語文中考答題技巧
中考考查的不僅是考生的知識水平，更是對學(xué)生綜合能力的考查。考生掌握與運用知識的水平是中考成功的硬件；考試心態(tài)調(diào)節(jié)狀況是軟件。以下是小編為大家?guī)淼恼Z文中考答題技巧，歡迎大家參考。
一、基本考試技巧
要想提高語文成績，那必須在平時積累上下功夫，提高自己的分析能力和表達(dá)能力。在中考復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭，要想全面提高語文成績，那是不可能的，但我們可在答題技巧與策略上下功夫：基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭取盡可能多得分。以最大限度地多得分，以獲取最佳的成績。下面就對考生在考場上如何答好語文試題作一下簡要的分析，以期對考生能有所幫助。
1、拿到試題后，可以先大致瀏覽一下，初步摸清題情，估計時間，并認(rèn)真做好頭一兩個題目，讓思維很快進(jìn)入最佳狀態(tài)。要先易后難，先熟后生，但要注意，對熟題要千萬小心，不可大意。回答問題時不僅要善于回憶，更要懂得在理解題意的基礎(chǔ)上組織答案。在組織答案的過程中，必須注意句子的簡明連貫得體，注意保留命題者的原意，注意滿足題旨，注意書寫的規(guī)范和工整。
2、正確處理考前5分鐘。試卷一般是在開考前5分鐘發(fā)下來，對于這5分鐘，同學(xué)們要正確把握。拿到試卷后，首先要檢查試卷是否完整，是否有漏印的現(xiàn)象，如果出現(xiàn)試卷破損不完整、漏印等現(xiàn)象，就必須要求監(jiān)考教師對試卷進(jìn)行更換，否則答題后才發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象那就麻煩了，那樣至少會浪費時間，更可能的是會影響你的答題情緒，從而嚴(yán)重的影響考試成績；其次要要利用這段時間正確的填寫密封線內(nèi)的姓名、準(zhǔn)考證號、考生類別等，要檢查準(zhǔn)考證號是否與準(zhǔn)考證上一致，特別是答題卡上所填的準(zhǔn)考證號與涂黑的數(shù)碼是否一致；如果還有時間，可以放下鋼筆，瀏覽一遍試題，大體上了解試題的數(shù)量、試題類型及結(jié)構(gòu)，哪些試題可能是難題，哪些試題可能較為容易，這樣才能對整套試卷做到心中有數(shù)，解題才會得心應(yīng)手。
3、確定正確的答題順序。在中考考場中，確定正確的答題順序非常重要，因為答題順序混亂，往往既會浪費寶貴的考試時間，又會影響考場情緒和答題效果。中考試卷的制卷原則之一是對試題的排列順序要從簡到繁、由易到難，所以一般情況下一般考生按照試題的自然順序進(jìn)行答題是最好的答題順序。按這個順序答題既可以防止漏掉試題，又可以使解題思路連貫、完整，有利于同學(xué)們集中注意力進(jìn)行思考問題，有利于同學(xué)們緩解（甚至可以消除）考試的緊張心理。
4、采用正確的審題方法。
審題是解答試題的關(guān)鍵一環(huán)。審題時必須聚精會神，可以采用“心中讀題”的方法，盡量多“讀”幾遍試題，“讀”題時要抓住試題關(guān)鍵性詞語，必須找準(zhǔn)答題的要點，審題時要盡量要做到準(zhǔn)、穩(wěn)，這樣可以避免解題的隨意性、盲目性。有些同學(xué)審題時粗枝大葉，還沒有弄清楚題目的要求，就匆匆下筆，不加思索的解題，造成了本來應(yīng)該會做的試題，因?qū)忓e題意而失分；甚至有些同學(xué)解到一半考慮不對，匆匆擦掉（或者勾掉）重新開始，這樣既浪費了寶貴的考試時間，又影響了考試情緒；而有些同學(xué)審題疏忽大意、漫不經(jīng)心，答題草率了事、丟三落四，把題目中的幾個層次的要求當(dāng)成一個要求。同學(xué)們在中考考場中一定要克服上述審題缺點，這樣才能不至于答非所問，從而贏得考場上的勝利。
5、向答題規(guī)范要分?jǐn)?shù)。
中考的考試時間是非常緊張的，所以考場上答題速度一般是很快的，這樣就可能導(dǎo)致答題不準(zhǔn)確、字跡潦草、書寫不工整，實際上越是在這種情況下就更應(yīng)該注意答題的規(guī)范性。有的同學(xué)認(rèn)為字寫的潦草點沒什么，只要正確即可，甚至有些同學(xué)認(rèn)為反正答完題以后還可以檢查、修改。實際上對大部分考生來說，檢查的時間是有限的，有的同學(xué)根本就來不及檢查試卷，即使能夠發(fā)現(xiàn)書寫中的錯誤或不規(guī)范的地方，你要想改正或者重新抄寫，你也只能是“望卷興嘆”（因為多數(shù)時候你已無時間做這些工作了，或者試卷中已沒地方書寫了）了。因此一定要盡力做到一次就寫好，不要過多的修改，更不能出現(xiàn)大面積的涂改。卷面整齊清潔。
6、把好最后檢查關(guān)。
由于中考時間的匆促，解題時難免會存在某些疏漏，所以對剛剛做過的試題進(jìn)行必要的檢查是非常重要的。當(dāng)你解答完所有的試題后，可稍微停頓放松一下，伸伸懶腰，然后應(yīng)該馬上冷靜下來，認(rèn)真的對試題進(jìn)行檢查，檢查審題是否正確，答案內(nèi)容是否正確與完善。切記！不能做完試題后就匆匆交卷！對試卷合理的檢查可以遵循下列的方法、步驟：首先檢查準(zhǔn)考證號是否填寫正確，姓名、座號是否填好、答題卡是否填寫的準(zhǔn)確等。再次檢查試卷是否完整，從試卷第1頁開始，并且核對卷子頁碼。第三檢查是否存在漏題現(xiàn)象，既要檢查是否有漏做的大題，又要檢查某題中的某一問是否漏答，特別要注意檢查分跨在兩頁上同一個試題的后部分問題。第四檢查時應(yīng)該先檢查自己認(rèn)為可能錯誤率高的（自己把握不大的試題）且容易出錯的試題；然后再檢查較難的、自己認(rèn)為把握性大的試題。
7、中考考場中除注意以上解題技巧外，更重要的是要樹立考場必勝的信心，中考試題并不都是新題，更多的還是以前訓(xùn)練過的題型，只要你堅信考場必勝，那么你一定能夠取得中考的好成績！
二、病句修改題答題技巧
�。ㄒ唬┏Ｒ姷恼Z�。�
�。�1）成分殘缺：這種毛病是指句子里缺少必不可少的成分，缺主語、缺謂語、缺賓語，例如：經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，對大家教育很大。
�。�2）搭配不當(dāng)：所謂搭配不當(dāng)，是指句子中相關(guān)的成分違反了語法規(guī)律和語言習(xí)慣，在意義上不能配合。主語和謂語、動詞和賓語、定語與中心語、狀語和謂語都是句中密切相關(guān)的成分，在組織句子時，不注意它們之間的配合，就會犯搭配不當(dāng)?shù)拿�。例如：每年的發(fā)電量，向上海、南京等地輸送。
�。�3）語序不對：這種毛病是指由于詞語的位置放得不對，從而影響句子意思的表達(dá)，造成語法錯誤。例如：我們必須認(rèn)真克服并隨時發(fā)現(xiàn)工作中的缺點。
（4）前后不一致：指句子在表達(dá)上前后矛盾，或前后不一致。例如：兩天兩夜沒停的牛毛細(xì)雨又下起來了。
（5）成分多余：成分多余有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語多余。例如：聽了媽媽的話，我心里感到又喜悅又滿意的心情。
�。�6）誤用虛詞或關(guān)聯(lián)詞語：指句子中用了不該用的虛詞或用錯關(guān)聯(lián)詞語。例如：我們只有努力學(xué)習(xí)，就能攀登科學(xué)高峰。
�。�7）句式雜糅：就是把兩種句式雜糅在一起。例如：止咳片，它里邊的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母等配制而成的。
病句類型一般有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。
�。ǘ┐痤}技巧：
認(rèn)真細(xì)致審讀每句話，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥�，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。
對因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項。判斷病句用排除法居多。必須記號來提示自己。做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分一推敲詞語運用，是否搭配一心里默讀，看是否有不同的句式混用一綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：
�、俳樵~“關(guān)于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。
�、陬愃朴凇癆”是“B”的句子，注意“A”“B”的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。
③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。
�、苡谩昂汀颉币约邦D號連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。
⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。
⑥反問句及疑問句要注意是否表意相反。
三、評價、賞析一句話
應(yīng)從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語言或生動或優(yōu)美或講求對稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評思想內(nèi)涵，即闡明這一句寫了什么，表達(dá)了什么，給你什么感受、啟迪、教育……
1、運用了ⅹ修辭方法，寫了ⅹ的內(nèi)容，突出了ⅹ特點，再聯(lián)系上下文或主旨談。
2、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。
3、說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內(nèi)容、說明對象的特征和說明文語言的特色（準(zhǔn)確、生動）。
4、記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點等。
5、關(guān)鍵句子主要包括五個方面：
①點明題旨的句子；
�、诿鑼�、議論、抒情的句子；
③總結(jié)全文的句子；
�、芷鸪修D(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過渡句）；
�、葸\用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的.句子）。
理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能、作用、特點。
四、問答題型、常規(guī)答題術(shù)語及技巧
�。ㄒ唬┥鐣h(huán)境描寫的主要作用：
1、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。
（二）自然環(huán)境描寫（景物描寫）句的主要作用：
1、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時間、季節(jié)和環(huán)境特點；
2、推動情節(jié)發(fā)展；
3、渲染氣氛；
4、烘托人物形象（或人物心情、感情）；
5、突出、深化主題。
�。ㄈ┚渥釉谖恼陆Y(jié)構(gòu)上的作用分析：
1、對上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；
2、對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；
3、對上下文：承上啟下（過渡）。
�。ㄋ模┯米约旱脑捇卮饐栴}：
1、這種題目往往就是限定不能直接用原文中的語句來回答，從另一個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；
�。ㄎ澹┪亩沃兄魅斯呐袛啵�
原則：必須依據(jù)本文的主題。例如：《孔乙己》——“孔乙己”。
�。└鶕�(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會：
1、用第一人稱；
2、采用1+2或1+3的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。
�。ㄆ撸└鶕�(jù)語境，補寫心理活動：
1、必須用第一人稱；
2、必須仔細(xì)研讀具體語境。
�。ò耍┪亩沃惺吕母爬ǎ�
1、必須包含兩個要素：人物+事情；
2、其他要素如：時間（季節(jié)、年代）、地點、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。
�。ň牛└爬ǘ我�、層意：
要注意理清文章的線索，抓住關(guān)鍵性的語句，（標(biāo)題、段首句、首括句、過渡句）借助文章中的過渡性的段落、關(guān)鍵性的句子和詞語。
�。ㄊ┨釤捴行�、主題：
要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫了……，介紹了……，通過……，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊
美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說明……、揭示……、反映……等。
�。ㄊ唬┡袛辔亩蔚恼f明中心（說明內(nèi)容）：
答題方式：
1、實物說明文：說明對象+對象的特征
2、事理說明文：關(guān)于…………的道理（原因、方法、原理等）
3、程序說明文：…………的操作或?qū)嶒灮蛑谱鞯倪^程
（十二）說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析：
主要有兩種題型：
A、“××”詞好在哪里？
★答題方式：用了“××”詞，生動地（準(zhǔn)確地）說明了……事物的……特征，能夠激發(fā)讀者的興趣（符合實際情況，具有準(zhǔn)確性、科學(xué)性）。
B、“××”詞能不能刪掉？
★答題方式：
不能，用了“××”詞，生動地說明了……，能夠激發(fā)讀者的興趣，去掉就沒有這種效果。刪掉“××”詞，句子的意思就變成了……，顯得太絕對化；用了“××”詞，準(zhǔn)確地說明了……，符合實際情況，留有余地，具有科學(xué)性。
（十三）文段（各種文體）中指代詞指代對象的判斷：
1、�？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；
2、一般是往前找；
3、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。
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