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《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案
現(xiàn)如今，我們都可能會接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路，掌握答題技巧。你知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案 篇1
蟈蟈我們那里叫做“叫蛐子”。因?yàn)樗L得粗壯結(jié)實(shí)，樣子也不大好看，還特別在前面加一個(gè)“侉”字，叫做“侉叫蛐子”6這東西就是會孤呱地叫。有時(shí)嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它就大叫一聲：“呱！”停止了。它什么都吃。據(jù)說吃了辣椒更愛叫，我就挑頂辣的辣椒喂它。早晨，掐了南瓜花（謊花）喂它，只是取其好看而已。這東西是咬人的。有時(shí)捏住籠子，它會從竹篦的洞里咬你的指頭肚子一口。
另有一種秋叫蛐子，較晚出，體小，通體碧綠，叫聲清脆。秋叫蛐子養(yǎng)在牛角做的`圓盒中，頂面有一塊玻璃。我能自己做這種牛角盒子，要緊的是弄出一塊大小合適的圓玻璃。把玻璃放在水盆里，用剪子剪，不碎裂，秋叫蛐子價(jià)錢比侉叫蛐子貴得多》養(yǎng)好了，可以越冬。
�。ㄟx自《夏天的昆蟲》）
10．“侉”字典釋義為：①粗大，不細(xì)巧；②土氣，野。請說出作者是從哪幾方面寫“侉叫蛐子”“侉”的特點(diǎn)的。（4分）
11．指出文中劃線句子所使用的說明方法及其作用。（2分）
答案：
10.（1）形貌侉：粗壯結(jié)實(shí)；
（2）叫聲侉：呱呱大叫；
�。�3）飲食習(xí)性侉：什么都吃，辣椒、南瓜花也吃；
�。�4）性格侉：會咬人。（共4分，寫出三點(diǎn)就可以得全分）
11.運(yùn)用作比較的說明方法，說明了秋叫蛐子在人們心中地位比侉叫蛐子高。（共2分）
《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案 篇2
閱讀下文，回答問題。
夜已晚了，夜晚9點(diǎn)的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹濃密的枝葉里，突然發(fā)出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀號。
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的'時(shí)候，梧桐樹梢上的節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人。現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂會不管怎么說還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來個(gè)蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所能聽到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲.
1、用橫線在原文中畫出描寫蟈蟈的叫聲的語句，簡要說說“我”所感受到的蟈蟈的叫聲有什么特點(diǎn)。
答：____________________________________________________
2、這兩段主要是寫蟈蟈的歌聲，開頭為什么要從蟬寫起？
答： ____________________________________________________
參考答案：
1、“耳朵靈敏的人，能聽到……其余的則是伴唱”蟈蟈的叫聲特點(diǎn)是音低而柔和。
2、寫蟬一是為了引出本文的“主人公”－－蟈蟈，二是便于把它們作比較。它們都善于歌唱，不過兩者的叫聲不同，一個(gè)大而強(qiáng)，一個(gè)低而弱。
《蟈蟈》閱讀練習(xí)及答案 篇3
蟈蟈
（ 趙麗宏）
窗臺上掛起一只拳頭大小的竹籠子。—只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語。
老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的蔗子，也趴在窗臺上看新鮮。
“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢!”
小男孩說著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家，別瞎說!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說：“別著急，它一定會叫的!”
整整一天，蟈蟈無聲無息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會叫的�！彼茏孕�。兩個(gè)孩于又來了興趣，趴在窗臺上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
整個(gè)白天，蟈蟈還是沒有吱聲．只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了。
”聽見么，它叫了，多好聽[”老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡眼朦朧，可還是高興得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒有停下來．從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋于里終于發(fā)出了怨言： “煩死了，真拿它沒辦法! “說話的.是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”
男孩問了一句，可大人們誰也不回答。于是兩個(gè)孩子自問自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫�！�
“不！它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢!”
大人們靜靜地聽著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽見的聲音嘆息了—聲……
早晨醒來時(shí)，聽不見蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺上一看，小籠子還掛住那兒，可里面的蟈蟈不見了……
“它咬破了籠子，逃走了�！崩先丝粗巴猓匝宰哉Z地說。
1、本文的線索、順序各是什么（分條概述）? （4分）
2、文中寫了哪些人，他們對蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的（分條概述）?（6分）
○1
○2
○3
3、“白發(fā)老人用只有自己能聽見的聲音嘆息了一聲”，老人為什么嘆息？（4分）
4、老人說：“它咬破了籠子，逃走了�！被\子真的是咬破的嗎？請說明理由 （4分）
5、文章結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)(與開頭對應(yīng)起來考慮，兩點(diǎn)即可)？（4分）
參考答案：
1、索 蟈蟈 順序 時(shí)間
2、①孫子、孫女：好奇、感興趣。②父親： 發(fā)出怨言。
�、蹱敔敚ò装l(fā)老人）：好奇買回，喜歡 ，不得已后放掉。
3、 聽了兒子的怨言，聽了孫子、孫女的議論，覺得雖是好心買回，但讓家人太吵，就好像是做錯(cuò)了事。所以嘆息了一聲。
4、不是。是老人嘆息后采取的行動(dòng)。
5、（任意兩點(diǎn)，意思答到即可）
�、� 結(jié)尾出人意料，。開頭買回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。
○2與開頭形成呼應(yīng)。憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。“它咬破了籠子，逃走了�！崩先丝粗巴�，自言自語地說。
○3含蓄 有讓讀者思考回味空間 。
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