憂與愛(ài)議論文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對(duì)論文很是熟悉吧，論文一般由題名、作者、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和附錄等部分組成。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的憂與愛(ài)議論文，希望能夠幫助到大家。
憂與愛(ài)議論文1
憂的反面是樂(lè)，而愛(ài)的反面是恨——憂與愛(ài)并不是一對(duì)反義詞，卻是兩種最平常不過(guò)的情感狀態(tài)。憂心忡忡或是抑郁委屈，“憂”是一種人們無(wú)可避免的負(fù)面情緒；而珍愛(ài)、關(guān)愛(ài)、敬愛(ài)、傾慕等種種情感告訴人們，“愛(ài)”是一種值得追求與珍惜的正面情感。如果說(shuō)“憂”是一片沉郁的夜色，那么“愛(ài)”就如一片明烈的陽(yáng)光，它們?nèi)缤找菇惶妫噍o相依，一起伴隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)。
但正如陽(yáng)光也會(huì)被烏云遮蔽，“因愛(ài)生憂”的情況在生活中也很常見(jiàn)。如今的家長(zhǎng)在各種競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈的境況下，“望子成龍”者比比皆是。正是因?yàn)閷?duì)孩子無(wú)限的關(guān)愛(ài)和希冀，他們盡全力給孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)生活條件，同時(shí)對(duì)孩子提出各項(xiàng)要求，憂心忡忡地推搡著他們，在人生的賽跑中快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。殊不知，有些孩子在家長(zhǎng)亢奮的口號(hào)聲中茫然地向前跑，腳步虛浮，踉踉蹌蹌。在遇到障礙終于跌倒的那一瞬間，他們看不到終點(diǎn)的橫幅和歡呼的人群，眼前只剩下家長(zhǎng)“憂其不爭(zhēng)”的焦急眼神。于是他們滿心抑郁委屈，甚至有人通過(guò)寫(xiě)歌質(zhì)問(wèn)父母：只知道聽(tīng)話向前跑的我們，童年去了哪里？
這時(shí)候，孩子們的頭頂早已不是燦爛的陽(yáng)光，取而代之的是沉重的夜色。他們或許背負(fù)著師長(zhǎng)強(qiáng)加的壓力，疲憊地應(yīng)付著父母的鞭策，在如夜色般沉重肅穆的督促下前進(jìn)。
但我們不要忽視，沉郁的夜色中也有閃爍的星光。
著名的“虎媽”蔡美兒之女，蔡思慧和蔡思珊，在媽媽被媒體輿論推上風(fēng)口浪尖時(shí)，都公開(kāi)表示，雖然對(duì)母親的某些教育方法持保留態(tài)度，但感謝母親如燈塔一般的指引，讓她們活出了110%的人生，因此她們深?lèi)?ài)自己的“虎媽”�！盎尅睙o(wú)疑是“望女成鳳”的家長(zhǎng)代表，因?yàn)閷?duì)女兒們有著超乎常人的關(guān)愛(ài)和希冀，她在孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)上親歷親為，嚴(yán)厲彪悍的教育方式讓世人側(cè)目。但兩個(gè)女孩在成長(zhǎng)過(guò)程中，盡力尋找著“夜色中的星光”———母親的幽默直率和以身作則。她們因此把抑郁委屈轉(zhuǎn)換成前進(jìn)的動(dòng)力，在取得階段性成功后由衷地敬愛(ài)母親，可以說(shuō)再次完成了從“憂”到“愛(ài)”的轉(zhuǎn)換。如果有人對(duì)師長(zhǎng)給予的壓力不堪重負(fù)，為什么不試著把憂郁的情緒轉(zhuǎn)化成前行的動(dòng)力，繼而讓心中充滿感激和愛(ài)呢？
作為生活中兩種生動(dòng)的情感狀態(tài)，“憂”和“愛(ài)”的互相浸潤(rùn)交織成每個(gè)人的成長(zhǎng)畫(huà)卷。不論你現(xiàn)在經(jīng)歷的，是愛(ài)的陽(yáng)光或是憂的夜色，都請(qǐng)相信，它們將成為成長(zhǎng)中難忘的記憶。
憂與愛(ài)議論文2
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”每當(dāng)聽(tīng)到這一句話，我都會(huì)想到我們這個(gè)世界中的憂與愛(ài)，在這個(gè)世界中，憂可不少，當(dāng)今社會(huì)上的地溝油、還有校
車(chē)超載嚴(yán)重等等問(wèn)題，都是這個(gè)世界的憂，可憂雖然多，愛(ài)卻比憂更多，世界上的許多好心人都為貧困地區(qū)的人們捐錢(qián)捐物，在一個(gè)人家境平窮，還身患重病，支付不起醫(yī)療費(fèi)時(shí)，總是有那么多好心人來(lái)幫忙。所以，我們更應(yīng)該理性的去看待世界上的憂與愛(ài)。
每當(dāng)我從電視上看到校車(chē)破舊不堪，超載嚴(yán)重，連走道里都塞滿了學(xué)生，充滿了安全隱患時(shí)，我在想：“如果我能捐一輛校車(chē)給和我一樣大的孩子就好了，可是我能嗎？答案是否定的；可是如果國(guó)家政府關(guān)注此事，為貧困地區(qū)統(tǒng)一采購(gòu)新校車(chē)，他們能做到嗎？當(dāng)然能。”每當(dāng)我看到臟兮兮的地溝油還能流入市場(chǎng)，還能流進(jìn)人們的肚子里，當(dāng)我看到開(kāi)飯店的老板想要降低成本，才讓地溝油進(jìn)入市場(chǎng)時(shí)，我在想：“如果飯店老板使用正規(guī)的`油，這些地溝油販子能夠有市場(chǎng)嗎，可是就是有老板使用地溝油加工菜肴，不僅菜肴不美味，還危害了我們的生命安全，他們?yōu)槭裁匆@么做呢？”可是，憂與愛(ài)往往都是在一起的，只有了憂，才有愛(ài)。當(dāng)許多地區(qū)的校車(chē)出現(xiàn)了問(wèn)題是，大家都積極捐款；正當(dāng)5.12大地震這許多人憂傷、悲痛不已時(shí)，卻一次次的發(fā)生了感人的一幕，詮釋了什么是人間的愛(ài)。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”希望大家能像歌詞中唱的那樣，多多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，讓世界上的憂越來(lái)越越少，愛(ài)越來(lái)越多。
憂與愛(ài)議論文3
先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。范仲淹為人民而憂，為國(guó)家興亡而憂。正所謂“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，而父母在生活中最會(huì)對(duì)我們憂與愛(ài)。然而，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)最會(huì)被我們忽略，因此要學(xué)會(huì)思考。思考父母為我們付出的白發(fā)、皺紋。
文化，在這個(gè)世界里多么的神圣，特別是對(duì)孩子。而我的父母也是如此，希望我有一個(gè)好前途。但，這群魔亂舞的世界，“錢(qián)”這骯臟的字眼和文化混淆在一起。使得一些喜歡走歪門(mén)邪道的人乘虛而入，“開(kāi)后門(mén)”進(jìn)好的學(xué)校。而其他出類(lèi)拔萃的學(xué)生，卻被高等學(xué)府拒之門(mén)外。我的父母不得不因此而憂愁，雖然我學(xué)習(xí)并不差�？墒歉改高�是擺脫不了那深痛的憂愁，因?yàn)槲幕私K身大事，沒(méi)有文化的肯定是惡性循環(huán)，考不上好學(xué)校，找不到好工作——。我實(shí)在不忍心父親與母親因?yàn)槲乙惶焯斓厮ダ�，在那漫長(zhǎng)的憂愁中，慢慢消逝，所以我現(xiàn)在必須開(kāi)始努力起來(lái)，立下長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，時(shí)刻為目標(biāo)而奮斗，決定出人頭地。這就是那父母對(duì)我痛定思痛的憂愁。
愛(ài)，一個(gè)溫暖人心田的字眼。在我們家里雖然并不常見(jiàn)，可透過(guò)那渺小的細(xì)節(jié)，一個(gè)又一個(gè)愛(ài)浮現(xiàn)在我的眼前。星期六，往常我并不會(huì)起的這樣早，可是在潛意識(shí)的驅(qū)使下我還是醒了，躡手躡腳走出房間，生怕驚醒了父母親，剛想轉(zhuǎn)身去廚房，看見(jiàn)母親正用力搓洗著我的校服，那通紅的手掌浸泡在水中，一股暖流頓時(shí)涌上我的心田。禁不住熱淚盈眶，兩滴淚光劃過(guò)我的面頰。我的思緒全都涌了上來(lái)，父母為我的付出甚至可以犧牲自己，我實(shí)在不忍放縱我的淚水，所以我得學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心感受世界的愛(ài)。
憂中有愛(ài)，愛(ài)中有憂，我的生活如此需要感恩。
憂與愛(ài)議論文4
憂與愛(ài)是相關(guān)連的，有憂就有愛(ài)，有愛(ài)才有憂；憂是愛(ài)的另一種方式，而愛(ài)更是憂的另一面。
孩子發(fā)高燒，父母在一旁憂慮滿面，是愛(ài)；對(duì)于身患絕癥的父母，兒女面孔中透露著愛(ài)意，打算隱瞞實(shí)情，心中滿是憂愁。
一只貓，母貓，充滿母親的愛(ài)和憂，它慈愛(ài)地帶領(lǐng)孩子們無(wú)憂無(wú)慮的玩�！⒆右惶焯扉L(zhǎng)大，再也不需要媽媽的保護(hù)了，便踏著稚拙的步伐離開(kāi)了——也象征著我們，羽翼豐滿卻還尚稚嫩，沒(méi)有經(jīng)歷滄桑。它們的媽媽——也預(yù)示著我們的媽媽?zhuān)壑袧M是憂慮和慈愛(ài)，憂慮我們的稚嫩，愛(ài)我們的堅(jiān)強(qiáng)，自信和勇敢。
人的一生要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但卻少不了憂與愛(ài)——無(wú)論是親人父母還是同學(xué)老師。藏在心中的愛(ài)，露在外表的憂；藏進(jìn)心中的憂，表露在外的愛(ài)，是我們絢麗人生里不可缺少的一部分情感。
總之，憂與愛(ài)這兩個(gè)互不關(guān)聯(lián)卻又緊緊相連的情感，才是內(nèi)外不能統(tǒng)一的根本，重了憂，忽略了愛(ài)；重了愛(ài)，忽略了應(yīng)有的憂……生活中，雖然二者兼得是不可能的，是不現(xiàn)實(shí)的。憂與愛(ài)不可兼得，憂與愛(ài)，不能忽略，憂與愛(ài)絕不簡(jiǎn)單，難道，我們就能忽略這份心態(tài)嗎？
這個(gè)世界是憂與愛(ài)構(gòu)成的，沒(méi)有喬布斯的“憂”，哪來(lái)Iphone的熱愛(ài)；沒(méi)有中國(guó)足球的“憂”，哪來(lái)歐洲杯的愛(ài)……
所以，不要認(rèn)為憂和愛(ài)是孤立存在的，它們就像人，人在社會(huì)上不是一個(gè)孤立存在的，都要和周?chē)税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。它們就像一對(duì)情人，無(wú)論走到哪兒都不分離；它們，就像魚(yú)兒和水，密不可分；它們，就像人與空氣，融洽互依；它們更像世間萬(wàn)物，相生相克，互相依賴(lài)……
憂吧，這是愛(ài)的體現(xiàn)；愛(ài)吧，這也是憂哇！在心中，憂與愛(ài)的種子正悄然萌發(fā)……
憂與愛(ài)議論文5
不禁想起從早晨起床到進(jìn)考場(chǎng)的一系列“憂事”。
先是早上被屋子的斗香味熏醒，洗完臉?biāo)⑼暄酪院�，剛�?zhǔn)備換衣服，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚷嚷：“等會(huì)，等會(huì)，穿我給你買(mǎi)的新衣服�！钡人脕�(lái)，我一看，好家伙，金黑襯衫就著白色長(zhǎng)褲，我媽還真準(zhǔn)備讓她閨女慷慨“就義”去了�！八忝壬f(shuō)你穿黑白衣服考運(yùn)好�！眿寢寷_我眨眨眼睛，我無(wú)奈地?fù)Q上了。
自從進(jìn)入六月，我媽一知識(shí)分子，竟也干起了迷信的事。前兩天剛把準(zhǔn)考證發(fā)下來(lái)校對(duì)信息，我媽就神神秘秘地把準(zhǔn)考證號(hào)碼抄走了。我剛納悶她抄準(zhǔn)考證號(hào)干嘛，媽媽就“主動(dòng)交待”了：“我給你找個(gè)算命先生，人家要用你的準(zhǔn)考證號(hào)做個(gè)福包，到時(shí)候你帶去考場(chǎng)，保佑你高中。”末了，還不忘添一句：“聽(tīng)說(shuō)前年的高考狀元就是在人家那算命的呢!”所以，雖然我早有心理準(zhǔn)備，卻還是被今天早上的“特殊待遇”嚇了一跳。
吃早飯時(shí)，盡管媽媽一再叮囑“先吃糕，再吃粽子”，我還是面對(duì)她的“糕粽大拼盤(pán)”時(shí)，因?yàn)樗貋?lái)喜歡吃粽子，先夾了一塊粽角。我這一夾不要緊，媽媽急了，“別吃別吃，放下，重夾糕先吃。”我嚇得趕緊從命。
吃完早飯，媽媽把一個(gè)紅色的小香包揣進(jìn)了我的口袋，一邊放還一邊念念有辭“菩薩保佑，菩薩保佑�！北疽詾閶寢尩墓ば驊�(yīng)該差不多了，沒(méi)想到，她又在家門(mén)口點(diǎn)了一張符紙，然后讓我跨過(guò)去，一直走，別回頭。
我挺沒(méi)用的，走到樓梯口時(shí)，還是忍不住回了頭，媽媽在低頭鎖門(mén)，幸好她沒(méi)看見(jiàn)我回頭，不然她又要埋怨我違背了算命大師神圣的教導(dǎo)。我只是不忍留她一個(gè)人在后面。剛才進(jìn)考場(chǎng)時(shí)，金屬探測(cè)儀在放福包的口袋處響起來(lái)了，原來(lái)福包上有個(gè)金屬的小鈴鐺，我把福包放進(jìn)了包里，放在門(mén)口的物品放置處，終究是沒(méi)能帶進(jìn)來(lái)。但我不會(huì)告訴媽媽?zhuān)蝗绦淖屗賾n心。
盡管忙活了一早上，憂心忡忡地進(jìn)了考場(chǎng)，但此刻，我很安心。媽媽說(shuō)了，別有負(fù)擔(dān)，好好考，我在家等你回來(lái)吃飯。
是的，我知道，不管以后我走多遠(yuǎn)，你都會(huì)一直在家里等著我。
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