中考作文快速構(gòu)思的方法
第一步:析“題”
“審清題目,明確要求”,是高考[微博]作文的重要能力之一。如果是“命題作文”,一般要明確兩點(diǎn):一是“寫作對象”,二是“寫作題眼”,即文章的寫作重心。如“共享生命”,“生命”是寫作對象,“共享”是寫作重心。如果是“材料作文”,先要明確本“材料”有幾個感想點(diǎn),俗稱“感點(diǎn)”,然后找出“傾向性”感點(diǎn),確定寫作的對象。如果是“話題作文”,要剖析話題,挖掘話題內(nèi)涵。如:據(jù)說猶太王大衛(wèi)的戒指上刻有一句銘文:“一切都會過去!逼踉X夫小說中一個人物的戒指上也刻有一句銘文:“一切都不會過去。”一位哲人曾說:“成功和失敗只代表過去,忘記過去才可能走進(jìn)新天地!绷硪晃徽苋擞终f:“過去不能忘,因?yàn)闅v史是一個永遠(yuǎn)的存在!钡降资裁床辉撚洃,什么該記憶?請以“忘與不忘”為話題寫一篇文章。此話題所包含的內(nèi)涵很豐富,可作如下聯(lián)想和分析:①你愛別人,可以忘記;別人愛你,但不能忘。②你幫助過別人,可以忘記;別人幫助過你,但不能忘。③你對別人有恩,可以忘記;別人對你有恩,但不能忘。④別人對你不好,可以忘記;你對別人不好,但不能忘。⑤現(xiàn)在的成功與榮耀,可以忘記;過去的失敗與教訓(xùn),但不能忘。⑥生活中的煩惱,可以忘記;生活中的快樂,但不能忘。⑦生活中牽掛精力的瑣碎小事,可以忘記;自己的理想、目標(biāo),但不能忘。
第二步:切“入”
考場作文是選拔性考試,既有規(guī)定性,也有技巧性?紙鲎魑挠绕湟辛咙c(diǎn),與人不同,寫出自己的個性,那么“切入”角度就很關(guān)鍵。“切入切入”,就是先切而后入,從切出來的眾多角度中尋找一個最佳的角度作為自己文章的突破口。尤其是“大題”,一般要“小作”,就易“上手”,千萬不要大進(jìn)大出,泛泛而談。上題中的“共享生命”,就可以采用設(shè)問法來選一個角度,什么叫“共享”?為什么要“共享”?怎樣“共享”?如“交換”這個題目可以采取切割的方法來選一個角度:1.從交換的價值上,可對等價交換、不等價交換,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中的典型事例,進(jìn)行議論。2.從交換的形式上,可記敘一次有意義的.主動交換、被動交換、公開交換、秘密交換。3.從交換的性質(zhì)看,有偉大的交換、卑劣的交換、奇妙的交換等。4.從交換的對象看,有高層次的思想、學(xué)術(shù)的交換,愛心的交換,生命的交換,也有普通平常的交換等。
第三步:用“本”
很多考生到了考場苦于沒有材料,其實(shí),我們所學(xué)過的課本就有豐富的資源。以“忘與不忘”為例,就可以想到:杜甫忘掉的是茅屋為秋風(fēng)所破,“床頭屋漏”無干處,不忘的是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;海倫凱勒忘掉的是雙目失明的痛苦,不忘的是堅(jiān)強(qiáng)樂觀,積極進(jìn)取的人生態(tài)度;史鐵生忘掉的是肢體殘疾,終生與輪椅為伴的痛苦,不忘的是對人生對社會的深沉思考等。如果把我們所讀過的課本和課外所讀的書籍,花點(diǎn)時間理一理,歸一歸類,就會發(fā)現(xiàn)是一個“寶庫”。可用一句話來概括,分類做成“索引”,臨考前看一看,會受益無窮。此外大家做過的大量試卷,其中的大量的閱讀材料,可按現(xiàn)代文、文言文、古詩詞分類,也做一個“索引”,歸并到課文的“索引”中,你會驚奇地發(fā)現(xiàn)這是一個不錯的主意。
第四步:索“源”
大千世界變化無窮,客觀生活豐富多彩,只要留心就有材“源”。家庭生活、學(xué)校生活、社會生活等,親情、友情、師生情等,悲歡離合、喜怒哀樂等,冷暖寒暄、人生百味等。其間儲藏大量的事實(shí)論據(jù)。生活應(yīng)該是作文材料取之不盡、用之不竭的材“源”。
如“忘與不忘”就可以想到:非典時期生死存亡之際,以鐘南山為代表的一批醫(yī)務(wù)工作者,忘掉的是個人安危;不忘的是戰(zhàn)勝“非典”,保障人民生命安全。登封市公安局局長任長霞勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),忘掉的是個人的安逸與享樂;不忘的是打匪除惡,保一方平安。印度洋海嘯發(fā)生后,中國國際救援隊(duì)隊(duì)員奔赴救災(zāi)前線,忘記的是瘟疫的傳染,忘記的是生活環(huán)境的艱難;不忘的是祖國的召喚和神圣的使命,不忘的是在廢墟下呻吟的求救的呼喚聲。公交車調(diào)度員陳雙龍為維護(hù)城市乘車秩序,忘記的是個人的安危;不忘的是主持正義的責(zé)任感等。
第五步:選“體”
考場作文一般“文體不限”,在選擇文體時需注意兩點(diǎn):一是要根據(jù)作文題的傾向來定,如:“宋太祖趙匡胤開國之初,營建宮室。管理竹木材料的官員,認(rèn)為各地運(yùn)來的竹木長短不齊,不便管理,建議將其裁截整齊。趙匡胤便在他的條陳上批道:“你的手指和腳指,難道沒有長短嗎?為什么不截成一樣長呢?還是長的讓它長,短的讓它短好了!闭埦痛苏?wù)勀愕目捶。寫一篇不少?00字的文章,文體不限,題目自擬。此題就適合于寫議論類的文章。二是要根據(jù)自己的優(yōu)勢和積累來定,如“忘與不忘”的這個話題,或?qū)懹洈ⅰ⑹闱轭,截取生活的橫斷面,在對主人公的忘與不忘的刻畫中針砭現(xiàn)實(shí);或?qū)懽h論類,告訴人們哪些該忘,哪些不該忘。
第六步:謀“篇”
作文的結(jié)構(gòu)布局,不僅是一個形式的問題,而且關(guān)乎文意表達(dá)是否暢達(dá)的問題。作文之前,考生一般要打一下“腹稿”,做到心中有“數(shù)”,“數(shù)”者,結(jié)構(gòu)規(guī)律也。起、承、轉(zhuǎn)、合,在落筆之前應(yīng)該有所考慮;如從結(jié)構(gòu)方式看,或總分式,或承進(jìn)式,或并列式,或?qū)φ帐?梢赃x擇小小標(biāo)題的方式從不同側(cè)面表現(xiàn);可以用蒙太奇手法分鏡頭組合;可用日記的形式刻畫人物心理;可用人物自述的方式敘述人的經(jīng)歷;可以某一中心地點(diǎn)為舞臺,通過側(cè)面描寫去展現(xiàn)等。
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