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初中議論文作文

時間:2021-02-28 10:54:33 畢業(yè)論文范文 我要投稿

關(guān)于初中議論文作文合集六篇

  在學(xué)習(xí)和工作中,大家都寫過論文吧,論文的類型很多,包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信許多人會覺得論文很難寫吧,以下是小編為大家收集的初中議論文作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于初中議論文作文合集六篇

初中議論文作文 篇1

  在當(dāng)今人們的心目中,金錢、利益、權(quán)利才是最重要的,在他們心中,只要有這三樣法一切都不是問題。往往人們都說誰誰誰臉都不要,那你的尊嚴(yán)又在哪里。尊嚴(yán)到底值多少錢?

  我見過一個例子,有一個小有名氣的明星。鞋子上有一攤五顏六色的冰激凌,看見一個正在喝咖啡的青年男子,便嚷道;‘哎,幫我把鞋子上的冰激凌擦掉。’那個青年呆呆的看看了她,禮貌的說;‘小姐,我為什么要幫你?’明星冷笑了一聲,說;‘我可以給你簽名的!莻青年男子生氣的說;‘小姐,別人的尊嚴(yán)是可以買賣的嗎?’說完便走了。是啊,現(xiàn)在的人們往往拿別人的尊嚴(yán)開玩笑,難道別人就不需要尊嚴(yán)了嗎?尊嚴(yán)是一種健康良好的心理狀態(tài)。每個人都有的尊嚴(yán),同樣也不能去剝奪別人的尊嚴(yán)。我們不能因為自己比別人強(qiáng)大就侮辱別人,其實你也不比別人強(qiáng)大什么,不要太把自己當(dāng)回事。

  我想告訴大家,尊嚴(yán)是無價的,它是我們的第二個生命,不管誰都沒有剝奪它的權(quán)利,不管外界的誘惑有多大,記住,它是我們的生命。我們有維護(hù)自己尊嚴(yán)的權(quán)力,如果連自己的尊嚴(yán)都維護(hù)不了,那生命就沒有意義了。

  每個人都有尊嚴(yán),都要維護(hù)自己的尊嚴(yán),同時也要維護(hù)別人的尊嚴(yán)。不管地位卑微還是尊貴,每個人都有不可剝奪的尊嚴(yán)。只要光明正大,都值得尊敬。

初中議論文作文 篇2

  人是地球上最膽小的生物了,他們懼怕災(zāi)難,害怕低谷,不愿意承認(rèn)失敗。遇見了一點點的挫折便開始垂頭喪氣,因為人們沒有想過該怎么去面對,人們束手無策,人類是最具智慧的動物。人類也是最具脆弱細(xì)胞的動物,但欣慰的是,人們其實也并非如此,古往今來其實也有不少的文人摹客書寫著自己自豪的一面。忍辱負(fù)重寫《史記》;詹天佑為國雪恥修鐵路;齊白石不叫一日閑過……

  這一切的一切又似乎在告訴我人類是堅強(qiáng)的,這又有些矛盾了,是人們虛偽,還是果如其然?這個我不知道也沒人知道。人很怪,只有在面臨了十分沉重的打擊后才得以醒悟 原來我錯了。說出來比做出來要容易的多,畢竟做是實際行動嘛。但是我卻保持著否定的態(tài)度。想想答應(yīng)某人某事有時是一個艱難的決定。事情辦到了還好要是有了什么閃失,小至傷傷感情大至丟了鐵飯碗,或許剛剛進(jìn)入人生鼎盛的你又跌下了萬丈深淵說實在的,低谷并不可怕,它只是一只 紙老虎 若你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它那老天也無濟(jì)于事。在我看來低谷連 紙老虎 也算不上,靜下心來想一想低谷其實也不算什么,說白了也就是另一種高度。

  我曾面對過同樣的低谷,我承認(rèn)它是可怕的,什么事情都做不好,即使是自己最有把握做好的事情也會莫名其妙的失敗。這或許是讓所有人不解的一個問題。這是很正常的一個規(guī)律,不順心的時候做什么事情都不會順心。其實對付這種問題很簡單,就是在失誤中吸取教訓(xùn),我是一個喜歡寫作的初中生,六年級可謂是我寫作人生的一個小高潮,什么東西都寫得出來,還出了不小的成績。升人了初中,英語和科學(xué)逐漸確定的主課的地位,學(xué)習(xí)的壓力也隨之重了不少,語文慢慢被我所忽視,這也許是我的一大敗筆吧。我的寫作能力在不知不覺中逐漸下降;剡^神來的時候已經(jīng)為時以晚了。我天真的想挽回這災(zāi)難性的一擊。但是太晚了,一切都晚的,寫作的下降直接影響了我的學(xué)習(xí)成績的下降,我不解這是為什么,不會做的題目不會做,就連平時很拿手的題目也錯的一塌糊涂。后來我遇見了一位老者,他耐人尋味的問我: 你是想問題在你面前暴露的更多,還是不斷的去隱藏呢? 我略思考了一下堅定的說: 我想把它們都暴露出來,越多越好。 老者笑了笑說: 那你為什么還要抱怨自己進(jìn)入了低谷呢。 我恍然大晤,低谷其實不必要用傳統(tǒng)的眼光去看它,如果換一個角度去面對或許會有易想不到的收獲。也就是說,它是人生的一個了解自我的機(jī)會,一種另一種境界的高度。

  人生就是這樣,沒有絕對壞的東西,也沒有絕對完美的事物。遇到了不如意的事情不必要垂頭喪氣換個角度去理解它或許收獲更大!

初中議論文作文 篇3

  好像所有人都認(rèn)為虛榮心不好,天哪!沒人思考去推翻這無理的判斷嗎?

  昨天領(lǐng)成績,考的還不錯,進(jìn)步十分明顯。直到今天早晨,我還在想著原因。就在剛剛,真的就在剛剛!我準(zhǔn)備打開電腦聊天時!我突然意識到:是虛榮心驅(qū)使我不斷進(jìn)步。虛榮心是好是壞,拿我舉例子:我班班長寫有一篇好字,令人羨慕,常被老師表揚(yáng)。終于有一天,我受不了班長在我們面前吹噓,回家之后,買了本字帖,每天中午都會練到上學(xué)。漸漸的,我在考試是寫的作文因字體,而只扣了一分,在班級里傳開了。我也有權(quán)利自豪了。這不是我的虛榮心幫的我?不光如此,我的虛榮心還救了我哩!毫不夸張!

  聽我講:那天我和我妹在公園騎車,不巧磕破了腿,于是,我便把車停到路邊上,騎不了了。這時,妹妹從旁邊說:你看,現(xiàn)在你騎不過我了吧。于是虛榮心迫使我爬起來,在騎上車子,我上了車座,騎了幾下。沒幾秒,后面突然有汽車聲音,伴著一陣叫罵:小孩,找死!天哪,這車差點撞到我!漸漸的,我吃到了虛榮心帶給我的甜頭。

  不用說,這次考試有明顯進(jìn)步就是因為看不慣得到好成績的人在我面前顯擺!虛榮心幫了我這么大忙,虛榮心不好嗎?

初中議論文作文 篇4

  雖說家長“望子成龍”,但是不少人也是“望己成龍”?墒菓(yīng)該怎樣做呢?

  一、對家長、老師有一定的看法。

  是不是發(fā)現(xiàn)隨著年齡的增長,對家長、老師的態(tài)度是

  偶像――向往――質(zhì)疑(甚至反感)?其實這也很正常。這表明了自己已經(jīng)有成熟的思想,已經(jīng)有獨(dú)立的思想。但是,這不能太過于偏激,只是你對自己與他們力所能及的事情一些不同的看法,意見。然而,通過這種方式比較自己和他們的看法,進(jìn)行不斷完善自我。

  二、懂得評論。

  當(dāng)你聽到關(guān)于美國與伊拉克的新聞時,有想到什么嗎?

  有感到激動嗎?如果有,那也許你就對他們有一定的看法,有一定的思想。這很不錯,因為這樣就為你的以后的思想作下了一個鋪墊,打了一個基礎(chǔ)。

  三、有真正的“偶像”。

  如果你對學(xué)習(xí)好的同學(xué)非常向往,或是對一個很優(yōu)秀的

  老師很崇敬,又或者是一位偉人,那你就想成為他們那樣,有了學(xué)習(xí)的動力,前進(jìn)的基礎(chǔ),就會時刻模仿著他們了。

  四、有三個以上的興趣或特長。

  常言之“興趣是最好的老師”。真不錯,只要你對某一

  門學(xué)科很感興趣并堅持得久,通常那一科對于你來說,學(xué)好便是小菜一疊、得心應(yīng)手。而特長也是非常管用的,比如你會鋼琴,文藝表演上常會有你的身影比如你數(shù)學(xué)很棒,那數(shù)學(xué)競賽也少不了你。所以說,有特長和興趣,別人會優(yōu)先考慮你的。

  五、樹立一個良好的形象。

  很多人說,讀書時期學(xué)習(xí)好就夠了,其實大家都知道,

  不僅要學(xué)習(xí)好,形象好也是很重要的。比如在競選班長中,你是否選了一個形象很不錯、很端正的同學(xué),這就是形象的重要了。要樹立好的形象:

  1、要少說臟話

  2、要樂于助人

  3、穿戴要整齊、干凈

  4、常向別人虛心地求教

  這就是我認(rèn)為的中學(xué)生必須的條件了。通過這些內(nèi)容,大家知道應(yīng)該怎樣做了吧?

初中議論文作文 篇5

  又是一年的秋季,金黃的菊花簇?fù)碇蟮,那一朵那一簇那一團(tuán)的菊花擁擠在一起,只為讓采畫的人將她們的絢麗唯美的定格在畫中。只可惜,景依舊,人不在!

  依舊是菊花爭芬的季節(jié),我邂逅了戀菊的你并成為很要好的朋友。你說菊是憂傷的靈魂,可以吸走低落者的憂傷,所以每當(dāng)你低落無助時就會像菊哭訴,哭過了,淚干了,堅持不懈的心就會回來了。不知道為什么,我從你的眼里讀到了濃重的憂傷,好想問你原因但又怕驚起你堤壩內(nèi)的波濤洶涌,于是我只好把疑問放在心里。你很擅長畫畫卻惟獨(dú)畫菊而不著眼于大自然其它的景色,我想問但又怕破壞你畫畫的心境,于是我又把疑問放在了心里。

  我以為只要我不問就不會讓你的憂傷平方,但是事實證明我錯了。

  課余時間男生是最活躍的,追逐打鬧,因此磕磕碰碰是家常便飯。其中2個男生打鬧撞倒了你的桌子,書稀稀落落的散了一地,因為太突然沒控制好他們又無意的踩了幾腳。我以為文靜的你會默默的把書撿起來整整齊齊的放回去,然而你的舉動讓我不敢相信自己的眼睛。

  在窗臺賞菊的你聽到教室內(nèi)的響動隨意的回過頭來,意識到是自己的.桌子倒了,書散了,你的眼睛瞪得很大,瘋了似的跑過來,粗魯?shù)耐崎_同學(xué)蹲在地上盯著臟書看。2個本來有點歉意的男生看到你粗魯?shù)男袨楹軔阑穑_始嘲笑你的吝嗇,罵你是土包子“吧嗒吧嗒”兩滴淚重重的砸在了書上,那淚里承載了多少的悲傷啊。突然你抱著書沖了出去,我木訥了,但是我知道現(xiàn)在的你很需要我,于是我追尋著你依稀的身影趕去你身邊。

  你哭泣著跑到了菊花海,深深的將自己藏在了其中,但是我還是能找到你。終于終于我把藏在心里的疑問狠心的通通拋給了你你邊哭邊向我講述了你千瘡百孔的家。爸爸在你10歲那年為了救你和媽媽出車禍死了,留下的只是一幅剛買的菊花圖。媽媽活下來了,卻癱瘓了,只能躺在床上,吃喝都要人照顧。小的時候媽媽說爸爸很喜歡菊花,但是他畫不出他想要的菊花,小小的你卻把這句話牢牢記在了心里,并暗暗發(fā)誓一定要完成爸爸未完成的心愿。所以你很努力的學(xué)習(xí)畫畫,也只畫菊花,只為有一天能畫出最傳神的菊花圖給在天國的爸爸看。因為家里沒有固定的高額的收入,日子過的很艱辛,媽媽是托鄰居照顧的,書費(fèi)一些是自己撿寫廢品賣掉掙的,不夠的是向別人借的,所以你很在乎那些書。你覺得活得很累,很想一死了之,但是你放不下躺在床上的媽媽。有時候很想哭,但又不能讓媽媽看見,就只好把自己藏在菊花海里,讓菊花帶走你的傷痛與無助看著你淚留滿面,聽著你悲慘的遭遇,體會著你巨大的生活壓力,心陣陣的震撼著,淚水順著臉頰流下,流到嘴里,好咸。我,一個傾聽者,心里的淚水就已滂沱不止。你,可憐的承受者,心里的淚水又是何等的滂沱呢?。我的好朋友,好想告訴你我會一直陪伴在你身邊,幫助你,分擔(dān)你巨大的痛苦

  我是這樣想的,但是現(xiàn)實無情,讓人深深的傷痛。

  第二天你悄悄的走了,沒有難舍的告別,沒有真摯的祝福,只留下散發(fā)著淡淡的菊花香的紙條。你說你想拯救你的媽媽,努力打工賺錢希望有朝一日能讓她動手術(shù),讓她能夠下地走路,擺脫這冰冷的床。你現(xiàn)在已經(jīng)出發(fā)去外地打工了,媽媽已經(jīng)托付給親戚照顧,我是你最好的朋友,希望有一天能夠重逢。就這樣你離我而去,只留下淡淡的菊花香。“吧嗒吧嗒”好熟悉的兩滴淚狠狠的砸落了那張簡短的紙條,你怎么可以這樣不辭而別,你怎么可以這樣狠心,我真的是你最好的朋友嗎?我都還沒來得及告訴你我決定和你一起照顧你媽媽,為你減輕痛苦,讓你不再孤獨(dú)無助你怎么可以這樣?怎么可以?心,深深的抽泣著,好痛。

  風(fēng)吹菊花海,片片菊瓣迎風(fēng)起舞。在異地的你過的好嗎?打工辛苦嗎?還有在畫菊花嗎?有仔細(xì)欣賞過今年的菊花嗎?你會想起我嗎?我們會重逢嗎?淡淡的菊花香里夾雜著我濃郁的憂傷,你能感受到了嗎?!

初中議論文作文 篇6

  在現(xiàn)實生活中,自己說遠(yuǎn)遠(yuǎn)會比別人講更容易學(xué)到知識。

  你知道嗎?正人君子在說話方面,最大的一個優(yōu)點就是言必行,行必果。比如說,當(dāng)你被你的老板雇傭時,你得盡可能的說服多的顧客來消費(fèi),只有這樣,你的老板才會考慮給你加薪;當(dāng)你去理發(fā)時,你得描述形容你想要的發(fā)型,理發(fā)師才會給你做出與之相應(yīng)的發(fā)型;當(dāng)你坐計程車時,你得告訴司機(jī)去哪兒,司機(jī)才會將你準(zhǔn)確無誤的送往目的地……總之,一件事的成敗往往在于你是否有一個好的口才,是否有一張好嘴。當(dāng)然了,正人君子在說話方面,還有一個最明顯的優(yōu)點就是對說話者以敬重,給說話人以面子。在人與人的交談中,適當(dāng)?shù)闹v個幽默或開個玩笑都會使大多數(shù)人覺得你是一個睿智風(fēng)趣的人,有時甚至?xí)捎谀愕囊粋笑話,一個幽默而化干戈為玉帛。給別人提意見時,如果你說的恰到好處,聽者也會因你的聰明才智而留下深深的印象。但如果你經(jīng)常的保持沉默,人們往往會覺得你一無是處,而非沉默是金。

  當(dāng)你陷入困境麻煩之中時,如果你能夠?qū)⒛阕约旱睦Ь郴蚵闊?zhǔn)確的說出來時,你會覺得好受些,聽者也會更好的去幫助你解決。當(dāng)然了,如果你覺得心中的壓抑像灼燒將要爆裂的鐵塊時,你也可以在大街上叫喊著狂奔一氣,以此來釋放心中的不快。

  同樣的,聽也是很重要的。作為一個好的聽者,只有善于去聽才能幫助別人解決問題。當(dāng)然了,對別人有意見,在別人說話時是很難說服對方的。在這個時候,你就得先聽別人說,只有你愿意聽別人說了,別人才會坐下來聽你說。作為回報,別人也會考慮你的建議或想法。

  總之,說與聽是互惠的,只有你洗耳恭聽了,才能說服別人;只有你話語準(zhǔn)確了,才能造就成功。

  這,這就是正人君子的說聽之道。

  這,這就是正人君子的說聽底蘊(yùn)。

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