)致的量化分析和模型表達(dá)。而霍夫斯泰德沒(méi)有借鑒和采納社會(huì)網(wǎng)的研究方法,這不能不說(shuō)是一大缺憾。如果說(shuō)文化人類學(xué)因其人文色彩而科學(xué)味不夠濃烈,那么社會(huì)學(xué)的社會(huì)網(wǎng)研究則科學(xué)化程度要高出很多,不加借鑒是說(shuō)不過(guò)去的。至于文化人學(xué)中的田野方法,在霍氏這種宏觀研究中當(dāng)然不便采用,但缺少了田野式的調(diào)研,就難免在具體細(xì)節(jié)上疏漏過(guò)多。
由于霍夫斯泰德沒(méi)有文化人類學(xué)和社會(huì)學(xué)的積淀,所以,在他的著作中,容易引起質(zhì)疑的地方相當(dāng)多見(jiàn)。例如,在個(gè)體主義-集體主義維度上,日本的個(gè)體指數(shù)竟然高于中國(guó)一倍多,似乎日本人要比中國(guó)人更重視個(gè)人價(jià)值,而中國(guó)人比日本人更有集體意識(shí)。在陰柔氣質(zhì)類型剛氣質(zhì)維度上,伊朗、韓國(guó)、俄羅斯這幾個(gè)國(guó)家,竟然都屬于陰柔氣質(zhì)類型,好像他們的行為方式女性味更重。在不確定性規(guī)避方面,竟然新加坡人的得分最低。如此等等,都與人們的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)不符,需要有更多的資料和更好的分析來(lái)驗(yàn)證。對(duì)于中國(guó)讀者來(lái)說(shuō),不用更多的資料,僅僅靠著一般的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí),就可以看出霍夫斯泰德對(duì)中國(guó)文化特別是儒家文化的說(shuō)法有許多不足。如果讓社會(huì)學(xué)家來(lái)進(jìn)行這樣的研究,恐怕在問(wèn)卷的設(shè)計(jì)上就要調(diào)整,假如問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)確實(shí)如上所述,就需要以訪談、觀察、扎根等方法進(jìn)一步驗(yàn)證和校對(duì),找出經(jīng)驗(yàn)感覺(jué)與調(diào)查數(shù)據(jù)的差別原因,給出更嚴(yán)密的學(xué)術(shù)解釋。
指出霍夫斯泰德的這些不足,并不是否定他的研究?jī)r(jià)值。我們要看到,從整體來(lái)看,霍夫斯泰德關(guān)于文化維度和國(guó)別分析的結(jié)論,多數(shù)還是能夠得到經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)支持的。他采用的國(guó)別單位,也符合管理中常用的歸類習(xí)慣。所以,他的研究對(duì)管理實(shí)踐具有重要的參照價(jià)值。作為管理單元的人群,與作為生活單元的人群是不大一樣的。在企業(yè)管理中,文化差異比較粗放,而在社會(huì)生活中,文化差異更為細(xì)膩。作為一個(gè)經(jīng)理,他迫切需要的是分清手下德國(guó)人與法國(guó)人或者英國(guó)人的顯性行為差別,而不是從情感、信仰、心理感受角度分清不同族屬和語(yǔ)言群體的隱性行為差別。所以,霍氏的研究,在管理學(xué)界領(lǐng)域無(wú)疑具有探索和開(kāi)創(chuàng)意義,在管理思想的發(fā)展演化上值得關(guān)注,
然而超出管理學(xué)領(lǐng)域,我們還要看到山外有山天外有天,不同學(xué)科學(xué)有不同的優(yōu)勢(shì)。,有必要在霍夫斯泰德的基礎(chǔ)上更上一層樓,引進(jìn)文化人類學(xué)和社會(huì)網(wǎng)研究,推進(jìn)管理思想的擴(kuò)展。上世紀(jì)30年代霍桑實(shí)驗(yàn)以后,心理學(xué)和社會(huì)學(xué)進(jìn)入管理學(xué)領(lǐng)域,使管理學(xué)登上了一個(gè)新的臺(tái)階。在跨國(guó)經(jīng)營(yíng)變成常態(tài)的今天,文化人類學(xué)和社會(huì)網(wǎng)研究進(jìn)入管理學(xué),有可能會(huì)使管理學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)術(shù)論文2
在我的印象中，寫(xiě)論文是件很痛苦的事情，大多數(shù)人對(duì)這項(xiàng)費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)勁的文字工作都比較反感，因?yàn)榕栏褡赢吘故且患嗖�，與青燈為伴，與黃卷為友，怎能不苦？很多人都害怕寫(xiě)文章，尤其是專業(yè)論文。因?yàn)閷?xiě)論文需要花大量的前期功夫進(jìn)行調(diào)查研究，而且很多可能還是無(wú)用功，包括走訪座談和閱讀大量文獻(xiàn)，不然文章很容易陷入言之無(wú)物的空靈，除此之外，選題和構(gòu)思亦是一大難題，因?yàn)檫x題就是要選出問(wèn)題，找準(zhǔn)了問(wèn)題就等于論文成功的一半，而構(gòu)思則是選題的拓展，構(gòu)思將選題最初的意蘊(yùn)用框架的形式搭建起來(lái)，剩下的便是碼子了。很多人認(rèn)為寫(xiě)文章難并非是構(gòu)思難，而是碼那么多字很困難，但筆者卻不以為然，筆者以為寫(xiě)文章最痛苦的當(dāng)是兩件事情，一個(gè)是調(diào)查研究收集資料，這是論文的素材，另一個(gè)便是選題和構(gòu)思。收集資料是個(gè)體力活，消化資料提煉問(wèn)題則是個(gè)純粹的腦力活，需要反復(fù)的構(gòu)思。只要有了選題個(gè)構(gòu)思，將調(diào)研所獲取的資料用自己的語(yǔ)言表述并填充以漢字，論文便水到渠成了。
的確，寫(xiě)文章確實(shí)是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)勁的事情，不僅需要繁重的體力勞動(dòng)--收集素材、消化資料，更是一項(xiàng)復(fù)雜的腦力活動(dòng)，選題并構(gòu)思然后用自己的`語(yǔ)言表述出來(lái)�！斗蓪I(yè)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作》一書(shū)或許能為我們寫(xiě)作論文尤其是專業(yè)法律論文提供一些啟示。該書(shū)是廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)法學(xué)院教授群針對(duì)寫(xiě)論文中存在的一系列問(wèn)題進(jìn)行的專門(mén)研究，包括法律專業(yè)論文的特點(diǎn)與分類介紹，法律專業(yè)論文當(dāng)如何收集和整理資料，提綱的擬定、結(jié)構(gòu)的安排，格式的規(guī)范等寫(xiě)論文所必需的各個(gè)要素都進(jìn)行了一一的闡述和分析。寫(xiě)論文到底有無(wú)專門(mén)的路徑或方法，或許閱讀完該書(shū)，你可能要失望了，因?yàn)槠渥疃嗍且婚T(mén)寫(xiě)論文的入門(mén)教材，對(duì)法律專業(yè)論文進(jìn)行了概述式的介紹，及框架的搭建和格式的規(guī)范進(jìn)行了相關(guān)的介紹與提示，但卻并未教讀者寫(xiě)論文的速成之道，即寫(xiě)論文的捷徑和快速方法等。因此，通讀完該書(shū)，可能最大的收獲還是對(duì)寫(xiě)論文有一個(gè)基本的了解及做論文應(yīng)該注意的方法和格式規(guī)范等問(wèn)題，或許能有所裨益，但卻找尋不到論文的速成之法與成就之道。的確，寫(xiě)論文確實(shí)是沒(méi)有捷徑和竅門(mén)的，主要還是依賴于平時(shí)的積累，而不可能希冀于閱讀一門(mén)論文寫(xiě)作書(shū)就迅速掌握寫(xiě)作方法并產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)論文。這或許亦是該書(shū)的名字為法律專業(yè)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作而非法律論文速成之道的緣故，沒(méi)有一個(gè)人能夸這�？�，企圖讓讀者閱讀自己的一本論文寫(xiě)作書(shū)便擺脫寫(xiě)論文的痛苦，化腐朽為神奇，讓論文信手拈來(lái)，渾然天成。
因此，讀完該書(shū)，筆者收獲不是很大，也很困惑，法律論文該如何寫(xiě)作還真是個(gè)大難題。根據(jù)筆者個(gè)人的論文寫(xiě)作經(jīng)歷與體驗(yàn)，論文寫(xiě)作還是要靠平時(shí)的大量積累，包括閱讀大量的文獻(xiàn)和經(jīng)常性練筆。因?yàn)檎撐膶?xiě)作是一個(gè)文獻(xiàn)輸出的過(guò)程，不閱讀大量文獻(xiàn)，不進(jìn)行文獻(xiàn)輸入，是不可能有文獻(xiàn)輸出的。這也恰好符合物理學(xué)上的能量守恒定律。而經(jīng)常性練筆則助于提煉文字的純度，沒(méi)有人天生就是字字珠璣，爐火純青，相信大多數(shù)學(xué)人都是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和練習(xí)，論文才能像一串串美妙的珍珠，讓讀者一氣讀完，發(fā)渾然天成之感。
筆者的論述好像是在否定該書(shū)的價(jià)值和意義，其實(shí)不然。上面的論述只是澄清論文無(wú)速成之道的樸素原理，該書(shū)的價(jià)值肯定是有，讀者通過(guò)閱讀起碼知道論文寫(xiě)作必須先構(gòu)思和搭框架，這樣才能下筆不跑題而且文字方能如行云流水般遠(yuǎn)行。就像蓋房子需要設(shè)計(jì)圖紙和框架搭建，剩下的才是砌墻和圓頂。論文亦是同理，寫(xiě)論文必須注意格式規(guī)范，包括引用他人文獻(xiàn)的規(guī)范等，在此書(shū)中都有所介紹和分析，認(rèn)真細(xì)讀該書(shū)還是能有所收獲的，至于最后收獲的是什么，那要看讀者的讀書(shū)動(dòng)機(jī)和文字功底，因?yàn)樽x書(shū)動(dòng)機(jī)從一開(kāi)始就奠定了你讀書(shū)的目的并努力找尋自己興趣點(diǎn)，予以滿足，而文字功底則能大致確定你所獲的深度。因此讀完該書(shū)，筆者感覺(jué)還是能有所收獲，起碼知道了文獻(xiàn)資料的收集方法，論文寫(xiě)作的步驟，規(guī)范論文的基本格式，這對(duì)于沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)學(xué)術(shù)訓(xùn)練的論文初學(xué)者還是很有必要值得注意和警醒的，按照該書(shū)作者提供的寫(xiě)作思路，論文不能確保獲獎(jiǎng)或發(fā)表，但能減少不必要的時(shí)間和精力浪費(fèi)，能讓所出爐的論文看起來(lái)更加清新簡(jiǎn)約，格式規(guī)范，確保形式上的瑕疵祛除。因此，從這個(gè)意義和角度來(lái)說(shuō)，寫(xiě)論文還是有速成之法與成就之道的。
學(xué)術(shù)論文3
摘要：內(nèi)容分析了目前小學(xué)學(xué)校后勤管理的現(xiàn)狀，指出幾條改善后勤管理的建設(shè)性意見(jiàn)，讓學(xué)校的后勤工作能有效地開(kāi)展。
關(guān)鍵詞：后勤管理；職業(yè)素養(yǎng)；勤儉節(jié)約
一、當(dāng)前小學(xué)學(xué)校后勤管理的工作現(xiàn)狀
1.管理理念落后，重視程度不足
學(xué)校的后勤管理服務(wù)于廣大師生，在工作過(guò)程中要明確工作目的和工作重點(diǎn)，能保證后勤工作可以正常有效地開(kāi)展。在現(xiàn)如今的大部分小學(xué)學(xué)校中，教育工作者對(duì)于后勤服務(wù)并不是十分關(guān)注，對(duì)后勤工作也無(wú)法做到合理分配，還有的學(xué)校讓行政管理部門(mén)進(jìn)行后勤管理。在這樣的氛圍之下，很多后勤管理人員并沒(méi)有真正履行自己的責(zé)任義務(wù)，后勤工作也無(wú)法有效開(kāi)展。許多后勤工作人員認(rèn)為小學(xué)教學(xué)任務(wù)比較簡(jiǎn)單，在工作環(huán)節(jié)中也一直保持一種松懈的態(tài)度，對(duì)于后勤工作的落實(shí)缺乏關(guān)注。學(xué)校方面把工作重心也一直放在學(xué)生的考試成績(jī)上，沒(méi)有真正對(duì)后勤工作人員進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，沒(méi)有對(duì)后勤工作做出真正的支持，導(dǎo)致工作開(kāi)展很不順利。
2.人員成分混雜，缺乏職業(yè)素養(yǎng)
因?yàn)橹T如工資福利、工作性質(zhì)、職位升遷等外界因素的干擾，很多年輕人對(duì)投身后勤管理工作的意愿不強(qiáng)烈，后勤部門(mén)沒(méi)有人才的支持，工作開(kāi)展也只能依照以往落后的工作方法，工作模式得不到有效的改善和創(chuàng)新。目前學(xué)校的后勤管理人員工作能力參差不齊，人員組成較為雜亂，甚至還有許多退休教師以及社會(huì)臨時(shí)工，對(duì)學(xué)校的后勤管理也帶來(lái)負(fù)面作用：一方面在工作過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)管理人員的離開(kāi)從而導(dǎo)致崗位空缺，已經(jīng)安排好的工作就不能及時(shí)完成，影響整體工作的進(jìn)行。另一方面工作人員的工作能力不是很強(qiáng)，因?yàn)槿藛T組成復(fù)雜，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，后勤工作的進(jìn)行也會(huì)受到阻力。
3.缺乏監(jiān)督機(jī)制，管理工作混亂
長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校后勤作為獨(dú)立的部門(mén)，既沒(méi)有專門(mén)的監(jiān)督管理機(jī)制，也沒(méi)有設(shè)置相應(yīng)的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，導(dǎo)致后勤管理工作缺乏有效的約束，在工作開(kāi)展過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的漏洞。例如，學(xué)校后勤經(jīng)費(fèi)的使用一直是制約后勤管理質(zhì)量的主要因素，尤其是在小學(xué)學(xué)校，本身的職能結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單，人員配備數(shù)量不足，因此很難在編制之內(nèi)成立專門(mén)管理監(jiān)督機(jī)構(gòu)。在這種情況下，后勤管理經(jīng)費(fèi)的使用不夠透明，加上部分后勤人員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致后勤管理工作得不到充分的資金支持，學(xué)校內(nèi)的許多工作也就不能正常開(kāi)展。
二、做好學(xué)校后勤管理的主要措施
1．要建好一套制度
要明確后勤工作的理念，后勤工作的完成需要很多人的共同努力，要對(duì)其中的每個(gè)人都做好分工安排，制定一個(gè)完善的工作制度體系。根據(jù)每個(gè)人的能力特點(diǎn)進(jìn)行不同的工作定位和工作安排，要把工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)化，對(duì)工作人員的工作過(guò)程做一個(gè)有效的規(guī)范，讓每個(gè)人都能夠明確自己在工作過(guò)程中的責(zé)任，做到各司其職，各盡其能，共同完成最終的工作目標(biāo)，在工作過(guò)程中制定行為準(zhǔn)則，制定一套完善的管理體系是后勤工作的有力支持，制度的建立要關(guān)注以下方面：議事制度、工作制度、崗位責(zé)任制度。議事制度要求在工作環(huán)節(jié)中保證民主科學(xué)，在對(duì)后勤工作的處理提議時(shí)能進(jìn)行民主的交流，集合大家想法進(jìn)行工作改良。工作制度主要對(duì)工作人員進(jìn)行紀(jì)律要求，讓工作人員能夠端正自己的工作態(tài)度。崗位責(zé)任制就是對(duì)工作人員有一個(gè)細(xì)致的分工，明確人員在工作中的`責(zé)任義務(wù)。在此管理體系之下，工作人員都能夠?qū)ぷ鞅３譄崆�，發(fā)揮個(gè)人最大的工作能力，保證工作的順利開(kāi)展。
2．要加強(qiáng)后勤工作隊(duì)伍建設(shè)
后勤工作涉及的層面十分廣泛，而且工作內(nèi)容細(xì)節(jié)性很高，在管理過(guò)程中如果工作不到位，就會(huì)導(dǎo)致工作環(huán)節(jié)破碎，后勤團(tuán)隊(duì)工作的積極性不高、凝聚力下降，就會(huì)出現(xiàn)各式各樣的問(wèn)題。正是因?yàn)檫@樣，學(xué)校才要加強(qiáng)對(duì)后勤管理工作的改善。要建立一個(gè)良好的工作團(tuán)隊(duì)，第一要全面完善后勤領(lǐng)導(dǎo)班子，在領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，引入一些負(fù)責(zé)的工作人員，構(gòu)建一個(gè)良好的管理體制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，保證每個(gè)人員都能夠完成崗位任務(wù)，要根據(jù)工作人員的不同特質(zhì)來(lái)進(jìn)行崗位分配和工作安排，根據(jù)崗位來(lái)進(jìn)行人員的安排。
3．要善于管好錢(qián)和物，要注重勤儉節(jié)約
在后勤工作的進(jìn)行中要控制資金的支出，對(duì)于一些農(nóng)村小學(xué)，后勤工作的資金支出更要謹(jǐn)慎。后勤工作要不斷提高服務(wù)質(zhì)量，還要對(duì)學(xué)校的物資財(cái)產(chǎn)做好管理，要節(jié)約，很多學(xué)校都存在資金不足的問(wèn)題，所以后勤工作更要注重勤儉節(jié)約，避免不必要的浪費(fèi)，要在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中對(duì)一切物資進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，要注意廢物利用，提升物資的重復(fù)利用率。
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學(xué)術(shù)論文4
論醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育
摘要：醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)德品質(zhì)形成和培養(yǎng)將扭轉(zhuǎn)改變目前國(guó)內(nèi)醫(yī)療行業(yè)所存在的很多不正之風(fēng)，尤其是能在一定程度上消除醫(yī)療的問(wèn)題。因此，在這樣的背景下，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)正在進(jìn)行的社會(huì)醫(yī)療改革，必須應(yīng)該從醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生抓起，加強(qiáng)醫(yī)德教育，從源頭上樹(shù)立起醫(yī)生優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，其意義是非常巨大的。
關(guān)鍵詞：醫(yī)德教育;醫(yī)療改革;醫(yī)學(xué)專業(yè);醫(yī)療工作;衛(wèi)生事業(yè)
中圖分類號(hào)：G641文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A
文章編號(hào)：1009-0118(2012)04-0052-01
醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育就是學(xué)校在其在校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)各種途徑、形式和各種手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)療職業(yè)道德，培養(yǎng)他們從業(yè)以后作為一名合格醫(yī)生所必須具有的為患者救死扶傷的道德行為準(zhǔn)則和精神價(jià)值。確定醫(yī)德教育的范疇有助于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育，醫(yī)德教育主要是如下內(nèi)容的強(qiáng)化教育：(1)生命觀教育即生命具有至高無(wú)上的價(jià)值;(2)鍥而不舍、操作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神教育;(3)義利觀教育即重義輕利的教育;(4)良好的禮儀教育。
一、醫(yī)療改革過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題迫切要求加強(qiáng)醫(yī)德教育
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，就當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言，醫(yī)院從盈利性事業(yè)向公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變。醫(yī)院與患者之間也轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者與服務(wù)的關(guān)系�；颊咴卺t(yī)患關(guān)系中的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)及大大加強(qiáng)。社會(huì)對(duì)醫(yī)生的義務(wù)和職責(zé)有了明確的認(rèn)定。患者對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德提出了更高的要求，社會(huì)所關(guān)注焦點(diǎn)已不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水平。現(xiàn)今，在醫(yī)德和醫(yī)患關(guān)系研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：(一)造成醫(yī)患關(guān)系緊張的主要原因是以利益;(二)患者的權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)和醫(yī)生服務(wù)態(tài)度的缺失;(三)在醫(yī)德建設(shè)上保障實(shí)施措施不力，原則、規(guī)范制定的較多;(四)醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故因醫(yī)德問(wèn)題而產(chǎn)生。如何贏得患者對(duì)醫(yī)生的尊重與信賴，并在好新形勢(shì)下處理的醫(yī)患關(guān)系，己成為隨著進(jìn)一步深入的新醫(yī)改方案下擺在醫(yī)療工作者們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。而新醫(yī)改方案實(shí)施的最終目的是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，合理配置衛(wèi)生資源，讓群眾支付比較低廉的價(jià)格的同時(shí)，得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)醫(yī)療事業(yè)的公益性，因此，在不斷提高醫(yī)療工作者技術(shù)水平的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)工作者以患者為中心、維護(hù)和代表患者根本利益的服務(wù)宗旨教育和思想教育。
醫(yī)德教育的滯后是導(dǎo)致出現(xiàn)醫(yī)患矛盾問(wèn)題的重要原因之一，“以德治醫(yī)”不僅是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保證，也是塑造“白衣天使”形象，密切醫(yī)患關(guān)系的需要。目前國(guó)內(nèi)的`醫(yī)德教育主要是針對(duì)在校醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的倫理課的教學(xué)，《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課堂教育以理論講授為主，出現(xiàn)了理論與實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)生背了許多的規(guī)范、原則卻不知如何堅(jiān)持和應(yīng)用在臨床實(shí)踐中。部分醫(yī)院片面追求醫(yī)療技術(shù)的提高和經(jīng)濟(jì)效益，購(gòu)置和更新大型診療儀器設(shè)備，卻相應(yīng)的對(duì)臨床醫(yī)生缺乏醫(yī)德教育，忽視了醫(yī)德是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益增加和醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎(chǔ)保障。
二、加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專業(yè)醫(yī)德教育的對(duì)策與建議
改進(jìn)醫(yī)德教育的有效途徑之一就是增強(qiáng)在醫(yī)德教育在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育工作中的主體地位。只有從根本上讓醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生樹(shù)立起將來(lái)自己作為醫(yī)生的職業(yè)崇高精神，才可能讓良好的醫(yī)德通過(guò)教育手段形成。醫(yī)德教育對(duì)學(xué)生而言，要發(fā)揮醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，則是通過(guò)各種路徑和各種渠道，通過(guò)專門(mén)的學(xué)習(xí)養(yǎng)育良好的道德品質(zhì)。對(duì)于教師而言，也要發(fā)揮教師的主體性和積極性，通過(guò)精彩的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)當(dāng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)的醫(yī)德習(xí)慣。醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生要成為醫(yī)德出眾的醫(yī)生，培養(yǎng)和形成良好的道德品質(zhì)，就必須加強(qiáng)醫(yī)德教育。醫(yī)德的形成需要長(zhǎng)期的教育而不是自發(fā)的，醫(yī)德教育的過(guò)程是一個(gè)與私欲堅(jiān)持做斗爭(zhēng)的過(guò)程，是一個(gè)逐步感化的過(guò)程。
醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的腦海中一旦形成醫(yī)德的觀念，就會(huì)持久地決定醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生在從業(yè)后的價(jià)值觀和人生觀的選擇，就能夠持久而穩(wěn)定地指導(dǎo)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生成為醫(yī)生以后的從業(yè)行為。醫(yī)德教育不是要求學(xué)生不做只說(shuō)，也不是對(duì)學(xué)生喊口號(hào)喊空話。醫(yī)德教育是激發(fā)和培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對(duì)醫(yī)生崇高行業(yè)的向往，但僅限于此是不夠的，對(duì)于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)德就是要不僅僅知道，更重要的是能夠在實(shí)踐當(dāng)中身體力行并堅(jiān)持，抵制從業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生工作以后社會(huì)上的的各種不正之風(fēng)。不理解醫(yī)德基本的理論、概念和原則，就無(wú)從探索和思考現(xiàn)實(shí)的倫理困境。醫(yī)德首先是一種知識(shí)，一般來(lái)講，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)完全可以做到知識(shí)的傳授，然而，醫(yī)德同時(shí)還是一種信念，不僅僅是一種知識(shí)。需要我們重新認(rèn)識(shí)醫(yī)德教育，才能讓學(xué)生將醫(yī)德作為信念來(lái)接受。事實(shí)上，醫(yī)德教育的整個(gè)過(guò)程都是在向醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生證明并力圖使醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生接受這樣一個(gè)命題：醫(yī)學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要組成部分就是醫(yī)德價(jià)值，醫(yī)德價(jià)值必須在醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生頭腦中建立這樣一個(gè)理念。
三、結(jié)論
醫(yī)療改革的目的就是要使老百姓能夠享受質(zhì)高價(jià)廉的衛(wèi)生保障，能夠住得起院，能夠看得起病，將全體人民群眾納入到社會(huì)福利范疇內(nèi)。這既需要廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的積極參與和積極配合，也需要制度的合理變革。廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的參與和配合，從根本上說(shuō)就需要自從學(xué)生就開(kāi)始培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)療工作者的醫(yī)德作為深厚的精神動(dòng)力。醫(yī)德教育是是貫穿于醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生整個(gè)教育階段的全方位、全過(guò)程的系統(tǒng)工程，是醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教育工作中一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。醫(yī)學(xué)院校作為培養(yǎng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才的搖籃。應(yīng)強(qiáng)化教育、高度重視、加強(qiáng)管理、健全制度，積極探索醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的新舉措、新思路，使醫(yī)德教育規(guī)范化、經(jīng)�；⑾到y(tǒng)化，使醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育在醫(yī)療和衛(wèi)生人才培養(yǎng)事業(yè)中的重要作用得以充分發(fā)揮，取得更好的成效。
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學(xué)術(shù)論文5
摘要：顧明遠(yuǎn)主編的《教育學(xué)原理》以教師發(fā)展需要為基本立場(chǎng)，為教師提升教育學(xué)原理的基本素養(yǎng)，用教育學(xué)原理的眼光重新解讀自己的教育實(shí)踐，在解讀中形成對(duì)教育學(xué)原理的理解，看到教育學(xué)原理的存在與意義服務(wù)。
關(guān)鍵詞：教育學(xué)；理論和實(shí)際；前沿性
對(duì)于“教育學(xué)原理”的概念，在顧明遠(yuǎn)主編的《教育學(xué)原理》一書(shū)中的解釋：“教育學(xué)原理就是有關(guān)如何通過(guò)教育活動(dòng)促進(jìn)生命成長(zhǎng)的最基本、最核心的思想，它的起源、發(fā)展和變遷，本身就顯示了一條獨(dú)特的道路�！蔽覀兒芮宄乜吹�，中國(guó)教育學(xué)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探索道路之后，中國(guó)走出了一條探索——改革——實(shí)踐——?jiǎng)?chuàng)新的發(fā)展道路。在顧明遠(yuǎn)看來(lái)，教育學(xué)的興起，是很有必要的，每一個(gè)教育者都應(yīng)該好好參悟。
《教育學(xué)原理》以教師發(fā)展需要為基本立場(chǎng)，為教師提升教育學(xué)原理的基本素養(yǎng)，用教育學(xué)原理的眼光重新解讀自己的教育實(shí)踐，在解讀中形成對(duì)教育學(xué)原理的理解，看到教育學(xué)原理的存在與意義服務(wù)。書(shū)中主題與內(nèi)容的選擇以當(dāng)代中國(guó)的學(xué)校教育變革為核心，以體現(xiàn)此書(shū)時(shí)態(tài)上的當(dāng)代性、空間態(tài)上的本土性和校本性。此外，在這本書(shū)闡述中滲透著編寫(xiě)者近十多年來(lái)的研究成果，尤其是持續(xù)了十多年，且還在深入進(jìn)行的“新基礎(chǔ)教育”研究。
在本書(shū)中，對(duì)教育學(xué)提出了以下幾個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題：
第一，重視理論和實(shí)際的結(jié)合。這套教材是根據(jù)在職教師的特點(diǎn)專門(mén)編寫(xiě)的，既重視教育理論的介紹，又重視研究教育實(shí)際中的重大理論問(wèn)題。把教育實(shí)際中的問(wèn)題提升到理論上來(lái)闡述，可以提供學(xué)員的認(rèn)識(shí)。教師學(xué)習(xí)理論是十分必要的，老師只有在充分認(rèn)識(shí)教育規(guī)律后，才能去創(chuàng)造有效的教育方法。教育理論的學(xué)習(xí)，就是要提高教師對(duì)教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)，提高教師的理論思維能力，使他們?cè)趯?shí)際工作中有所創(chuàng)造。
這就指出了理論和實(shí)際相結(jié)合的重要意義。理論聯(lián)系實(shí)際，是對(duì)馬克思主義普遍真理同革命和建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合原則的概括表述，其基本精神是達(dá)到主觀和客觀、理論和實(shí)踐、知和行的具體的歷史的統(tǒng)一。在教學(xué)的過(guò)程中，同樣也要堅(jiān)持這一理論。如果只是一味地學(xué)習(xí)理論，而忽略了實(shí)際，或是只是注重實(shí)際，而忽略了理論知識(shí)，都是非常有害的。
案例分析：如教一年級(jí)的學(xué)生識(shí)字。如果生硬地教給學(xué)生那些生字，可能對(duì)于剛接觸的他們來(lái)說(shuō)，還是比較困難的，這時(shí)，如果在理論中聯(lián)系一點(diǎn)實(shí)際，那對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，可能收效更大�？梢圆シ乓稽c(diǎn)輕音樂(lè)，創(chuàng)造一種氛圍，運(yùn)用多媒體演示“實(shí)物——古文字——今文字”的演變過(guò)程。然后老師講述：由于勞動(dòng)和生活的需要，他們要把看到的東西、遇到的事情記下來(lái)，可是那時(shí)候還沒(méi)有文字，怎么辦呢？我們的祖先是富有智慧的，他們想出了一個(gè)好辦法，他們看見(jiàn)“船”就把“船”記下來(lái)。（屏幕上以動(dòng)畫(huà)形式依次出現(xiàn)由實(shí)物圖變成象形字的過(guò)程。）然后為了便于書(shū)寫(xiě)，后來(lái)，人們就在這個(gè)象形字的基礎(chǔ)上，又造出了現(xiàn)在的`這個(gè)“船”字。這樣，就把所要學(xué)習(xí)的漢字“船”給講出來(lái)了，而且也便于學(xué)生記住，這樣的理論聯(lián)系實(shí)際，可以加深印象。
第二，重視學(xué)科的前沿性。編寫(xiě)的教材盡量能夠反映學(xué)科當(dāng)前發(fā)展的新成果，注意吸收國(guó)際上新的教育經(jīng)驗(yàn)和理論研究成果，使老師學(xué)習(xí)了這些課程后能夠理解該門(mén)學(xué)科發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和趨勢(shì)，了解世界各國(guó)教育發(fā)展新趨勢(shì)。這不僅能夠使教師學(xué)習(xí)到最新的教育理論，而且能夠幫助他們開(kāi)闊視野，拓展思路，有利于創(chuàng)造他們自己的新經(jīng)驗(yàn)。
案例分析：在課堂上，老師讓學(xué)生“列舉磚頭的用處”時(shí)，學(xué)生小方的回答是：“造房子，造倉(cāng)庫(kù)，造學(xué)校，鋪路”，學(xué)生小明的回答是：“蓋房子，蓋花壇，打狗，敲釘”，面對(duì)這樣兩種不同的回答，老師應(yīng)該在肯定小方回答正確的同時(shí)，更要對(duì)小明的回答進(jìn)行贊賞和鼓勵(lì)，因?yàn)樾》交卮鸫u頭的用途都是沿著用作“建筑材料”這一方向發(fā)散出來(lái)的，幾乎沒(méi)有變通性，而小明的回答不僅想到了磚頭可作作建筑材料，還可作防身的武器、敲打的工具，這樣的發(fā)散思維變通性就很好，其新的思路和想法，有利于創(chuàng)造性思維的發(fā)展，所以老師應(yīng)當(dāng)給對(duì)小明的這種創(chuàng)新思維進(jìn)行鼓勵(lì)。
綜上所述，顧明遠(yuǎn)主編的《教育學(xué)原理》主要以對(duì)教育學(xué)提出了三個(gè)問(wèn)題：一、重視理論和實(shí)際的結(jié)合；第二、重視學(xué)科的前沿性；第三、重視研究。學(xué)習(xí)《教育學(xué)原理》僅僅是學(xué)習(xí)、消化和吸收，而不是一種明確的操作，套用葉瀾教授說(shuō)的一句話：“原理不是明確的操作性規(guī)定，原理只有滋養(yǎng)了人的心靈才會(huì)有真實(shí)的力量�！�
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學(xué)術(shù)論文6
1國(guó)際貿(mào)易融資的重要性
1.1促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的開(kāi)展國(guó)際貿(mào)易融資不僅涉及到融資，更是涉及到國(guó)際性貿(mào)易，這樣增強(qiáng)了貿(mào)易雙方的流動(dòng)性，進(jìn)而擴(kuò)大國(guó)際貿(mào)易規(guī)模。國(guó)際貿(mào)易融資活動(dòng)還使國(guó)際貿(mào)易雙方加強(qiáng)了相互交往，極大地減少了貿(mào)易雙方進(jìn)行貿(mào)易的交易成本。1.2有利于國(guó)際資本向發(fā)展中國(guó)家的流動(dòng)因?yàn)閲?guó)際貿(mào)易融資總體來(lái)說(shuō)門(mén)檻較低，發(fā)展中國(guó)家和企業(yè)可以通過(guò)國(guó)際貿(mào)易活動(dòng)，借助于國(guó)際貿(mào)易融資的平臺(tái)進(jìn)入國(guó)際金融市場(chǎng)。融資的國(guó)際性，有利于擴(kuò)大資金供應(yīng)主體，融資形式也會(huì)多元化，這樣不僅加強(qiáng)了融資活動(dòng)的靈活性，還可以促進(jìn)國(guó)際資本向發(fā)展中國(guó)家的流動(dòng)。
2我國(guó)在國(guó)際貿(mào)易融資過(guò)程中存在的問(wèn)題
2.1不同性質(zhì)的銀行國(guó)際貿(mào)易融資資金分配不均可以融資的銀行有兩大類，一是商業(yè)銀行，一是政策性銀行。商業(yè)銀行資金較為雄厚，但是做的多是流動(dòng)性強(qiáng)、金額小的短期貿(mào)易融資；而政策性銀行受到國(guó)家政策的支持，可以進(jìn)行中長(zhǎng)期投資，銀行性質(zhì)不同融資的資金來(lái)源出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性不均衡。
2.2我國(guó)企業(yè)進(jìn)行國(guó)際融資擔(dān)保一般都存在擔(dān)保難的問(wèn)題據(jù)相關(guān)市場(chǎng)資料顯示，我國(guó)的很多外資企業(yè)都存在較高的資產(chǎn)負(fù)債率，因此在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易融資時(shí)便會(huì)受到一定的限制。很多外貿(mào)企業(yè)負(fù)債率高可供抵押的資產(chǎn)不多，授信額度不夠，也較難找到合適的擔(dān)保方，因此面臨融資難的問(wèn)題。
2.3融資方式單一,融資對(duì)象集中當(dāng)今國(guó)際貿(mào)易都走向了高度化、復(fù)雜化的發(fā)展之路，國(guó)際貿(mào)易融資渠道也越來(lái)越多。雖然我國(guó)也在嘗試一些新的適宜的融資方式，但是具體應(yīng)用還是以傳統(tǒng)的融資方式為主，傳統(tǒng)的出口打包貸款、進(jìn)出口押匯等方式,占到了貿(mào)易融資總量的70%左右。從融資對(duì)象來(lái)看主要集中于大中型企業(yè)，中小企業(yè)普遍存在融資難的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)大型企業(yè)財(cái)務(wù)管理較為完善、信用等級(jí)較高，因此它們受到商業(yè)銀行和政策銀行的全方位青睞。
2.4審批程序繁多,操作流程不暢國(guó)際貿(mào)易融資雖然可以為部分符合條件的企業(yè)提供一定的資金流，但是現(xiàn)實(shí)情況是，,申請(qǐng)國(guó)際貿(mào)易融資所需程序復(fù)雜、辦理耗時(shí)較長(zhǎng),辦事效率過(guò)低。很多銀行沒(méi)有采取合宜的方式來(lái)應(yīng)對(duì)國(guó)際貿(mào)易融資，僅僅將國(guó)際貿(mào)易融資等同為一般的融資，缺乏一套符合其特點(diǎn)的快速、高效的`審批方法，因而給企業(yè)申請(qǐng)?jiān)斐闪艘欢ǖ睦щy。
2.5欠缺有效的國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制國(guó)際貿(mào)易融資涉及面很廣，因此在工作過(guò)程中極易安全問(wèn)題。但是企業(yè)沒(méi)有注意到在國(guó)際貿(mào)易融資中的安全風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題，沒(méi)有采取科學(xué)有效的防范措施，傳統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法，不能適應(yīng)國(guó)際貿(mào)易融資的新特點(diǎn)。一些外貿(mào)企業(yè)也沒(méi)有認(rèn)識(shí)到國(guó)際貿(mào)易融資與一般融資活動(dòng)的區(qū)別，因此國(guó)際貿(mào)易融資安全問(wèn)題一直存在。
2.6我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易融資很容易同其他國(guó)家發(fā)生貿(mào)易糾紛國(guó)際貿(mào)易融資是圍繞國(guó)際貿(mào)易結(jié)算的各個(gè)環(huán)節(jié)所發(fā)生的資金和信用的融通活動(dòng)。因此它至少涉及到兩個(gè)國(guó)家，甚至是多個(gè)國(guó)家，因此必須有一套規(guī)范的國(guó)際慣例和通行做法。但是我國(guó)的國(guó)際貿(mào)易融資還是采取的傳統(tǒng)方式，與國(guó)際上現(xiàn)行的做法不相符合，違規(guī)操作的事件時(shí)有發(fā)生,因此也經(jīng)常會(huì)有貿(mào)易法律糾紛。
3解決對(duì)策
3.1進(jìn)一步加大國(guó)際融資的信貸力度在發(fā)展傳統(tǒng)的出口打包貸款、進(jìn)出口押匯等融資方式的同時(shí)，還要大力開(kāi)發(fā)新的新融資方式，有效降低信貸利率，減輕企業(yè)成本壓力。此外，各類銀行還應(yīng)該利用自身的人才優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)對(duì)外貿(mào)企業(yè)國(guó)際融資的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
3.2建立外貿(mào)企業(yè)信用等級(jí)評(píng)定制度我國(guó)的很多外資企業(yè)都存在較高的資產(chǎn)負(fù)債率，因此在進(jìn)行國(guó)際貿(mào)易融資時(shí)便會(huì)受到一定的限制。為此我們探索出一條適合外貿(mào)企業(yè)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)的貸款審批制度，大力創(chuàng)新企業(yè)自身授信管理新模式。
3.3加強(qiáng)各方合作，使得融資走向多樣化加強(qiáng)企業(yè)與銀行的合作，同時(shí)發(fā)揮政府在國(guó)際貿(mào)易融資過(guò)程中的重要作用，因此必須加強(qiáng)政企銀通力合作，有效降低企業(yè)在融資過(guò)程中的成本投入。
3.4適當(dāng)增加融資的信用保險(xiǎn)擔(dān)保支持力度很多外貿(mào)企業(yè)負(fù)債率高可供抵押的資產(chǎn)不多，授信額度不夠，也較難找到合適的擔(dān)保方，因此面臨融資難的問(wèn)題。所以要幫助企業(yè)解決這一困難必須要適當(dāng)增加融資的信用保險(xiǎn)擔(dān)保支持力度，政府也要建立相應(yīng)的國(guó)際貿(mào)易融資風(fēng)險(xiǎn)資金,專項(xiàng)用于外貿(mào)企業(yè)國(guó)際貿(mào)易融資擔(dān)保。3.5加強(qiáng)法制建設(shè)，規(guī)范國(guó)際貿(mào)易融資市場(chǎng)的秩序一方面要加強(qiáng)國(guó)際貿(mào)易融資法律政策研究，另一方面還需要分析我國(guó)現(xiàn)有法律，找到其中的不足，努力與國(guó)際慣例和通行做法接軌，有效促進(jìn)外貿(mào)發(fā)展。
學(xué)術(shù)論文7
結(jié)論寫(xiě)作的內(nèi)容
結(jié)論既然不能簡(jiǎn)單重復(fù)研究結(jié)果，就必須對(duì)研究結(jié)果有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。結(jié)論的內(nèi)容應(yīng)著重反映研究結(jié)果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值及其適用范圍，井可提出建議或展望。也可指出有待進(jìn)一步解決的關(guān)鍵性問(wèn)題和今后研究的設(shè)想。因此，在結(jié)論中一般應(yīng)闡述;
(1)研究結(jié)果說(shuō)明了什么問(wèn)題及所揭示的原理和規(guī)律(理論價(jià)值);
(2)在實(shí)際應(yīng)用上的意義和作用(實(shí)用價(jià)值);
(3)與前人的研究成果進(jìn)行比較.有哪些異同，作了哪些修正、補(bǔ)充和發(fā)展;
(4)本研究的遺留問(wèn)題及建議和展望。當(dāng)然并不是所有的結(jié)論寫(xiě)作都要具備上述內(nèi)容。作者可根據(jù)研究結(jié)果的具體情況而定，但第一點(diǎn)應(yīng)是必不可少的。
結(jié)論寫(xiě)作的類型
學(xué)術(shù)論文結(jié)論的寫(xiě)作雖然沒(méi)有固定的格式。但根據(jù)結(jié)論寫(xiě)作內(nèi)容的要求，以及對(duì)若干結(jié)論實(shí)例的`比較分析，可以規(guī)納出以下幾種類型：
1、分析綜合。即對(duì)正文內(nèi)容重點(diǎn)進(jìn)行分析、進(jìn)行概括，突出作者的觀點(diǎn)。
2、預(yù)示展望。即在正文論證的理論、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上。對(duì)其理論、觀點(diǎn)的價(jià)值、意義、作用推導(dǎo)至未來(lái)，預(yù)見(jiàn)其生命力。
3、事實(shí)對(duì)比。即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn)。最后以事實(shí)做比較形成結(jié)論。
4、解釋說(shuō)明。即對(duì)正文闡述的理論、觀點(diǎn)做進(jìn)一步說(shuō)明，使作者闡發(fā)的理論、觀點(diǎn)更加明朗。
5、提出問(wèn)題。即在對(duì)正文論證的理論、觀點(diǎn)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上。提出與本研究結(jié)果有關(guān)的有待于進(jìn)一步解決的關(guān)鍵性問(wèn)題。
結(jié)論語(yǔ)言的要求
學(xué)術(shù)論文結(jié)論的語(yǔ)言應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)、精煉、準(zhǔn)確、邏輯性強(qiáng)。凡歸結(jié)一個(gè)認(rèn)識(shí)，肯定或否定一個(gè)觀點(diǎn).都要有根據(jù)。不能模棱兩可、含糊其詞。不能用“大概”、“或許”、“可能是”等詞語(yǔ)。使用這些詞語(yǔ)會(huì)令讀者對(duì)研究結(jié)果的真實(shí)性和科學(xué)性產(chǎn)生疑慮。
結(jié)論應(yīng)條理分明，內(nèi)容較多的論文。其結(jié)論可以按研究結(jié)果的重要性遞次排列。分項(xiàng)編號(hào)逐條例出。
結(jié)論寫(xiě)作的注意事項(xiàng)
1、不能模棱兩可，含糊其詞。用語(yǔ)應(yīng)斬釘截鐵，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可靠，不用“大概”“也許”“可能是”這類詞語(yǔ)，以免有似是而非的感覺(jué)，懷疑論文的真正價(jià)值。
2、 避免用抽象和籠統(tǒng)的語(yǔ)言。一般不單用量的符號(hào)，而宜用量的名稱，比如，不說(shuō)“V與P呈正比關(guān)系”而說(shuō)“××速度與××肌力呈正比關(guān)系”。
3、結(jié)論不能寫(xiě)成對(duì)文中各段小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。如果得出的結(jié)果的要點(diǎn)在正文沒(méi)有明確給出，可在結(jié)論部分以最簡(jiǎn)潔易懂的文字寫(xiě)出。
4、不要輕率否定或批評(píng)別人的結(jié)論，也不必作自我評(píng)價(jià)，如用“本研究具有國(guó)際先進(jìn)水平”“本研究結(jié)果屬國(guó)內(nèi)首創(chuàng)”“本研究結(jié)果填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白”等語(yǔ)句來(lái)作自我評(píng)價(jià)。成果到底屬何種水平，讀者自會(huì)評(píng)說(shuō)，不必由論文作者把它寫(xiě)在結(jié)論里。
5、不要出現(xiàn)“通過(guò)上述分析，得出如下結(jié)論”這樣的行文。
學(xué)術(shù)論文8
一、國(guó)內(nèi)科學(xué)心理學(xué)的著作類研究
國(guó)內(nèi)科學(xué)心理學(xué)的著作類研究主要分為四個(gè)方面，分別為:以“科學(xué)心理學(xué)”為題名的專著，以“(科學(xué))創(chuàng)造心理”為主題的著作，以“科學(xué)意象”為題名的研究，以及若干包含在“科學(xué)學(xué)”編著下的文字。
(一)以“科學(xué)心理學(xué)”為題名的專著
30余年來(lái)，國(guó)內(nèi)以“科學(xué)心理學(xué)”為題名的專著只有兩本，且均為中國(guó)科學(xué)院心理學(xué)研究所的王極盛先生所著，分別為《科學(xué)心理學(xué)》(浙江教育出版社，1986年版)和《科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)》(科學(xué)出版社，1986年版)。在《科學(xué)心理學(xué)》一書(shū)中，王極盛將科學(xué)心理學(xué)分為科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)、科學(xué)管理心理學(xué)、科技人才心理學(xué)和科學(xué)社會(huì)心理學(xué)四個(gè)方面［4］。在書(shū)中，王極盛從七個(gè)方面對(duì)科學(xué)心理學(xué)進(jìn)行了探討，即智力因素與科學(xué)創(chuàng)造;非智力因素與科學(xué)創(chuàng)造;科學(xué)創(chuàng)造心理的特點(diǎn)、要求、類型與方法;科學(xué)創(chuàng)造中的靈感、夢(mèng)境與機(jī)遇;科學(xué)創(chuàng)造的群體心理;科技人才的心理問(wèn)題;科學(xué)技術(shù)體制改革中的心理問(wèn)題�！犊茖W(xué)創(chuàng)造心理學(xué)》一書(shū)則是王極盛采用心理自我評(píng)定與心理調(diào)查等方法，對(duì)我國(guó)700多名科技工作者進(jìn)行的科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)與科學(xué)管理心理學(xué)的定量研究。全書(shū)共三大部分，即我國(guó)科技工作者智力因素與非智力因素的發(fā)展研究;科技創(chuàng)造心理的定量研究;科技管理心理學(xué)的定量研究。該書(shū)最后一章還強(qiáng)調(diào)了維護(hù)科技工作者心理健康的重要性。
(二)以“(科學(xué))創(chuàng)造心理”為主題的研究
目前，國(guó)內(nèi)“創(chuàng)造心理學(xué)”“創(chuàng)造性思維”“創(chuàng)新心理”類的書(shū)籍?dāng)?shù)量極多。這些著作充斥于書(shū)店、圖書(shū)館及網(wǎng)上書(shū)店，非短時(shí)間所能鑒別清楚。只能說(shuō)，國(guó)內(nèi)有許多與科學(xué)創(chuàng)造心理有關(guān)的書(shū)籍，但這些書(shū)籍是否屬于真正意義上的科學(xué)心理學(xué)研究，又有多少人真正地在此基礎(chǔ)上展開(kāi)實(shí)際的調(diào)查研究及切實(shí)的調(diào)查訪談，所有這些都非筆者所能妄斷，還需有興趣的同仁細(xì)細(xì)地琢磨品定。但也不可否認(rèn)，在此領(lǐng)域中確有一些典型的研究①:如周義澄著的《科學(xué)創(chuàng)造與直覺(jué)》(人民教育出版社，1986)，章士嶸著的《科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯》(人民出版社，1986)。
(三)以“科學(xué)意象”為主題的研究
國(guó)內(nèi)以“科學(xué)意象”為主題的著作到目前為止只有一部，即李繼宏等所著的《科學(xué)意象》(科學(xué)出版社，20xx)一書(shū)。該書(shū)主要探討了如下問(wèn)題:科學(xué)意象的概念、科學(xué)意象方式及相關(guān)案例、科學(xué)意象與科學(xué)進(jìn)步的關(guān)系、科學(xué)意象的心理機(jī)制分析、科學(xué)發(fā)現(xiàn)的案例分析、科學(xué)意象的培養(yǎng)。作者從心理意象的角度分析了科學(xué)靈感及科學(xué)理論的創(chuàng)造，具有一定的開(kāi)創(chuàng)性。在作者看來(lái)，“一切科學(xué)思維，特別是創(chuàng)造性科學(xué)思維都是通過(guò)科學(xué)意象進(jìn)行的，科學(xué)意象是連接科學(xué)思維和感覺(jué)的中間媒介�！保�5］
(四)“科學(xué)學(xué)”編著中包含的“科學(xué)心理學(xué)”
國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)“科學(xué)心理學(xué)”的.論述，還散見(jiàn)于20世紀(jì)80年代出版的一些《科學(xué)學(xué)》編著之中，具體有:(1)關(guān)西普、季于林、陳士俊、王樹(shù)恩四位主編的《科學(xué)學(xué)綱要:理論科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)》(天津科學(xué)技術(shù)出版社，1981:118—127頁(yè))，該書(shū)第三章第六節(jié)名為“科學(xué)家成長(zhǎng)、發(fā)展的主觀因素”，從七個(gè)方面論述了心理因素對(duì)科學(xué)創(chuàng)造的重要性。(2)田夫、王興成主編的《科學(xué)學(xué)教程》(科學(xué)出版社，1983:307—332頁(yè))，該書(shū)第十三章名為“科學(xué)創(chuàng)造的心理學(xué)問(wèn)題”。(3)夏禹龍、劉吉、馮之俊、張念椿、孫章五位編著的《科學(xué)學(xué)基礎(chǔ)》(科學(xué)出版社，1983:243—275頁(yè))，該書(shū)第八章名為“科學(xué)與心理”。(4)徐紀(jì)敏著的《科學(xué)學(xué)綱要》(湖南人民出版社，1986:362—424頁(yè))，該書(shū)第七章名為“科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)”。(5)楊連生編著的《科學(xué)學(xué)》(科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社，1988)，該書(shū)第六部分以15頁(yè)篇幅論述了“科學(xué)心理學(xué)”的相關(guān)知識(shí)。此外，這個(gè)時(shí)期許立言、張碧輝、鄭羨琦編著的《科學(xué)學(xué)概論》(情報(bào)科學(xué)雜志社，1981)和金良浚編著的《科學(xué)學(xué)簡(jiǎn)明教程》(科學(xué)出版社，1983)也對(duì)科學(xué)心理學(xué)有所涉及。這些教材對(duì)于科學(xué)心理學(xué)的關(guān)注主要放在:科學(xué)創(chuàng)造過(guò)程的心理規(guī)律與特點(diǎn)，科學(xué)工作者的智力及個(gè)性心理特點(diǎn)，科學(xué)工作的集團(tuán)心理特點(diǎn)，科學(xué)人才培養(yǎng)和使用的心理學(xué)原則等方面。
二、國(guó)內(nèi)科學(xué)心理學(xué)的論文類研究
(一)“科學(xué)心理學(xué)”類的論文研究
通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)，以“篇名:科學(xué)心理學(xué)”的“精確”方式查找(時(shí)間段為1979—20xx．8)，共檢索出期刊論文63篇。經(jīng)過(guò)逐一排查，最終確定與主題實(shí)際相關(guān)的論文只有10篇。其中4篇書(shū)評(píng)，3篇論文，2篇譯文，1篇碩士論文。其中，4篇書(shū)評(píng)是對(duì)王極盛先生《科學(xué)心理學(xué)》與《科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)》兩書(shū)的評(píng)論，這里不再贅述。3篇論文為:(1)朱導(dǎo)之《科學(xué)心理學(xué)》，載《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》，1983年第1期。(2)王極盛《科學(xué)創(chuàng)造心理學(xué)與管理心理學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題》，載《科學(xué)管理研究》，1984年第4期。(3)王極盛《科學(xué)心理學(xué)的計(jì)量研究》，載《科學(xué)學(xué)與科學(xué)技術(shù)管理》，1984年第9期。這3篇論文主要探討了科學(xué)心理學(xué)研究的對(duì)象、內(nèi)容和方法，探討了科學(xué)創(chuàng)造與智力因素、非智力因素及相關(guān)心理規(guī)律特點(diǎn)的關(guān)系。兩篇譯文分別為:(1)［美］RD特溫內(nèi)、ME多爾蒂、CR邁納特《科學(xué)心理學(xué)和科學(xué)研究的關(guān)系》，載《世界哲學(xué)》，1985年第3期第50—53頁(yè)。該文是由彥冰摘譯三位作者主編的《論科學(xué)思維》(1981)一書(shū)的導(dǎo)論。文章分別從科學(xué)心理學(xué)與科學(xué)哲學(xué)的關(guān)系、科學(xué)心理學(xué)與科學(xué)史的關(guān)系、科學(xué)心理學(xué)與科學(xué)社會(huì)學(xué)的關(guān)系、科學(xué)心理學(xué)當(dāng)時(shí)的研究狀況四個(gè)方面進(jìn)行了論述。(2)［蘇］T維諾格拉多娃《科學(xué)心理學(xué)對(duì)科學(xué)學(xué)的貢獻(xiàn)》，載《國(guó)外社會(huì)科學(xué)》，1991年第3期第35—36頁(yè)。該文由亦路翻譯。
文章通過(guò)科學(xué)心理學(xué)與科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)史及科學(xué)社會(huì)學(xué)的脈絡(luò)關(guān)系的梳理，說(shuō)明科學(xué)心理學(xué)所具有的意義。一篇碩士論文為山東大學(xué)科學(xué)哲學(xué)專業(yè)20xx屆的畢業(yè)生寇瑜所作，題目為《科學(xué)心理學(xué):科學(xué)哲學(xué)的新方向》(指導(dǎo)教師:王華平副教授)。該文可謂是當(dāng)前國(guó)內(nèi)“科學(xué)心理學(xué)”研究的最新體現(xiàn)，也是當(dāng)前對(duì)“科學(xué)心理學(xué)”論述最為專業(yè)的一文。論文在梳理已有科學(xué)論述的規(guī)范進(jìn)路、歷史進(jìn)路、社會(huì)學(xué)進(jìn)路的基礎(chǔ)上，從科學(xué)認(rèn)知史與社會(huì)科學(xué)心理學(xué)的角度，探討了科學(xué)心理學(xué)作為科學(xué)哲學(xué)新方向的可能路徑與價(jià)值。同時(shí)，從該文中看到，國(guó)內(nèi)已有學(xué)者開(kāi)始專注于“科學(xué)心理學(xué)”研究，寇瑜的導(dǎo)師王華平已有書(shū)稿成稿———《從科學(xué)的社會(huì)研究到心理研究》待出版［3］。此外，另有4篇非期刊論文也是對(duì)科學(xué)心理學(xué)的專門(mén)探討:(1)王極盛《談科學(xué)心理學(xué)》，《科學(xué)技術(shù)管理》，世界出版社，1980年。(2)王極盛《科學(xué)心理學(xué)的某些研究》中國(guó)心理學(xué)會(huì)文摘選集，中國(guó)心理學(xué)會(huì)編，1981年。(3)王極盛《科學(xué)工作者科學(xué)活動(dòng)的智力基礎(chǔ)》，全國(guó)科學(xué)學(xué)第二次學(xué)術(shù)會(huì)議資料，1980年。(4)王極盛《創(chuàng)造性活動(dòng)中的靈感》，全國(guó)科學(xué)學(xué)第二次學(xué)術(shù)會(huì)議資料，1980年。
(二)“科學(xué)意象”的論文研究
科學(xué)意象是近年來(lái)國(guó)內(nèi)科學(xué)心理學(xué)研究的一個(gè)新取向。研究者承接美國(guó)學(xué)者米勒《科學(xué)思維中的意象》一書(shū)的后續(xù)，于20世紀(jì)90年代起國(guó)內(nèi)即有學(xué)者開(kāi)始了科學(xué)意象的研究。到目前為止主要有期刊論文4篇，碩士論文1篇，博士論文1篇。分別為:(1)李繼宏《科學(xué)意象初探》，載《黃石教育學(xué)院學(xué)報(bào)》，1990年第1期第1—20頁(yè);(2)李繼宏《科學(xué)意象初探》，載《自然辯證法通訊》，1997年第19卷第2期第18—23頁(yè);(3)趙伶俐《藝術(shù)意象審美意象科學(xué)意象———?jiǎng)?chuàng)造活動(dòng)心理圖像異同的理論與實(shí)證構(gòu)想》，載《自然辯證法研究》，20xx年第7期第104—110頁(yè);(4)滕瀚、趙伶俐、汪宏《心理學(xué)視域中的科學(xué)意象研究》，載《科學(xué)學(xué)研究》，20xx年(S2)第285—288頁(yè);(5)郭彥霞《科學(xué)意象教學(xué)對(duì)小學(xué)生概念學(xué)習(xí)影響的研究》，西南大學(xué)碩士論文，20xx年;(6)滕瀚《科學(xué)意象加工水平對(duì)高中生物理問(wèn)題創(chuàng)造性解決的影響》，西南大學(xué)博士論文，20xx年。李繼宏的論文主要通過(guò)科學(xué)意象的案例分析———彭加勒的聽(tīng)覺(jué)意象、愛(ài)因斯坦的視覺(jué)意象，以及海森堡的數(shù)學(xué)調(diào)節(jié)意象進(jìn)而揭示科學(xué)意象具有創(chuàng)造性的原因。趙伶俐則直接將意象看作是意義與圖像的有機(jī)結(jié)合體，是創(chuàng)造性活動(dòng)不可或缺的邏輯基點(diǎn)、加工方法、過(guò)程與結(jié)果。郭彥霞在論文中指出:概念學(xué)習(xí)是科學(xué)認(rèn)知的基本過(guò)程;在認(rèn)知過(guò)程中“意”和“象”具有共存性;在概念中“意”與“象”具有交融性;概念學(xué)習(xí)與科學(xué)意象的認(rèn)知加工具有協(xié)同性。從上述資料可以看出，國(guó)內(nèi)關(guān)于科學(xué)意象的研究已經(jīng)起步，目前主要由李繼宏、趙伶俐及與他們具有學(xué)緣關(guān)系的研究者展開(kāi)。
三、我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的歷史特點(diǎn)及困境解析
(一)我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的歷史特點(diǎn)
通過(guò)以上所述可以看出，我國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展還很不足。在橫向比較意義上，它遠(yuǎn)不如科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)倫理學(xué)等臨近學(xué)科。在縱向意義上，30余年來(lái)尚未取得根本性的進(jìn)步。以10年為一個(gè)時(shí)段進(jìn)行劃分，我國(guó)的科學(xué)心理學(xué)研究在20世紀(jì)80年代、90年代，以及20xx年以后呈現(xiàn)出平緩斜坡?tīng)畹摹癠”字形。相對(duì)而言，20世紀(jì)80年代國(guó)內(nèi)科學(xué)心理學(xué)的著作、論文成果較多;而90年代，科學(xué)心理學(xué)則呈現(xiàn)為低谷狀態(tài):既沒(méi)有著作出版，論文數(shù)量也極少。20xx年以后，無(wú)論是科學(xué)意象研究，還是王華平、寇瑜等對(duì)“科學(xué)心理學(xué)”的專門(mén)理論探討都呈現(xiàn)出新的氣象;而趙萬(wàn)里等撰寫(xiě)的《范式轉(zhuǎn)換期科學(xué)家的認(rèn)知失調(diào)及其平衡策略》(《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究》，20xx年第1期)一文，則代表著中國(guó)“科學(xué)心理學(xué)”自主性探索的一種嘗試。就不同時(shí)段的研究者構(gòu)成而言。20世紀(jì)80年代只有王極盛先生(心理學(xué)者)出版了兩本專著，撰寫(xiě)了至少6篇科學(xué)心理學(xué)論文。周義澄、章士嶸先生則主要為自然辯證法的專業(yè)背景。至于其他《科學(xué)學(xué)》編著者，也多非專業(yè)心理學(xué)學(xué)者。20世紀(jì)90年代，科學(xué)心理學(xué)淹沒(méi)在學(xué)術(shù)大潮中，很少聽(tīng)到它的聲音。只有亦路翻譯了《科學(xué)心理學(xué)對(duì)科學(xué)學(xué)的貢獻(xiàn)》一文(1991);此外就是作為大學(xué)物理學(xué)教師李繼宏撰寫(xiě)的兩篇同樣題為“科學(xué)意象初探”的論文。20xx年以后，除李繼宏等出版了《科學(xué)意象》一書(shū)(20xx)外。趙伶俐及其學(xué)生滕瀚、汪宏、郭彥霞為西南大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的教授及博士、碩士。其他人如趙萬(wàn)里教授則為科學(xué)社會(huì)學(xué)專家;王華平、寇瑜等則為科學(xué)技術(shù)哲學(xué)專業(yè)的研究者。
總之，三十余年來(lái)科學(xué)心理學(xué)在我國(guó)并未產(chǎn)生廣泛影響，也未能成為一門(mén)正式學(xué)科。無(wú)論是研究成果、研究隊(duì)伍還是對(duì)外界的影響度方面都很小。早期從事科學(xué)心理學(xué)研究的主要是心理學(xué)、科學(xué)管理與自然辯證法專業(yè)的研究者，近年來(lái)則多是一些心理學(xué)、科技哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)專業(yè)的學(xué)人。在研究主題方面，早期研究者多圍繞科學(xué)創(chuàng)造心理而展開(kāi)，附帶性地介紹科研管理心理與科學(xué)集體心理方面的研究。值得說(shuō)明的是，20xx年發(fā)表在《科學(xué)技術(shù)哲學(xué)研究》第1期的《范式轉(zhuǎn)換期科學(xué)家的認(rèn)知失調(diào)及其平衡策略》一文，代表了國(guó)內(nèi)學(xué)人進(jìn)行科學(xué)心理學(xué)自主性研究的一種探索，是對(duì)科學(xué)社會(huì)心理學(xué)的一種自覺(jué)嘗試。同是這一年，寇瑜的碩士論文《科學(xué)心理學(xué):科學(xué)哲學(xué)的新方向》的完成，其導(dǎo)師王華平有關(guān)科學(xué)心理學(xué)書(shū)稿的完成，都是我國(guó)科學(xué)心理學(xué)研究開(kāi)始興起的絲絲跡象。當(dāng)然，這只能說(shuō)明科學(xué)心理學(xué)在我國(guó)才開(kāi)始萌芽、生長(zhǎng)。至于它能否得到真正意義上的成長(zhǎng)，還有賴于國(guó)內(nèi)其他相關(guān)學(xué)者的加入，依賴于國(guó)內(nèi)學(xué)界的認(rèn)同與支持。
(二)我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展困境的原因解析
從上可見(jiàn)，我國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)展還存在明顯的局限與不足。在筆者看來(lái)，導(dǎo)致此種困境與不足的局面主要有以下幾個(gè)方面的原因。第一，科學(xué)心理學(xué)研究本身的困難與復(fù)雜性。具體又分為兩個(gè)層面:一是研究對(duì)象本身的復(fù)雜性。由于個(gè)體意識(shí)一直處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，是一種“意識(shí)流”(詹姆斯語(yǔ))，而且很大程度上是內(nèi)隱發(fā)生的。即使科學(xué)家對(duì)自己本人的意識(shí)都很難做客觀的記錄，而對(duì)于想要研究科學(xué)家心理的人而言，更是難上加難。因此，科學(xué)家的心理一直處于黑箱或灰箱的狀態(tài)。二是就研究所需的專業(yè)背景而言。從事科學(xué)心理學(xué)研究，需要同時(shí)具備自然科學(xué)與心理學(xué)的專業(yè)背景，需要同時(shí)具備自然辯證法與心理學(xué)的專業(yè)背景，而且最重要的是能夠真正地致力于此。然而當(dāng)前國(guó)內(nèi)的真實(shí)狀況是，真正具備此種條件并準(zhǔn)備致力于科學(xué)心理學(xué)研究的學(xué)人少之又少。在這種情況下，更是難以產(chǎn)生高水平、具備醇厚價(jià)值的研究成果來(lái)。
第二，學(xué)術(shù)研究的本土性缺失。這乃是我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展不足的根本原因。由于我國(guó)的社會(huì)科學(xué)研究多是從西方引進(jìn)的，科學(xué)心理學(xué)亦是如此。由于科學(xué)心理學(xué)在國(guó)外諸多“科學(xué)”研究中一直處于邊緣地位，未能成為一門(mén)顯學(xué)，很長(zhǎng)一段時(shí)間科學(xué)心理學(xué)都沒(méi)有產(chǎn)生系統(tǒng)的研究成果，亦缺乏廣泛持久的學(xué)術(shù)影響。而國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)西方學(xué)科的研究主要靠譯介西方著述，多采取介紹、評(píng)論、解讀的方式進(jìn)行，缺乏本土化的持續(xù)努力。因此，“源頭”的枯窘，自然導(dǎo)致“河流”的難以豐沛。20世紀(jì)80年代雖有王極盛先生對(duì)科學(xué)心理學(xué)研究的開(kāi)創(chuàng)性努力，但是卻缺乏后來(lái)者的接續(xù)支撐。科學(xué)心理學(xué)研究在我國(guó)依然缺乏它自己的本根。
第三，我國(guó)的科學(xué)心理學(xué)尚未形成研究共同體。就當(dāng)前我國(guó)元科學(xué)研究學(xué)術(shù)隊(duì)伍的發(fā)展?fàn)顩r而言，已有專門(mén)的科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)倫理學(xué)等研究群體，也有總名為STS(“科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)”或“科學(xué)技術(shù)學(xué)”)的研究建制與研究活動(dòng)。這些都穩(wěn)健地支撐著科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、技術(shù)哲學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)、科學(xué)倫理學(xué)、STS的學(xué)術(shù)發(fā)展與知識(shí)累積。然而，國(guó)內(nèi)對(duì)科學(xué)心理學(xué)進(jìn)行專門(mén)、持續(xù)研究與關(guān)注的人還很少。元科學(xué)研究者關(guān)心更多的是科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)倫理學(xué)、科學(xué)社會(huì)學(xué)�？茖W(xué)心理學(xué)研究始終處于少有人問(wèn)津的地位。因?yàn)闆](méi)有學(xué)術(shù)研究共同體，沒(méi)有“無(wú)形學(xué)院”(戴安娜克蘭語(yǔ))的支持，自然很難支撐起科學(xué)心理學(xué)持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展的局面。從20世紀(jì)80年代科學(xué)心理學(xué)在我國(guó)的萌生、興起，到90年代科學(xué)心理學(xué)的近乎銷聲匿跡，再到21世紀(jì)頭10年科學(xué)心理學(xué)在我國(guó)的緩慢發(fā)展，最后到20xx年以來(lái)我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的一絲新氣象，構(gòu)成了30年來(lái)我國(guó)科學(xué)心理學(xué)發(fā)展的完整歷程�？傮w而言，我國(guó)的科學(xué)心理學(xué)發(fā)展還很不足。造成此種境況的原因包括:研究對(duì)象及研究所需專業(yè)背景的復(fù)雜性，缺乏持續(xù)的本土性研究努力，尚未形成研究共同體。而我國(guó)的科學(xué)心理學(xué)要想真正得到發(fā)展，就必須在自主性探索方面做持續(xù)不懈的努力，同時(shí)還需真正有志于此的研究者的加入與支持。
學(xué)術(shù)論文9
【摘要】個(gè)人投資理財(cái)?shù)木褪且浴柏?cái)富”為中心，不斷做到財(cái)富的保值，增值，同時(shí)兼顧收益性與風(fēng)險(xiǎn)，流動(dòng)性等要素的均衡配置，管理規(guī)劃好現(xiàn)在以及未來(lái)的現(xiàn)金流，最終實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)自由.本文的研究目的就是運(yùn)用財(cái)務(wù)決策方法來(lái)實(shí)現(xiàn)投資理財(cái)中的風(fēng)險(xiǎn)管理問(wèn)題。全文以深入淺出的筆觸，從認(rèn)識(shí)理財(cái)產(chǎn)品分析其各自特有風(fēng)險(xiǎn)為開(kāi)端，進(jìn)而根據(jù)投資者不同的風(fēng)險(xiǎn)偏好決定風(fēng)險(xiǎn)控制解決方案，最后提出投資者防范理財(cái)投資風(fēng)險(xiǎn)的建議，并通過(guò)實(shí)例進(jìn)行實(shí)證研究。
【關(guān)鍵詞】個(gè)人理財(cái) 風(fēng)險(xiǎn) 收益 決策
一、個(gè)人理財(cái)投資產(chǎn)品分類
投資理財(cái)產(chǎn)品按投資對(duì)象可以分為儲(chǔ)蓄存款、本外幣理財(cái)產(chǎn)品、股票、債券信托、期貨、黃金、房地產(chǎn)等；按投資期限分類可分為短期和中長(zhǎng)期理財(cái)產(chǎn)品；按本金保證程度可分為保本類和非保本類理財(cái)產(chǎn)品；按幣種可分為人民幣理財(cái)產(chǎn)品和外幣理財(cái)產(chǎn)品。
二、個(gè)人投資理財(cái)主要風(fēng)險(xiǎn)分析
目前，我國(guó)個(gè)人投資理財(cái)市場(chǎng)狀況、投資意識(shí)上均存在一定的問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)，在本節(jié)中我們將分別剖析存在問(wèn)題與風(fēng)險(xiǎn)的成因，將從內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)與外部風(fēng)險(xiǎn)兩個(gè)大的方面來(lái)進(jìn)行剖析，尋找其中關(guān)鍵點(diǎn)，使得投資風(fēng)險(xiǎn)能夠得到有效控制。
�。ㄒ唬┩顿Y手段風(fēng)險(xiǎn)。
從第三節(jié)的投資理財(cái)市場(chǎng)情況分析中，我們可以看到投資者在投資手段上存在較大的風(fēng)險(xiǎn)。其主要體現(xiàn)為以下三點(diǎn)：第一，選擇的投資手段過(guò)于單一集中，最求“短平快”，高收益的投資手段，不利于風(fēng)險(xiǎn)分散，進(jìn)行投資的多樣性組合；第二，對(duì)于投資手段的選擇缺乏專業(yè)的金融知識(shí)，對(duì)于很多構(gòu)成的金融產(chǎn)品缺乏基礎(chǔ)的了解；第三，缺乏對(duì)自身風(fēng)險(xiǎn)承受能力判斷，在選擇投資手段中并沒(méi)有構(gòu)建一個(gè)健全的風(fēng)險(xiǎn)承受意識(shí)。
而投資手段風(fēng)險(xiǎn)主要體現(xiàn)在投資期限短，過(guò)于追求高風(fēng)險(xiǎn)帶來(lái)的高收益回報(bào)，投資結(jié)構(gòu)不合理。投資者一方面對(duì)于不同的投資手段不了解，另一面對(duì)于不同投資方式帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)也不了解。信息的不對(duì)稱造成了投資手段的單一，而非理性的趨利投資觀也使得投資的手段集中于高風(fēng)險(xiǎn)高收益的投資領(lǐng)域。
�。ǘ┩顿Y產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)。
將投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的剖析，可以顯而易見(jiàn)不同投資手段選擇的金融產(chǎn)品其本身各自的風(fēng)險(xiǎn)組合起來(lái)得以呈現(xiàn)總體的風(fēng)險(xiǎn)。產(chǎn)品自身存在的'風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)其各自不同的金融產(chǎn)品性質(zhì)也有著迥異的風(fēng)險(xiǎn)特征，但總體而言，均是遵循著縱向以風(fēng)險(xiǎn)收益成正比這一基本原則，橫向以貨幣，債券，基金，股票，黃金，外匯，期貨為軸線風(fēng)險(xiǎn)遞增。
對(duì)不同的產(chǎn)品自身風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分解的話，我們可以看到，如貨幣理財(cái)產(chǎn)品存在面對(duì)通貨膨脹時(shí)的購(gòu)買(mǎi)力風(fēng)險(xiǎn)；債券受市場(chǎng)中利率影響存在利率風(fēng)險(xiǎn)同時(shí)面對(duì)不能按期還本付息的信用風(fēng)險(xiǎn)；基金、股票也存在被套牢的可能性，對(duì)于特殊事件，政策具有較強(qiáng)的敏感性，對(duì)股價(jià)造成沉重打擊；而黃金高昂的中間交易費(fèi)用無(wú)疑提升了其變現(xiàn)風(fēng)險(xiǎn)；外匯交易市場(chǎng)受匯率影響波動(dòng)較大；而其他以期貨為代表的衍生金融工具更是存在諸多不可控風(fēng)險(xiǎn)。
（三）投資渠道風(fēng)險(xiǎn)。
選擇證券公司，基金公司，信托公司，銀行等不同的投資渠道，也會(huì)存在相應(yīng)的風(fēng)險(xiǎn)。其風(fēng)險(xiǎn)主要由于雙方信息不對(duì)稱，投資者缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)；投資準(zhǔn)入門(mén)檻過(guò)高；理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)存在缺陷等原因構(gòu)成。
例如基金公司在募集基金時(shí)，對(duì)于客戶并無(wú)詳細(xì)的基金投資細(xì)節(jié)披露，只是在簡(jiǎn)單介紹基金類型，基金經(jīng)理資歷，該類基金往期業(yè)績(jī)后，便進(jìn)行發(fā)售。而對(duì)于基金日常的操作也缺乏一個(gè)為投資者公開(kāi)透明的監(jiān)管機(jī)制。同時(shí)對(duì)于投資期限，預(yù)期收益與實(shí)際收益等投資要素語(yǔ)焉不詳，鼓勵(lì)投資者參與風(fēng)險(xiǎn)較高的股票型基金以實(shí)現(xiàn)自身利潤(rùn)等情況，投資渠道無(wú)疑對(duì)消費(fèi)者進(jìn)行了一定程度上的投資誤導(dǎo)。
三、風(fēng)險(xiǎn)控制解決方案
�。ㄒ唬┩顿Y組合 。
投資組合是解決個(gè)人投資理財(cái)風(fēng)險(xiǎn)的核心手段。優(yōu)化的投資組合能夠削弱單個(gè)產(chǎn)品對(duì)整體組合的影響，降低整體風(fēng)險(xiǎn)，提供多渠道的投資選擇，并且也對(duì)于整體的流動(dòng)性和結(jié)構(gòu)性根據(jù)自身財(cái)務(wù)目標(biāo)進(jìn)行一定程度的優(yōu)化。
1952年，馬克維茨提出了著名的投資組合理論并以此獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)，成為后世進(jìn)行投資分析的不二法則，該理論提到若干證券組成的投資組合，其總體收益為各加權(quán)平均數(shù)，而風(fēng)險(xiǎn)卻并非加權(quán)平均風(fēng)險(xiǎn)，投資組合能夠有效降低非系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)。并且在對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)這一概念的認(rèn)知上，實(shí)現(xiàn)的里程碑式的跨越，認(rèn)為風(fēng)險(xiǎn)是整個(gè)投資過(guò)程的核心而非簡(jiǎn)單的回報(bào)。并且論證了通過(guò)有選擇性的投資組合能夠有效降低投資風(fēng)險(xiǎn)的觀點(diǎn)。
投資組合理論不僅在公司財(cái)務(wù)管理中發(fā)揮重大作用，同時(shí)也是在個(gè)人投資理財(cái)中最為主要的風(fēng)險(xiǎn)控制方式。它能實(shí)現(xiàn)最佳的風(fēng)險(xiǎn)管理定量分析，在風(fēng)險(xiǎn)與收益兩者之間進(jìn)行均衡，從而找到最優(yōu)的財(cái)務(wù)行動(dòng)方案，為投資者實(shí)現(xiàn)預(yù)期收益與可承受風(fēng)險(xiǎn)的平衡點(diǎn)。
（二）委托專業(yè)機(jī)構(gòu)。
針對(duì)當(dāng)前大多數(shù)投資者對(duì)于投資的金融產(chǎn)品缺乏相關(guān)專業(yè)知識(shí)，也無(wú)健全的投資風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。機(jī)構(gòu)投資者對(duì)于投資領(lǐng)域的專注使得其在投資上具備更多優(yōu)勢(shì)；專業(yè)的分析人員，廣泛的信息獲取，快速的批量操作，縝密的工具模型，這些都是個(gè)人投資者所不具備的。一般而言信息不對(duì)稱是造成個(gè)人投資風(fēng)險(xiǎn)的重大因素，而委托專業(yè)機(jī)構(gòu)顯然能夠彌補(bǔ)個(gè)人投資中這一顯著缺陷。
委托專業(yè)機(jī)構(gòu)，能夠獲取優(yōu)質(zhì)的投資渠道，并且多樣化的渠道選擇也能夠降低中間成本，分散由于理財(cái)產(chǎn)品設(shè)計(jì)不合理帶來(lái)的渠道風(fēng)險(xiǎn)。在社會(huì)上廣泛募集的資本也使得其避開(kāi)了優(yōu)化資產(chǎn)的高準(zhǔn)入門(mén)檻，能夠采取更多風(fēng)險(xiǎn)收益比較高的投資方式。
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學(xué)術(shù)論文10
【摘要】 數(shù)字家庭將改變?nèi)藗兊纳罘绞�，為人們提供方便、安全、智能化、舒適的數(shù)字化生活。數(shù)字家庭產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是關(guān)系到國(guó)民生活信息化能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵問(wèn)題。數(shù)字家庭建設(shè)是推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要著力點(diǎn)，也是一項(xiàng)關(guān)系信息化建設(shè)前途的戰(zhàn)略任務(wù)。本設(shè)計(jì)所指的數(shù)字家庭的解決方案立足于近二、三年內(nèi)可實(shí)現(xiàn)的終端產(chǎn)品。主要包括四件產(chǎn)品：家庭網(wǎng)關(guān)(數(shù)字家庭的控制中心)、與之相配的藍(lán)牙手柄(可打藍(lán)牙電話)、機(jī)頂盒、機(jī)頂盒遙控器(可用作游戲手柄)，同時(shí)還有個(gè)附屬的無(wú)限攝像頭。除了對(duì)終端本身的功能和家電功能方面的考慮，還因涉及到進(jìn)入普通家庭的產(chǎn)品能否和原先的家庭環(huán)境有著一定的融合性，而不是以一個(gè)孤立在外的高科技產(chǎn)品的形象存在。這樣就要求產(chǎn)品的平民化和生活化，也就是說(shuō)，最終體現(xiàn)在終端產(chǎn)品上的數(shù)字家庭概念能更快地融入普通消費(fèi)者的生活，它和家庭的環(huán)境也能更快地融合。
【關(guān)鍵詞】 環(huán)境終端平民化
【Abstract】 (略)
【Keywords】(略)
一、引言
1.1 數(shù)字家庭的概念
數(shù)字家庭是信息產(chǎn)業(yè)向消費(fèi)發(fā)展的一個(gè)分支，它側(cè)重技術(shù)的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)信息和控制的信息化。從用戶的角度來(lái)講，數(shù)字家庭應(yīng)該是一種數(shù)字化生活，產(chǎn)品、消費(fèi)和娛樂(lè)數(shù)字化。 當(dāng)然，要成功組建數(shù)字家庭并不是一件容易的事，各類數(shù)字家庭設(shè)備齊全只是基礎(chǔ)，還要建立在一個(gè)統(tǒng)一的平臺(tái)上，也就是說(shuō)要讓各個(gè)不同設(shè)備以及不同廠商的產(chǎn)品間實(shí)現(xiàn)兼容和互聯(lián)，才是最關(guān)鍵的。
1.2 數(shù)字家庭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(略)
1.3 我國(guó)的數(shù)字家庭現(xiàn)狀(略)
1.4 課題的意義和目的
數(shù)字家庭網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)、數(shù)字家電和移動(dòng)信息終端通過(guò)有線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)無(wú)縫協(xié)作，在家庭環(huán)境中共享數(shù)字媒體內(nèi)容，并提供集成的話音、數(shù)據(jù)、多媒體應(yīng)用，提供自動(dòng)控制與遠(yuǎn)程管理等功能，達(dá)到信息在家庭內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的共享及與外部公網(wǎng)的充分流通和共享。
從運(yùn)營(yíng)商角度可以看出，家庭網(wǎng)絡(luò)是傳統(tǒng)電信網(wǎng)絡(luò)延伸入家庭的部分，是電信多業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)和管理的橋頭堡。利用家庭網(wǎng)絡(luò)，延續(xù)和保證傳統(tǒng)電信運(yùn)營(yíng)商的端到端業(yè)務(wù)及新業(yè)務(wù)的的落地與運(yùn)營(yíng)。
1.5 本課題研究范圍
本課題因?yàn)橐呀?jīng)確定了數(shù)字家庭的終端產(chǎn)品，并且將時(shí)間定位在近二、三年，所以對(duì)于整個(gè)家庭生活數(shù)字化的概念進(jìn)行了局部放大，主要考慮目前可實(shí)現(xiàn)的數(shù)字家庭概念，以及能夠走入普通消費(fèi)者家庭并搶占市場(chǎng)先機(jī)的產(chǎn)品。
1.6 本課題應(yīng)解決的主要問(wèn)題
在主要功能相近甚至相同的市場(chǎng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的前提下，如何將產(chǎn)品的附加值擴(kuò)大，成本降低，以及和消費(fèi)者生活環(huán)境的融合來(lái)提升產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。這其中只要解決：
附加的功能，來(lái)源于原來(lái)的`生活領(lǐng)域，來(lái)源于消費(fèi)電子領(lǐng)域，或是體現(xiàn)在其他載體上的功能等等。
和家庭環(huán)境的融合，不僅是外觀和體量上與環(huán)境的融合，還包括功能與環(huán)境的融合，為的是讓產(chǎn)品更能走入普通消費(fèi)者的生活中。
二、正文主體
2.1 現(xiàn)有產(chǎn)品分析
首先先調(diào)查分析下目前一些終端產(chǎn)品的優(yōu)劣所在。
2.1.1 長(zhǎng)城嘉翔 V8
機(jī)身采用典型影碟機(jī)似的“盒子”造型，在各個(gè)翻蓋的掩護(hù)下，正面干凈整齊。不過(guò)相比主流的影碟機(jī)產(chǎn)品，嘉翔V8的機(jī)身還是明顯厚出不少，好在寬度設(shè)計(jì)在“標(biāo)準(zhǔn)”范圍內(nèi)，擺放在客廳電視柜內(nèi)倒是非常協(xié)調(diào)。操作系統(tǒng)提供的標(biāo)準(zhǔn)功能不外乎多媒體播放、圖片瀏覽，而網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容服務(wù)仍不夠完善。除了遙控器，該機(jī)提供了無(wú)線鍵鼠操作方式，沒(méi)有集成一體設(shè)計(jì)，并且不方便躺在沙發(fā)上操作。
2.1.2 TCL M-BOX 5552
機(jī)身正面中央設(shè)計(jì)有狀態(tài)顯示液晶屏，下方為播放控制快捷鍵，用來(lái)在Media Center界面中實(shí)現(xiàn)對(duì)應(yīng)功能。隨機(jī)標(biāo)配有無(wú)線鍵盤(pán)，集成軌跡球，尺寸與筆記本電腦鍵盤(pán)相當(dāng)，更方便移動(dòng)使用。
相比之下，軟件系統(tǒng)稍顯豐富，在MCE的基礎(chǔ)上集成了盛大游戲、muvee autoProducer等工具，增加了使用的樂(lè)趣性。
2.1.3 清華同方imini T21-902
imini的造型與Mac Mini出奇地相似，如果不直接對(duì)比，幾乎很難說(shuō)清它們之間的外觀區(qū)別。同樣前置吸入式光驅(qū)，所以很容易辨認(rèn)正面的位置，擺放在客廳中宛如一件藝術(shù)品。
imini提供有DVI數(shù)字接口，用以保證高清視頻的輸出質(zhì)量，同時(shí)也集成S-Video端子，滿足過(guò)渡階段的使用需求。相比之下，音頻部分比較簡(jiǎn)陋，只提供了立體聲輸出，如果配置高規(guī)格聲卡其實(shí)并不會(huì)帶來(lái)過(guò)多的設(shè)計(jì)負(fù)擔(dān)。
2.1.4 恒星視界 All In One PP19S-28H
PP19S-28H基于19英寸寬屏幕液晶顯示器所設(shè)計(jì)，具備標(biāo)準(zhǔn)1440×900像素分辨率。顯示標(biāo)準(zhǔn)相當(dāng)前衛(wèi)。同時(shí)得益于較大的表面積，機(jī)身背面的硬件配置擺放從容，機(jī)身最大厚度處為76毫米，與普通顯示器相當(dāng)。
線纜簡(jiǎn)化的優(yōu)勢(shì)十分明顯，除6個(gè)緊密排列的USB接口和音頻接口位于底座兩側(cè)外，整個(gè)背部只有一個(gè)9針D-Sub視頻接口和RJ45網(wǎng)絡(luò)接口，干凈得與普通顯示器一樣。當(dāng)然如果能集成無(wú)線網(wǎng)絡(luò)和無(wú)線鍵鼠，再配合附帶的遙控器，那就更加徹底了。
2.1.5 盛大易寶 EZ Pod
EZ Pod是盛大公司面向家庭推出的一款?yuàn)蕵?lè)套裝，它包括紅外線遙控器、USB接口遙控器接收器以及EZ Center軟件三個(gè)部分。產(chǎn)品本身依托PC平臺(tái)使用，借助PC的運(yùn)算能力及網(wǎng)絡(luò)資源，在Windows XP操作系統(tǒng)下可以實(shí)現(xiàn)目前數(shù)字家庭領(lǐng)域內(nèi)的多種娛樂(lè)功能，是一種便利的解決方案。
2.2 問(wèn)題的提出
從上面的分析,可以看出目前許多數(shù)字家庭的終端和PC間的界限沒(méi)有劃清，可以說(shuō)很多產(chǎn)品是一臺(tái)簡(jiǎn)化的PC，并配上強(qiáng)化的多媒體功能。因此基本上都具有相同的主要功能。而附屬的功能多是開(kāi)發(fā)商提供的服務(wù)功能。由此可以看出這些產(chǎn)品完全是以一個(gè)數(shù)字化時(shí)代的全新產(chǎn)品的身影走入市場(chǎng)的，它們代表了數(shù)字家庭時(shí)代的到來(lái)，而與普通家庭的接口就是外形上類似PC這點(diǎn)，沒(méi)有更多的過(guò)渡層面的元素。
本人數(shù)字家庭設(shè)計(jì)的問(wèn)題關(guān)鍵就聚焦在這個(gè)要點(diǎn)上，希望能夠在過(guò)渡層面上做出更多的功能和外形上的銜接，以次來(lái)提升產(chǎn)品的附加值。
2.3 概念的探討
2.3.1 環(huán)境和產(chǎn)品關(guān)系的探討
(1) 產(chǎn)品自身的環(huán)境
設(shè)計(jì)作為一種造“物”技術(shù)也為“物”(即產(chǎn)品)賦予了更深層次的含義，產(chǎn)品自身已然成為了一整套不可分割的要素的集合，在面對(duì)一種將要滿足的需求時(shí)，用戶實(shí)際是在購(gòu)買(mǎi)一種環(huán)境——一種能與產(chǎn)品建立滿意關(guān)系的環(huán)境。
(2) 產(chǎn)品環(huán)境的組成要素
一件產(chǎn)品的環(huán)境，就是一整套要素，這套要素提供了產(chǎn)品正常工作的全部條件，它包括實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品正常使用的所有元件、產(chǎn)品的正確使用方法、產(chǎn)品的變化和改進(jìn)、及時(shí)的服務(wù)和維修措施等。產(chǎn)品環(huán)境與產(chǎn)品價(jià)值緊密聯(lián)系，產(chǎn)品環(huán)境中不同的組成要素分別影響著產(chǎn)品的物理功能價(jià)值和產(chǎn)品的潛在使用價(jià)值
(3) 產(chǎn)品的有形環(huán)境
產(chǎn)品的有形環(huán)境指的是能夠?yàn)橛脩粽_有效的使用產(chǎn)品提供輔助和指導(dǎo)作用的產(chǎn)品周邊物理要素的集合，包括產(chǎn)品周邊的輔助配件、交互界面(軟件)和使用說(shuō)明書(shū)等。產(chǎn)品的有形環(huán)境作為產(chǎn)品環(huán)境的基礎(chǔ)，為產(chǎn)品功能的外在體現(xiàn)提供了必要的物理?xiàng)l件，因此，也可被稱作產(chǎn)品的功能環(huán)境。正是通過(guò)產(chǎn)品的有形環(huán)境，用戶才能夠?qū)崿F(xiàn)與產(chǎn)品的有效交流，在“人——機(jī)”之間建立起一種良好的互動(dòng)關(guān)系，使產(chǎn)品真正做到物盡其用，充分滿足用戶的需要。由于功能是產(chǎn)品存在的第一性，即一切物的存在都具有有用性，所以即使再簡(jiǎn)單的產(chǎn)品也具有有形環(huán)境，只不過(guò)因產(chǎn)品功能的復(fù)雜程度不同，其有形環(huán)境的范圍大小和體現(xiàn)形式也會(huì)有所不同。
工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展到現(xiàn)在，其競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不再單純的停留在產(chǎn)品本身上，產(chǎn)品功能的豐富和交互程度的提高，擴(kuò)大了用戶的自主性，同時(shí)又將用戶與產(chǎn)品環(huán)境聯(lián)系起來(lái)。隨著用戶自身需求的擴(kuò)張和對(duì)產(chǎn)品價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的不斷提升，設(shè)計(jì)者已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己是在設(shè)計(jì)一個(gè)產(chǎn)品環(huán)境，而不是一件單個(gè)的產(chǎn)品。只有認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品環(huán)境的不斷完善和改進(jìn)，設(shè)計(jì)者才能設(shè)計(jì)出更精細(xì)、更能滿足用戶需要的產(chǎn)品，從而提高產(chǎn)品的價(jià)值。
(4) 產(chǎn)品周邊的環(huán)境
這個(gè)環(huán)境指的就是真正的環(huán)境。一件好的產(chǎn)品可以消失在這個(gè)環(huán)境中。但并不是所有的產(chǎn)品都應(yīng)和環(huán)境完全的結(jié)合在一起。
典型的產(chǎn)品是家具。家具設(shè)計(jì)應(yīng)該是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和工業(yè)設(shè)計(jì)的交集。因此它對(duì)自身和環(huán)境之間的關(guān)系的要求比較高。不過(guò)越來(lái)越多的家具設(shè)計(jì)開(kāi)始向極端形式化的方向發(fā)展。因此它們本身就成為了一件高端的藝術(shù)品而不再僅僅是功能和形式的結(jié)合。同時(shí)整個(gè)環(huán)境也以它們?yōu)橹行娜ケ恢匦陆ㄔ臁?/p>
在家具和環(huán)境融合的過(guò)程中，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹本�條被運(yùn)用得很多。包括電視柜，茶幾，書(shū)櫥等。而這也開(kāi)始成為了高端產(chǎn)品的代表。細(xì)節(jié)方面的考究才是它們的特點(diǎn)。而這種家具風(fēng)格和環(huán)境能夠較好地融合在一起，容易和比較多的產(chǎn)品相匹配。
2.3.2 概念具體應(yīng)用分類
(1) 家庭網(wǎng)關(guān)
之所以把網(wǎng)關(guān)和機(jī)頂盒分開(kāi)考慮，是在其在家庭中扮演的不同的角色。當(dāng)然它們甚至可以完全作為一個(gè)機(jī)器來(lái)出售，但是出于技術(shù)及功能層面的問(wèn)題，還是不太適合成為一個(gè)整體。因?yàn)榧彝ゾW(wǎng)關(guān)作為無(wú)線路由器，它的信號(hào)可能會(huì)受到電視機(jī)等電器的影響，我將它安置在臥室的寫(xiě)字臺(tái)上。而藍(lán)牙手柄業(yè)和他結(jié)合在一起。
(2) 藍(lán)牙手柄
手柄的功能是藍(lán)牙電話。就外型而言的確可以和機(jī)頂盒的遙控器結(jié)合在一起。但是由于功能上的繁復(fù)會(huì)早成使用上的錯(cuò)誤發(fā)生，同時(shí)還會(huì)導(dǎo)致使用的沖突。例如如何同時(shí)遙控和打電話以及打游戲。消費(fèi)者購(gòu)置兩個(gè)藍(lán)牙手柄的花費(fèi)是買(mǎi)不了兩個(gè)藍(lán)牙遙控器手柄的，而且沒(méi)有這個(gè)必要。
(3) 機(jī)頂盒
因?yàn)榇嬖诮泳�的問(wèn)題，機(jī)頂盒比較好的位置實(shí)在電視機(jī)前下方�？赡苡行┘彝ナ前碾娨暪瘢行┦瞧渌褡映洚�(dāng)電視柜，還有些時(shí)比較高的。因此機(jī)頂盒應(yīng)該能夠橫放和豎放。同時(shí)由于體量不是很大，對(duì)外形進(jìn)行薄的處理能夠突出它的體量感。
(4) 遙控機(jī)
由于要和游戲手柄結(jié)合而且本身功能按鍵比較多，因此考慮部分按鍵之間的轉(zhuǎn)換及游戲和遙控狀態(tài)的切換。
2.3.3 功能和形式的結(jié)合(略)
2.4 設(shè)計(jì)的方法和內(nèi)容(略)
三、結(jié)論
對(duì)于本課題的解決方案和方法已經(jīng)到此為止了.個(gè)人認(rèn)為最后的結(jié)果還是有些差強(qiáng)人意,畢竟處理好產(chǎn)品和環(huán)境之間的微妙關(guān)系不是那么容易做到的,而且對(duì)于這一過(guò)渡時(shí)期的產(chǎn)品就更加需要多做考慮和探究.不過(guò)在數(shù)字家庭真正到來(lái)的那一天,許多問(wèn)題可能會(huì)自然而然的被完美的解決掉,數(shù)字終端產(chǎn)品最終會(huì)和家庭融合在一起.
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【另注頁(yè)面設(shè)置要求：上、下各設(shè)定4.1厘米;左、右各設(shè)定3厘米;頁(yè)眉、頁(yè)腳各為3.5厘米;文章內(nèi)容設(shè)置行距為“單倍行距”。】
學(xué)術(shù)論文11
摘 要：隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)行，人們各種材料的要求在不斷的提高，在這種情況下，就研究出了高分子復(fù)合材料，為社會(huì)的發(fā)展提供了重要的幫助。而導(dǎo)電高分子復(fù)合材料就是這項(xiàng)研究中的一項(xiàng)重要的內(nèi)容，而在導(dǎo)電高分子復(fù)合材料出現(xiàn)的早期，通常將其作為良好的電絕緣體，直到20世紀(jì)80年代才真正的在電力系統(tǒng)中使用導(dǎo)電高分子復(fù)合材料。本文就對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料進(jìn)行了介紹，將其基本的導(dǎo)電理論以及特殊的效應(yīng)理論進(jìn)行了闡述，然后重點(diǎn)討論了當(dāng)前階段中的應(yīng)用以及研究進(jìn)展，以使人們對(duì)其更好的了解。
關(guān)鍵詞：導(dǎo)電高分子復(fù)合材料;導(dǎo)電性;應(yīng)用
中圖分類號(hào)：TQ 316 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791(20xx)06(a)-0000-00
導(dǎo)電高分子材料就是在高分子材料的基礎(chǔ)上，根據(jù)使用的要求，加入了相應(yīng)的導(dǎo)電體，經(jīng)過(guò)多重技術(shù)的處理之后，使其具有了較高的導(dǎo)電能力。而由于這種材料在制造的過(guò)程中，使用對(duì)材料的要求不高，使用的技術(shù)加工手段簡(jiǎn)單，使用的生產(chǎn)成本較低，導(dǎo)電性能較好等原因，受到了社會(huì)各界的廣泛重視。因此，為了使導(dǎo)電高分子復(fù)合材料在當(dāng)前階段中更好的應(yīng)用，在當(dāng)前的科學(xué)研究中，加強(qiáng)對(duì)其進(jìn)行研究成為了必然趨勢(shì)。
1導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的導(dǎo)電理論
1.1 統(tǒng)計(jì)滲濾模型
在高分子復(fù)合材料的導(dǎo)電理論中，首先就是統(tǒng)計(jì)滲濾模型，這一模型通常是幾何模型為基礎(chǔ)上建立的，就是將復(fù)合材料中基本物質(zhì)使用一定技術(shù)將其抽象化，使其存在一定形狀的分散體系，然后根據(jù)一定的機(jī)理要求，將其進(jìn)行重新的排列，使其重新組合成一個(gè)整體，使高分子材料中的基本物質(zhì)成為了連續(xù)相，而加入的導(dǎo)電體材料根據(jù)其功能的不同，有些成為了連續(xù)相，有些成為了分散相，這些有效的分散相以及連續(xù)相，就在導(dǎo)電高分子復(fù)合材料中構(gòu)造出了導(dǎo)電通道。在這一模型的基礎(chǔ)上，對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的電阻率與導(dǎo)電體進(jìn)行深層次的分析，在兩者之間建立相應(yīng)的聯(lián)系。最具有代表性的就是在建立統(tǒng)計(jì)滲濾模型時(shí)，根據(jù)不同的需求，將基本物質(zhì)抽象為形狀、大小不同的球型、規(guī)則的多面體等，同時(shí)將導(dǎo)電體抽象成連續(xù)性的珠串等[1]。這種模型有效的將高分子材料的導(dǎo)電理論進(jìn)行了闡述，但是其也具有一定的缺點(diǎn)，就是其只能使用在較為簡(jiǎn)單的復(fù)合材料中，復(fù)合材料中只能有一種基本物質(zhì)以及導(dǎo)電體材料，對(duì)于具有多種基本物質(zhì)或者導(dǎo)電體材料的復(fù)合材料時(shí)，雖然也能建立相應(yīng)的模型，但得到的理論與實(shí)際之間會(huì)存在較大的差異。
1.2 熱力學(xué)模型
隨著統(tǒng)計(jì)滲濾模型的使用，人們逐漸的發(fā)現(xiàn)其有一些缺點(diǎn)，例如在構(gòu)建模型時(shí)，往往忽略了基本物質(zhì)與導(dǎo)電體之間的作用關(guān)系，使得到的結(jié)果具有一定的偏差，不滿足當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的需求，在這種情況下，就研究出了熱力學(xué)模型來(lái)對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料導(dǎo)電理論進(jìn)行了闡述，使結(jié)果得到了很大的改進(jìn)。這一理論是以熱力學(xué)原理的基礎(chǔ)上建立的，在這項(xiàng)理論中，認(rèn)為構(gòu)建導(dǎo)電通道的過(guò)程中，導(dǎo)電體處于臨界狀態(tài)的體積與模型中多余的自由能具有一定的聯(lián)系，當(dāng)模型中多余的自由能達(dá)到一定的程度后，就會(huì)在模型的'內(nèi)部自動(dòng)的構(gòu)建出導(dǎo)電通道。并且，高分子材料中基本物質(zhì)的熔融粘度較大，更好的阻止了平衡相的分離;導(dǎo)電體粒子的直徑較小，更好的幫助平衡相分離。使用這種模型來(lái)對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料進(jìn)行闡述與實(shí)際更加接近[2]。
2 導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的特殊效應(yīng)理論
導(dǎo)電高分子材料的性能往往不是一成不變的，在特定的環(huán)境中，其性能也會(huì)逐漸的在變化著。例如一些導(dǎo)電高分子復(fù)合材料在拉力或壓力的作用下，就會(huì)出現(xiàn)一些特別的效應(yīng)，例如壓敏效應(yīng)、拉敏效應(yīng)等，可以根據(jù)這些特殊的效應(yīng)來(lái)對(duì)地導(dǎo)電高分子復(fù)合材料進(jìn)行闡述。
在壓敏、拉敏效應(yīng)理論中，可以利用通道理論對(duì)其進(jìn)行闡述。在不同的高分子材料，所中具有的臨界范圍不同，在壓敏的情況下，材料中的導(dǎo)電體相對(duì)就不是很多，使得導(dǎo)電體的分布不是很好，無(wú)法直接構(gòu)造出導(dǎo)電通道，如果在這時(shí)向復(fù)合材料施壓，壓力不是很高時(shí)，沒(méi)有達(dá)到材料的最大臨界值，復(fù)合材料仍然具有高阻態(tài);當(dāng)所施加的壓力過(guò)高時(shí)，超過(guò)了最大臨界值，就會(huì)使復(fù)合材料發(fā)生一定的形變，使其內(nèi)部構(gòu)建出了導(dǎo)電通道，從而使其具有了導(dǎo)電性。在拉敏的情況下，材料含有大量的導(dǎo)電體，其內(nèi)部具有一定的導(dǎo)電通道，這時(shí)在對(duì)其使用拉力時(shí)，當(dāng)垃圾過(guò)大，超過(guò)最大臨界值時(shí)，復(fù)合材料就會(huì)發(fā)生形變，致使其全本具有的導(dǎo)電通道遭受了損壞，從而使復(fù)合材料不在具有導(dǎo)電性[3]。
3 導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的應(yīng)用以及發(fā)展趨勢(shì)
3.1 導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的應(yīng)用
導(dǎo)電高分子的原材料一般為聚合物或者具有導(dǎo)電效果較強(qiáng)的填充物，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前已經(jīng)成功研制出了具有良好導(dǎo)電性的高分子復(fù)合材料，且隨著高分子復(fù)合材料的廣泛應(yīng)用，也增加了抗靜電、電磁波屏蔽等功能，使得導(dǎo)電高分子材料獲得了巨大的技術(shù)突破，目前，根據(jù)導(dǎo)電高分子材料的性能不同，可以將其分為半導(dǎo)體材料、高導(dǎo)電體材料、熱敏導(dǎo)體材料等，其材料成分不僅有金屬材料，如銅、鋁等，同時(shí)也含有碳系聚合物，大大增加了導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的穩(wěn)定性，同時(shí)降低了制作成本。另外，由于導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的優(yōu)點(diǎn)，使得基于傳統(tǒng)的工作方式有了極大程度的改善，如在開(kāi)關(guān)元件生產(chǎn)過(guò)程，傳統(tǒng)的導(dǎo)電材料的在開(kāi)關(guān)中雖然能夠保證電流的有效傳輸，但是金屬材質(zhì)會(huì)產(chǎn)生無(wú)用功率，同時(shí)導(dǎo)體過(guò)熱還會(huì)引發(fā)安全事故，因此，在開(kāi)關(guān)元件的生產(chǎn)中應(yīng)用高分子復(fù)合材料，能夠有效的保護(hù)用電安全，同時(shí)，利用高分子復(fù)合材料的熱效應(yīng)，能夠制作出熱敏傳感器，提高能源的利用率，另外，導(dǎo)電高分子復(fù)合材料也在航電器的制作、煤電系統(tǒng)、建筑施工中有著廣泛的應(yīng)用[4]。
3.2 導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的研究進(jìn)展
由于高分子復(fù)合材料具有非常良好的應(yīng)用前景，因此，我國(guó)重視并鼓勵(lì)高分子復(fù)合材料研究的創(chuàng)新和發(fā)展，但是高分子復(fù)合材料具有較強(qiáng)的不穩(wěn)定性，其性能容易受到制作工藝、制作環(huán)境等外在因素的影響，近年來(lái)，先進(jìn)的導(dǎo)電理論指出尋研制能與復(fù)合材料穩(wěn)定結(jié)合的導(dǎo)點(diǎn)模型是未來(lái)高分子復(fù)合材料的研究發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，目前已經(jīng)得出復(fù)合體系的構(gòu)建是建立導(dǎo)線模型的前提要素，利用拓?fù)鋵W(xué)方法能夠有效的對(duì)復(fù)合材料的參數(shù)進(jìn)行測(cè)量，同時(shí)能夠有效的觀測(cè)出不同添加劑對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的影響。由于高分子復(fù)合材料必須具有實(shí)用性，因此，導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的研究上也偏向于增加其穩(wěn)定性、輕便型、降低制作工藝與成本，同時(shí)使導(dǎo)電高分子復(fù)合材料能夠適應(yīng)不同的溫度及濕度，擴(kuò)大導(dǎo)電高分子復(fù)合材料的應(yīng)用范圍，盡管在理論研究上存在諸多的困難，但是在應(yīng)用方面已經(jīng)取得了巨大的突破[5]。
4 總結(jié)
綜上所述，在現(xiàn)階段的發(fā)展中，導(dǎo)電高分子復(fù)合材料占據(jù)重要的作用，有效的對(duì)其進(jìn)行使用，可以更好地促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。并且隨著不斷對(duì)其進(jìn)行研究，相關(guān)的理論知識(shí)已經(jīng)得到了一定的發(fā)展，處在了一個(gè)瓶頸階段，很難在使其繼續(xù)發(fā)展。因此，在當(dāng)前階段對(duì)導(dǎo)電高分子復(fù)合材料進(jìn)行研究時(shí)，就要向著應(yīng)用方面進(jìn)行研究，使其在實(shí)際中起到更大的作用，有效的促進(jìn)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展。
學(xué)術(shù)論文12
全國(guó)各地，燃?xì)馄囈蛉細(xì)庑孤┊a(chǎn)生自燃甚至爆炸事件時(shí)有發(fā)生，而產(chǎn)生原因幾乎都是天然氣儲(chǔ)氣系統(tǒng)沒(méi)有有效的防泄漏保護(hù)裝置，天然氣大量泄漏，從而引發(fā)燃燒甚至爆炸。
燃?xì)馄囈郧鍧嵀h(huán)保、經(jīng)濟(jì)而得到廣泛的應(yīng)用。消除燃?xì)馄囯[患，提高燃?xì)馄嚢踩猿蔀槿細(xì)馄囓囍鳌挝�，產(chǎn)品設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)商共同的社會(huì)責(zé)任。本文從制造技術(shù)方面確定了天然氣燃料汽車的零部件選擇和管路布置，為燃?xì)廛囕v使用單位優(yōu)化優(yōu)良的整車燃?xì)夤庀到y(tǒng)方案。
優(yōu)化理由一：環(huán)保節(jié)能，技術(shù)先進(jìn)。
20xx年前，國(guó)內(nèi)cNG客車最大功率在135K認(rèn)以內(nèi)，主要為汽油/cNG兩用燃料發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)平臺(tái)為化油器，燃?xì)夤夥绞綖樽匀晃鼩狻?0xx年開(kāi)始，在國(guó)內(nèi)客車開(kāi)始批量使用功率在150一20K認(rèn)單燃料增壓發(fā)動(dòng)機(jī)，發(fā)動(dòng)機(jī)平臺(tái)為增壓柴油發(fā)動(dòng)機(jī)，燃?xì)夤夥绞阶優(yōu)槎帱c(diǎn)噴射方式。這種技術(shù)先進(jìn)、更節(jié)能、更環(huán)保的新型發(fā)動(dòng)機(jī)，對(duì)燃?xì)馄焚|(zhì)、供氣壓力、壓力穩(wěn)定性等都提出相應(yīng)的新的要求，對(duì)整個(gè)供氣系統(tǒng)較過(guò)去應(yīng)進(jìn)行優(yōu)化。
優(yōu)化理由二：標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，國(guó)際水準(zhǔn)。
優(yōu)化方案采用國(guó)際通用的法則及國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)中較高者，進(jìn)行零部件的選擇和安裝；傳統(tǒng)方案，采用國(guó)內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)以及國(guó)內(nèi)使用的習(xí)慣進(jìn)行零部件的選擇和布局安裝。
國(guó)內(nèi)主要采用（出/IT9240一20xx《壓縮天然氣汽車專用裝置的安裝要求》（以下簡(jiǎn)稱“日/IT92們一20xx）。目前，除西方和歐美國(guó)家采用150150一20xx和EcElRlo外、亞洲的印度、泰國(guó)、新加坡、菲律賓等均強(qiáng)制實(shí)施這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們優(yōu)化的方案在滿足目前國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的情況下，采納國(guó)際通用標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)格條款，整車質(zhì)量和安全性將有較大提局。
優(yōu)化理由三：部件規(guī)范，配置合理
目前，國(guó)內(nèi)許多零配件生產(chǎn)企業(yè)采用行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)或企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)不一致，導(dǎo)致國(guó)內(nèi)零部件產(chǎn)品質(zhì)量參差不齊，安裝難度大，留下安裝質(zhì)量和安全隱患等問(wèn)題。20xx年度，國(guó)內(nèi)A發(fā)動(dòng)機(jī)廠銷售約70臺(tái)單燃料發(fā)動(dòng)機(jī)，HPR（高壓減壓閥）僅損壞5只，其中4只是因?yàn)榘惭b原因?qū)е碌姆琴|(zhì)量損壞，故障率不足1媽編。同期，國(guó)內(nèi)B發(fā)動(dòng)機(jī)廠銷售約70臺(tái)相同控制系統(tǒng)的發(fā)動(dòng)機(jī)，HPR（高壓減壓閥）損壞87只，幾乎為質(zhì)量損壞，故障率為12牛3編。故障率，B廠是同期A廠的近90倍。經(jīng)美國(guó)Ecl公司檢驗(yàn)，原因?yàn)锽廠HPR前安裝的高壓電磁閥不符合標(biāo)準(zhǔn)。部件標(biāo)準(zhǔn)不足，增大事故隱患。因此在產(chǎn)品配件選用標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格規(guī)范，保障燃?xì)馄嚢踩?/p>
優(yōu)化理由四：系統(tǒng)優(yōu)化，安全經(jīng)濟(jì)
1防泄漏能力顯著增強(qiáng)
天然氣汽車在使用過(guò)程中出現(xiàn)意外事故或車禍時(shí)，若此時(shí)造成高壓管路斷裂或接頭松脫，就極易產(chǎn)生高壓天然氣氣體的大量泄漏，如果在事故現(xiàn)場(chǎng)附近或車輛本身有火源，那就很容易發(fā)生火災(zāi)甚至爆炸；一般泄漏，也容易在氣瓶罩的上方形成積聚，沒(méi)有通過(guò)過(guò)流保護(hù)閥的保護(hù)，車輛發(fā)動(dòng)機(jī)也能正常的運(yùn)行，勢(shì)必會(huì)造成不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)的情況，在一定條件下也將產(chǎn)生嚴(yán)重的安全事故。在國(guó)內(nèi)外已發(fā)生了多起天然氣汽車失火的嚴(yán)重事故，國(guó)內(nèi)外為了提高燃?xì)馄噷Ｓ醚b置系統(tǒng)安全進(jìn)行了大量的研究實(shí)踐工作，在燃?xì)馄噷Ｓ醚b置系統(tǒng)上增加了管路高壓電磁閥和手動(dòng)截止閥來(lái)提高對(duì)高壓管路系統(tǒng)的可控性。但在出現(xiàn)突發(fā)汽車安全事故時(shí)，如何在氣瓶閥上進(jìn)行改進(jìn)，使氣瓶閥能夠感知高壓管路的異常，自動(dòng)截?cái)鄽饬骶妥兊矛F(xiàn)實(shí)起來(lái)。如果我們能保證天然氣氣瓶在氣路發(fā)生大量泄漏時(shí)能自動(dòng)關(guān)閉并切斷供氣，就能減輕事故的災(zāi)害程度。優(yōu)化方案過(guò)流保護(hù)閥內(nèi)置于手動(dòng)氣瓶瓶口閥內(nèi)，用的方案采用過(guò)流保護(hù)閥外置于氣瓶瓶口閥，安裝在管路中。由于管路系統(tǒng)是一個(gè)并聯(lián)的氣瓶存儲(chǔ)方式，當(dāng)整個(gè)管路系統(tǒng)的任意位置（包括氣瓶本體出現(xiàn)泄漏問(wèn)題）的泄漏量大于過(guò)流保護(hù)閥的動(dòng)作條件，所有的內(nèi)置式過(guò)流保護(hù)閥將同時(shí)動(dòng)作迅速?gòu)臍馄康脑搭^對(duì)天然氣進(jìn)行切斷以達(dá)到安全的目的。而外置式在管路上安裝一只的方式對(duì)過(guò)流保護(hù)閥前端的位置無(wú)法進(jìn)行保護(hù)，如果過(guò)流保護(hù)閥前端的管路發(fā)生泄漏，過(guò)流保護(hù)閥將無(wú)法做出保護(hù)動(dòng)作，如：氣瓶并聯(lián)部分管路及接頭出現(xiàn)泄漏，氣瓶瓶口閥的接頭出現(xiàn)泄漏等。
由于采用國(guó)際通用的安全要求規(guī)則，將過(guò)流保護(hù)閥內(nèi)置于氣瓶瓶口閥。當(dāng)管路系統(tǒng)中任意位置發(fā)生泄漏且過(guò)流閥體前后壓差大于90kP：，并且在該壓差下流量大于。招M3h/時(shí)，將自動(dòng)關(guān)閉過(guò)流保護(hù)閥。過(guò)流保護(hù)閥的泄漏量不大于。那M3h/。該部件有自動(dòng)復(fù)位的功能，不需要對(duì)該布局進(jìn)行人工干預(yù)。
目前在用的方案是采用外置式過(guò)流保護(hù)閥，將該部件獨(dú)立安裝在管路中。由于是外置方式，所以必須在管路回路中安裝單向閥來(lái)輔助完成過(guò)流保護(hù)的功能，在復(fù)位的過(guò)程中必須采用外部回路建立過(guò)流背壓來(lái)實(shí)現(xiàn)該部件的復(fù)位。由于要實(shí)現(xiàn)過(guò)流保護(hù)的功能的相關(guān)聯(lián)部件比較多，如果實(shí)現(xiàn)該功能的任意一個(gè)相關(guān)聯(lián)的'零部件出現(xiàn)機(jī)械上的問(wèn)題都無(wú)法完成過(guò)流保護(hù)的功能。
2管路優(yōu)化設(shè)計(jì)，穩(wěn)定性提高，成本降低
由于兩個(gè)方案都具有相同的系統(tǒng)功能，但是由于配置上的差異，造成成本與穩(wěn)定性差異。
優(yōu)化方案中的高壓連接部位為30個(gè)，普通在使用方案需要外接3只三通等徑接頭和單向閥等，與安美科優(yōu)化方案相比較將增加10個(gè)高壓連接部位。兩者相比較目前的安裝方案多出1/3的安裝點(diǎn)，其中過(guò)流保護(hù)閥、單向閥、應(yīng)急用高壓電磁閥為主要部件，使用頻率高，因此可能存在的泄漏部位也有相應(yīng)的增加，降低了系統(tǒng)安全性能，同時(shí)維護(hù)成本比優(yōu)化方案高的多。
根據(jù)客戶的要求，有兩種零部件選擇和布局方案。該部件的安裝位置將決定過(guò)流保護(hù)的區(qū)域，最佳的方式是在每個(gè)氣瓶的出口位置都安裝。
3總結(jié)
對(duì)于從事燃?xì)馄囆袠I(yè)的企業(yè)而言，燃?xì)馄嚨陌踩院头�(wěn)定性重要性是不言而喻，一起小的事故亦可能使所有努力白費(fèi)，特別對(duì)于公交公司等企業(yè)，一起燃?xì)馄囀鹿什粌H僅是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，甚至可能造成社會(huì)事件
學(xué)術(shù)論文13
【摘要】現(xiàn)階段，我國(guó)建筑行業(yè)不斷進(jìn)行快速發(fā)展，在發(fā)展過(guò)程中逐漸走向復(fù)雜化、多樣化發(fā)展。電氣工程是我國(guó)建筑行業(yè)中重要的組成部分，隨著建筑行業(yè)逐漸向現(xiàn)代智能化方向發(fā)展。近年來(lái)，智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用于我國(guó)電氣工程施工中。在實(shí)際應(yīng)用智能化技術(shù)過(guò)程中，主要程序?yàn)榘惭b電氣設(shè)備以及線路，并通過(guò)傳感技術(shù)體現(xiàn)電氣施工智能化發(fā)展。但由于目前，我國(guó)智能化技術(shù)發(fā)展以及應(yīng)用并不成熟，導(dǎo)致電氣工程施工應(yīng)用時(shí)存在一定問(wèn)題。本文基于以上觀點(diǎn)進(jìn)行分析，并提出智能化技術(shù)在電氣施工工程中應(yīng)用優(yōu)化措施，以此促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)進(jìn)行下一步發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】智能化技術(shù)；建筑電氣；工程施工
智能化技術(shù)應(yīng)用于建筑電氣工程中，主要是將計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)以及GPS定位技術(shù)進(jìn)行融合，以此減少施工環(huán)節(jié)，從而降低施工成本，并提升施工效率。通過(guò)智能化技術(shù)應(yīng)用，建筑電氣施工工程施工期間更加安全，并能夠保證施工后工程質(zhì)量。但現(xiàn)階段智能化技術(shù)應(yīng)用于建筑電氣工程中存在一定問(wèn)題，影響建筑電氣工程發(fā)展�；诖耍疚氖紫缺砻鹘ㄖ姎夤こ桃约爸悄芑夹g(shù)概述，其次說(shuō)明現(xiàn)階段智能化技術(shù)在建筑電氣工程中應(yīng)用現(xiàn)狀，然后說(shuō)明智能化技術(shù)應(yīng)用于建筑電氣工程中優(yōu)勢(shì)，最終提出智能化技術(shù)在建筑電氣工程施工中優(yōu)化策略，以此促進(jìn)我國(guó)建筑電氣工程不斷向智能化發(fā)展，從而帶動(dòng)我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展。
1建筑電氣工程以及智能化技術(shù)概述
1.1建筑電氣工程
建筑設(shè)備專業(yè)中包括建筑電氣工程。建筑電氣工程專業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)培養(yǎng)專業(yè)人才，并能夠?qū)ΜF(xiàn)代建筑電氣系統(tǒng)進(jìn)行安裝、維護(hù)。并運(yùn)用先進(jìn)智能化技術(shù)對(duì)電氣施工工程進(jìn)行管理。建筑電氣工程施工主要包括電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制技術(shù)以及電子技術(shù)。在對(duì)建筑進(jìn)行電氣施工時(shí)主要以高適用性、穩(wěn)定性以及安全性為主要工程施工目標(biāo)。建筑電氣工程專業(yè)能夠?yàn)楝F(xiàn)階段社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)人才，以此提升我國(guó)建筑電氣施工水平，提升我國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展水平。
1.2智能化技術(shù)
智能化技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)的一種，主要以信息技術(shù)為基礎(chǔ)，開(kāi)展綜合性技術(shù)。智能化發(fā)展主要是以計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感技術(shù)以及GPS定位技術(shù)綜合應(yīng)用的新型技術(shù)。智能化技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展中有很多優(yōu)勢(shì)，能夠代替人工危險(xiǎn)性操作，保證施工工程安全，還可以實(shí)現(xiàn)機(jī)械化操作，以此加快工程施工速度，降低施工成本，提升工程經(jīng)濟(jì)利益。因此，智能化技術(shù)在建筑施工中占有較為重要地位。將智能化技術(shù)應(yīng)用于建筑電氣工程中有效施工環(huán)境，并減輕施工強(qiáng)度，提升工程質(zhì)量。
2現(xiàn)階段智能化技術(shù)在建筑電氣工程中應(yīng)用現(xiàn)狀
建筑電氣工程智能化技術(shù)的應(yīng)用水平整體偏低。主要由于現(xiàn)階段建筑行業(yè)不斷快速發(fā)展，智能化技術(shù)在建筑電氣施工中獲得一定成就。但目前，我國(guó)建筑電氣工程智能化技術(shù)水平較差，僅是具備初級(jí)智能化技術(shù)理論知識(shí)，并未建立完善的智能化技術(shù)理論體系，在實(shí)際應(yīng)用中，并真正體現(xiàn)智能化技術(shù)。因此，建筑電氣施工應(yīng)將智能化技術(shù)理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，以此優(yōu)化建筑電氣施工工程。智能化技術(shù)在建筑電氣施工中應(yīng)用領(lǐng)域較小，導(dǎo)致難以滿足我國(guó)現(xiàn)代化建筑發(fā)展，不利于我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展。
3智能化技術(shù)應(yīng)用于建筑電氣工程中優(yōu)勢(shì)
3.1控制監(jiān)測(cè)施工質(zhì)量
建筑電氣施工過(guò)程中，智能化技術(shù)能夠有效監(jiān)測(cè)施工質(zhì)量，智能化技術(shù)能夠監(jiān)測(cè)到人工無(wú)法檢測(cè)的問(wèn)題，從而有效提升施工質(zhì)量。智能化技術(shù)可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將監(jiān)測(cè)問(wèn)題上傳到相關(guān)人員，以此提升監(jiān)測(cè)效率。因此，智能化技術(shù)在建筑電氣施工中應(yīng)用能夠提升工程質(zhì)量，提升監(jiān)測(cè)效率，創(chuàng)造更多工程施工價(jià)值。針對(duì)以上觀點(diǎn)，應(yīng)將智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用于現(xiàn)代建筑電氣施工中，促進(jìn)我國(guó)建筑事業(yè)進(jìn)行下一步發(fā)展。
3.2解決施工期間出現(xiàn)的問(wèn)題
傳統(tǒng)建筑電氣施工中經(jīng)常出現(xiàn)一些細(xì)小問(wèn)題，不僅難以發(fā)現(xiàn)，還對(duì)施工產(chǎn)生一定影響，此種問(wèn)題成為建筑電氣施工中的一大隱患。而在建筑電氣施工中應(yīng)用智能化技術(shù)，能夠有效消除細(xì)小故障，并在施工過(guò)程中嚴(yán)密監(jiān)控，一旦出現(xiàn)細(xì)小問(wèn)題，能夠及時(shí)進(jìn)行上傳，并技術(shù)進(jìn)行維修，以此提升工程質(zhì)量。同時(shí)，利用智能化技術(shù)能夠保證電氣施工安全，減少人工工作壓力，降低工程成本。
3.3優(yōu)化電氣設(shè)備
隨著現(xiàn)階段建筑工程不斷進(jìn)步，建筑電氣工程設(shè)施也在不斷更新，引進(jìn)更加先進(jìn)的電氣施工設(shè)備，在智能化技術(shù)輔助下，有效優(yōu)化施工過(guò)程。傳統(tǒng)建筑電氣施工過(guò)程中由于空間有限，運(yùn)用電氣設(shè)備較多，不僅浪費(fèi)建筑空間，還提升成本，降低經(jīng)濟(jì)利益。因此，利用智能化技術(shù)優(yōu)化電氣設(shè)備，有效節(jié)約建筑空間，節(jié)約成本，減少不必要的浪費(fèi)。同時(shí)，提升經(jīng)濟(jì)利益。
4智能化技術(shù)在建筑電氣工程施工中優(yōu)化策略
有效將智能化技術(shù)廣泛應(yīng)用在建筑電氣施工中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際施工中存在的問(wèn)題提出相應(yīng)優(yōu)化措施，以此有效促進(jìn)智能化技術(shù)在建筑電氣施工中發(fā)揮自身價(jià)值，促進(jìn)建筑電氣工程進(jìn)行快速發(fā)展。目前，我國(guó)智能化技術(shù)理論處于初級(jí)階段，應(yīng)積極引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)理念，培訓(xùn)我國(guó)電氣工程專業(yè)人員，使其能夠普及智能化技術(shù)，促進(jìn)我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展。
5結(jié)語(yǔ)
綜上所述，目前，我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展速度較快，但對(duì)智能化技術(shù)理解過(guò)于片面，難以利用先進(jìn)的.智能化技術(shù)提升建筑電氣工程施工水平�；诖�，我國(guó)應(yīng)擴(kuò)大對(duì)智能化技術(shù)研究方向，并傳授先進(jìn)智能化技術(shù)理論，培養(yǎng)更加專業(yè)電氣施工人才，以此提升建筑質(zhì)量。同時(shí)，還應(yīng)積極將電氣施工實(shí)踐與智能化技術(shù)理論進(jìn)行融合，從而有效發(fā)揮智能化技術(shù)真正功能價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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學(xué)術(shù)論文14
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Abstract(Time New Roman字體，五號(hào)，加粗，頂格)：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(Time New Roman字體，五號(hào)) Keywords(Time New Roman字體，五號(hào)，加粗，頂格)： XXXX，XXXXX，XXXXX，XXXX(Time New Roman字體，五號(hào)) 5.正文層次格式(關(guān)鍵詞和正文之間空一行，小四號(hào)) 1.(四號(hào)黑體加粗，左起空兩格)
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1.1 XXXX (小四號(hào)宋體加粗，左起空兩格，行間距1.5倍) 正文左起空兩格，使用小四號(hào)宋體(行間距1.5倍) 第三級(jí)標(biāo)題與第二級(jí)標(biāo)題相同
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學(xué)術(shù)論文15
試析公共管理學(xué)
【論文關(guān)鍵詞】: 公共 管 理學(xué) ; 行政 管理 學(xué) ; 經(jīng)濟(jì)
【論文摘要】: 公共管理 學(xué)不僅僅要研究政府 組織的管理問(wèn)題，而且也要研究作為第三部門(mén)的公益企業(yè)和事業(yè)組織、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題。政府組織的管理問(wèn)題與第三部門(mén)的管理問(wèn)題共同構(gòu)成公共管理學(xué)的研究范圍。
在今天的中國(guó)探討公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的關(guān)系，不能僅僅以西方學(xué)者的觀點(diǎn)為依據(jù)，而主要應(yīng)根據(jù)中國(guó)目前的理論與 實(shí)踐來(lái)探討。文章試圖首先通過(guò)對(duì)公共部門(mén)的科學(xué)界定來(lái)確定公共管理學(xué)的研究范圍，然后在此基礎(chǔ)上探究公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的關(guān)系。
一、關(guān)于"純粹的"公共部門(mén)與"純粹的"非公共部門(mén)之區(qū)別
人類 社會(huì) 是一個(gè)整體，然而這個(gè)整體又是由各個(gè)部分組成的。人們可以對(duì)這些不同的部分給予不同的稱謂，如社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)群體、社會(huì)部門(mén)等。其中，有關(guān)這些社會(huì)部門(mén)的分類，人們又可以從不同的角度或運(yùn)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)之加以區(qū)分。例如，傳統(tǒng)社會(huì)科學(xué)一般將整個(gè)社會(huì)部門(mén)分為 政治 部門(mén)、經(jīng)濟(jì)部門(mén)、 文化 教育 部門(mén)、科學(xué)技術(shù)部門(mén)，等等。為了從更宏觀上對(duì)社會(huì)部門(mén)進(jìn)行分類，并有助于研究不同社會(huì)部門(mén)管理的規(guī)律，當(dāng)代一些社會(huì)科學(xué)家將整個(gè)社會(huì)部門(mén)區(qū)分為三大部門(mén)：第一部門(mén)為政府組織，這是純粹的公共部門(mén);第二部門(mén)為 工商 企業(yè)，這是非公共部門(mén)，西方的一些學(xué)者將之稱為私人部門(mén);第三部門(mén)是介于政府組織與工商企業(yè)之間的一些部門(mén)，這些部門(mén)非常復(fù)雜，有的更具有工商企業(yè)的特點(diǎn)但又不同于工商企業(yè)，往往被稱為公共企業(yè)或公益企業(yè);有的則更類似于或依賴于政府組織，往往被稱為非政府公共機(jī)構(gòu)。前者如在城市中由市政府 投資 興辦和經(jīng)營(yíng)的自來(lái)水公司、城市公共 交通 公司等;后者如由政府投資興辦和主管的高等院校、科研機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、非營(yíng)利性的公共醫(yī)療機(jī)構(gòu)以及類似于中國(guó)青少年基金會(huì)的中介組織等等。
競(jìng)爭(zhēng)性工商企業(yè)作為"純粹的"非公共部門(mén)，主要有以下特點(diǎn)：第一，競(jìng)爭(zhēng)性工商企業(yè)的基本投資主體，在西方國(guó)家主要是私人，因而其權(quán)益主要?dú)w私人所有。這表明，這類組織所控制的資源，實(shí)際上歸企業(yè)的所有者所有，因而是一種非公共資源。當(dāng)然，這里的私人不一定是某一個(gè)人，而可能是多個(gè)人的聯(lián)合，但其產(chǎn)權(quán)是非常明確的，因而每個(gè)人所享有的權(quán)益也是非常明確的;在我國(guó)，國(guó)有資產(chǎn)也將逐步從競(jìng)爭(zhēng)性行業(yè)中退出。在有些競(jìng)爭(zhēng)性企業(yè)，雖然國(guó)有資產(chǎn)還占有很大比例，但已實(shí)行所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，企業(yè)享有充分的自主經(jīng)營(yíng)權(quán)，實(shí)行自負(fù)盈虧，因而也正在逐步向真正的非公共部門(mén)過(guò)渡。第二，競(jìng)爭(zhēng)性工商企業(yè)為社會(huì)所提供的產(chǎn)品，一般屬私人物品而非公共物品。私人物品的基本特征是：它能夠加以分割，因而每一部分能夠分別按競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格賣(mài)給不同的個(gè)人，而且一般不會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生外部效應(yīng)。因此，個(gè)人對(duì)私人物品的消費(fèi)是可計(jì)價(jià)的，這樣的物品可以由私人自己購(gòu)買(mǎi)，而不必由政府來(lái)提供;其價(jià)格完全可以通過(guò) 市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)來(lái)加以確定，而不必由政府來(lái)加以控制。第三，競(jìng)爭(zhēng)性工商企業(yè)的行為價(jià)值取向是本企業(yè)利益的最大化。競(jìng)爭(zhēng)性工商企業(yè)活動(dòng)所遵循的是"經(jīng)濟(jì)人"原則，這種原則實(shí)際上是一種"自利人"原則，其目的是追求本企業(yè)利潤(rùn)的最大化。盡管企業(yè)必須提供社會(huì)所需要的產(chǎn)品，并在這個(gè)過(guò)程中創(chuàng)造出有益于整個(gè)社會(huì)的價(jià)值，但就其基本動(dòng)機(jī)而言，為社會(huì)提供產(chǎn)品只是手段，其目的是追求自身利潤(rùn)的最大化。這種經(jīng)濟(jì)人的實(shí)質(zhì)正如18世紀(jì)英國(guó) 經(jīng)濟(jì)學(xué) 家亞當(dāng)·斯密在其著名的《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》(即《國(guó)富論》)一書(shū)中所指出的那樣："我們每天所需的食料和飲料，不是出自屠戶、釀酒家和烙面師的恩惠，而是出于他們利己的打算。我們不說(shuō)喚起他們利他心的話，而說(shuō)喚起他們利己心的話。
二、關(guān)于第三部門(mén)及其與公共部門(mén)的關(guān)系
人們通常所說(shuō)的公共部門(mén)應(yīng)該既包括"純粹的"公共部門(mén)即政府 組織，也包括"準(zhǔn)"公共部門(mén)即第三部門(mén)。第三部門(mén)之所以被歸入公共部門(mén)，主要原因在于：第一，第三部門(mén)主要是一些從事公益事業(yè)的組織，其生產(chǎn)或活動(dòng)的基本目標(biāo)是公益性，即為公共利益服務(wù)，這與政府組織即"純粹的"公共部門(mén)的目標(biāo)是一致的。第二，第三部門(mén) 市場(chǎng) 化程度較低或非市場(chǎng)化，其生產(chǎn)、活動(dòng)的內(nèi)容和方式往往由政府實(shí)行控制或必要的 行政 管制，因此它與政府組織存在著十分密切的關(guān)系，甚至被當(dāng)做政府組織用來(lái)實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的一個(gè)重要工具。第三，第三部門(mén)為 社會(huì) 提供的產(chǎn)品也往往是一種公共物品或"準(zhǔn)"公共物品，這與政府為社會(huì)所提供的物品是一致的，至少基本是一致的。第四，第三部門(mén)的 投資 主體或提供資源的主體也主要是政府。當(dāng)然，在現(xiàn)代市場(chǎng) 經(jīng)濟(jì) 條件下，某些第三部門(mén)也應(yīng)向私人資本開(kāi)放，允許私人資本進(jìn)入某些第三部門(mén)，毫無(wú)疑問(wèn)這是對(duì)的，甚至是一種趨勢(shì)。但私人資本在這些領(lǐng)域的投資不可能是完全市場(chǎng)化的，它必須受政府的高度控制，其產(chǎn)品或服務(wù)價(jià)格必須接受政府的行政管制。第五，第三部門(mén)的"非營(yíng)利性"與政府組織以"公共利益"作為行為價(jià)值取向的目標(biāo)或原則是一致的，即都是以一種"公益人"而非"經(jīng)濟(jì)人"的面貌出現(xiàn)的。從這個(gè)意義上說(shuō)，第三部門(mén)很難被歸入私人企業(yè)部門(mén)或競(jìng)爭(zhēng)性 工商 部門(mén)，盡管它不屬于"純粹的."公共部門(mén)，將它稱之為"準(zhǔn)"公共部門(mén)是合理的。
三、關(guān)于公共管理學(xué)的研究范圍及其與行政管理學(xué)之同異
什么是 公共管理 學(xué)?簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是研究公共部門(mén)管理過(guò)程及其規(guī)律的科學(xué)，主要是研究公共部門(mén)如何高效率地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的科學(xué)。既然公共部門(mén)既包括作為"純粹的"公共部門(mén)的政府組織，又包括作為"準(zhǔn)"公共部門(mén)的第三部門(mén)，因此，公共管理學(xué)不僅僅要研究政府組織的管理問(wèn)題，而且也要研究作為第三部門(mén)的公益企業(yè)和事業(yè)組織、非政府公共機(jī)構(gòu)的管理問(wèn)題。政府組織的管理問(wèn)題與第三部門(mén)的管理問(wèn)題共同構(gòu)成公共管理學(xué)的研究范圍。
公共管理學(xué)所關(guān)注的是公共部門(mén)如何高效率地利用現(xiàn)有公共資源為社會(huì)提供更多的公共服務(wù)和公共產(chǎn)品，它在研究"純粹的"公共部門(mén)即政府組織時(shí)，也是把政府組織當(dāng)成一個(gè)為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品的機(jī)構(gòu)的，研究的重點(diǎn)是如何把政府機(jī)構(gòu)自身管理好，以便更有效地為社會(huì)提供公共服務(wù)和公共產(chǎn)品;在公共管理學(xué)看來(lái)，包括政府組織在內(nèi)的所有公共部門(mén)都是管理的客體，至于政府機(jī)構(gòu)作為管理社會(huì)公共事務(wù)的主體地位，公共管理學(xué)則關(guān)心不多，而這一點(diǎn)正是行政管理學(xué)所十分強(qiáng)調(diào)的。行政管理學(xué)把政府機(jī)構(gòu)既看成是管理的客體，又看成是管理的主體。當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的客體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要把政府機(jī)構(gòu)自身管理好;當(dāng)它把政府機(jī)構(gòu)看成是管理的主體時(shí)，它所強(qiáng)調(diào)的是要求政府把社會(huì)公共事務(wù)管理好。而在公共管理學(xué)的視野里，政府組織與工商企業(yè)一樣，只是性質(zhì)以及方式不同罷了。因此，公共管理學(xué)更強(qiáng)調(diào)公共部門(mén)自身的管理，而行政管理學(xué)則更強(qiáng)調(diào)公共部門(mén)對(duì)社會(huì)公共事務(wù)的管理，這也是公共管理學(xué)與行政管理學(xué)的區(qū)別。
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