高二議論文15篇
現(xiàn)如今，許多人都有過(guò)寫論文的經(jīng)歷，對(duì)論文都不陌生吧，論文可以推廣經(jīng)驗(yàn)，交流認(rèn)識(shí)。還是對(duì)論文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高二議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二議論文1
天行健，君子以自強(qiáng)不息!英豪擎天，梟雄立地。風(fēng)波亭外萬(wàn)獸啼，東岳山中百靈綺。
天行有常，不為堯存，不為桀亡!司馬偽裝，諸葛隱山。漢墓群上古風(fēng)掩，軒轅陵前低頭雁。
眺前方，遠(yuǎn)黛蒼茫，松濤逶迤;西風(fēng)烈，炙土殷塵，蒙塵日月;請(qǐng)戰(zhàn)神，鏗鏗鏘鏘起大鼓，浩氣祭旌血干戈。炎黃兒女逞英雄，問(wèn)道荒蠻筑飛虹;執(zhí)筆沷墨誅鬼神，橫刀立馬破蒼穹。宇宙洪荒，乾坤初明;先賢厚德，欣賦雄篇;偉器燦然，傳唱丹青：二十八宿顯四象，九州八荒歌猛士。
玉無(wú)雙，地闊天寬，胭脂長(zhǎng)安，美人愛不歡。沖冠一怒為紅顏，顰笑歌舞淚澿衫;露結(jié)為霜冰牡丹，雨打浮萍聲不還。鬢雖白，天還藍(lán)，情未蹣。等待寂閨房，沉臥紫晶棺。
楚歌揚(yáng)，思鄉(xiāng)滄桑，折戟埋沙，霸王獨(dú)哀傷。斷劍鐵砂映孤光，壯志文華已不堪;盔甲冷袖演慌亂，飛雪落寞寒帝冠。夢(mèng)雖殞，花還香，心未跚。冷笑凄王殿，孤戰(zhàn)撼江山。
酩酊醉，摒世風(fēng);沉痛夜，朗朗天。臥薪嘗膽，侍機(jī)而動(dòng);鋒芒畢露，一蹴而就。狹路相逢勇者勝，剛毅張揚(yáng)傲雄風(fēng)。黃河恐，浪濤抖;喪家狗，何處吼�；[龍吟鳳凰舞，箏酌琴唱琵琶;水中倒月蒙眬霧，海市蜃樓迷征途。
低床溫席幽然夢(mèng)，青云明月殘陽(yáng)斜;硝煙彌漫噬生靈，刀光劍影飲紅血。灰塵滾滾，戰(zhàn)車隆隆;馬碲狂妄，流矢肆意;激流勇進(jìn)，險(xiǎn)象環(huán)生;彈盡糧絕，進(jìn)退維谷。思鄉(xiāng)還家，建功立業(yè)，士氣不衰殊死不倒：食草根，飲惡水;手無(wú)利刃，折枝為劍;怒斬?zé)o極，天遣奈何。死也不休，化為鬼雄焚毀輪回;地獄不能，終得猛士歸來(lái)高歌。
猛士歌，意氣風(fēng)發(fā)鑄德澤，星漢燦爛朽爛柯。生于憂患，死于安樂(lè);身處悠閑，心置戰(zhàn)場(chǎng)。寬廣之胸襟，遠(yuǎn)大之志向，淡泊以明志，厚積以薄發(fā);不屈不撓為堅(jiān)毅，屢敗屢戰(zhàn)是為勇氣，分析總結(jié)是為睿智。則邁步即鰲頭，伸手而以擒來(lái)，屈指可待天明。
高二議論文2
大家可能讀過(guò)《薛譚學(xué)謳》吧？薛譚向秦青學(xué)唱歌，沒(méi)過(guò)多久，薛譚自謂己窮秦青之技，辭師歸家。秦青沒(méi)有說(shuō)什么，只是撫節(jié)悲歌，結(jié)果聲振林木，響遏行云。薛謝罪，終身不敢言歸。
我想，大多數(shù)人讀了這則故事后，會(huì)對(duì)薛譚的知錯(cuò)就改倍加贊賞。但是，我卻認(rèn)為薛譚該大斥之，原因有三條。
第一條，未窮技而言歸，斥之。這是一種愚鈍的人，秦青從歌多年，豈是你朝夕之間便盡之的？還好，他回頭了，且終身不敢言歸，但這又有錯(cuò)了。
終身不敢言歸，無(wú)外乎有兩點(diǎn)。
第一點(diǎn)，也就是第二條：終身未窮秦青之技，斥之。既然終身未窮技，那便刻苦鉆研，以便窮技。但若時(shí)間長(zhǎng)久后，依是為窮，那邊走。如此之長(zhǎng)為窮技，不就是悟性不到嗎？悟性這一東西，尋求不得。男人，應(yīng)該拿得起，放得下，不要鉆死牛角尖。
第二點(diǎn)，第三條，最后一條，也是我最反感的一條：窮技不敢言歸。那么，這應(yīng)該，大斥之！
既然已經(jīng)窮技，那應(yīng)該有歸家的氣魄！歸家，浩浩蕩蕩的開踏出一條屬于自己的道路！不敢歸，永遠(yuǎn)守在老師身旁，不敢越雷池一步，何以開創(chuàng)新路？何以開創(chuàng)自己的事業(yè)？不開創(chuàng)新路，不證明自己有那個(gè)能力，即使才高八斗，滿腹經(jīng)綸，又有什么用呢？不將自身的才華展向世界，展現(xiàn)在眾人眼中，學(xué)師年又有什么用？
因此，大斥薛譚！大斥之！
高二議論文3
芝蘭于巉巖中成長(zhǎng)，方能散發(fā)幽香；駿馬于草場(chǎng)中成長(zhǎng)，亦能馳騁四方；雄鷹于峽谷成長(zhǎng)，終能翱翔于蒼。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們才能愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)，在一步一印的人生路上書寫跛鱉千里的輝煌。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我們于人生的湍流中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，逆水行舟。曾經(jīng)的綠茵少年，稚氣未散便來(lái)到了老特拉福德球場(chǎng)書寫7號(hào)的傳奇。初來(lái)乍到的他沒(méi)能讓球迷滿意，他也一度陷入到人人唾棄的低谷。但他沒(méi)有放棄，卻愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)與成熟，每天第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，用汗水鑄成了強(qiáng)健的身體與驚人的速度，終涅槃重生，從低谷走向輝煌，帶領(lǐng)球隊(duì)奪冠無(wú)數(shù)，最終懷揣夢(mèng)想離開了夢(mèng)劇場(chǎng)，走向了他一直夢(mèng)想的伯納烏。他是克里斯蒂亞諾·羅納爾多，如今年過(guò)三十的他仍然帶領(lǐng)球隊(duì)披荊斬棘，續(xù)寫輝煌。
成長(zhǎng)，不僅僅代表我們從稚嫩走向成熟，更意味著我們心智與情懷上的成熟。是成長(zhǎng)，讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，尋覓心之所向。
陶潛于官場(chǎng)中成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己“采菊東籬下，性本愛丘山”的情操，于是辭官回家，閑居五柳；杜甫于草屋中成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到自己“欲填溝壑唯疏放，自笑狂夫老更狂”的本性，發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的呼喊；魯迅于求醫(yī)之路中成長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)到“醫(yī)國(guó)勝于醫(yī)人”的國(guó)情，以筆為劍，扛起了革命的大旗。是他們的成長(zhǎng)，早就了他們不平凡的人生。
成長(zhǎng)路上，必定是一番風(fēng)雨，挫折與失利會(huì)伴隨著我們，但這并不能將人生詮釋為失敗。20xx年巴西世界杯，有太多的唏噓與驚訝。作為死亡之組里最弱的球隊(duì)，哥斯達(dá)黎加竟然踩著三支傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)昂首晉級(jí)淘汰賽，又過(guò)五關(guān)斬六將闖進(jìn)了四強(qiáng)，終被荷蘭隊(duì)在點(diǎn)球點(diǎn)前止步倒下。結(jié)果固然遺憾，但回望他們?cè)?jīng)從未踏入淘汰賽的歷史，這樣的結(jié)果已是奇跡。邁克爾·喬丹說(shuō)過(guò)：“我失敗了一次，一次，又一次，所以我成功了�！蔽┯袕某砷L(zhǎng)中跌倒，從失敗中汲取教訓(xùn)，我們才能取得成功。
學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，我們才能在踽踽獨(dú)行的道路中靜候花開，花開有聲。
高二議論文4
巴金在自己的隨想錄中說(shuō)過(guò)。“人不是點(diǎn)綴太平的。而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開辟道路，”一個(gè)人來(lái)到世界上，平平坦坦過(guò)完一生是毫無(wú)意義的。要建立自己的天地，讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想，要靠實(shí)際行動(dòng)、勇氣、智慧、毅力才能實(shí)現(xiàn)。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn)，只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標(biāo)，為了磨練自己的意志，我們必須果斷的選擇這條路。
從我們降生到世上那一刻起，注定要經(jīng)歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難，導(dǎo)致被小小的寒氣所封—?dú)�。我走在這條路上，永不后悔。我赤著雙腳。用雙手扒著荊棘，荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸，傷痛讓我一次次動(dòng)搖決心，但我固守陣地，決不動(dòng)搖！強(qiáng)忍傷痛依然義無(wú)反顧的朝目的地前進(jìn)，
雖說(shuō)傷痛時(shí)常讓我疼痛難忍。我卻從中總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，傷痕彌合留下了不少疤痕，每一個(gè)傷疤都是一次挫折，都是一次經(jīng)驗(yàn)的積累，都是一次成長(zhǎng)的標(biāo)志，所以我不悲傷，堅(jiān)定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。
荊棘并不可怕，可怕的是沒(méi)有信心、沒(méi)有勇氣走下去，半途而廢。沒(méi)有荊棘的道路，沒(méi)有挑戰(zhàn)性；沒(méi)有挑戰(zhàn)的人生，沒(méi)有意義；沒(méi)有意義的人生，生不如死�。∏G棘的道路上成就有勇氣、有自信、有智慧、有夢(mèng)想的人！荊棘的道路上錘煉了人的意志，荊棘的道路上打磨了人的夢(mèng)想。走在荊棘的道路上，用古人仁的經(jīng)驗(yàn)告誡世人，成功的人必須有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荊棘叢生，荊棘叢生必定能苦其心志。
只要我們有堅(jiān)定的信心和勇氣，荊棘便不會(huì)阻礙我們通向成功。相反，荊棘是我們成功的墊腳石，磨難使我們?cè)酱煸接�。在荊棘叢中開辟道路！
我要在荊棘中開辟道路！
高二議論文5
有人這樣定義成長(zhǎng)——成長(zhǎng)就是一次又一次的失敗和一次又一次的嘗試所組成的集合。誠(chéng)然，成長(zhǎng)是一個(gè)艱難而痛苦的過(guò)程，但是，成長(zhǎng)也是快樂(lè)的。區(qū)別在于你是否有興趣。
興趣是最好的老師。一個(gè)不想了解樂(lè)器的人是無(wú)法彈奏出美妙動(dòng)聽的樂(lè)聲的。因?yàn)樗B樂(lè)器怎么發(fā)聲的都不知道，又如何能指望他去控制音調(diào)的高低呢？任何事情只有你有學(xué)習(xí)的欲望，才會(huì)有成功的可能。如果一個(gè)人沒(méi)有想學(xué)的念頭，那么他就一定不會(huì)成功！所以說(shuō)，興趣是快樂(lè)成長(zhǎng)的前提。
有人鑿壁偷光、聞雞起舞，有人囊螢映雪、頭懸梁錐刺股。他們覺(jué)得累嗎？覺(jué)得。他們覺(jué)得痛苦嗎？不覺(jué)得。因?yàn)樗麄儤?lè)意去讀、去學(xué)、去堅(jiān)持，即使過(guò)程很累，但他們也是開心的。因?yàn)樗麄冇辛四繕?biāo)，有了自己想做的事，所以有了慰藉。
楊振寧在大學(xué)時(shí)攻讀的是實(shí)驗(yàn)物理，但他動(dòng)手能力不強(qiáng)，自己又不熱愛，所以沒(méi)有什么大的作為。后來(lái)他的導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)他的邏輯思維能力很強(qiáng)，就建議他往理論方面發(fā)展。他的興趣本就在于此，于是聽從了導(dǎo)師的建議，并最終成為了著名的物理學(xué)家。人們多把他的成功歸功于勤奮刻苦，但是卻忽略了興趣在其中起到的重要作用。雖然說(shuō)人生在世，身不由己的地方有很多。但是，將自己的一生都浪費(fèi)在自己不喜歡的事情上，不僅會(huì)使我們痛苦，也不一定會(huì)有好的結(jié)果。
所以，我們要做自己喜歡的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)。畢竟我們都愿意為自己所感興趣的事情付出時(shí)間、金錢和汗水。興趣是快樂(lè)成長(zhǎng)的必要條件。就如天氣不可能永遠(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，成長(zhǎng)的過(guò)程中也會(huì)有痛苦難過(guò)，這是我們所無(wú)法避免的。我們能做的就是不讓它成為成長(zhǎng)的主要色彩。人的一生就是不斷成長(zhǎng)的過(guò)程，若充滿痛苦，我們就會(huì)失去生的欲望。大膽地去做自己喜歡的事情，即使路上充滿荊棘，內(nèi)心也是快樂(lè)的。只要內(nèi)心快樂(lè)，成長(zhǎng)必定是春暖花開的模樣！
做自己喜歡的事情，快樂(lè)成長(zhǎng)！
高二議論文6
心情真的很亂，仿佛平靜之后依然是暴風(fēng)雨，無(wú)邊無(wú)際的暴風(fēng)雨，我哭，我躲，幾乎無(wú)處可逃的時(shí)候只能默默的許下心愿：讓暴風(fēng)雨過(guò)去吧！可是每一次想到高爾基《海燕》中說(shuō)到：讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！我就克制不了自己激動(dòng)又充滿憂愁的小小心靈……
每個(gè)人都會(huì)說(shuō)過(guò)，人生就是要品嘗快樂(lè)的，何必這樣折磨自己呢？不要沒(méi)精打采的，你看，不還是有值得你笑一笑的事情嗎？可是每一次，都會(huì)壓抑不住自己無(wú)法平靜的心情。我是懦弱的女孩子，我不承認(rèn)我不是堅(jiān)強(qiáng)的，每一天我都會(huì)問(wèn)自己：你笑了嗎？其實(shí)不然，笑，只不過(guò)是偽裝自己那大大咧咧的外表，偽裝自己那看似十分平靜的言語(yǔ)。發(fā)自內(nèi)心的笑我?guī)缀跏切Σ怀鰜?lái)的，那苦笑冷冷的，刺痛著我，不得不笑，我要讓別人看到我陽(yáng)光開朗的一面，不可以整天愁眉苦臉，我不是一個(gè)喜歡傻笑的女孩子嗎？怎么我變了？變了，徹底的變了，變得更加虛偽了……我的心呀，冷冷的，一碰仿佛就會(huì)碎。。
不去想過(guò)去自己有多少快樂(lè)，不去擁有遺失的美好，只想靜靜的思考一下子，只是一下而已……
—— 題記
我看過(guò)一切的風(fēng)風(fēng)雨雨，當(dāng)然卻從未見過(guò)多愁善感的自己。我真的是多愁善感了嗎？我不知道，我也不想知道，因?yàn)檫@并不重要。媽媽說(shuō)，我必須要早一點(diǎn)適應(yīng)老師，早一點(diǎn)適應(yīng)環(huán)境。是啊，自己不可以狼狽下去了。作為英語(yǔ)課代表，當(dāng)然壓力是有的，這也是唯一可以與同學(xué)說(shuō)上一兩句話的唯一途徑。
落葉卷起，狂風(fēng)怒吼著，斥責(zé)著我那些傻傻的心事。今天學(xué)校舉辦年會(huì)，我和自己最好的朋友，想一想呀，又何嘗不是最大的敵人呢？往往最信任的人可能會(huì)傷害自己最深�。�！
虛偽的年會(huì)，虛偽的友誼，不，這段友誼不是虛偽的。是純潔的。今天我和她約定好了，再次來(lái)到那個(gè)向往已久的小學(xué)時(shí)，感覺(jué)像做夢(mèng)一樣。今天是星期五，老師都在，真的好愛她們啊，真的好思念她們啊，每次都是離開了才懂珍惜，自己什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊。
走在那熟悉的小路上，輕輕的蹲下身子，撫摸撫摸那走了六年的小路，我默默的……哭著，好像做夢(mèng)般，再次輕輕的漫步在這條漫長(zhǎng)的幽幽道路上，感覺(jué)好恍然啊，一切都變了。沒(méi)有往日她的笑容，她的大大咧咧，我與她的緣分也再次結(jié)束了。但是我會(huì)永遠(yuǎn)記得她，至少在我的記憶中，是她陪我度過(guò)那一在沉淪的思想境界中。
“哭吧，哭吧，這一切都不是我的錯(cuò)�。 蹦茏屛覔u著頭對(duì)她說(shuō)句謊話嗎？說(shuō)我已經(jīng)不再想她了，可是我不能，殘忍，還是做夢(mèng)，我好白癡啊。
落葉的日記本里曾經(jīng)夾著一層很深很深的友誼，這天，我將撕破她，埋沒(méi)在漫天飛舞的落葉中……凄凄涼涼的協(xié)奏著痛苦的聲音。
覺(jué)得好奇怪啊，自己再次來(lái)到了這個(gè)并不陌生，卻感覺(jué)十分陌生的地方，對(duì)，這早已不屬于我們了，這屬于另一個(gè)充滿活力的學(xué)生。侵犯了這個(gè)不屬于我的地方，當(dāng)然會(huì)覺(jué)得很奇怪了。
同樣的夢(mèng)，同樣的環(huán)境，沒(méi)有變，卻感覺(jué)變了。變得冷清了一些，這只是我想的罷了，沒(méi)有了往日六二班的歡聲笑語(yǔ)，總是會(huì)感覺(jué)好像少了什么。
還在上課，覺(jué)得校園一片靜寂，安靜的令自己感到恐怖。我緊緊的牽著她的手，膽小的我感到十分的無(wú)奈。她拉著我，來(lái)到了老師的辦公室�？吹搅死蠋�，那一瞬間，我簡(jiǎn)直傻了，老師沒(méi)有變，還是那么漂亮，我的心態(tài)變了，變得更加難過(guò)，那么好的老師偏偏要分開，這是為什么呢？
老師的笑容還是那么的活潑，而我那淡淡的笑容卻早已僵硬。老師的淺淺言語(yǔ)中透露出對(duì)我們的期待，一句句話中，看出早已不是老師的聲音，而是一個(gè)知心朋友般的語(yǔ)氣。
我知道自己很笨，空氣中彌漫著緊張的氣氛，自己緊張什么啊。感覺(jué)老師對(duì)我們?cè)胶�，我就越不適應(yīng)，數(shù)學(xué)老師是我最不喜歡的老師，今天我卻覺(jué)得好慚愧。學(xué)校真的變得好多啊，時(shí)代不同了嗎，同是一個(gè)時(shí)代了，一年過(guò)去了，卻沒(méi)想到會(huì)有翻天覆地的變化，倘若不是，那就是自己夸張了罷。鈴聲變了，眼保健操變了，上學(xué)節(jié)奏變了，一切的一切……都已經(jīng)不是那個(gè)萌芽的時(shí)期了。我聽的出來(lái)，老師十分想念我們，我也不是很想念老師嗎？
我說(shuō)出了自己說(shuō)爛了的心事，再說(shuō)一次，只不過(guò)想舒緩一下壓力，老師作為一個(gè)后者，知道的畢竟比我多得多，自己幼稚的想法在老師的眼里是多么的純真��！說(shuō)了一遍又一遍，感覺(jué)一切都只是夢(mèng)境般，這也只是在做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)想的到的。
老師說(shuō)他現(xiàn)在的班級(jí)和六二班很像，調(diào)皮的小孩子，調(diào)皮的討價(jià)還價(jià)，嘿嘿，一切都是那么熟悉啊！是啊，六二班永遠(yuǎn)存在于每一個(gè)六二班學(xué)生和老師的心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)變！
就讓你我在心中默默的唱著驪歌吧！就算離別，也要含著淚笑著說(shuō)，I MISS YOU!
南風(fēng)又輕輕的吹送
相聚的光陰匆匆
親愛的朋友請(qǐng)不要難過(guò)
離別以后要彼此珍重
綻放最絢爛的笑容
給明天更美的夢(mèng)
親愛的朋友請(qǐng)握一握手
從今以后要各奔西東
不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)
成長(zhǎng)的路上有你有我
不管相逢在什么時(shí)候
我們是永遠(yuǎn)的朋友
……
——后記
贈(zèng)六二班的歌
是啊，我，妮子會(huì)永遠(yuǎn)的記住你們，因?yàn)槭悄銈�，讓我獲得最純真的笑容。老師，謝謝你，同學(xué)們，謝謝你，我的母校，謝謝你，這片土地，我謝謝你，曾經(jīng)讓我悄悄的來(lái)過(guò)……走時(shí)，我會(huì)跟你說(shuō)一聲：“我愛你�。�！”
高二議論文7
相貌，有些是天生麗質(zhì)，有些是后天改造，貌丑貌美，除了在議論方面不同，在現(xiàn)實(shí)中的意義也不同。愛美之心人皆有，外貌協(xié)會(huì)的成員也是越來(lái)越多，很多東西都與外貌不自覺(jué)的掛鉤。
這就引起了很多貌丑人的不滿，同樣是人，為何要區(qū)別對(duì)待。所以，貌丑的人就難免會(huì)走極端，干脆自毀來(lái)吸引人的眼熟。早年就有一個(gè)特火的人物——鳳姐。只要一提到鳳姐，大家都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)，有時(shí)開玩笑都說(shuō)日后把鳳姐說(shuō)給你做老婆，這比什么冷嘲熱諷都來(lái)得厲害。還有星爺影視劇里的如花，也成了貌丑的代名詞。
你不要覺(jué)得貌丑有什么了不起，我有才便是德。確實(shí)，有惜才而惜人的，但也不排除例外，不說(shuō)現(xiàn)代，古代就有個(gè)例。羅隱是唐朝末年最有成就的詩(shī)人之一，他的詩(shī)廣受大眾喜愛。當(dāng)朝宰相鄭畋的女兒特別喜愛他的詩(shī)，再加上鄭畋也賞識(shí)其才，便想湊合他倆。不料，當(dāng)宰相女兒見到貌丑無(wú)比的羅隱，便從此將其詩(shī)全部扔掉，不再觸碰，更不用提湊合他倆了。
不要覺(jué)得這太過(guò)于現(xiàn)實(shí)，其實(shí)，我們心里都知道，我們自己都比較喜歡貌美的，怎么還要求別人去喜歡貌丑的呢？那是不是貌丑就得淘汰了，當(dāng)然不是，都說(shuō)“三分身材，七分打扮”，若是你肯用心去改造自己，把自己的外在打扮得得體，又能把自己的內(nèi)在修煉得迷人，那誰(shuí)還會(huì)拒絕欣賞一個(gè)內(nèi)外皆修的人呢？
其實(shí)，相貌很重要，但也不是決定一切的，而我們就可以改造自己的相貌。
高二議論文8
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，生機(jī)勃勃的季節(jié)；春天，百花齊放的季節(jié)……有首歌兒這樣唱道：“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。這里有紅花呀，這里有碧草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝！”我眼中的春天呀，也跟這差不多。
說(shuō)到春，自然會(huì)想到柳，因?yàn)榱鴺涫谴禾齑硇缘闹参镏弧Ｍ蹙S“送元二”時(shí)要寫“客舍青青柳色新”，賀知章“詠柳”時(shí)要吟“二月春風(fēng)似剪刀”，王之渙感嘆時(shí)要誦“羌笛何須怨楊柳”……的確呀，冬天悄然離去，春姑娘隨即到來(lái)，光禿禿的柳枝就隨著春風(fēng)開始萌芽，繼而長(zhǎng)成柳煙、柳霧。
有副春聯(lián)寫道：“松竹梅歲寒三友；桃李杏春風(fēng)一家。”是的，碧柳萌芽固然是一處風(fēng)景，但桃李的綻放更是獨(dú)具風(fēng)采�？�，桃花姑娘迎著春風(fēng)，露出甜甜的微笑，不經(jīng)意間就羞紅了臉。雪白雪白的李花與桃花相繼開放，使人不禁想起《劉三姐》中陶秀才和李秀才的那兩句歌詞：“百花爭(zhēng)春我為先，兄紅我白兩相連”。是呀，自古說(shuō)“桃”必道“李”，就是這樣的原因吧！在春天里，就連那“歲寒三友”的竹子，也更加碧綠青翠了！
春天里，幽幽碧竹，百花風(fēng)采，都獨(dú)具一格。大好的春光無(wú)法用語(yǔ)言向大家表達(dá)，因?yàn)榇笞匀坏娘L(fēng)采是說(shuō)不完，寫不盡的�？傊已壑械拇禾鞈�(yīng)該是這樣的：春意盎然，花團(tuán)錦簇，到處都是歡歌，哪里都有笑語(yǔ)！春天里，大人小孩都舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各干各的事兒去！
高二議論文9
人生要懂得轉(zhuǎn)彎。
人生總是坎坎坷坷，荊棘密布，難免會(huì)受到困難和挫折的困擾。請(qǐng)不要灰心，也不要抱怨天公不作美，轉(zhuǎn)個(gè)彎試試吧！
魯迅先生是我們所熟知的作家，早年的他是學(xué)醫(yī)的。之所以能成為作家，是因?yàn)樗棉D(zhuǎn)彎。在他深知靠藥物無(wú)法挽救更多麻木的中國(guó)人時(shí)，他毅然決定棄醫(yī)從文。他用文字激起中華民族的斗志，用文章來(lái)對(duì)抗敵人，用筆竿彎出了自己的人生，也彎出了中華民族崛起的大道。
每個(gè)人都有理想、有抱負(fù)。為之而奮斗是很正常的事，有時(shí)理想是完美的，而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。這時(shí)懂得轉(zhuǎn)彎有利于我們把握更好的人生。
懂得轉(zhuǎn)彎不僅表現(xiàn)為人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而且在人生觀上也得到了詮釋。
有一位老人在得知自己身患絕癥之后，他并沒(méi)有悲觀絕望，喪失對(duì)生活的信心。反而他更珍惜他看似所剩無(wú)幾的時(shí)光，他拋開身上的一切煩惱，決定四處旅行，將自己的余生撒在青山秀水里。一段時(shí)間后，當(dāng)他再回到醫(yī)院復(fù)診時(shí)，他的病竟然奇跡般的.好轉(zhuǎn)了。這也許可稱作是樂(lè)觀心態(tài)的神奇功效吧。正是他樂(lè)觀的心態(tài)挽救了自己的生命。
是啊，樂(lè)觀的心態(tài)是多么的重要，有的人失敗了，遭遇困境的時(shí)候，他沒(méi)有灰心喪氣，而是懷著樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)失敗，勇于挑戰(zhàn)困境；有的人卻是悲觀絕望，憂慮而亡。
在生活中，有的人把精力集中在對(duì)生活的不滿之處，因而產(chǎn)生了消極的人生觀；有的人把注意力集中在令他們開心的事情上，從而培養(yǎng)了積極的人生觀。
圓是由彎曲的線構(gòu)成的，那么何不學(xué)圓將自己的人生彎得圓滿而沒(méi)有缺憾呢？
高二議論文10
寬容是一種美德，寬以待人，如沐春風(fēng)；寬容是一種氣度，輕描淡寫，灑然超脫；寬容是一種認(rèn)識(shí)，物換星移，面不改色。
近來(lái)看到一則新聞：“感動(dòng)中國(guó)鄉(xiāng)村女教師郜艷敏竟系被拐婦女，當(dāng)事人稱已原諒公公婆婆�！毕鞒觯Z動(dòng)一時(shí)。贊揚(yáng)者有之，稱頌這位女老師的寬容品德；抨擊者有之，認(rèn)為這是視法律于無(wú)物，應(yīng)該嚴(yán)加懲處。此事愈演愈烈，竟掀起了一場(chǎng)關(guān)于“寬容”的討論風(fēng)暴。
我想諸位網(wǎng)友弄錯(cuò)了“寬容”的定義，郜艷敏的行為，用“縱容”這個(gè)詞來(lái)界定似乎更為妥當(dāng)。而“寬容”與“縱容”之間，看似只是一字之差，其間卻已隔上了一堵名為美德的高墻。如此謬誤，只是因?yàn)椴欢畬捜荨?/p>
寬容是一種美德，而美德的目的在于引人向善。所以寬容不是忍氣吞聲，寬容不是一味縱容。有地痞橫行市井，有xx魚肉百姓，那些默不作聲的知情者，又有何臉面自詡為寬容。子犯罪而不報(bào)，友殺人而相護(hù)，那些包庇縱容的枉法者，又是以怎樣的心態(tài)宣揚(yáng)寬容�？梢妼捜莶恢皇窃彛瑢捜葸�得讓人悔悟。古時(shí)有一位公子，就很好的踐行了寬容。有賊暗自涉溝偷他家的財(cái)物，他竟然幫人家搭好了橋；有賊偷竊時(shí)受傷，他竟然幫小偷求醫(yī)問(wèn)藥。漸漸的，眾賊感其美德，從此金盆洗手，不復(fù)再偷。這就是寬容，高尚的寬容，高尚得讓人自慚形穢的寬容。
可美德不過(guò)是寬容的表象，寬容只屬于大度的人。“一切的不寬容都是由于恐懼。”作家房龍如是說(shuō)。這便是寬容的緣由——無(wú)所畏懼，才能無(wú)所謂�？v觀明朝歷史，歷代朝廷血案，皆是因?yàn)槲窇郑∶鞲咦嬷煸巴罋㈤_國(guó)功臣，滿朝忠臣，無(wú)一幸免，因懼其功高蓋主。被稱為“千古一帝”的明成祖朱棣，卻殺盡建文舊臣，一生惶惶，不可終日。只因己皇位來(lái)路不正。景泰帝朱祁鈺囚禁自己的親哥哥七年，也只是懼怕皇位不穩(wěn)。諸多帝王，不管是英明還是昏庸，是冷血還是仁厚，涉及權(quán)勢(shì)，都變得瘋狂殘忍。這種種暴行，都只是因?yàn)閮?nèi)心的懼怕�。∮纱思氨�，對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，又何嘗不是如此。種種不寬容，只是因?yàn)楹ε隆ε率�，也害怕承受。倘若能如莊子所言：“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮�！弊阅茉频L(fēng)輕。
氣度的養(yǎng)成，非一日之功。歷經(jīng)了紅塵的打磨，歲月的歷練。經(jīng)歷了太多的物是人非之后，人們才懂得看淡。而這種看淡，正是因?yàn)閷?duì)事物的理解逐漸加深。柴靜對(duì)此有更為深刻的闡述：“寬容不是道德，而是認(rèn)識(shí)。只有深刻的認(rèn)識(shí)與理解事物，才會(huì)有不輕易責(zé)難與贊美的思維習(xí)慣�！边@真是道盡了寬容的本質(zhì)。張小嫻也這么說(shuō)：“因?yàn)橛袗�，所以慈悲，因�(yàn)槎�，所以寬容�！彼抉R遷飽嘗人情冷暖，方通曉百年承轉(zhuǎn)；楊慎宦海幾經(jīng)沉浮，才慣看秋月春風(fēng)。不經(jīng)情事，不曉情深。不受孤苦，不解離人。寬容各例，皆是此理。
理解了世間萬(wàn)物，再以此理解你，這就是我給你的寬容。
高二議論文11
一次次的失敗是否會(huì)讓你一蹶不振?一次次的失望到最后是否會(huì)演變?yōu)榻^望?不!絕對(duì)不會(huì)的!因?yàn)槲蚁嘈艌?jiān)持不懈終將成功。
愛迪生的“光明之路”走得是那么的艱辛。為了使小小的燈泡能照亮我們的生活，他不厭其煩地嘗試各種材料用作燈芯。在探索的過(guò)程中要經(jīng)歷多少次失敗與失望才能換來(lái)一次成功和喜悅。一千多次的失敗，要是換做常人，可能早已放棄。然而，就是因?yàn)檫@股堅(jiān)持不懈的干勁，才能使得如今的世界充滿光明。
要做到堅(jiān)持不懈其實(shí)很難。似乎人人體內(nèi)都含有“懶惰份子”，在遇到一點(diǎn)艱難險(xiǎn)阻時(shí)，便會(huì)自行啟動(dòng)。這時(shí)，人就會(huì)給自己下定義，認(rèn)定自己絕對(duì)過(guò)不去這道坎。正由于這種心理暗示，很多人都會(huì)在通往成功的路上半途而廢。他們不知道，其實(shí)只要再堅(jiān)持一下，就會(huì)到達(dá)成功的彼岸。在20xx年獲得生理學(xué)獎(jiǎng)的屠呦呦，又何嘗不是從失敗中走出來(lái)的呢?她與她的團(tuán)隊(duì)在獲獎(jiǎng)之前嘗試的中藥有200多種，提取的方法加起來(lái)有380多種。這樣看來(lái)，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。每個(gè)人都是從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，再一點(diǎn)點(diǎn)的積累這些經(jīng)驗(yàn)，從而成功之門才會(huì)打開。
“懶惰”是終結(jié)一切“成功”的殺手。只說(shuō)不做，那只會(huì)讓你成為語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子。就像《龜兔賽跑》里的那只兔子一樣，它總以為烏龜追不上它，它便在比賽的中途在一棵樹下睡起覺(jué)來(lái)。烏龜雖然爬得慢，但它并沒(méi)有因此而放棄，而是咬牙堅(jiān)持。它就這樣一直爬、一直爬，直到爬到終點(diǎn)。當(dāng)兔子驚醒時(shí)，它已經(jīng)輸?shù)袅诉@場(chǎng)比賽。在這場(chǎng)結(jié)果顯而易見的比賽中，烏龜憑借它那堅(jiān)持不懈的毅力扭轉(zhuǎn)了整個(gè)局面。蝴蝶破繭而出也需要堅(jiān)持不懈。
倘若它不用盡全力沖破束縛著它的繭，那么它永遠(yuǎn)也看不到繭外那精彩的世界。當(dāng)它破繭而出的那一刻，也就是它走向成功的那一刻。那時(shí)，它會(huì)領(lǐng)略萬(wàn)物的柔情，體會(huì)成功的喜悅。
失敗并不可怕，可怕的是你沒(méi)有重頭再來(lái)的勇氣。人生沒(méi)有永久的失敗，你現(xiàn)在所經(jīng)歷的失敗都是你今后成功的鋪墊。你要堅(jiān)信，堅(jiān)持不懈終將成功!當(dāng)失敗之樹開出成功之花時(shí)，便是我們汲取花蜜之時(shí)。
高二議論文12
夢(mèng)一場(chǎng)，醉一場(chǎng)，醒來(lái)之后，一切都如過(guò)眼煙云。-
如果不能擁有，那么忘記就是最好的選擇。-
人的一生是短暫的，脆弱的生命不能承載太多的負(fù)荷，-
要學(xué)會(huì)忘記，忘記那些不該記住的東西，-
忘記不屬于自己的一切。無(wú)論風(fēng)景有多美，-
我們只能做暫短的欣賞。人生不可能完美，-
太完美了反而有了缺憾。有缺憾的人生猶如一口枯井，-沒(méi)有任何意義。
人活一世重要的是經(jīng)歷�？嘁埠�，樂(lè)也好，-過(guò)去的不再重提，追憶過(guò)去，只能徒增傷悲，-
當(dāng)你掩面嘆息的時(shí)候，時(shí)光已逝，-
幸福也從你的指縫悄悄的溜走。-
記無(wú)緣的朋友，忘記投入?yún)s不能收獲的感情，-
忘記花開花落的煩惱，忘記夕陽(yáng)易逝的嘆息。忘記一切不愿記憶的東西。對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物不要刻意的追求，-
否則很難走出患得患失的誤區(qū)，生命要升華出安靜超然的精神，-懂得放棄，學(xué)會(huì)忘記，也就收獲了幸福。-
世上沒(méi)有不平的事，只有不平的心，不去怨，不去恨，淡然一切，-
往事如煙。經(jīng)歷了，醉了，醒了，碎了，結(jié)束了，忘記吧！-
珍惜現(xiàn)有的生活，幸福就在你身邊。-
當(dāng)然沒(méi)有人那么灑脫，沒(méi)有人能真正的忘記。-
曾經(jīng)愛過(guò)，傷過(guò)，-痛過(guò)的日子，永遠(yuǎn)磨滅不了，時(shí)時(shí)的折磨人的心靈。-
正因?yàn)槿绱�，才要學(xué)會(huì)忘記，學(xué)會(huì)寬容。人生在不斷的追求，只有這樣，生命才有激情，只有這樣，-
我們才能在追求中體味人生的快慰。-
沉湎在一段往事彷徨無(wú)奈，痛不欲生的時(shí)候，-
忘記是明智的選擇。-
忘記刻骨銘心的傷痛，忘記痛徹心扉的情感，-
那將是人的一生中最大的幸福。-
愛過(guò)，痛過(guò)，擁有過(guò)，失去過(guò)，忘記過(guò)，-
這便是多彩的人生。-也許，我們能做的，要做的是這樣，把所
有壞的，統(tǒng)統(tǒng)扔掉，好的，一一收藏。把所有最美好的一切，交給時(shí)間，慢慢變成回憶。待老到哪兒也去不了的時(shí)候，坐著搖椅，慢慢品這世間獨(dú)有的回憶，那時(shí)，淡定從容地回首，才會(huì)有一份真正的安祥。
高二議論文13
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。
我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
高二議論文14
冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，溫柔地?fù)崦�，像母親的手一樣。
隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見這一些生命力頑強(qiáng)的小草。
在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多都開滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去在樹林里翩翩起舞，許多的小鳥在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，它們高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。
春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。
天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？，原來(lái)孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
啊，春天真美啊！讓我們用心去感受大自然的美景吧。
高二議論文15
冬天過(guò)去了，春天又回來(lái)了。嫩綠的小草又從土地的懷抱中悄悄地鉆出來(lái)了，枯黃的小草在春天的鼓勵(lì)之下又慢慢直起腰，穿上新的、美麗的綠衣服。很快，小草們都站成一排排、一列列整齊的隊(duì)伍，似乎在迎接春姑娘的到來(lái)；又像大地在自己身上鋪上嫩綠色的地毯，讓春姑娘舒舒服服地坐在上面唱著春天的歌兒。
一直藏在暖和的樹洞里、鳥巢里的小鳥們唱著歡快的歌兒從“臥室”里飛出來(lái)。黃鶯那小巧玲瓏的，帶著黃色羽毛的身體在太陽(yáng)公公的照耀下，顯得像顆明亮的小星星。它一邊用它那鮮紅的小嘴“恰恰，恰潛地唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，還一邊為自己美妙的歌聲在空中伴舞，像一個(gè)小小藝術(shù)家。
二月份，天氣好極了。藍(lán)天白云，陽(yáng)光燦爛，天上的云朵一會(huì)兒像一個(gè)個(gè)甜甜的棉花糖；一會(huì)兒又像一只只可愛的小綿羊在天上悠閑地散步；一會(huì)兒又像一床棉被，軟軟的，舒服極了。
河面上結(jié)的厚厚一層冰融化了，水流動(dòng)起來(lái)了，小魚們成群結(jié)隊(duì)地跑出來(lái)游泳、嬉戲。河面上浮現(xiàn)出一層薄薄的水霧，若隱若現(xiàn)，有點(diǎn)潮濕，好似仙境一般。
河邊的柳樹慢慢地也長(zhǎng)出了黃綠色的嫩芽，柳樹姑娘似乎在她那長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的頭發(fā)上別了一個(gè)個(gè)綠色的發(fā)夾。春風(fēng)輕輕吹過(guò)，柳樹也跟著輕輕搖擺，小野花們也圍著柳樹，和它一起跳舞。
到了下午，孩子們放學(xué)了，他們像小鳥一樣歡快地飛回家。這時(shí)太陽(yáng)公公快要睡覺(jué)了，孩子們卻拿著五顏六色的小風(fēng)箏，正在放飛它們。有的老鷹在空中盤旋，有的沙燕在高空飛舞，有的小金魚在“水中”運(yùn)動(dòng)……他們似乎在和太陽(yáng)公公告別。這時(shí)太陽(yáng)公公把笑容灑向大地，大地被照得紅彤彤的，十分美麗。春天的景色真叫人樂(lè)而忘返！
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