2017全國高考英語試題的最新評價
高考英語科目考試結(jié)束后，西南大學(xué)外國語學(xué)院副院長、副教授褚修偉，重慶外國語學(xué)校特級教師胡媛，對今年的英語試卷進行了點評。
總體評價
試卷結(jié)構(gòu)和題型與去年一致，難度也大致相當。英語試題選材貼近學(xué)生生活，符合考生的認知水平和心理特點，富有教育性。話題豐富，涵蓋了藝術(shù)、科學(xué)、歷史、工作、生活、教育等各個方面;時代感強、體現(xiàn)了英語在中國“走出去”戰(zhàn)略中的積極作用;體裁多樣，有應(yīng)用文、說明文、記敘文、夾敘夾議文。試題的設(shè)計嚴謹、科學(xué)，沒有偏題怪題，情景真實，語言地道。
一、突出了英語學(xué)科的人文性
英語學(xué)習(xí)不應(yīng)當只是語言技能的學(xué)習(xí)，更重要的是通過英語獲取信息，理解、認知世界，培養(yǎng)辯證思考的能力、獨立解決問題的能力和有效溝通的能力。今年的英語試卷，聽力部分內(nèi)容主要涵蓋學(xué)習(xí)、工作、生活中的常見話題，閱讀理解試題的選材則緊密聯(lián)系當代人文、科技的方方面面，如A篇談及莎士比亞戲劇，B篇涉及電影與人生，C篇介紹汽車工業(yè)新發(fā)展，D篇介紹有趣的植物世界，第二節(jié)的7選5則是關(guān)于如何在工作當中避免被打擾的有效方法。
二、展示了簡單生活中的不平凡的美
如完形填空的選材，是一位小學(xué)老師關(guān)于自己的一位學(xué)生的回憶，平淡的字里行間中展示了一位善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點和引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建正確價值觀的教師形象，充滿正能量。短文改錯題講述的是一對教師夫婦工作之余的田園生活，考生讀起來會覺得輕松愜意。
三、強調(diào)綜合語言運用能力的考查
綜合語言運用能力的考查，是整個試卷的考查重點。聽力和閱讀理解部分，考點的設(shè)置維度涵蓋有，細節(jié)信息獲取、根據(jù)上下文進行合理猜測、概括語篇主旨大意、推斷作者意圖態(tài)度等。完形填空部分在設(shè)計考點時突出了對語篇的整體理解把握;語法填空部分著重考查考生在具體語境中，借助語篇分析，靈活運用基礎(chǔ)語法知識的能力。書面表達的開放性很大，有利于考生充分發(fā)揮自己的語言綜合運用能力。
四、用英語向世界介紹中國
體現(xiàn)了英語教學(xué)目標：用英語向世界介紹中國。這突出體現(xiàn)在兩個方面：一是A篇閱讀提到了國家大劇院的劇目安排;二是書面表達，則涉及到要求考生向用英文向外國人介紹中國剪紙藝術(shù)展的內(nèi)容。這對提高考生的文化自信具有很好的導(dǎo)向作用。
五、對英語教學(xué)的啟示
●英語教學(xué)不應(yīng)只是英語語言知識的教學(xué)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生在具體語境中得體使用英語的能力;
●英語教學(xué)一定要堅持“全人教育”理念，力求做到學(xué)科核心素養(yǎng)的全面落實;
●英語教學(xué)應(yīng)該突出語言作為文化載體的特性，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識和中國文化自覺與自信。
2017北京高考英語試題解析
英語大作文：
情景作文：主題：感恩母校，制作視頻，感謝學(xué)校培養(yǎng)付出;
內(nèi)容：制作感恩母校的視頻的過程，感謝學(xué)校的培養(yǎng)付出，記錄學(xué)校的成長經(jīng)歷;
能力考察：考察學(xué)生結(jié)合圖片，按照“見聞感想，行參附議”的內(nèi)在邏輯，條理表述內(nèi)容的能力;考察學(xué)生的語言功底，能夠利用學(xué)過的語法和句式，做到語法正確，句式靈活，表達出圖片顯示的內(nèi)容。
教育引導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識和用實際行動表述自我的過程。
疑難問題：
感情的描述，謝意的表達，此類心理描寫容易被忽略。圖三的.細節(jié)不太容易展開。
應(yīng)對策略：注意審題，圍繞中心添加心理活動和原因描寫;通過對動作過程描寫代替對與中心無關(guān)的繁瑣細節(jié)的挖掘。
具體題目：
23.解析:【B】本題考查名詞性從句，從句缺主語。結(jié)合句意。“無論誰制作了最漂亮的風(fēng)箏，在風(fēng)箏節(jié)都會贏得獎項。
24.解析:【B】本題考查時態(tài)，現(xiàn)在完成時。屬于過去的動作對現(xiàn)在有影響。題目中有yesterday，學(xué)生容易選擇一般過去時，屬于易錯題。
25.解析:【C】本題考查讓步狀語從句。結(jié)合句意，盡管鳥兒他們的羽毛為了飛翔，但是他們中的某些使用羽毛有一些其他的用途。屬于簡單題目。
26.解析:【B】考查賓語從句。結(jié)合句意，Jane在有樹的街道漫無目的走，不知道她正在走向哪里。屬于簡單題型。
27.解析:【C】考查不定式做目的狀語，屬于簡單題目。
28.解析:【C】考查狀語從句。結(jié)合句意，很多航空公司允許乘客打印他們的登機牌。為了節(jié)省他們寶貴的時間。屬于簡單題目。
29解析:【D】考察被動語態(tài)和過去完成時相結(jié)合。結(jié)合題目中“had”可知，“發(fā)明”的動作為過去的過去。屬于中等題目。
30.解析:【A】考查非謂語動詞作定語的情況。與所修飾詞wildlife之間構(gòu)成主動關(guān)系。屬于簡單題目。
31.解析:【A】考查限制性定語從句。先行詞被little修飾，只能用that。屬于簡單題型。
32.解析:【D】考查非謂語動詞作定語的情況。spend與time之間構(gòu)成被動關(guān)系。屬于中等題。
33解析:【B】考查一般現(xiàn)在時。結(jié)合語境可知，現(xiàn)在人們比過去更容易得到醫(yī)療保障，所以人們更長壽。屬于中等題目，學(xué)生可能翻譯不準確。
34.解析:【A】考查if的虛擬語氣，與過去事實相反。屬于簡單題目。
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