初三年級化學期中考試質(zhì)量分析

　　一、試卷分析

　　本次期中考試試卷是自主命題，主要考查的的是九年級化學上冊第一、二、三單元的內(nèi)容，總分為60分。試題考查學生有效、準確記憶的東西較多，但又有考查學生邏輯推理、靈活運用知識的能力的試題。全卷包括15個選擇題，7個大題目，與中考題量基本一致。

　　二、學生答題情況分析

　　1、學生成績分布情況，50分以上的2人， 36分以下即不及格的為4人

　　2、透過學生答題分析，可以看出

　　（1）學生只要態(tài)度端正，能按照老師的指導進行學習，即能取得較好成績。

　　（2）對于成績不好的學生，分析其根本原因，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能主動簡要地做好筆記，不能自覺地進行課前預習和課后復習，不能積極進行習題訓練而達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學習。

　�。�3）甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任的態(tài)度，對學科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填，其他就放空的情況。

　　三、今后師生努力目標

　　1、學生應(yīng)該端正學習態(tài)度，明確學習目標，樹立信心，找到適合自己的學習方法，并且要努力、刻苦、勤奮，真正做到聽一聽，練一練，想一想，議一議，問一問“五個一”的要求。

　　2、教師應(yīng)該充分利用40分鐘的課堂，提高課堂教學效率。加強教研，互相交流，取長補短。同時扎實地引導學生進行課前預習，及時要求學生進行課后復習和訓練。

　　3、抓住化學學科的特點，加強記憶，及時總結(jié)，使知識點形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。提高學生解題能力，靈活運用知識的能力。

　　4、向其他學科老師學習，與班主任密切配合，充分調(diào)動學生的積極性。

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