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考研英語閱讀做題技巧

時間:2021-06-17 09:00:24 考研英語 我要投稿

2017考研英語閱讀做題技巧

  一、通讀全文,注重理解。

2017考研英語閱讀做題技巧

  閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之后的"理解"。任何一篇文章,若要能看懂它,至少需要兩個條件:認(rèn)識單詞和看明白句子?佳性~匯大約為5500個,這不是一個小數(shù)字,也并非三兩天時間可以記住的,所以,考生必須先買一本考研英語詞匯書進(jìn)行系統(tǒng)、長期的學(xué)習(xí)和記憶。除單詞外,有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學(xué)們在日常學(xué)習(xí)英語的過程中,注意長難句的分析,記住一些固定的搭配,熟悉掌握句子結(jié)構(gòu)。

  二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類:

  1. 主旨大意題。這類題實質(zhì)考察考生對中心思想的理解,難度不高,具體應(yīng)對技巧如下:

  A.關(guān)注各段落首句,尤其是第一段首句,這與西方人思維相關(guān),他們習(xí)慣開門見山表達(dá)出自己的觀點,然后廣泛引用材料去論述。因此,一般而言首段的首句構(gòu)成文章的中心句,而各段的首句構(gòu)成各段的中心。

  B.關(guān)注首段末句。有些作者習(xí)慣先列出一些傳統(tǒng)的觀點或先對一些具體現(xiàn)象進(jìn)行說明,然后提出與之不同的觀點或在結(jié)尾對現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié),在接下來的段落中繼續(xù)論述。對于這類文章,如果作者沒有提出不同的觀點,則最后總結(jié)性語句為文章中心,一旦提出不同或完全對立的觀點,又在后文中加以論述,則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結(jié)果的論述,那么該論述的結(jié)論為文章中心。

  C.當(dāng)不能直接找出主題句時,通常文章中作者給予敘述較多或強調(diào)較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時,可采用中心詞定位法,排除不含中心詞的選項,對比有中心詞的選項,選擇最接近中心的選項。

  D.如果對選項仍有異議,可把有異議的選項逐個帶入文章中,看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。

  2. 事實細(xì)節(jié)題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右,因此十分重要。注意,這類問題與推理性問題截然相反,都可以從原文中找到答案,只不過為了迷惑考生,常常將原文進(jìn)行改寫,換一種說法。所以,照抄原文,一字不改的不一定就是答案,而與原文意思相同的,才是正確的。其基本應(yīng)對技巧如下:

  A.基本原則是以中心為導(dǎo)向,忠實原文為基礎(chǔ),千萬不可主觀臆斷,最好的方法是回到原文的出題點進(jìn)行揣摩。

  B.必須看清題目,尤其是當(dāng)題目就某一個具體細(xì)節(jié)并且脫離文章中心的提問。一般來說,細(xì)節(jié)問題絕大部分是圍繞文章中心進(jìn)行出題,但不排除文中就一些具體的,因果互動現(xiàn)象的內(nèi)容提問。

  3. 詞匯短語題。其分值不高,考察范圍可分為兩類。第一,綱內(nèi)詞匯詞義的引申?疾炜忌鷮λ

  悉的詞匯在特定語境下正確含義的理解。一般來說,該詞的本意不是解,但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二,綱外詞匯詞義的推斷。

  4. 推斷性問題。此類題大概占20%左右的分值,總體難度不大,是考生的必得分點。中心導(dǎo)向依然是解題的宏觀主線,其關(guān)鍵是忠實原文的推斷。其應(yīng)對策略和事實細(xì)節(jié)題類似,考生在該題型上的主要失誤在于脫離文章主觀臆斷造成的。

  5. 語氣態(tài)度題。對作者態(tài)度的判斷是構(gòu)成閱讀理解的.兩條宏觀主線之一。因此,正確辨明作者對所敘述事物的態(tài)度,不僅關(guān)系到本類題型的解答,也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞,副詞,動詞等表達(dá)感情色彩的詞匯入手。當(dāng)選項不能確定時,再回到原文中找關(guān)鍵詞。對這類題型,分清褒貶一般不難,是考生的必得分點。

  三、提高閱讀速度。

  大家都知道,僅僅把題選對是不夠的,因為考試還有時間的限制。(你就算選對,每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住,考試總共180分鐘,四篇閱讀最多占70~80分鐘(即17~20分鐘一篇),其余時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。

  1. 跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內(nèi)容自然是和文章中心沒有太多聯(lián)系的內(nèi)容。如對某一專家身份頭銜的說明,這類文字內(nèi)容與文章中心雖不相關(guān),但經(jīng)常在文中出現(xiàn),這些內(nèi)容事實上會增加信息的復(fù)雜程度,干擾考生思路,而題目中不會考察。

  2. 掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內(nèi)容相比,與文章聯(lián)系更緊密,但一般不是考試重點,我們只需有大致的印象。這類內(nèi)容一般由用來說明中心的論據(jù)構(gòu)成。當(dāng)段落中心已經(jīng)明確時,我們可以對說明中心的具體論據(jù)實行快速掃描。

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