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語(yǔ)文中考說(shuō)明文閱讀練習(xí)及答案

時(shí)間:2023-06-10 13:50:29 松濤 中考 我要投稿

2023語(yǔ)文中考說(shuō)明文閱讀練習(xí)及答案

  準(zhǔn)確是說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)。分析說(shuō)明文語(yǔ)言,就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征的,要注意分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用。下面是小編給大家整理的關(guān)于說(shuō)明文的閱讀練習(xí)題,一起來(lái)做下吧。

2023語(yǔ)文中考說(shuō)明文閱讀練習(xí)及答案

  天空的表情

  《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō):《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō):“蝃蝀①在東,崇朝其雨”,意思是說(shuō)若東方見(jiàn)虹,立刻就要下雨。實(shí)際上我們見(jiàn)到虹的時(shí)候,天空中已在下雨,因?yàn)楹缡怯捎谔?yáng)光照射到雨點(diǎn)上,由雨點(diǎn)反射到我們的眼簾而成的。虹作弧形,紅色在外,向內(nèi)有橙、黃、綠、紫等色。虹的中心在地平線下,所以平時(shí)我們所看到的不過(guò)一個(gè)小半圓。虹的顏色捉摸不定,時(shí)常更變。雨點(diǎn)直徑若在一公厘②以上,那紅、黃、藍(lán)、綠各色俱備,雨點(diǎn)直徑若在一公厘以下,就不見(jiàn)紅色,若在十分之一公厘,則虹即無(wú)光彩而作白色了。

  和虹相類(lèi)的現(xiàn)象在天空中還有暈。暈有大小兩種,都以太陽(yáng)或月亮為中心。大的暈是由于高云所成,云中的水點(diǎn)已結(jié)成冰。小的暈又名光環(huán),是低云所成。古人有“月暈而風(fēng)”之語(yǔ),暈無(wú)論大小,都是風(fēng)暴將臨的預(yù)兆。太陽(yáng)旁的暈,不但比月暈多,而且顏色亦更美麗,不過(guò)因陽(yáng)光刺目,普通人不注意罷了。暈也有紅、黃、青、綠各色,大的暈青色在外,紅色在內(nèi),小的暈則相反。

  日月云霞的顏色,往往可以預(yù)告未來(lái)的天氣。宋代范成大詩(shī)“朝霞不出門(mén),暮霞行千里”是有道理的。為什么同一現(xiàn)象早晚得到不同的結(jié)果?從氣象學(xué)上可以這樣解釋,在日中的時(shí)候,對(duì)流很盛,空中濕氣易于凝結(jié)成云,到太陽(yáng)落山的時(shí)候,若是空中濕氣很重,云層一定很厚,不能見(jiàn)霞。晚上見(jiàn)霞,乃是空中濕氣不多的表現(xiàn),所以主晴。晚上地面因輻射而冷卻,不應(yīng)有對(duì)流,但成霧,霧是不會(huì)有色彩的。若是早上有霞,那就表示晚間發(fā)生對(duì)流,是將下雨的征兆了。

  云的高低、方向和厚薄都可以為天氣晴雨的預(yù)兆。在范成大的《吳船錄》內(nèi)有“廬山帶帽,平地安灶。廬山緊腰,平地造橋”,這諺語(yǔ)是很準(zhǔn)確的。凡山嶺的區(qū)域,云慢慢上升就是天晴的預(yù)兆,若是慢慢地下降,就是將下雨的預(yù)兆。夏天中午以前,若是滿天是如堡壘般很厚的積雨云,則當(dāng)日下午即有雷雨。蘇東坡詩(shī)“今日江頭天色惡,炮車(chē)云起風(fēng)欲作”,但大塊白色的積云,若不十分濃厚,雖滿布天空,亦不降雨。所以俗諺叫“樓梯天,曬破磚”,蓋滿天都是積云的時(shí)候,雖是一樣高低,但看來(lái)總覺(jué)得近者高而遠(yuǎn)者低,形似樓梯,這是久晴的預(yù)兆。云行之方向亦可覘風(fēng)雨,俗諺說(shuō)“云行東,馬車(chē)通;云行西,馬濺泥”,這也是很靈驗(yàn)的。但以天的顏色和一處的風(fēng)云來(lái)做預(yù)告的根據(jù)總嫌不足,要預(yù)告精確,必得多設(shè)氣象臺(tái),各處用無(wú)線電聯(lián)絡(luò)起來(lái),每天制圖才能有效。

  (選自《竺可楨全集》第二卷,有刪改。)

  【注釋】①蝃蝀:音當(dāng)?shù)豥ìdōng,虹。②公厘:毫米的舊稱。

  5.下面對(duì)全文內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

  A.從虹的顏色、形狀可推知天氣情況。

  B.天空呈現(xiàn)出的各種現(xiàn)象與天氣的關(guān)系。

  C.暈的大小、顏色都可以預(yù)報(bào)天氣。

  D.云呈現(xiàn)的高低、方向、厚薄與天氣的關(guān)系。

  6.下面表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

  A.虹是由于太陽(yáng)光照射到雨點(diǎn)上,由雨點(diǎn)反射到我們的眼簾而形成的。

  B.日月云霞的顏色,往往可以預(yù)告未來(lái)的天氣。

  C.暈有大小之分,大暈是低云所成,小暈是高云所成。

  D.云向東移,預(yù)示著晴天;云向西移,預(yù)示著陰雨天。

  7.依據(jù)文章內(nèi)容,判斷下面情境中四個(gè)人的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

  A.早上,媽媽說(shuō):“孩子,上學(xué)時(shí)帶上雨傘,昨晚我看見(jiàn)月暈了,可能會(huì)下雨!

  B.在陽(yáng)臺(tái)上,爸爸看見(jiàn)天邊的晚霞,對(duì)媽媽說(shuō):“快要下雨了,我們就不到公園散步了!

  C.一群游客登上廬山,看見(jiàn)云慢慢上升,像戴了一頂帽子似的。其中一位高興地說(shuō):“明天也許是好天氣,我們可以好好欣賞廬山的風(fēng)景了!”

  D.體育中考前兩天,班主任看見(jiàn)滿天都是積云,像樓梯似的,于是對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我估計(jì),體育中考那天不會(huì)下雨!

  5.B6.C7.B

  拓展:傳統(tǒng)的石化能源說(shuō)明文閱讀練習(xí)及答案

  ①傳統(tǒng)的石化能源正在一天天的減少,同時(shí)全球還有20億人得不到正常的能源供應(yīng)。這個(gè)時(shí)候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能夠改變?nèi)祟?lèi)的能源結(jié)構(gòu),維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。越來(lái)越多的國(guó)家開(kāi)始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”,開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能能源。如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬(wàn)屋頂光伏計(jì)劃”、日本的“朝日計(jì)劃”以及我國(guó)已開(kāi)展的“光明工程”等。

 、谔(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1.7×l 014千瓦,如果我們把地球表面0.1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能,轉(zhuǎn)變率5%,每年發(fā)電量即可望達(dá)到7.4×1 013千瓦時(shí),相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此,太陽(yáng)能資源是非常豐富的能源,取之不盡,用之不竭,是人類(lèi)能夠自由利用的重要能源。

 、圪Y料顯示,我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富,太陽(yáng)能資源開(kāi)發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí),理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上,陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬(wàn)個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。

 、芴(yáng)能開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。近十年來(lái),我國(guó)的太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器,已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)預(yù)測(cè),今后l 5年內(nèi),太陽(yáng)能熱水器將以20%左右的速度增長(zhǎng),全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展,太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品,有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無(wú)沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開(kāi)發(fā)應(yīng)用階段,F(xiàn)在我國(guó)成了石油凈進(jìn)口國(guó),對(duì)太陽(yáng)能發(fā)電有了很大的需求。目前,我們國(guó)家已制定了相關(guān)政策,鼓勵(lì)把太陽(yáng)能作為替代能源。相信在不久的將來(lái),“到處陽(yáng)光到處電”將成為我們的生活現(xiàn)實(shí)。

  1.與傳統(tǒng)的石化能源相比,太陽(yáng)能資源有哪些明顯的優(yōu)勢(shì)? (3分)

  2.作者在②③兩段中列舉了大量數(shù)據(jù),目的是什么? (2分)

  3.語(yǔ)言的準(zhǔn)確性是說(shuō)明文最重要的特征之一。請(qǐng)從文章兩處加點(diǎn)的詞語(yǔ)中任選一處,寫(xiě)出它的表達(dá)效果。(3分)

  【參考答案】

  1.(1)環(huán)保無(wú)污染;(2)取之不盡,用之不竭;(3)開(kāi)發(fā)成本低廉,前景廣闊。(意思對(duì)即可,3分)

  2.通過(guò)具體數(shù)據(jù)說(shuō)明太陽(yáng)能資源十分豐富。(意思對(duì)即可,2分)

  3.“之一”表明太陽(yáng)能是“當(dāng)前既可獲得能量,又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源”中的一種,除此之外還有其他能源也具備這一方面的特點(diǎn)!坝型北砻髁颂(yáng)能空調(diào)有希望在今年“走進(jìn)百姓生活”,但目前尚不能完全確定。(以上意思對(duì)即可。3分)

  孝敬閱讀練習(xí)及答案

 、俸突鹦俏暮途W(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言相比,“孝敬”這個(gè)詞顯然有些老套,人們不常掛在嘴上,不少人甚至也沒(méi)記在心里。以至于新修訂的《老年人權(quán)益保障法》頭一次把兒女們“常回家看看”寫(xiě)進(jìn)了法案。

 、凇靶⒕础笔菄(guó)家之法,也是個(gè)人之律。

 、坌⒕,詞典里的解釋簡(jiǎn)單而又淺顯:一是孝順、尊敬長(zhǎng)輩;二是把物品獻(xiàn)給尊長(zhǎng),表示敬意。拆開(kāi)字來(lái)看,“孝”是老人和兒子緊密相連,老人在上,兒子在下,是一種血脈相承;敬,是矮身抱拳,表達(dá)的是謙卑禮讓在心,虔誠(chéng)回報(bào)記懷。

 、芟日f(shuō)孝。孝者,善之基石。有道是:“百善孝為先”,一個(gè)人對(duì)父母不孝順,對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬,那便如樹(shù)之沒(méi)有根須,水之沒(méi)有泉眼,就算他在別人面前做出一副愛(ài)愛(ài)人、親孩子、信朋友、幫別人的模樣,也不一定是真心自愿的,或者說(shuō)那也一定是有條件的、有限度的,其動(dòng)機(jī)既讓人覺(jué)得不可信,也無(wú)法贏得人們真正的敬意。

 、菰僬f(shuō)敬。敬老扶弱,應(yīng)是人的本能和天性。敬老,需要時(shí)刻為老人著想,把老人視為自己眼里和心里的“座上賓”,明知道對(duì)方不像領(lǐng)導(dǎo)那樣位尊,也不像漂亮女子那么貌美,自己一樣恭敬迎候,彎腰送別;扶弱,需要隨時(shí)為弱者助力,給弱者遞上自己物質(zhì)和精神的“拐杖”,冬天驅(qū)寒,夏天送爽。對(duì)待老弱病殘,眼里不斜視,心里不輕看,是“敬”的起始;面對(duì)庸人俗事,腳下不趨炎,嘴上不附勢(shì),則是“敬”的延續(xù)。平等相待,才是最質(zhì)樸的“敬”的姿態(tài)。

 、扌樾。作為后輩,只有孝順了,老人才會(huì)開(kāi)心;家中尊者心歡了,一家人才會(huì)和和樂(lè)樂(lè)。也只有懂得孝順的人,才更懂得愛(ài)身邊的人,讓身邊的人開(kāi)心。正因如此,許多戀愛(ài)中的男孩女孩,都會(huì)把對(duì)方是否孝敬父母,作為自己未來(lái)幸福生活的“偵察”項(xiàng)目之一。

 、呔礊檫M(jìn)。敬人者,人也敬他。功利點(diǎn)說(shuō),一個(gè)人只有得到旁人的敬重和認(rèn)可,他的事業(yè)和人生,才能不斷進(jìn)步,才能錦上添花。君不見(jiàn),很多地方政府都已經(jīng)把“孝敬老人”列入干部提拔的考察內(nèi)容?

 、嘈,讓自己心安;敬,讓自己進(jìn)步。孝敬,是中國(guó)人的善根,也是中國(guó)人的宗教。一個(gè)不孝不敬的人,心中必定是沒(méi)有畏懼之心,沒(méi)有禁忌之念。這樣的人,不測(cè)和兇險(xiǎn)總會(huì)尾隨著他,從古至今,從來(lái)都沒(méi)有太好的結(jié)果。所謂,不孝之人,難有笑的一生。

 、嶂劣谠鯓有⒕,于丹的回答簡(jiǎn)單到只有一句“給父母一個(gè)好臉色”,連孔子的回答也不復(fù)雜——孟懿子問(wèn)孝,子曰:“無(wú)違”。樊遲御,子告之曰:“孟孫問(wèn)孝于我,我對(duì)曰:‘無(wú)違。’”樊遲曰:“何謂也?”子曰:“生,事之以禮;死,葬之以禮,祭之以禮!

 、鈴目鬃拥幕卮鹄铮衣(tīng)出的卻是他樸實(shí)詮釋“無(wú)違”之外的別一番深意:一個(gè)人不要因?yàn)椴恍⒌淖鳛,而讓自己的身體和靈魂無(wú)處安放!

  (選自2011年10月《知識(shí)窗》)

  小題1:把握文章內(nèi)容并填空。(3分)

  小題2:文章第④段主要運(yùn)用了什么論證方法?簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(3分)

  小題3:文章第⑧段能否刪去?為什么?(3分)

  小題4:下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.文章第②節(jié)說(shuō)“孝敬是國(guó)家之法,也是個(gè)人之律”。從全文看,作者更多強(qiáng)調(diào)的乃是國(guó)家之法。

  B.在作者看來(lái),真正的孝敬不僅僅是對(duì)父母長(zhǎng)輩在物質(zhì)上的關(guān)心,更是精神上的撫慰。

  C.文章認(rèn)為“孝”主要指對(duì)自己父母長(zhǎng)輩的尊敬,而“敬”則是對(duì)所有老人的敬重,二者內(nèi)涵不同。

  D.文章語(yǔ)言很有特點(diǎn),旁征博引,整散結(jié)合,很好地論述了文章的觀點(diǎn)。

  參考答案:

  小題1:(3分)孝敬的內(nèi)涵,孝敬的好處(意義),孝敬的做法

  小題2:(3分)用了比喻論證(1分)。形象論證了人如果不孝,就失去了做人的根本(本能),不能立足。(2分)

  小題3:(3分)不能刪去,這段是承上論證的深入總結(jié),(2分)從反面論述了不孝的惡果,強(qiáng)調(diào)了孝之重要。(1分)

  小題4:(3分)選A ,文章強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人之律

  小題1:

  試題分析:按照?qǐng)D表的提示,仔細(xì)閱讀相關(guān)文段,分析文段內(nèi)容的異同,比如第三段介紹“孝敬”一字詞典里的解釋,然后第四五段分析解釋“孝”與“敬”,這幾段共同的特點(diǎn)就是解釋“孝敬”的內(nèi)涵。

  小題2:

  試題分析:本句用“樹(shù)根”“泉眼”來(lái)比喻“孝敬”,言中之意,“孝敬”是一切人之愛(ài)的根本,比喻形象生動(dòng)。

  小題3:

  試題分析:此段是從反面說(shuō)理,即從違背觀點(diǎn)的一面證明其錯(cuò),從而證明觀點(diǎn)的正確,使論證更充分,說(shuō)理更有力。

  小題4:

  試題分析:從全面來(lái)看,作者主要是說(shuō)明了“孝敬”是每個(gè)人應(yīng)該做到的,文章最后一句就有概括:一個(gè)人不要因?yàn)椴恍⒌淖鳛,而讓自己的身體和靈魂無(wú)處安放!

  蝶 戀 花

  歐陽(yáng)修

  庭院深深深幾許?楊柳堆煙,簾幕無(wú)重?cái)?shù)。玉勒雕鞍游冶處,樓高不見(jiàn)章臺(tái)路。 雨橫風(fēng)狂三月暮。門(mén)掩黃昏,無(wú)計(jì)留春住。淚眼問(wèn)花花不語(yǔ),亂紅飛過(guò)秋千去。

  【注】玉勒:美玉 鑲的帶嚼子的馬籠頭。雕鞍:雕繪花飾的馬鞍。玉勒雕鞍,代指華貴的車(chē)馬。游冶:指留連妓館,狎艷游樂(lè)。章臺(tái)路:原指漢代長(zhǎng)安城西南街,代稱游冶之地。

  1)首句庭院深深深幾許 連用三個(gè)深字,有什么表達(dá)作用?(2分)

  答案:連用三個(gè)深字,極寫(xiě)庭院外面濃陰繁茂、綠葉紛披,院內(nèi)樓房高大、門(mén)戶重重的景象,把這個(gè)深宅大院的幽邃而又神秘的氣氛渲染得特別濃重。(2分,兩個(gè)角度各1分。)

  2)景中有情是這首詞的主要藝術(shù)特點(diǎn),請(qǐng)就此作具體賞析。(5分)

  答案:開(kāi)篇寫(xiě)庭院深深,簾幕重重,更兼楊柳堆煙,表現(xiàn)女主人公獨(dú)處內(nèi)外隔絕的陰森、幽邃環(huán)境中身心的壓抑與禁錮。篇末淚眼問(wèn)花,實(shí)即含淚自問(wèn);ú徽Z(yǔ),也非回避答案,亂花飛過(guò)秋千去,更昭示了天地終無(wú)情的冷酷現(xiàn)實(shí),從而真切地表現(xiàn)了少婦難以明言的無(wú)奈和內(nèi)心的隱痛。(5分,從兩處分析,各2分,語(yǔ)言表達(dá)1分。)

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