關(guān)于責(zé)任的議論文（精選28篇）
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中，大家一定都接觸過論文吧，論文是我們對某個問題進(jìn)行深入研究的文章。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于責(zé)任的議論文，希望對大家有所幫助。
責(zé)任的議論文 篇1
星辰不畏黑夜的包裹，盡自己最大的努力，在那一刻發(fā)出動人的光芒;冬日不懼寒風(fēng)的凜冽，為正在瑟瑟發(fā)抖中的人帶來一絲暖意。無論前面有多么困難，它們都敢于擔(dān)當(dāng)。
孟子曾道：“君子有終身之憂。”那是因為他們選擇了擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起本可以放下不管的責(zé)任，而且到死了還未放下，時時不忘。蜀國丞相諸葛亮出茅廬助劉備打江山，七擒孟獲，為民族能和諧共處，六出祁山，出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟；宋代名將岳飛，為抗金保國，收復(fù)失地，馳騁沙場，不畏奸臣讒言，不顧國君昏庸，在遇害之前還念念不忘“直搗黃龍，救回‘二圣’，收復(fù)大好河山。”因為擔(dān)當(dāng)，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；因為擔(dān)當(dāng)，杜甫發(fā)出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆。試問，又有什么比擔(dān)當(dāng)更值得我們敬佩？
或許歷史太遙遠(yuǎn)，但現(xiàn)實離我們最近。中國農(nóng)民說，吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平，二靠袁隆平。他們兩位，一位是革命先鋒，在中華民族處在水生火熱時擔(dān)當(dāng)起救國的重任而遠(yuǎn)赴外國探尋救國之路，回國后帶領(lǐng)人民群眾在革命道路上取得了一個又一個成功的里程碑，就是在年老之時也還惦記著老百姓委托給他的生活發(fā)展重任，不肯放下；一位是中國雜交水稻之父，為了讓人民吃上香噴噴的稻米，他主動擔(dān)當(dāng)起培育雜交水稻的重任，不辭辛勞，日夜守護(hù)著得來不易的秧苗，歷經(jīng)各種磨難，最終培育出雜交水稻，為中國爭了一口氣。
相反，有些人卻選擇卸卻。袁世凱，這個家喻戶曉的名字，他曾向百姓許諾，說一定會將光明帶給他們，然而，他那本被掩蓋的“君皇夢”也逐漸地隨著地位的提升而顯露無疑，百姓托給他的重任估計都被拋到九霄云外去了。
天下興亡，匹夫有責(zé)。擔(dān)當(dāng)，若為官者，就當(dāng)以官之道來為天下負(fù)責(zé)，也是圣賢豪杰，所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任就越重大，只有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木癫艜顾麄儠r時刻刻將責(zé)任攬在肩頭，任何困難都不能使他們放下；擔(dān)當(dāng)，若為民者，就應(yīng)以民之道來為天下負(fù)責(zé)，盡管自己渺小，但只要有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�，就是一個偉大的人。讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，擔(dān)當(dāng)起哪怕是一份小的責(zé)任，在擔(dān)當(dāng)中長大成人。
責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在你的心中,隨著時間的推移,它會生根、發(fā)芽。要不了多久，它會成為小樹苗，最后成為參天大樹。經(jīng)過努力，它會開花，點(diǎn)綴你的人生，最后結(jié)果，這是對你盡責(zé)任的回報。
當(dāng)你拋棄它，它就始終只是一顆種子；當(dāng)你在盡責(zé)任中放棄了它，那它就會死亡，甚至給你的人生抹上一絲陰霾；如果你在它含苞綻放時，用驕傲拔掉了它，你就會在別人得到果實后而后悔，想要重新盡責(zé)任卻沒時間了，更沒有機(jī)會了。只有你堅持盡到這些責(zé)任，努力呵護(hù)它們，你的人生才會豐富多彩。
在這個社會上，每個人都扛負(fù)著自己的責(zé)任。責(zé)任，也許是自己對自己的規(guī)定，也許是別人交給你的任務(wù)，也許是自己的工作……責(zé)任是多種多樣的，學(xué)生有學(xué)習(xí)的責(zé)任，建筑師有建房的責(zé)任，老師有教學(xué)的責(zé)任，作家有寫作的責(zé)任，甚至連普通的動物——烏鴉也有反哺的責(zé)任。
何為責(zé)任？還是顧炎武說得好：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這句話一直指導(dǎo)著無數(shù)仁人志士，成為他們一生的信條。做一個有責(zé)任心的人，是國家的需要，是社會的需要，是時代的需要，有人還把“天下興亡，匹夫有責(zé)”改為了“天下興亡，我有責(zé)”。意思是說，“我”應(yīng)當(dāng)義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起對國家、對社會的責(zé)任。
如何盡責(zé)？答案在一張張時代的寫照中。大禹治水“三過家門而不入”，這是對億萬蒼生的責(zé)任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”，這是對整個蜀國的責(zé)任；無數(shù)革命先烈拋頭顱，撒熱血，前赴后繼，這是對整個中華民族的責(zé)任；上次，“韋帕”來襲，溫州軍民英勇奮戰(zhàn)，積極抗臺，這是對整個溫州人民生命和財產(chǎn)的責(zé)任。
我們每一個人都應(yīng)當(dāng)做一個有責(zé)任心的人，都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起自己無可推卸的責(zé)任。也許，作為學(xué)生的我們的責(zé)任尚不是歷史、也不是時代的責(zé)任，我們的責(zé)任在家人的笑臉上，在日復(fù)一日的工作中，在無邊的學(xué)海里。但我們明白責(zé)任，完成著責(zé)任。
責(zé)任，是一朵燦爛無比的花，開在每個人的心中；責(zé)任，是一道輝煌耀眼的光，照亮每個人的心底。責(zé)任是永遠(yuǎn)推動人類歷史、開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。責(zé)任，在我們的心中。
責(zé)任的議論文 篇2
責(zé)任是一個永恒的話題。俗話說：“一個人擁有了責(zé)任心，他的生活就會閃光，一個人有了責(zé)任心就擁有了至高無上的靈魂，一個人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！
同學(xué)們，我們每個人生活在社會上，都在做著各自的事情，有國家和社會交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個人應(yīng)盡的責(zé)任。而我們學(xué)生的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，將來能夠為國家獻(xiàn)上一份力量。即使是一份綿薄之力也行��！只要我們每個人都付出一點(diǎn)點(diǎn)，那也將會匯聚成一股強(qiáng)大的合力�，F(xiàn)在我們的責(zé)任就是勤奮學(xué)習(xí)，為自己以后的路做好鋪墊，如：認(rèn)真完成每一天的作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這都是責(zé)任心的體現(xiàn)。然而，實際上，很多同學(xué)卻不負(fù)責(zé)任，作業(yè)不寫，上課搗蛋，結(jié)果導(dǎo)致門門功課掛紅燈。如果每個同學(xué)對待學(xué)習(xí)都這樣，我們怎么對得起苦苦養(yǎng)育我們的父母，怎么對得起老師為我們所做的一切努力？因此，責(zé)任重大啊。
努力奮斗吧，為了責(zé)任這一個頭銜，我們也應(yīng)該不懈地努力學(xué)習(xí)，因為別人為我們付出太多太多，我們只有用自己的實際行動來回報他們。
責(zé)任的議論文 篇3
責(zé)任是什么?責(zé)任是藍(lán)天對白云的包容;責(zé)任是什么?責(zé)任是大海對魚兒的哺育;責(zé)任是什么?責(zé)任是做自己力所能及的事。親眼看見的一件事，使我明白了責(zé)任的啟示。
暑假的一天，夏日炎炎，幾乎所有人都想躲在家里吹空調(diào)，我也不例外，興趣班下課后便急匆匆地往家里趕。走到一半，我停了下來，我看見一位六七十歲的環(huán)衛(wèi)老爺爺在大太陽底下疏通下水道，晶瑩的汗珠滑過他的臉龐，被汗浸透的后背濕漉漉的，一旁的推拉車和掃帚靜靜地放在地上，顯然已經(jīng)待了很久了。我十分好奇，心想：這條路上有那么多的環(huán)衛(wèi)工人，實在疏不通就等其他人來疏通唄，為什么要一直待在這里不走呢?強(qiáng)烈的好奇心使我停下腳步，我站在一片樹蔭下看這位老爺爺。一開始只有老爺爺一個人在那吃力地干，后來來了一些好心的伯伯，想要幫忙，卻被拒絕了。有一位叔叔實在沉不住氣了，疑惑不解地問：“您怎么不等其他人來疏通呢?”老爺爺說：“這是我的責(zé)任，我在這個崗位上工作，就要負(fù)責(zé)任!”老爺爺鏗鏘有力的話語直撞我的心靈。責(zé)任!多么簡單樸實的字眼，人活在世上，就是一種責(zé)任!
毛澤東講過：天下興亡，匹夫有責(zé)。人生下來，不同的年齡就有不同的責(zé)任，一到十八歲未成年之前，責(zé)任就是學(xué)習(xí)，成年以后就是賺錢養(yǎng)家，孝敬父母……生活就是因為責(zé)任而多姿多彩，就是因為責(zé)任而美麗!
一件看似簡單的事卻給我留下了這樣一個深奧的啟示：從我們生下來起，就要對自己負(fù)責(zé)，對自己的人生負(fù)責(zé)，為自己的行為買單!
責(zé)任的議論文 篇4
責(zé)任是一個人理應(yīng)履行的義務(wù)，是一個人理應(yīng)去做的事情。在生活中，每個人扮演角色不同時承擔(dān)著不同的責(zé)任。作為學(xué)生，要承擔(dān)遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)的責(zé)任。作為家長，要承擔(dān)撫養(yǎng)子女的責(zé)任。作為子女，要承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任。作為老師，要承擔(dān)教育學(xué)生的責(zé)任。
一個不負(fù)責(zé)任的人，在人生的道路上會因為不負(fù)責(zé)任帶來許多失敗，最終碌碌無為的度過一生。一位家長不負(fù)責(zé)任，就會給子女帶來傷害，就會導(dǎo)致家庭的破裂，就不會感受到家庭的溫暖。作為學(xué)生不負(fù)責(zé)任，在學(xué)業(yè)上就會寸步難行。作為老師不負(fù)責(zé)任，就會耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，也會被學(xué)校批評。一個不負(fù)責(zé)任的人，是難以成就一番事業(yè)的。因為誰也不喜歡沒有責(zé)任感的人，這樣，就難以得到別人的幫助，也難以得到別人的信任和支持。一個人在社會上是需要別人的幫助的也需要和別人合作。沒有責(zé)任感的人總是推卸自己本來應(yīng)該做的事情，總是無所作為，往往也會導(dǎo)致沒有團(tuán)隊精神。
魯迅是一位極有責(zé)任感的人。他將中華民族的偉大復(fù)興當(dāng)成是自己的義務(wù)。先是希望通過醫(yī)學(xué)來拯救中華。后來轉(zhuǎn)向文學(xué)，希望通過文學(xué)喚起人民的意志。所以，魯迅后來寫出了許多感人肺腑具有深刻意義的文章。得到了后人的敬仰。一個有責(zé)任心的人會把自己理應(yīng)承擔(dān)的事情做好。在生活中，有責(zé)任感的人會沒有責(zé)任感的人過得幸福。有責(zé)任感的人會把事情做好，機(jī)會與幸運(yùn)也就更青睞于他。如果魯迅是一個沒有責(zé)任感的人就不會創(chuàng)作出那么多文章，也不會得到后人的敬仰。一個有責(zé)任感的人會明白自己身上承擔(dān)的責(zé)任，會因此而努力，努力了就會有收獲。聽到過這樣一句話：愛笑的人運(yùn)氣不會差。我想，有責(zé)任感的人運(yùn)氣也不會差。與不負(fù)責(zé)任的人相比，人們更喜歡有責(zé)任感的人相處。
在生活中，我們有著不同的角色，也就承擔(dān)著相對應(yīng)的不同的責(zé)任。我們要做一個有責(zé)任感的人，有責(zé)任感才會帶來一系列的好處。不負(fù)責(zé)任只會導(dǎo)致家庭人際關(guān)系的破裂，會導(dǎo)致事業(yè)的失敗，會讓你的一生碌碌無為。
責(zé)任的議論文 篇5
一個成功的人必然具備某些條件。其中之意是責(zé)任感。
固然，聰明、才智、學(xué)識、機(jī)緣等等，都是促成一個人成功的必要因素;但假如缺乏了責(zé)任感，他仍是不會成功的。
一個沒有責(zé)任感的人，在工作時一定不會認(rèn)真，對他的工作是否有成績也不會喊細(xì)心地去檢討，也不愿去承擔(dān)這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿之處，在上級面前也很容易獲得通過，甚至由于他的聰明圓滑，長于應(yīng)酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責(zé)任感，日久天長，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來的信任也必不能維持久長
我們相信，一個人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負(fù)責(zé)，成功得計會也必定比只有聰明才智而無責(zé)任感得人要多。
對工作需要有責(zé)任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認(rèn)真負(fù)責(zé)的去研讀。單是用功，并不一定是有責(zé)任感。用功有時是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮;真正的責(zé)任感應(yīng)該是為了自己求知為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問就變成樂趣了。
一個人的責(zé)任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現(xiàn)出他的忠誠與負(fù)責(zé)。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽;師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來;是否守時;當(dāng)他有錯誤的時候，師傅勇于承認(rèn)，立刻彌補(bǔ);還是希圖狡賴，委過別人，這不僅反映一個人的品德，也可預(yù)卜一個人的成敗。
當(dāng)你一天工作完了之后，你是否習(xí)慣去檢討一下它的成敗得失呢?如果你有這項習(xí)慣，你就是一個負(fù)責(zé)的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發(fā)現(xiàn)錯誤或疏漏，才可及時去改正，或做下次工作的參考
責(zé)任的議論文 篇6
對于責(zé)任，通常能夠理解成做好分內(nèi)的事。當(dāng)意識到責(zé)任時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游。但是，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因為很多責(zé)任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義。由此便可看出人們對責(zé)任深深的無奈。
假如人能夠不負(fù)責(zé)任，那麼人生會變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生能夠不完成功課，盡情享受假期;能夠通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)最好的催眠曲;甚至能夠視校規(guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意!但是，安逸之后又能得到什麼得到的只但是是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學(xué)時不學(xué)，是對自己、對父母、對社會的不負(fù)責(zé)任。
于自己，花費(fèi)時間返校，但不認(rèn)真聽課，上課等下課，任由時間毫無好處地流過，不對自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母，費(fèi)心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞，社會帶給十二年免費(fèi)教育，期望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費(fèi)社會帶給的一切。
當(dāng)被冠上學(xué)生之名時，便須負(fù)起努力讀書的責(zé)任。無可否認(rèn)，責(zé)任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)阅軌蛉〉媒艹龀删推渲幸晃皇茉L者這樣回答：因為在這個位置上，那里有我應(yīng)盡的責(zé)任，務(wù)必認(rèn)真對待。不管喜歡不喜歡，那都是務(wù)必應(yīng)對的，沒有理由草草應(yīng)付，所以務(wù)必盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅僅是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任感能夠創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責(zé)的人，處事時，便懂得三思而行;獲得時，會明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜;失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不期望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為其實要成為一個盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責(zé)。雖然此刻的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任，才可使工作壓力減輕，在沒有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能明白盡責(zé)任的樂趣。期望大家能成為一個盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實。
責(zé)任的議論文 篇7
對于責(zé)任，通�？梢岳斫獬勺龊梅謨�(nèi)的事。當(dāng)意識到責(zé)任時，便會有股動力，自發(fā)地鞭策自己，不斷前進(jìn)，奮力上游。不過，責(zé)任亦是十分沉重，帶給人們沉沉的擔(dān)子，因為很多責(zé)任與生俱來，從嬰孩呱呱落地到年老終去，避無可避。英國王子曾表示：這個世界有許多你可能不喜歡，但你不得不做的事，這就是責(zé)任的含義。由此便可看出人們對責(zé)任深深的無奈。
假如人可以不負(fù)責(zé)任，那麼人生會變得自由得多。就以學(xué)生為例，假如不負(fù)責(zé)任，學(xué)生可以不完成功課，盡情享受假期；可以通宵玩樂，然后把課室當(dāng)睡房，把老師的教導(dǎo)當(dāng)?shù)拇呙咔簧踔量梢砸曅Ｒ?guī)與無物，每日遲到早退，穿自己喜歡的衣服，剪自己喜愛的發(fā)型。這樣的校園生活仿佛是那麼地愜意！但是，安逸之后又能得到什麼？得到的只不過是一時的享受，稍瞬即逝，想捉住，卻是徒勞無功。
學(xué)時不學(xué)，是對自己、對父母、對社會的不負(fù)責(zé)任。
于自己，花費(fèi)時間返校，但不認(rèn)真聽課，上課等下課，任由時間毫無意義地流過，不對自己寶貴光陰負(fù)責(zé)任。于父母，費(fèi)心勞力在外打拼，只是望子女能安居樂業(yè)，但不想子女竟不負(fù)責(zé)任，只重玩樂嬉戲，荒廢學(xué)業(yè)，無視父母的辛苦勞動，所有盼望盡是落空。于社會不負(fù)責(zé)任，并不是夸大其詞，社會提供十二年免費(fèi)教育，希望學(xué)子能學(xué)有所成，將來帶動社會上游，但卻總有人冷眼旁觀，不為所動，浪費(fèi)社會提供的一切。
當(dāng)被冠上學(xué)生之名時，便須負(fù)起努力讀書的責(zé)任。無可否認(rèn)，責(zé)任帶來的壓力，使人感到退卻，但后退只會讓人一無所得，更是會連累周圍的一切為此承擔(dān)損失，這真的值得嗎？反觀盡責(zé)的人，卻是從中得到頗豐的收獲。
美國心理博士訪問一百位杰出人士后，發(fā)現(xiàn)其中六成人從事的并不是最喜歡的工作，那麼，為何他們?nèi)钥梢匀〉媒艹龀删�？其中一位受訪者這樣回答：因為在這個位置上，這里有我應(yīng)盡的職責(zé)，必須認(rèn)真對待。不管喜歡不喜歡，那都是必須面對的，沒有理由草草應(yīng)付，所以必須盡心盡力，盡職盡責(zé)，這不僅是對工作負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。有責(zé)任感可以創(chuàng)造奇跡。
由此便可看出，勇于承擔(dān)責(zé)任的人，便會獲得奇跡，取得成功。事實上，凡事盡責(zé)的人，處事時，便懂得三思而行；獲得時，會明白所得一切來之不易，應(yīng)當(dāng)珍惜；失誤時，亦曉得反省己過，勇于承擔(dān)，盡力改善。因此，他們更能獲得別人的信任和支持，從而吸引更多的指導(dǎo)和機(jī)會，為自己鋪出通往成功的捷徑。
人生苦短，誰都不希望成為失敗者。既然責(zé)任是踏上成功的捷徑，又何樂而不為？其實要成為一個盡責(zé)的人并不困難，只要熱愛你所做的每一件事便就會明白如何盡責(zé)。雖然現(xiàn)在的工作和身份未必是自己最喜歡的，但只要學(xué)懂培養(yǎng)內(nèi)心的熱情，慢慢的將逃避轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N發(fā)自內(nèi)心的熱愛，令自己真正地投入及肩負(fù)起責(zé)任，才可使工作壓力減輕，在沒有強(qiáng)迫，抗拒，壓制中，生活會隨之變得快樂，充實和完整。
最后送上梁啟超的一句話：人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂趣。希望大家能成為一個盡責(zé)的人，盡情享受盡責(zé)的樂趣，令人生過得更加充實。
責(zé)任的議論文 篇8
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運(yùn)動。與其說是運(yùn)動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇;在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨;在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任，我們呱呱落地;因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x;因為對朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡;同樣因為對自己的責(zé)任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會有很強(qiáng)的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂�，一個孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強(qiáng)意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強(qiáng)弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了材料。
責(zé)任的議論文 篇9
時間漸漸，我們長大了，從瓜瓜墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩子;從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來我們蓬勃的生機(jī);滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月留下來的痕跡。
長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面對、去承擔(dān)一切，無論是酸的、甜的、苦的、或是辣的，因為我們已經(jīng)懂事，已不再是那個曾依賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。
小時侯，如果遇到傷心事，我們可以在父母面前哭個痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)蛛絲馬跡，因為怕他們知道后比我們還焦急，平添一份多余的擔(dān)心。
小時侯，從來不知天高地厚，從不懂關(guān)心與否，總是嫌父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)心，一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。
小時侯，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的籠子，飛向外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的港灣。那里沒有重重壓力，沒有種種煩惱，沒有勾心斗角……那里只有無盡的親請和愛，與生俱來，割舍不斷。
從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。
雖然，成長的過程中常常伴隨著許多不如意，但是挫折是無法避免的，不是有一句這樣的話嗎：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?面對挫折，決不氣餒，因為我相信，只要努力，命運(yùn)是掌握在自己手中。
在這花季般的年齡里，我懂得了友情的可貴，真誠的難得，我也知道人生之路遙遙，還有很長的路需要我們耐心去走，因為人生之旅才剛剛開始!
露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨……可我，卻不能永遠(yuǎn)的保留童心，不能抓住匆匆流去的時間。
長大，是多么開心的時刻。從長大的那時起，我開始明白了什么是生命，什么是寬容，什么是將心比心……
我還要努力，讓我的生命成為天際中最亮的恒心;要讓世界因為我的存在而驕傲;要用心感受永恒，用愛點(diǎn)亮黑夜的燈火;要讓我的天空永遠(yuǎn)掛滿彩虹!
責(zé)任的議論文 篇10
責(zé)任是不容推卸的使命，責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇，責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。所以，我們應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)屬于自己的責(zé)任。
責(zé)任是不容推卸的使命�，F(xiàn)今社會，我們身上有著多重角色。在家中，我們是孩子，擔(dān)負(fù)著孝敬長輩的責(zé)任;在學(xué)校，我們是學(xué)生，擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)的責(zé)任;在社會，我們是公民，擔(dān)負(fù)著安分守己的責(zé)任……這些都是我們無法避免的使命。只有承擔(dān)著我們應(yīng)盡的責(zé)任，世界才會有一個融洽的環(huán)境�；蛟S你會覺得推卸一點(diǎn)責(zé)任沒什么，但是，倘若每個人都這樣做，那社會將是什么樣?老師不再教書育人;學(xué)生不再努力學(xué)習(xí);工人不再辛勤勞作;農(nóng)民不再插秧種田……其后果是不堪想象的。因此，我們對待責(zé)任不應(yīng)如同兒戲一般。
責(zé)任是難能可貴的機(jī)遇。在這個人才濟(jì)濟(jì)的社會，最不缺的就是人才，最難能可貴的便是機(jī)遇。如守株待兔般空等機(jī)遇是愚蠢的，畢竟機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人。倘若你有著一份責(zé)任心，縱使你資歷平平，經(jīng)驗不足，但就沖著你這一份責(zé)任心，我相信只要你能站穩(wěn)腳跟就一定會有所成就，哪怕小的崗位也依舊可以做得精彩!那些“最美教師”“最美清潔工”們正因為他們有著超出常人的責(zé)任心，所以造成了他們在自己那平凡的崗位上做得比別人都漂亮。
責(zé)任是不可缺少的調(diào)和劑。朋友，家庭，社會之間難免會存在著摩擦。而責(zé)任便是這潤滑劑。有了它，便可大事化小，小事化了，解決了很多不必要的口舌之爭。在家中，我們常常只因為應(yīng)該誰洗碗的事情而鬧得冷下臉來。其實想想，這真的沒有必要。懂得比別人多承擔(dān)些，多為他人做些什么，不僅體驗了生活，鍛煉了自己，還可以讓對方看到自己的優(yōu)點(diǎn)。從而以自己為學(xué)習(xí)對象，并且在無形之中增進(jìn)了感情。就比別人多擔(dān)待了這么一點(diǎn)，卻能一舉幾得。我想大家都這么聰明，一定能夠明白責(zé)任的優(yōu)勢了。
與其找若干的理由去逃避責(zé)任，不如做一個勇于承擔(dān)的人;與其守株待兔似的苦等機(jī)遇，不如增強(qiáng)一點(diǎn)責(zé)任心;與其成天吵著要讓家庭和諧，不如多承擔(dān)點(diǎn)責(zé)任……
學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，不僅僅因為責(zé)任是一種使命，更為了使社會更加和諧!
責(zé)任的議論文 篇11
責(zé)任是什么?
責(zé)任是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟。
責(zé)任是林則徐“茍以國家生死以，豈因禍福避趨之”的氣概。
責(zé)任是周恩來“為中華之崛起而讀書”的豪言。
蒼鷹的責(zé)任是翱翔天宇，蛟龍的責(zé)任是縱騰四海，猛虎的責(zé)任是呼嘯山林，而人的責(zé)任便是為國家的昌盛，為社會的進(jìn)步而努力。
責(zé)任是力量。因為責(zé)任，才有了岳飛的精忠報國，鑄就了一代忠臣;因為責(zé)任，才有了宗愨的破浪之志，鑄就一代雄才;因為責(zé)任，才有了班超的棄筆從戎，鑄就了一代虎將。
責(zé)任是克服困難的基石。李白郁郁不得志，卻能笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人。”陸游政治受挫，臨終之際仍說：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”在黑暗的舊社會，魯迅屢遭迫害，卻仍恕吼：“寄意寒星全不察，我以我血薦軒轅�！奔t軍長征征途漫長，卻能不屑地說：“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸�！彼麄�?yōu)槭裁茨芸朔D苦的環(huán)境、巨大的困難而樂觀向上?這一切都來源于他們的責(zé)任，來源于他們對祖國、對人民熾熱的愛。
驀然回首，古代尚且有眾多的仁人志士肩負(fù)著對國家的責(zé)任�？v觀當(dāng)今，中國卻正在面臨著巨大的挑戰(zhàn)：且不說去年的多種自然災(zāi)害對當(dāng)今的影響;部分國外反華勢力與之沆瀣一氣。雖然我們不能持刀握槍，戍守邊疆。然而，天下興亡，匹夫有責(zé)!
我們中學(xué)生應(yīng)該怎么做?首先，我們應(yīng)該在思想上樹立起熱愛祖國，忠于人民的信念;其次，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為有能有德的共產(chǎn)主義的后備軍和接班人，這就是我們責(zé)任!
責(zé)任的議論文 篇12
責(zé)任是什么?責(zé)任就是為自己做的事承擔(dān)后果，把自己需要做的事做到最好。因為責(zé)任，世界才得以和平，因為責(zé)任，世界才得以公平。責(zé)任讓我們的世界變的如此精彩，如此充實。
老師的責(zé)任是教育;醫(yī)生的責(zé)任是救人;清潔工的責(zé)任是美化;建筑師的責(zé)任是建設(shè)……那么，我們學(xué)生的責(zé)任是什么呢?
我們現(xiàn)在的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是我們每一個學(xué)生的主要責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們走向未來成功的道路。學(xué)習(xí)是我們對待自己的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來的一份責(zé)任，學(xué)習(xí)是我們對待自己未來成功的一份責(zé)任。
我們對自己負(fù)責(zé)，享受責(zé)任的快樂;我們對父母負(fù)責(zé)，享受感恩的快樂。當(dāng)然，對父母負(fù)責(zé)，那還是一件很遙遠(yuǎn)的事情。學(xué)習(xí)，為自己的大腦增長知識，這是我們現(xiàn)在必須盡到的責(zé)任。
對自己盡到責(zé)任，在課堂上應(yīng)該：上課認(rèn)真聽講;積極舉手發(fā)言;認(rèn)真思考老師提出的每一個問題;不開思想小差;不做小動作;認(rèn)真，工整的做好課堂筆記。
責(zé)任不只是一個思想與內(nèi)涵的充分表現(xiàn)的地方，更是激勵一個人努力學(xué)習(xí)的一個良好方法。所以說為了我們的將來，我們要更加努力，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，創(chuàng)建一個更加美好的明天!
讓我們大家一起承擔(dān)起自己的責(zé)任，并且把自己的責(zé)任放射出金色的光芒。讓自己的未來一片美好。
愿我們所有的人都把責(zé)任之心帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出金子般的光芒。
責(zé)任的議論文 篇13
我們?yōu)樽鎳⻊?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。 ——歌德
責(zé)任，就是一種義務(wù)，需要每個人內(nèi)心對自己的嚴(yán)格要求。
責(zé)任，就是一種精神，需要每個人深深的把它裝在自己心中。
對于這樣一種抽象的概念，每個人只能驚嘆。而很少有人能真正領(lǐng)悟它的真諦……
一個有責(zé)任的人，不僅僅是嘴上的說，腦子里的想，還需要你真真切切的行動。對于那些自己曾經(jīng)喜歡現(xiàn)在卻因不喜歡而想把他拋棄的寵物，對于十字路口上沒有車輛而紅燈卻亮著的時候，你是否感到了一種責(zé)任？你是將寵物拋棄，讓他無家可歸？還是把他留下來，用心的呵護(hù)？你是橫穿亮著紅燈的馬路，還是停下來，遵守交通規(guī)則？
許多人都會選擇前者，我知道。因為我遇到過這樣的情形——
朋友參加了一次有關(guān)文明美德的演講，她有這方面的天賦，這是大家都知道的，后來得了一等獎，大家也不以為奇——這是預(yù)料之內(nèi)的。而又誰能想得到，這位為文明美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會會亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不文明的表現(xiàn)……這是舉辦這次演講的初衷嗎？誰也不會想到，得了第一名的只是一個口是心非者！
這是一種沒有責(zé)任心的表現(xiàn)，對于她，我嘆氣了，因為我看到了中國的未來……
從小，在書籍上，報紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的了解了歐美的紳士，淑女——他們很會謙讓，看到紅燈亮了的時候就算沒有警察也會自覺的停車，他們絕不會隨地吐痰，亂扔垃圾。——這就是責(zé)任的表現(xiàn)，是一種值得每個人學(xué)習(xí)的美好的精神！
易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
丘吉爾說：人類的一切努力的目的在于獲得幸福�！�?dú)W文高尚、偉大的代價就是責(zé)任。
對于一個人的衡量，除了他的才華，他的文明美德，他內(nèi)在的素質(zhì)，還包含他是否有責(zé)任心，而要有責(zé)任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴(yán)格自己，讓責(zé)任之泉滋潤心靈，讓責(zé)任之花處處長開，讓責(zé)任之心永生長存！
責(zé)任是什么？責(zé)任的表現(xiàn)是什么？對于責(zé)任，你做到了哪些？
責(zé)任的議論文 篇14
責(zé)任如一種力量，承擔(dān)每一份重力；責(zé)任如一種使命，承擔(dān)每一份任務(wù)；責(zé)任如一條扁擔(dān)，承擔(dān)每一份筐里的重?fù)?dān)。
在一場比賽中，面對著前方厲害的對手，但你的肩上重背了很多壓力，有了集體的力量，就像自古以來的故事，曾說，一根筷子很容易就被折斷，但是一雙筷子放在一起想折斷，那是一件很難的事情。一根筷子如一個人的力量，十雙筷子如二十個人的力量。離不開團(tuán)體的力量，《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌是我們心中的歌。
在社會生活中，我們每一個人的每一天生活都扮演著承擔(dān)每一個角色，各種各樣的形象。同時我們承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任，去扮演好角色的責(zé)任，我們每天的生活里都在換著不同的角色，每天都要承擔(dān)著責(zé)任，沒人能躲開責(zé)任。
每一位偉大的真人承擔(dān)著保家衛(wèi)國的責(zé)任。每一位醫(yī)生承擔(dān)著拯救病人和診治病人康復(fù)的責(zé)任。每一位消防員承擔(dān)著為人們在遇到火災(zāi)時，及時趕到現(xiàn)場救火的責(zé)任。每一位清潔工承擔(dān)著為人們生活有一個良好的環(huán)境，能夠舒適的生活。每一位在高鐵上工作的工作人員，承擔(dān)著每一個旅客能夠順順利利，平平安安與家人團(tuán)圓，而有的工作人員在每當(dāng)過節(jié)過年都沒能與家人團(tuán)圓。每一位人民教師承擔(dān)著祖國將來的棟梁和花朵的們傳授知識，不斷改變以擴(kuò)大我們的知識范圍的責(zé)任。這一個個角色的變換讓我們有了堅持的目標(biāo)，每一個角色給予我們很多幫助，為他們感到非常驕傲，很非常感謝他們。
學(xué)會做一個有責(zé)任心和承擔(dān)的人，相信在過程中你能夠去尋找承擔(dān)著屬于你的責(zé)任。讓我們在承擔(dān)責(zé)任的過程中一步一步的去幫助別人的需求。
責(zé)任的議論文 篇15
面對責(zé)任，丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責(zé)任�！备璧抡f：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蔽艺f：“責(zé)任是做好自己該做的事，這樣，世界就充滿和諧。”
對家庭負(fù)責(zé)
責(zé)任，是社會分工的結(jié)果。作為男人，挑起家庭生活的擔(dān)子是他的責(zé)任；作為女人，把家打理得井井有條是她的責(zé)任，這樣，這個家庭就具備了和諧的條件。
以前總以為將脫下的臟衣服扔給媽媽，然后穿上她洗干凈的衣服，沒錢了開口要就有人給，這是很正常的事。直到有一天，突然發(fā)現(xiàn)，媽媽在洗衣服時彎腰不是那么利索了，爸爸走路時也不再健步如飛了。我的心在隱隱作痛。我用自己的青春蠶食著父母的身軀，有時還用自己所謂的長大去傷害他們的心。
我于是開始思考：我應(yīng)為這個家做點(diǎn)什么？是的，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，盡快從父母那里接過生活的擔(dān)子。作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，為了讓自己擁有更美好的明天，為了不愧對這個家，我必須承擔(dān)起自己的責(zé)任！
對生命負(fù)責(zé)
很難得，回了趟老家。安謐的小山村依舊如此和諧、美好。
然而，我卻聽到鄰居們在對村里的一個司機(jī)議論紛紛，這個司機(jī)酒后駕車，被交警攔在路上。交警告訴他應(yīng)該罰款，扣留駕駛證。他，堂堂三尺男兒，一把鼻涕一把淚地哀求道：“我上有老，下有小，一家五口人的生活全指望我這輛車。我求求你們了，放過我吧，我給你們跪下了�！苯痪匀皇氰F面無私，依法辦事。他居然以死相挾，站在一旁的村民勸他：“好了，也就幾百塊錢嘛，交了吧。誰讓你理虧呢�！卑侔阏垓v之后，他才束手就擒。
我們心里都清楚，他家相當(dāng)富裕。而他吝嗇的作風(fēng)卻遠(yuǎn)近聞名，為了省下那點(diǎn)錢，竟忘了“男兒膝下有黃金”，忘了從小老師就教導(dǎo)的為人要誠實，忘了“違規(guī)行駛必定會受到制裁”，更忘了酒后駕車會給自己與他人的生命造成威脅。
從父母給我們的生命的那一刻起，我們就應(yīng)該愛惜自己，每個人都被生命詢問，而他只有用自己的行為才能回答，只有以“負(fù)責(zé)”來答復(fù)生命。
對自然負(fù)責(zé)
“啪”的一聲，青山環(huán)抱的公路上，一袋垃圾在此駐足。它來自剛剛快速駛過的“奧迪”私家車。
風(fēng)還是猛烈地刮著，卻吹不走這“調(diào)皮”的垃圾�？磥恚姆至坎惠p啊。
夜幕降臨了，山說：“孩子，快回家吧�！崩f：“我的主人拋棄了我，我不知道該去哪？”說著，淚水不停地往外涌，傷心、委屈。山嘆了一口氣，深沉、憤懣。這時，迎面走來一個小女孩兒。她輕輕地?fù)炱鹄�，朝著垃圾箱走去。并自言自語道：“垃圾哭了嗎？袋子怎么是濕的？”
大山搖了搖頭：“不，孩子，是自然為人類這些骯臟、齷齪的行為而哭泣！”
小結(jié)
大千世界，蕓蕓眾生，每一個人都有屬于自己的責(zé)任。從現(xiàn)在起，擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任吧！
責(zé)任的議論文 篇16
仰望夜空，看天上星光閃爍，微風(fēng)拂過我的臉頰。低頭，沉思，仿佛自己正行走在記憶的長河：父母期盼的眼神，老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)間的真摯友誼，原來這一切的一切是這么美好。當(dāng)經(jīng)歷成人禮的這一刻——我長大了。邁入成人門的那一刻，對著天空說：你好，十八歲，我長大了！
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！边@句名言意在告訴世人，拋卻浮躁，放慢腳步，以淡泊寧靜的心態(tài)，才會走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)健。所走過的每一條路都要腳踏實地，所做過的每一件事都要承擔(dān)責(zé)任，說過的每一句話都要誠實守信，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆恕?/p>
十八歲代表著成長，更代表著責(zé)任，小時候自己不懂事，給父母老師惹了麻煩，而今我們長大了，也應(yīng)該擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任了。當(dāng)我們細(xì)看父母時，不知何時皺紋已爬上了他們的額頭，不知何時他們的頭上已出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)，是因為每日為我操勞��！這一刻我懂了，成長的是我，蒼老的是父母，我頓時明白了自己肩負(fù)著的責(zé)任。爸媽請你們放心，我已經(jīng)長大了，不再是那個年少無知的少年了，俗話說：古之立大事者，不惟有超世之才亦必有堅忍不拔之志。我將以此話為座右銘，定當(dāng)不負(fù)你們的期望。
花有重開日，人無再少年。十八歲，成人的鐘聲已經(jīng)響起，成人的大門我們也已經(jīng)跨過。是什么，讓種子沖破巖層的禁錮迎向光明？是什么，讓雄鷹無畏風(fēng)暴的陰遏沖向云霄？是什么，讓駿馬掙脫韁繩的束縛奔跑于天涯？是那一股沖勁，而我們所需要的沖勁便來自成人禮的那一場洗禮。十八歲如期而至，讓我們以高昂迎接人生的成敗，用自己的努力給予父母，也給予自己，更是給予那些關(guān)心在意我們的人一個滿意的交代。
“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能�！苯�(jīng)過了成人禮的洗禮，我的意志似乎更加堅定，我將懷著一顆堅定的心向著青春召喚，十八歲我來了。有人說過明天的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己，讓自己再回首時不后悔，說句：我盡力了，就好。
人生不是坐著等待，好運(yùn)就會從天而降。向等候十八年的成人門那里奔跑吧。
愿自己與關(guān)心在乎我的人一切安好。
責(zé)任的議論文 篇17
從小到大，我的父母、我的老師和這個社會都在要求我做一個有責(zé)任心的人。但小時候的我也僅僅是把這些叮囑當(dāng)成了耳邊風(fēng)，我扁小的耳廓自然是裝不下的。雖然這道理未留在我心里，但在長期耳濡目染下，卻把這道理變成了一種潛意識。
在座的各位應(yīng)該不少也有這樣的一種意識，而我，很榮幸在這里把我對責(zé)任的認(rèn)識分享出來。
在我上初中之前，我是抱著一種玩樂度日的心態(tài)過著每一天的，上課開小差、遲交作業(yè)、逃補(bǔ)習(xí)班這類事情早已不在話下。
但我卻意外的能保持在高分不下。后來到了初中，接連失利，我的成績一落千丈。直到初二，我才驚醒：我對我的成績從來沒有負(fù)起過責(zé)任。就算是偶爾高分時期也保持著玩樂的心態(tài)，我從來沒有給我的成績一個信誓旦旦的保證�？粗羧盏耐瑢W(xué)還在猶如野草般迅猛的成長，我明白了“責(zé)任”這個詞不屬于我的能力，而是屬于我的努力！
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”。能夠擔(dān)起責(zé)任的人自古以來都會成就一番大事業(yè)！乞丐的責(zé)任在于活命，而富人的責(zé)任在于經(jīng)營；蘇軾的責(zé)任在于反對變法、國家安定，孔子的責(zé)任在于大仁天下、盛世太平；曼德拉的責(zé)任在于反對民族隔離、保衛(wèi)黑人人權(quán)，而孫中山的責(zé)任在于帶領(lǐng)革命先行、推翻封建統(tǒng)治�？偨Y(jié)下來，責(zé)任不是實質(zhì)性的，而是理想性的。
“天下興亡，皮夫有責(zé)。”我的父親曾是一名連長，泛黃的舊照片上還留有他明朗的笑容，相框中的父親蹲在訓(xùn)練梯前，背因為蹲下而微微的弓著，但依舊能看出身姿修長挺拔。照片上的臉，因為頭頂烈日而皺著，鮮明的明暗對比讓年輕的父親越發(fā)耀眼。但是當(dāng)我看到這張臉時，已經(jīng)被泛黃的銹跡遮蓋掉了大半，就像現(xiàn)在的父親，他已如日落天，垂垂暮老了。佝僂的脊背又擔(dān)起了我們家的責(zé)任，因為長期做家務(wù)，所以雙手布滿褶皺，眼睛逐漸渾濁，臉上也染上了歲月的風(fēng)霜。
我的父親年輕時肩負(fù)著國家交予他的擔(dān)當(dāng)。年老時有背上了家庭給予他的擔(dān)當(dāng)，也因此，他有獨(dú)特的人格魅力。而我也在慢慢地被他影響，不會因為沒有任務(wù)而去懈怠，不會因為沒有能力而去玩樂。
當(dāng)一個人降臨于世，上天就已經(jīng)將責(zé)任作為一把梯子架在他的肩上。有的人能腳踏實地地扛著梯子往前走，有的人卻在起點(diǎn)就扔掉了梯子。最終扛著梯子的人可以翻過阻礙他們的高墻。而選擇逃匿的人只能止步不前。
在茫茫人海中，我愿用我所有的責(zé)任來鑄造一葉伴我一生的扁舟，任憑風(fēng)吹浪打，載我前行！
責(zé)任的議論文 篇18
我們每個人生下來，都承擔(dān)著一份責(zé)任。往小里說，我們應(yīng)該讀好書、學(xué)好知識、做好人。往大里說，長大了之后要做國家棟梁，報效祖國，做到“國家興亡，匹夫有責(zé)”。
作為家里的一份子，我在家中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任就是幫助爸爸媽媽干一些家務(wù)活，比如掃地、拖地、做一頓香噴噴的飯、洗碗、洗衣服……記得有一次我晚上睡得特別早，以致于第二天的凌晨五點(diǎn)就起來了。那時的我想：去做早餐吧！我穿好了衣服下樓，卻開始發(fā)呆，不知道具體要做什么。突然荷包蛋的模樣在我的腦子里閃過，我便開始找起食材來。東找西找，最后在冰箱里找到了雞蛋。
我打開了煤氣，火一下子沖了上來，嚇得我立刻把火關(guān)掉，急急后退了四五步。穩(wěn)定下心神后，重新開了小火，將雞蛋打入鍋內(nèi)�？粗u蛋快要熟了，我加了點(diǎn)鹽，又倒了點(diǎn)醬油。然后順順利利地把荷包蛋鏟到了盤子里。
接下來，我打開了昨天買的吐司面包，取出了幾片放在盤子里備用。洗了手后，我摘了三片生菜，把它們放到鍋里壓了兩下，然后拿了出來，鋪在吐司上。接下來就要切香腸了。我在切的時候，差一點(diǎn)點(diǎn)就要切到自己的手。接著，香腸片也烤好后，我把另幾片吐司壓在烤好的香腸片和生菜上，這樣，三明治就做好了。
此時已經(jīng)六點(diǎn)半了，爸爸正打算下來為我和媽媽做飯，可一下來，就看見我和一頓香氣飄飄的早餐，我們一家其樂融融地吃完了早飯。
在學(xué)校里，我會參加了書法比賽。每一個同學(xué)都十分信任我，相信我絕對可以拿獎回來。比賽時，我將我的字寫到了完美的狀態(tài)，回來便告訴大家我拿了二等獎。全班同學(xué)都為我慶祝，我也為自己高興，為班級爭光讓我覺得自己好好承擔(dān)了自己作為班級一份子的責(zé)任。
在社會上，我知道爸爸會在網(wǎng)站上幫助別人，做好心人。我要像爸爸學(xué)習(xí)，不僅做一個品行端正的人，而且要做一個對社會有幫助的人。
我們生下來都是帶著使命的，不管大人、小孩，不管軍人、老師、還是像我們一樣的普通人，都要為社會、為國家做有貢獻(xiàn)的事。
責(zé)任的議論文 篇19
時光的流逝總是伴隨著我們的成長。記得媽媽總對我說：“孩子，你已經(jīng)長大了，該懂事了。”是的，我長大了，我已經(jīng)從一個小鳥依人的孩子變成一個懂事、有責(zé)任心的男青年了。
多一份責(zé)任，就意味著我們要善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
清晨，我推開窗“哇——好大的霧”。吃過早飯，我便徒步上街買菜，迎面吹來涼爽的空氣：真舒服！我自由的擺動著手臂，踏著輕快的步伐向前走去�！皣W——嘩——�！笔裁绰曇�？我四處尋找這聲音的源來。突然，只見一個穿著粉紅色制服的人在大街上掃地。當(dāng)時霧氣很大，所以看不清那人的樣貌。但是，從心里可以看出她是一個非常熱愛工作。具有責(zé)任心的人。我剛想要走過去，只見一個穿著西裝，戴著墨鏡的中年男士走了過來，他一身上下亮堂堂的，鞋子亮得可以反光。他大搖大擺地走了過來，嘴里還吃著蠶豆，走近清潔工阿姨的時候，手上的蠶豆殼就隨地亂扔，此時的垃圾桶離他只有幾步之遙。而那位年輕的清潔工阿姨卻沒有一點(diǎn)怨言，她只是回到原地，把那些果皮、紙屑—掃掉。真想不到那個中年男子居然是這樣的人，別看他外表光鮮華麗，但其實他的內(nèi)心是極其另人反感、厭惡的。而那位清潔工阿姨呢，她不僅沒有抱怨，反而很有耐心地回到原處，將垃圾重新掃過。由此可見她是一個熱愛工作、熱愛社會、具有責(zé)任心的人。
太陽已經(jīng)開高，霧氣也全部消散了。我從萊市場出來，“咦，那位清潔工阿姨呢？”我在人群中尋找著。轉(zhuǎn)過身，才看見她居然站在我的身后。這位清潔工阿姨長得真漂亮：俊秀的臉盤，大大的眼睛，和一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)。她看著我，仿佛在說：“小朋友，我很熱愛我的工作，我認(rèn)為它能給我?guī)砗芏嗫鞓�，為城市保潔是我的�?zé)任，以后你也要熱愛自己的工作呀！”是的，阿姨，我一定會這么做的。你的責(zé)任使我意識到自己的責(zé)任是什么，該怎么做。
你給城市帶來干凈，與醫(yī)生給人們帶來健康，演員給人們帶來歡樂又有什么兩樣呢？今天，我又多了一份責(zé)任。
責(zé)任的議論文 篇20
曾經(jīng)聽說過一句話“責(zé)任是與生俱來的。”忽然浮想聯(lián)翩，想起種種往事……
小時候，我常聽父母說：“責(zé)任”。那時，責(zé)任對我來講只是一個模糊的概念，可能是因為涉世不深，還不能了解“責(zé)任的真諦”。
可是，自從三年級的那次運(yùn)動會后，我開始領(lǐng)會了“責(zé)任”的內(nèi)涵。
那次運(yùn)動會，班級幾乎是一團(tuán)散沙，一共只有1/3的項目報了名，還有一些項目沒有報滿。于是，我們很少在廣播中聽到自己班。
下午，到了200米接力賽的決賽，這是我們班的強(qiáng)項，所以還是有一些人準(zhǔn)備的。可是當(dāng)比賽即將開始時卻發(fā)現(xiàn)第三棒“神秘失蹤”！班主任即刻派人搜索，結(jié)果搜尋未果，便速命我頂替他去參加比賽。剎時間，我便似被千斤重物壓著一般喘不過氣來。于是，后面的事便模糊起來，直到我站在跑道旁……
“預(yù)備——跑！”隨著發(fā)令槍的響聲，眼前的參賽隊員沖了出去，我走上跑道，看著第一道的同學(xué)成功交接棒，近了……近了！我過頭，看著處于第二名的隊員跌跌撞撞地跑了過來，可見，他是用了全力��！“我也要盡力呢！”心中響起一聲重物落地的聲音，身體變得輕盈，千斤重?fù)?dān)一卸，竟得如此好處！只見我接棒后，腿一蹬，便如離弦之箭“飛”了出去。近了！近了！漸漸地，我超過了前一位同學(xué)，并把第一名的位置成功交給了第四棒！
毫無疑問，我們四人為班上添了一個第一名，也是那次運(yùn)動會上唯一的第一名。
事后想起那天的“千斤重?fù)?dān)”，不禁猜測——那便是責(zé)任吧！
上初中后，責(zé)任在我心中的地位則提高了許多，因為我有一個移動存儲器，這就是為什么同學(xué)們匯找我要資料的原因。
“哎！CC你記得把今天課件拷下來啊我總是這樣回答，然后便會在沒人用班級電腦的時候，把課件COPE下來。這可能市責(zé)任心的緣故吧！
其實，責(zé)任感市人的一種本能，從出生開始，便開始在與外界接觸的過程中產(chǎn)生了些許性情，其中當(dāng)然也包括責(zé)任。其實，責(zé)任就是人類生存中進(jìn)化出的一種性質(zhì)吧！
責(zé)任的議論文 篇21
如果有人問我什么是責(zé)任？我會坦白把責(zé)任的含義而且把自己承擔(dān)責(zé)任的過程告訴他，回答過后我會深深地去琢磨。
“責(zé)任”可想而知在學(xué)生時代就與我們形影不離了，就想甩都困難，比方說被老師評選為班干部，有一次在打掃衛(wèi)生打掃的不干凈，或者把窗戶搞壞了。老師追究起來當(dāng)然把責(zé)任往同學(xué)身上推，自己卻逍遙法外最后自己還是要擔(dān)負(fù)全部責(zé)任，從那時就知道什么是“責(zé)任”用什么方式承擔(dān)“責(zé)任”。
“責(zé)任”不是說承擔(dān)起來對自己沒有幫助，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任能讓自己樹立威望。一個工人在工廠擔(dān)任倉管有一天來一批貨物卻把貨單批錯了，上級部門非常重視要追究責(zé)任。倉管站起來坦白交代承擔(dān)起全部責(zé)任，結(jié)果上級部門很欣賞這樣的年輕人。這種事件處處可見，都是“責(zé)任”這種良好的作風(fēng)在驅(qū)使著。
“責(zé)任”在學(xué)生時代在工人時代那真是許多東西過之而不及的好作風(fēng)。你要判斷一個人優(yōu)不優(yōu)秀那么請看這個人做事情會不會負(fù)“責(zé)任”學(xué)會承擔(dān)責(zé)任得到這么多好處何樂而不為呢。
人人都要承擔(dān)責(zé)任，那是亙古不變的規(guī)律啊。
責(zé)任的議論文 篇22
記得小時候媽媽常常教育我：做一個對社會有責(zé)任感的人。雖然年幼的時候我并不知道其中的含義， 但我隨著年齡一天一天地長大，知道了其中的奧秘。 小時候，我只認(rèn)為愛護(hù)環(huán)境，不打架，不闖紅燈，這就是對社會的責(zé)任感。
現(xiàn)在，我終于知道什么樣的人才是對社會有用的人。讓我們插上飛翔的翅膀一起去看看吧！ 來到馬路邊上，看見一位穿淺藍(lán)色上衣的叔叔正站在馬路中間指揮著汽車，他就是交警叔叔。他們每天風(fēng)吹日曬，不怕寒風(fēng)，就是為了保障我們的安全，人民能夠安居樂業(yè)地生活。 接著，我們再來到美麗的教室。
瞧！那不是我們和藹可親的王老師嗎？不僅僅是王老師，天下所有的老師默默地奉獻(xiàn)著，都希望自己的學(xué)生能考上大學(xué)。有的學(xué)生正在埋怨自己的老師，為什么要留那么多的作業(yè)？請你不要怨恨，因為他們是為了你，因為他們是有責(zé)任感的人！ 我們站在馬路邊上，呼吸一下新鮮的空氣，嗯，好舒服��！是誰？是誰把馬路掃干凈？是誰？是誰？是誰給了我們美好的生活環(huán)境？他就是——美麗的馬路清潔工。
有人說，清潔工這個工作地位太低；有人說：“清潔工掙不了多少錢，何必要費(fèi)那么大的力氣呢？但是，請你想一想，如果沒有他們，我們會有那么好的生活環(huán)境嗎？所以，我們應(yīng)該非常的尊敬他們。
這些人不都是有社會責(zé)任感的人嗎？ 從小我就有一個遠(yuǎn)大的夢想，那就是長大以后成為一名醫(yī)生，為人們解除病痛的折磨，成為一個有社會責(zé)任感的人。在人們最需要我的時候，我一定要挺身救助。我要成為像白求恩那樣的人，默默奉獻(xiàn)，我要把我的一切全部貢獻(xiàn)給所有的人，甚至我的生命。因為我是一名醫(yī)生，所以從現(xiàn)在開始，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一名杰出的'醫(yī)生。 去年四川汶川地震，不僅牽連著全世界人民的心，也使我的社會責(zé)任感變得更加強(qiáng)烈。
我永遠(yuǎn)忘不了那天——5月12日。那時，我正坐在家里的電視前，看到在地震中受傷的孩子們，他們失去了自己最親的人。再去想想那些在地震中無私的英雄們，他們不顧危險，不途勞累，把那些遭難的人，從房頂下，石敦中，一點(diǎn)點(diǎn)的救出來。不論風(fēng)雨不論饑寒。他們只知道他們背復(fù)著太多人的生命。必須努力才能整救他們。當(dāng)他們每救出一個幸存的生命的時候，臉上都會露出燦爛的笑容。那些無私的英雄每天都忙祿在第一線，有的就連自己的家人受難卻不能回家探望�？纯此麄兡切o私的人。
我不得不驚嘆。他們完成得不光是他們的責(zé)任義務(wù)還有他們那無私的精神，奉獻(xiàn)別人。 從現(xiàn)在開始，我就要好好學(xué)習(xí)。要做一個將來對社會充滿責(zé)任，對的起社會，對的起祖國的人民，把我的一切奉獻(xiàn)給我的祖國母親。
責(zé)任的議論文 篇23
作為新時代的青年，我們應(yīng)該有社會責(zé)任感。
古人云：”天下興亡，匹夫有責(zé)�！钡子媚橙说脑捑蛻�(yīng)該是“天下興亡，我的責(zé)任�！�
這句話強(qiáng)調(diào)的是每一個個體，都應(yīng)具有社會責(zé)任感。當(dāng)你坐在電腦前讀這篇文章時，或許會有這樣的疑問：我們?yōu)槭裁匆猩鐣?zé)任感？
請想一想，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！蹦呛茫鐣慕ㄔO(shè)我們都不用管了，統(tǒng)統(tǒng)交給“匹夫”們吧�？墒�，“匹夫”們又會想：“天下興亡，匹夫有責(zé)�！煜碌摹逼シ颉岸嗟檬�，這責(zé)任為什么非要叫給我來完成呢？于是會有這樣的情景：我們的城市臭氣熏天，因為我們每一個環(huán)衛(wèi)工人認(rèn)為別的環(huán)衛(wèi)工人會替他完成他的工作；我們的鄉(xiāng)村雜草叢生，因為我們每一個農(nóng)民認(rèn)為別的農(nóng)民會替他們種地；同樣，我們的社會將會無人建設(shè)和管理，因為我們，我們每一個人認(rèn)為同齡人會承擔(dān)管理國家的責(zé)任，行使當(dāng)家作主的權(quán)利。
所以，社會是一個整體，人的成長也是由自然人變?yōu)樯鐣说囊粋�過程。我們生活在社會中，任何人脫離了社會就不可能生存和發(fā)展，更不可能成就任何事業(yè)。社會是一個整體，人么在社會中必定有不同的角色，也必定有不同的責(zé)任。我們對社會負(fù)責(zé)，社會也將為我們負(fù)責(zé)。
那么，我們該怎樣承擔(dān)社會責(zé)任呢？
第一，作為公民，在做好本職工作的前提下，要胸懷天下，承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
第二，維護(hù)國家的尊嚴(yán)是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任。當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時，我們應(yīng)挺身而出，堅決維護(hù)國家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)，顯示出對國家和社會的高度責(zé)任感。
第三，主動為國家分憂，勇?lián)厝�，與國家共度難關(guān)。
第四，我們青少年肩負(fù)著鑄造民族輝煌的重任，中華民族的偉大復(fù)興將通過我們的奮斗變?yōu)楝F(xiàn)實。
讀者們，讓我們振奮起來，為建設(shè)一個富強(qiáng)民主文明和諧的國家和社會而奮斗！
責(zé)任的議論文 篇24
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不斷提高，人們的業(yè)余生活也越來越豐富，娛樂活動也越來越多。在這樣的背景下，就誕生了偶像這一形象。為什么大多數(shù)人在心中都有自己的偶像呢？原因其實很簡單。偶像也許是相貌出眾，也許是才華過人，甚至生活中平凡的一個人都能成為某個人的偶像。
偶像對于我們來說，他們身上總有一種我們身上所缺乏的品質(zhì)精神，或者是才能。大多數(shù)人只是普普通通的平凡人，沒有過人的才華，也沒有出眾的相貌。正因為如此，我們就很容易被某些人身上的優(yōu)秀品質(zhì)等所吸引，進(jìn)而把他們奉為我們自己的偶像�？梢哉f偶像崇拜已經(jīng)是這個社會上最平常不過的事情。很多人都有自己的偶像，喜歡上偶像的原因也有很多。有的是因為歌唱的好，有的是因為舞跳的好，在一些學(xué)術(shù)行業(yè)，學(xué)術(shù)界的大拿也是各個學(xué)子們的偶像。
那我們應(yīng)該如何正確對待偶像這一職業(yè)呢？我們應(yīng)該明白，喜歡誰，把誰當(dāng)做偶像，是我們的自由。當(dāng)你追星不被理解甚至被誤解的時候，只要你做的是正確的事情，就不要在乎別人議論的眼光。同樣的，維護(hù)自己的偶像也應(yīng)該有底線，不能因為偶像而做出不正確的事。但是更重要的，我們不僅僅要欣賞偶像身上的閃光點(diǎn)，我們更要學(xué)習(xí)偶像身上值得我們學(xué)習(xí)的地方�？梢哉f很多偶像的成名或者成就都是在不懈的努力下才收獲的，而大多數(shù)人因為偶像的原因，也會讓自己變得更努力，從而變得更加優(yōu)秀，讓自己能夠離偶像更近一點(diǎn)。
從某些方面來說，偶像就是我們精神上的寄托。他們象征著我們渴望的成功，我們渴望的生活，他們?yōu)閴粝肱Φ臉幼�，也督促著我們�?dú)立拼搏，成為更好的自己。眾所皆知，偶像帶來的影響是比較廣泛的。這就是為什么很多品牌和企業(yè)都會選擇有名的人做代言，就是利用了偶像身上的粉絲效應(yīng)從而帶動經(jīng)濟(jì)。
那么偶像帶來的影響，只有積極的一面嗎？答案是否定的。偶像所帶來的影響，既有積極的一面，也有消極的一面。由于粉絲愛護(hù)偶像的心情比較強(qiáng)烈，很多時候會和別的粉絲群體起沖突，發(fā)表一些不良言論的。這個時候作為一名有責(zé)任感的偶像，都應(yīng)該站出來及時的正確引導(dǎo)自家粉絲的行為，而作為粉絲，我們也應(yīng)該理智追星。我們要明白，偶像不應(yīng)該成為我們生活的全部，我們要做的應(yīng)該是把偶像當(dāng)做我們的目標(biāo)，然后不斷的提升自己，努力讓自己成為更好的人，這才是追星的最佳方式。
責(zé)任的議論文 篇25
“這個世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任�！边@是一位王子說過的話.
責(zé)任不是一個甜美的字眼,它有巖石般的冷峻,當(dāng)你成為社會一份字時,你就會發(fā)現(xiàn),責(zé)任就是一份喻示著你成年的禮物一樣.早已不知不覺地卸落在你的肩上.它就像一個你必須無時無刻去呵護(hù)的孩子,而它給予你的只有靈魂和肉體上的疼痛.這樣的它我們?yōu)槭裁葱枰池?fù)呢?因為它將會給你帶來人類中的珍寶——人格的偉大.
我曾聽過這樣一個故事,有一個經(jīng)過多年艱苦的積蓄,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行被打劫了,于是他破產(chǎn)了.儲戶失去了存款,但是他帶者妻子和孩子準(zhǔn)備靠自己的雙手去償還那天文數(shù)字般的存款,法律上他是沒有責(zé)任的.但是他卻這樣說:“法律上我確實沒有責(zé)任但道義上，我有責(zé)任，所以我應(yīng)該償還！”為了還錢他用了三十九年的時間，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！彼昧艘簧男量嗪秃顾瓿闪怂呢�(zé)任，這個責(zé)任也是一種誠信。
責(zé)任的存在是上天留給人們的一種考驗，許多人通過不過這種考驗。選擇了逃避，有的人承受了，給自己帶上了王冠。逃避的人隨時間消失了，世界上仿佛沒有過他，承受的人也會消失，但是他們?nèi)匀换钪＞褡屛覀儾恍唷?/p>
責(zé)任無所不在，當(dāng)你向某人承諾做謀件事時，責(zé)任便像枷鎖一樣將你拷牢，責(zé)任往往和誠信并存。似乎是誠與信的結(jié)晶。
責(zé)任的議論文 篇26
古人云：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉�！边@句話告訴我們，發(fā)現(xiàn)錯誤的時候，我們不能采取逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)責(zé)任。
然而，在日常生活中，人們往往對于承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)錯誤懷有恐懼感。應(yīng)為承擔(dān)錯誤，承擔(dān)責(zé)任往往與接收懲罰相聯(lián)系。所以，一旦出了問題，人們首先就把問題歸罪于他人，總是尋找各式各樣的借口和理由為自己開脫，其實，這些理由并不能掩蓋以經(jīng)出現(xiàn)的問題，也不會減輕要承擔(dān)的責(zé)任。最終是得不到他人信任
沒有責(zé)任感的軍官不是好軍官，沒有責(zé)任感的員工不是好員工，們有責(zé)任感的公民不是好公民。毋庸置疑，缺乏責(zé)任感難免會失職。我們與其找理由開脫，不如勇于承擔(dān)責(zé)任。
如果我們犯了錯，首先想到的肯定是顧全面子而逃避責(zé)任，如果不勇于承擔(dān)責(zé)任，最后吃虧的還是自己。
作為一個平凡的人，在做事中難免會出錯，重要的是如何在失誤的時候去面對失誤，對失誤的態(tài)度，就可以衡量一個人的道德品行。是自己的責(zé)任就要全力承擔(dān)責(zé)任，一定不要去推卸責(zé)任。
我們要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任，這樣，才能在以后的社會中立足，讓別人看得起你。
責(zé)任的議論文 篇27
書本華說，上帝給我們一具肩膀買就是教你來挑擔(dān)子的。 --題記
承擔(dān)責(zé)任，要勇于拒絕誘惑。
孟子曰：“生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也�！泵篮玫氖澄锟偸橇钊穗y于割舍的。但是，為了承擔(dān)責(zé)任，我們有時不得不忍痛割愛。諸葛亮為了報劉備三顧茅廬之恩，決心輔佐其收復(fù)漢室。他放棄了寄情山水的閑適，拒絕了曹操的榮華富貴，為蜀漢政權(quán)“鞠躬盡瘁，死而后已。”“出師未捷身先死。”昭示了他的忠誠，也將責(zé)任進(jìn)行到底。
吃魚的年代，貓就可以丟棄捕鼠的責(zé)任么？謬也，殊不知責(zé)任需與生命同在。唯有捕鼠，貓方為貓也。責(zé)任苦澀難下咽，肩扛著它重，口含著它熱，那么棄之荒野呢？
還記得嘛？5.12大地震中被稱為“范跑跑”的老師—范美忠。當(dāng)大地在劇烈搖晃時，當(dāng)學(xué)生們不知所措時，當(dāng)自己只顧自己第一時間沖向樓梯，當(dāng)自己第一個到達(dá)足球場時。是否有想過自己對學(xué)生應(yīng)該負(fù)起的責(zé)任。很明顯，跑跑老師眼中對生命的誘惑遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對學(xué)生們的責(zé)任。只顧自己的生命，講責(zé)任拋到了腦后，和有魚吃就丟下責(zé)任不去捕鼠的貓有什么區(qū)別？
保衛(wèi)國家是士兵的責(zé)任，教書育人是教師的責(zé)任，躬耕隴上是農(nóng)民的責(zé)任。作為花季的我們是不是也該履行我們的責(zé)任？
作為學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律是我們的責(zé)任。作為子女，孝敬父母，多做力所能及的事情使我們的責(zé)任。作為朋友，忠誠互助互諒使我們的責(zé)任。作為陌生人，扶危濟(jì)困是我們的責(zé)任。作為社會成員，熱愛祖國是我們的責(zé)任。作為普通公民，愛護(hù)和平，保護(hù)環(huán)境就是我們的責(zé)任。
責(zé)任，猶如沙漠中的曼陀鈴，能奏出天籟之音。猶如宮澤賢筆下的文學(xué)能營造出空靈優(yōu)美的世界。就讓我們承擔(dān)起責(zé)任，給慢慢的人生升值，給迷惘的精神斗志，給生命撐起藍(lán)天。
責(zé)任的議論文 篇28
無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責(zé)任心的光環(huán)下，去履行自己的義務(wù)，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的夢想。
身處在街道兩旁的警察，便構(gòu)成了生活中最亮的一道風(fēng)景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風(fēng)雨之中，依舊堅定不移的守在自己的崗位上，是責(zé)任心的太陽，在他們的內(nèi)心中發(fā)著光芒。因為有了責(zé)任心，他們不怕困難，迎難而上；因為有了責(zé)任心，他們擁有勇氣，勇往直前；因為有了責(zé)任心，他們彰顯品德，以德服人；因為有了責(zé)任心，人民警察的身影閃爍著耀眼的光芒！
奔波在病房里的醫(yī)生，護(hù)士，便構(gòu)成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責(zé)時，在各自救人時，她們也是被責(zé)任心的光芒所籠罩著，在責(zé)任心的光芒中，她們忘記了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上；她們放下了身段與價值，做好自己的分內(nèi)工作；她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責(zé)任心的光芒中高飛的白鴿！
站在那三尺講臺的園丁，用自己的默默付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，依舊亮著燈的那間屋子，便是老師最好的印證，那是因為他們頭上閃爍的是責(zé)任心的光芒。
走進(jìn)學(xué)校的我們，作為學(xué)生，生活在責(zé)任心的光芒之下，我們擁有的責(zé)任也是更為重要的。在學(xué)校，彎腰撿起地上的碎紙片；隨手拔起土地上的雜草；隨手關(guān)掉”孤單”的水龍頭，是責(zé)任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受；與父母在一起做有意義的事；幫父母處理力所能及的家務(wù)，是責(zé)任心光芒的提升！
責(zé)任心的光芒是一種精神，鼓舞人們向上；責(zé)任心的光芒是一種力量，鼓舞人們前進(jìn)；責(zé)任心的光芒是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責(zé)任心的光芒走向輝煌！
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