英語期中考試總結(jié)[精選]

　　總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編整理的英語期中考試總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一．聽力：

　　1、基本情況：聽力分兩節(jié)，共9段對話和一個(gè)對白，前五個(gè)對話分別設(shè)一個(gè)小題，其余對話和獨(dú)白分別設(shè)3個(gè)小題。每小題三個(gè)選項(xiàng)，共20小題，每小題一分，滿分20分。

　　2、答題分析：試題主要考查學(xué)生聽取主要信息及簡單的分析判斷能力，聽力語速較以前快，但選項(xiàng)干擾性不大。學(xué)生丟分較嚴(yán)重，主要是對語速快不適應(yīng)，被嚇到了。

　　3、對策措施：重視聽力練習(xí)，除每周四晚集體放聽力外，每個(gè)模塊要有一節(jié)聽說課，科任要做好聽力方法的指導(dǎo)和學(xué)生聽力興趣的培養(yǎng)工作。

　　二．單項(xiàng)選擇：

　　1、基本情況：共15小題，每小題設(shè)四個(gè)選項(xiàng)，每小題一分，滿分15分。

　　2、答題分析：試題考查冠詞1題，交際語1題，非謂語2題（doing，done），連詞2題，分詞作定語1題，謂語2題（did，havedone），詞義辨析4題（動(dòng)詞，短語turnout/nothinglike，形容詞），句型搭配2題（倍數(shù)，havedifficultydoing）。學(xué)生丟分主要是缺乏句意分析能力及講過的基礎(chǔ)知識掌握不牢。

　　3、對策措施：強(qiáng)調(diào)精講多練，科任要做好對學(xué)生基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)，監(jiān)督，考查工作，加大學(xué)生學(xué)習(xí)英語的參與力度。

　　三．完形填空：

　　1、基本情況：一段__設(shè)20各小題，每小題4各選項(xiàng)，每小題一分，滿分20分。

　　2、答題分析：試題考查副詞3題，名詞9題，動(dòng)詞5題，形容詞3題。學(xué)生丟分主要是做題脫離了對上下文語境的分析及詞匯量不夠。

　　3、對策措施：適當(dāng)加強(qiáng)完形訓(xùn)練，注意做題方法指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，積極引導(dǎo)學(xué)生增加詞匯量。

　　四．閱讀理解：

　　1、基本情況：閱讀理解分為閱讀選擇，閱讀填空和閱讀問答3種題型4篇共25個(gè)小題，除閱讀填空每小題1分外，其他每題2分，滿分40分。

　　2、答題分析：

　　a、閱讀選擇（兩篇短文，共十題）：試題考查主旨大意3題，猜測詞義1題，事實(shí)細(xì)節(jié)6題；沒有設(shè)置推理判斷題。學(xué)生丟分主要是在主旨大意題上即56，60，65三題，這說明學(xué)生概括大意的能力尚需提高。

　　b、閱讀填空（一篇短文，共十題）：試題考查歸納概括能力，讀取信息能力及詞匯運(yùn)用能力，其中在文中可找到的原詞4個(gè)題，在文中可找到的但需詞類轉(zhuǎn)換的5個(gè)題，概括用自己的詞匯1個(gè)題及75題。學(xué)生丟分主要是題型新，不適應(yīng)，懼難沒用心做或沒時(shí)間做。

　　c、閱讀問答（一篇短文，共五題）：試題考查閱讀理解能力，用英語思維的能力及語言綜合運(yùn)用能力，其中概括1題，句意理解和翻譯2題，根據(jù)語境完成句子1題，開放性問題1題。學(xué)生丟分主要是題型新，不適應(yīng)，懼難沒用心做或沒時(shí)間做，很多同學(xué)將之空白，但其實(shí)這題是容易得分的。

　　3、對策措施：以后應(yīng)將練習(xí)題型多樣化，并注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試技巧和改善學(xué)生應(yīng)試心理。注重學(xué)生語言綜合能力和用英語思維能力的培養(yǎng)。注重學(xué)生英語閱讀理解興趣和能力的培養(yǎng)。

　　五．完成句子：

　　1、基本情況：完成句子共兩節(jié)（滿分30分），即選出恰當(dāng)?shù)脑~或短語并用正確形式填空（共10題，每題1分，共10分）和完成句子翻譯（共5題20空，每空1分，滿分20分）兩節(jié)。

　　2、答題分析：

　　a、選出恰當(dāng)?shù)脑~或短語并用正確形式填空，該題考查學(xué)生對詞匯在具體語境的正確運(yùn)用能力。學(xué)生丟分主要是題型新，不適應(yīng)，懼難心慌沒用心做或沒時(shí)間做。

　　b、完成句子翻譯考查學(xué)生對所學(xué)的重要單詞，短語，搭配，句型的掌握和運(yùn)用能力。學(xué)生丟分主要是學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力較差及翻譯訓(xùn)練不夠。

　　3、對策措施：以句子為中心和載體，掌握詞匯和語法在句子中的實(shí)際運(yùn)用，培養(yǎng)提高學(xué)生對句子的理解，翻譯，運(yùn)用能力。

　　六．書面表達(dá)：

　　1、基本情況：本題要求學(xué)生對某一社會(huì)現(xiàn)象來表達(dá)不同觀點(diǎn)和陳訴理由。作文開頭和結(jié)尾已寫好，要求字?jǐn)?shù)120左右。有參考詞匯一個(gè)。滿分25分。

　　2、答題分析：本題考查對某一社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)及陳述別人觀點(diǎn)和理由的語言能力，是對必修一話題和寫作技能的整合。學(xué)生丟分主要是不會(huì)寫觀點(diǎn)對比型作文或沒時(shí)間寫。

　　3、對策措施：加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，提倡晨讀狂背和超級仿寫。

　　七．試題評價(jià)：

　　本試題注重考查學(xué)生語言基礎(chǔ)及綜合運(yùn)用能力，題型多樣，題量較大，難度適中，我校學(xué)生暫不適應(yīng)，考得不好。但我認(rèn)為這種出題思路既合符語言學(xué)習(xí)規(guī)律，又適合我校學(xué)生實(shí)際，是非常好的學(xué)習(xí)模本，我備課組在以后的備課，測試及復(fù)習(xí)都應(yīng)遵照進(jìn)行。

　　八．?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　（略）

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