良好的習慣議論文
在現(xiàn)實的學習、工作中，大家都經(jīng)常看到論文的身影吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。為了讓您在寫論文時更加簡單方便，下面是小編整理的良好的習慣議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
良好的習慣議論文1
�。ㄒ唬┘訌娭腥A民族傳統(tǒng)美德教育以感染幼兒
中華民族傳統(tǒng)文化源遠流長，文化中所蘊含的思想是值得我們繼承并發(fā)揚光大的。其中，道德文化不僅僅是中華民族寶貴的精神財富，與此同時對幼兒的道德教育也發(fā)揮著重要的作用。中國歷史上不缺乏有關(guān)仁、義、禮、智、信的典故，如孔融讓梨、司馬光砸缸等等。尊老愛幼、明禮誠信等傳統(tǒng)道德觀念一直以來都是被中華民族視作人生價值觀的標準，加強對幼兒的中華民族傳統(tǒng)美德教育可以為幼兒正確人生觀價值觀的樹立奠定一定的基礎。
�。ǘ┘訌娚詈駧熒星榈呐囵B(yǎng)
當今，大多數(shù)都是獨生子女，因此，每個父母對自己的孩子加以無微不至的照顧，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。這些在家中當慣了“皇帝”與“公主”的孩子們大多都是以自我為中心，繼而缺乏集體觀念和群體意識。所以，幼兒教師應該同家長一樣，注重與幼兒之間的情感培養(yǎng)。在教師眼里，每個孩子應該都是單純可愛的。每天陪在孩子身邊，本就可以擁有許多與孩子親近的機會，教師要充分利用這些機會，發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心幼兒的生活與學習，用自己的行為、語言來感化孩子。孩子們是最單純的，相互關(guān)心并非難事。當孩子體會到教師的關(guān)心，他們會以自己的方式來回應教師。
�。ㄈ┎捎渺`活多樣的教學方式
若要對幼兒的不良品德進行有效矯正，教師就需要對其共同特點予以充分重視，與此同時還要與幼兒的個體差異相結(jié)合，從而做到有的放矢。總之，教師要根據(jù)每個孩子的個性特點進行因材施教。所以，教師要積極與孩子溝通，充分了解孩子們的生活習慣、學習狀況以及性格，做出細致的分析以便于采取最為有效的教學方法，做到對幼兒的分層教育。
（四）加強與家長的溝通及相互配合
教師應該積極與家長進行溝通并尋求家長的配合。在家長接送孩子的過程中，教師便可以與家長進行溝通，促使家長充分意識到家庭教育的重要性，使之能夠為孩子樹立良好的行為習慣典范。與此同時，還要適當勸解家長不要對孩子過于溺愛。作為幼兒教師，我們應該協(xié)助家長為孩子構(gòu)建一個良好的家庭教育環(huán)境。
�。ㄎ澹┘訌娪變鹤宰鹦募凹w榮譽感的培養(yǎng)
自尊心以及集體榮譽感的培養(yǎng)能夠有效幫助幼兒克服自身缺點，并成為他們努力上進的動力。重視幼兒自尊心的培養(yǎng)來幫助其克服自身缺點的主要原因在于通過自尊心讓幼兒形成對自我的重視，否則一味地批評與指責有時候會起到反作用，使幼兒漸漸產(chǎn)生“破罐破摔”的態(tài)度或其他對立情感。集體榮譽感培養(yǎng)是為了讓幼兒意識到自己對于一個集體存在的意義，重視自己的同時自然會不斷地去完善自己。
總之，幼兒們的學前教育需要家長、教師以及幼教機構(gòu)的共同努力，形成密切的配合，從而為孩子們良好習慣的養(yǎng)成創(chuàng)造良好的環(huán)境。
良好的習慣議論文2
孔子說：“少年若天性，習慣成自然�！比绻⒆幽軌蛟谏倌陼r期養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待，而不需要父母或者他人再三催促。習慣的力量是驚人的，它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。
俄羅斯著名教育家烏申斯基說：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本不斷地在增值，而人在其整個一生中享受它的利息。壞習慣則是道德上無法償清的債務，這種債務能夠用不斷增長的利息去折磨人，去麻痹他的最好創(chuàng)舉，并使他達到道德破產(chǎn)的地步�！�
一個良好的學習習慣是孩子追求知識的資本，孩子通過每天不斷的積累和鞏固，使得這個資本不斷地發(fā)生增值，于是孩子的學習就產(chǎn)生了“滾雪球”的效應，最終使得孩子的學習產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。
鐘楷瑞是個初一年級的男孩，今年13歲。鐘楷瑞的學習成績中等，他不喜歡讀書，也沒有養(yǎng)成好的學習習慣。他每天早晨起床都需要媽媽一遍又一遍地催，如果媽媽不提醒他，他也不會主動去完成家庭作業(yè)，至于老師布置的作業(yè)之外的任務他更不感興趣。
有一次，他正在書房里寫作業(yè)。媽媽準備好晚餐后，輕輕地走到他身邊。他懶洋洋地坐著，正在抄寫今天學過的古詩。只見他在抄寫本上龍飛鳳舞，字寫得非常不工整。等他寫完后，媽媽把他的課本合上，然后要求他把剛才抄寫的古詩背誦一遍。
他一臉茫然地看著媽媽，然后低下頭，小聲地說道：“不會背。”媽媽非常生氣地指責他：“你這在讀什么書啊?抄了10遍的古詩都沒背下來，你知道這首詩的意思嗎?詩里的每個生字、詞你都弄懂了嗎?你自己思考過作者寫這首詩的心情嗎?”鐘楷瑞搖搖頭，媽媽也非常無奈。
書寫不工整、不獨立進行思考、沒有時間觀念等不良學習習慣是不會主動學習的孩子的重要表現(xiàn)。在學習時不能要求孩子的書寫多么漂亮或者有書法家的風范，但是書寫工整是每個孩子都可以做到的，也是一種良好的學習習慣。
獨立進行思考是真正學習知識必須要養(yǎng)成的一種學習習慣，它可以使人時刻對所學的知識進行檢驗和復習，保證自己掌握知識的準確性。
合理安排時間也是孩子應該養(yǎng)成的一個良好學習和生活習慣，一個不會合理安排時間的孩子永遠不知道什么時候該做什么事情，不知不覺地把時間浪費了，卻沒有學習到任何知識。
學習習慣，無論良好或者不良，一旦形成便會通過日積月累的影響使孩子的學習產(chǎn)生巨大的變化。良好的學習習慣當然會使孩子向好的方向發(fā)展和變化，而不良學習習慣則會使孩子逐漸喪失學習的熱情而最終失敗。
良好的習慣議論文3
開學已經(jīng)兩周了,小學生的生活比幼兒園的生活更加生動，多樣而有趣�；氐郊冶扔變簣@還早，這么早回家，當然要好好放松一下了。第一周，我一回家就打開電視機，哈哈少兒頻道的節(jié)目可真不少。第一周媽媽和爸爸忙著整理房間，因為不久我們就要搬家了，所以他們很少來管我，真是個好機會啊。上學的第二周，媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有好多沒有完成。其實，小學一年級也沒有什么看得見的作業(yè)，語文書要讀5遍，我也讀過了，就是仍然不認識字。那些字在課本上，我認識。如果換了一個地方，我就想不起來了。這也難怪，媽媽說，中國人學外文容易，外國人學中文就難了，我們中國人的字太復雜了。媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點，決定要讓我多認點字，每天堅持閱讀半小時。嗚，這可不是動畫片，我哪里堅持得了阿。第二天，我乘媽媽走開，偷偷的上網(wǎng)玩游戲，哈哈，好玩極了。晚上回來，媽媽不知用什么方法發(fā)現(xiàn)了我的上網(wǎng)痕跡，這下可糟了，她非常生氣。作為懲罰 ，這一周周末也不能看電視了。
這一周，每天回家，我先休息一下，吃點東西，然后玩玩玩具或者去玩輪滑。媽媽說，生命在于運動，小朋友要加強室外活動，才能夠保持充沛的體力。吃完飯，7點之后溫習功課，8點半睡覺。媽媽說，周一到周五是不能看電視的'。斷了我的念頭，起初有點沮喪，后來也習慣了。睡覺早，早上自然就有精神。一天學習下來，也不覺得累。晚上和媽媽一起學習，好開心啊。
良好的習慣議論文4
良好的習慣是提高學習效率、成就事業(yè)的助力器，但是習慣的培養(yǎng)，必須從小時候、小事情上開始，只有經(jīng)過千錘百煉，即使是不起眼的習慣，也會成為每個人收益終生的寶貴財富。
我們是新時代的中學生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的學習習慣。除了掌握課本知識，我們還要積極主動的廣泛涉獵其它學科的東西，借以開闊自己的視野，豐富和提升自己的知識結(jié)構(gòu)，通過連續(xù)不斷的積累，相互之間融會貫通，我們才能取得更大的成績，獲得事半功倍的效果。
我們是新時代的中學生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的生活習慣。比如在學校時，要遵守校規(guī)班紀，維護集體榮譽，要尊敬老師、團結(jié)同學，要做到語言文明禮貌，行為舉止大方，學習上互幫互助，生活中互厲共勉、共同進步。
我們是新時代的中學生，因此就要堅持不懈地培養(yǎng)自己良好的社會習慣。我們不但要細心體會欣欣向榮社會畫卷，而且要在困難面前、挫折面前甚至失敗面前，保持一種不屈不撓、奮發(fā)上進的精神，“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹”美好的理想、偉大的抱負正是在一波三折中逐漸歷練出來的。
我們是新時代的中學生，正是培養(yǎng)各種習慣的關(guān)鍵時期，因此，我們要時刻注意從身邊的小事著眼，比如愛護環(huán)境，不亂扔紙屑、不破壞花草，讓美麗的環(huán)境成為我們共享的資源;又比如厲行節(jié)儉，不講究，不互相攀比，不為難父母，只有懂得感恩，才會懂得珍惜，只有養(yǎng)成良好的習慣，才能創(chuàng)造性面對未來的機遇和挑戰(zhàn)，也才會在現(xiàn)有的基礎上砥礪前行，用自己的努力創(chuàng)造美好的未來！
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