《事物的正確答案不止一個》選段閱讀理解
、僬_答案不止一個。這種思維模式在我們頭腦中已不知不覺地根生蒂固。事實(shí)上,若是某種數(shù)學(xué)問題的話,說正確答案只有一個是對的。麻煩的是,生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣的。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱,如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話,當(dāng)你找到某個答案以后,就會止步不前。因此,不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要。
、谌欢,尋求第二種答案,或是解決問題的其他路徑和新方法有賴于創(chuàng)造性思維。那么,創(chuàng)造性思維又有哪些必須的要素呢?
、塾腥耸沁@樣回答的:富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識,使自己學(xué)識淵博。從古代史到現(xiàn)代技術(shù),從數(shù)學(xué)到插花,不精通各種知識就一事無成。因?yàn)檫@些知識隨時都可能進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘以后,也可能出現(xiàn)在六個月以后,六年以后。但當(dāng)事人堅信它一定會出現(xiàn)。
、軐Υ宋彝耆澩VR是形成新創(chuàng)意的素材。但并不是說,光憑知識就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵,在于如何運(yùn)用知識。創(chuàng)造性思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
⑤這方面的典型代表,首推約翰·古登貝爾克。他將原來毫不相關(guān)的兩種機(jī)械--葡萄壓榨機(jī)和硬幣打造機(jī)組合起來開發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來從葡萄中榨出汁,所以它在大面積上均等加工。而硬幣打造機(jī)的功能則是在金幣之類的小面積上打出印花來。有一天,古登貝爾克開玩笑地自言自語道:是不是可以在幾個硬幣打造機(jī)上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力,使之在紙上打印出印花來呢?由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。
、蘖硪粋例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天,布歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想:光看太沒意思了。把電視接收器作為試驗(yàn)對象看它發(fā)生什么反映。此后不久,他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了游戲機(jī)的革命。
16、作者說不滿足于一個答案,不放棄探求,這一點(diǎn)非常重要,為什么呢?(3分)
17、創(chuàng)造性思維有哪些必要要素?請分條概括(3分)
18、第③段中的這種情況指的是: (2分)
19、試用最簡潔的語言概括⑤、⑥兩段的內(nèi)容。并分析其作用(4分)
20、如果把第②段劃線句子改成創(chuàng)造性思維有如下必須要素好不好,為什么?(3分)
21、美籍華裔物理學(xué)家丁肇中說中國學(xué)生大都偏向于理論而輕視實(shí)驗(yàn),偏向于抽象的.思維而不愿動手,本文中說發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵在于如何運(yùn)用知識,試結(jié)合你的體會談?wù)効捶?3分)
事物的正確答案不止一個課后題答案:
16因?yàn)樯钪薪鉀Q問題的方法并非只有一個,而是多種多樣的。由于情況的變化,原來行之有效的方法,到現(xiàn)在往往不靈了。正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個的話,當(dāng)你找到某個答案以后,就會止步不前。
17①要積累知識②必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識③在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試
18知識進(jìn)行組合,形成新的創(chuàng)意
19第五段講的是印刷機(jī)和排版術(shù)的發(fā)明,第六段講的是交互式的乒乓球電子游戲的發(fā)明。這兩段都是舉例論證,證明了創(chuàng)造性思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識的態(tài)度和意識,在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
20不好,因?yàn)樵闹杏迷O(shè)問語氣更能吸引讀者,形象生動地引出論點(diǎn),如果改為創(chuàng)造性思維有如下必須要素就不吸引人了。
21言之有理既可
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