東垣老人李君的語文閱讀題以及答案
語文是一個(gè)多義詞，通常作為語言文字、語言文學(xué)、語言文化的簡稱，其本義為“語言文字”。語文課一般被認(rèn)為是語言和文化的綜合科。以下是小編整理的東垣老人李君的語文閱讀題以及答案，歡迎閱讀！
東垣老人李君，諱①果，字明之？其先世居真定，富于金財(cái)。君之幼也，異于群兒；及長，忠信篤敬，慎交游，與人相接，無戲言。衢間眾人以為歡洽處，足跡未嘗到，蓋天性然也．受《論語》《孟子》于王內(nèi)翰從之，受《春秋》于馮內(nèi)翰叔獻(xiàn)。宅有隙地，建書院，延待儒士�；虿唤o者，盡周之。泰和中，歲饑，民多流亡，君極力賑救，全活者甚眾。
母王氏寢疾，命里中數(shù)醫(yī)拯之。溫涼寒熱，其說異同；百藥備嘗，竟莫知為何證而斃，君痛悼不知醫(yī)而失其親，有愿日：“若遇良醫(yī)，當(dāng)力學(xué)以志②吾過！”聞易水潔古老人張君元素醫(yī)名天下，捐金帛詣之。學(xué)數(shù)年，盡得其方法。進(jìn)納得官，監(jiān)濟(jì)源稅。彼中民感時(shí)行疫厲，俗呼為大頭天行。醫(yī)工遍鬩方書，無與對證者，出己見，妄下之，不效；復(fù)下之，比比至死。醫(yī)不以為過，病家不以為非。君獨(dú)惻然于心，廢寢食，循流討源，察標(biāo)求本，制一方，與服之，乃效。特壽之于木，刻揭于耳目聚集之地，用之者無不效。
君初不以醫(yī)為名，人亦不知君之深于醫(yī)也。君避兵汴梁，遂以醫(yī)游公卿間，其明效大驗(yàn)，具載別書。壬辰北渡，寓東平；至甲辰，還鄉(xiāng)里。一日，謂友人周都運(yùn)德父曰：“吾老，欲道傳后世，艱其人，奈何？”德父曰：“廉臺羅天益謙父，性行敦樸，嘗恨所業(yè)未精，有志于學(xué)，君欲傳道，斯人其可也�！彼�，偕往拜之。君一見曰：“汝來學(xué)覓錢醫(yī)人乎？學(xué)傳道醫(yī)人乎？”謙父曰：“亦傳道耳�！彼炀蛯W(xué)，日用飲食，仰給于君。學(xué)三年，嘉其久而不倦也，予之白金二十兩，曰：“吾知汝活計(jì)甚難，恐汝動心，半途而止，可以此給妻子�！敝t父力辭不受。君曰：“吾大者不惜，何吝乎細(xì)？汝勿復(fù)辭�！本谡呖芍�。臨終，平日所著書檢勘，卷帙以類相從，列于幾前，囑謙父曰：“此書付汝，非為李明之、羅謙父，蓋為天下后世，慎勿湮沒，推而行之。，”得年七十有二，實(shí)辛亥二月二十五日也。
�。ㄈ〔挠谠こ巿�(jiān)《東垣老人傳》，有刪節(jié)）
【注】1諱：古代稱死后的尊者時(shí)，在名前加“諱”字，表敬意。②志：記，這里是“彌補(bǔ)”的意思。
6．下列語句中，加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．或不給者，盡周之 給：供給
B．復(fù)下之，比比至死 比比：接連，連續(xù)
C．艱其人，奈何 艱：為……感到困難
D．慎勿湮沒，推而行之 慎：千萬
7．下列各組語句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是 （ ）
A．其先世居真定，富于金財(cái) 受《春秋》于馮內(nèi)翰叔獻(xiàn)
B．與人相接，無戲言 醫(yī)工遍閱方書，無與對證者
C．君痛悼不知醫(yī)而失其親 嘉其久而不倦也
D．學(xué)數(shù)年，盡得其方法 君欲傳道，斯人其可也
8．下列對文中語句的理解，不符合文意的一項(xiàng)是 （ ）
A．及長，忠信篤敬，慎交游
等到長大以后，李杲為人忠誠守信、淳厚恭敬，在結(jié)交朋友的事情上非常慎重
B．聞易水潔古老人張君元素醫(yī)名天下，捐金帛詣之
聽說易水的潔古老人張?jiān)蒯t(yī)術(shù)高超，李杲就捐給他金銀綢緞并前去拜訪他
C．特壽之于木，刻揭于耳目聚集之地
李杲特意把藥方雕刻在木版上永久保存，并刻印出來，張貼在人多的地方
D．遂就學(xué)，日用飲食，仰給于君
于是羅謙父就跟著李杲學(xué)習(xí)，羅謙父的日常費(fèi)用和飲食，都仰仗李杲來提供
9．下列對原文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
A．李杲穩(wěn)重自持。街區(qū)里一般人認(rèn)為是歡娛愜意的游樂場所，他都不曾去過。
B．李杲樂善好施。泰和年間，谷物歉收，他竭。盡全力救濟(jì)了很多流離困頓的百姓。
C．李杲富有孝心。他為自己不懂醫(yī)術(shù)而失去母親非常悲痛，決心學(xué)醫(yī)來彌補(bǔ)過失。，
D．李杲師德高尚。他親自拜訪羅謙父，并毫無保留地將醫(yī)學(xué)大道傳給這位繼承人。
10．用斜線(／)給下面短文畫線的部分?jǐn)嗑�。�?分）
故詩有三義焉：一曰興，二曰比，三曰賦．，文已盡而意有馀，興也；因物喻志，比也；直書其事，寓言寫物，賦也。宏斯三義酌而用之干之以風(fēng)力潤之以丹彩使味之者無極聞之者動心是詩之至也。若專用比興，，患在意深，意深則詞躓①。若但用賦體患在意浮意浮則文散嬉成流移文無止泊有蕪漫之累矣。
�。ㄈ〔挠阽妿V《詩品》）
參考答案
6. A （給：豐足、充足）
7. B （A．兩個(gè)“于”都為介詞，第一個(gè)“于”表示“在……地方”，第二個(gè)表示“從”。 B．兩個(gè)“與”都為介詞，譯為“同、跟、和”。 C．兩個(gè)“而”都為連詞，第一個(gè)表因果，第二個(gè)表遞進(jìn)。 D．第一個(gè)“其”為代詞，他（張?jiān)兀┑模坏诙䝼�(gè)“其”為語氣副詞，應(yīng)該、大概。）
8. B （B項(xiàng)“捐”解釋為“花費(fèi)、耗用”，“捐金帛詣之”理解為：李杲就帶著黃金和絲綢去拜訪他）
9. D （D項(xiàng) “他親自拜訪羅謙父” 錯(cuò)誤。）
10．（5分）
故詩有三義焉：一曰興，二曰比，三曰賦。文已盡而意有馀，興也；因物喻志，比也；直書其事，寓言寫物，賦也。 宏 斯 三 義/ 酌 而 用之/ 干 之 以 風(fēng) 力/潤 之 以 丹 彩/ 使 味 之 者 無 極/聞 之 者 動 心/ 是詩 之 至 也。若專用比興，患在意深，意深則詞 躓。若 但 用 賦體/患 在 意 浮/ 意 浮則文 散/嬉 成 流移/文 無 止 泊/ 有 蕪 漫 之 累 矣。
【評分參考】斷對兩處得1分，斷錯(cuò)兩處扣1分。
參考譯文：
東垣老人李先生，名杲，字明之。他的祖先世代住在真定路，家里非常富裕。李先生幼年時(shí)候，就跟一般的兒童很不相同；等到長大以后，為人忠誠守信、厚重端莊，對結(jié)交朋友的事情非常慎重；跟人相處的時(shí)候，沒有戲言。街區(qū)里的眾人認(rèn)為歡樂愜意的地方，他的足跡從來沒有到過，大概因?yàn)樗奶煨跃褪沁@樣。跟他同輩的人很妒忌他，就私下商定，備下一桌酒席，在酒席上讓歌妓輕浮地引逗他玩。開席后有一個(gè)歌妓就去拉扯他的衣服，他立即惱怒地罵了起來，并脫下衣服燒了。有一次，他在以地方豪紳的身份接待使者時(shí)，府里的`長官聽說他年紀(jì)輕輕便很有操守，就用話暗示一個(gè)歌妓硬讓他飲酒。他推辭不過，稍微飲了一點(diǎn)酒，就大吐著退席而出，他就是這樣地珍重自己。跟從翰林王從之學(xué)習(xí)了《論語》和《孟子》，又跟從翰林馮叔獻(xiàn)學(xué)習(xí)了《春秋》。他家的宅院內(nèi)有一片空地，就在那里建造了一座書院，用以接待儒士。有的儒士生計(jì)艱難，他就全面周濟(jì)他們。
李先生的母親王氏患了重病臥床不起，讓鄉(xiāng)里的數(shù)名醫(yī)生救治她。是用溫藥還是用涼藥，是用寒藥還是用熱藥，那些醫(yī)生的說法各不相同；所有的藥都嘗遍了，最終沒有人知道是什么病而使得王氏送了命。李先生為因不懂醫(yī)術(shù)而失去了他的母親十分痛心哀傷，立下誓愿說：“如果遇到了良醫(yī)，我一定要跟他努力學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)�！甭犝f易水縣的潔古老人張?jiān)叵壬�，醫(yī)術(shù)聞名天下，就帶著金銀綢緞去拜見他。學(xué)了幾年后，全部學(xué)到了他的醫(yī)術(shù)。后來向朝廷捐獻(xiàn)錢糧買到了一個(gè)官職，主管濟(jì)源縣的稅務(wù)。那里的百姓廣泛地患上了流行傳染病，醫(yī)生們查遍了醫(yī)書，沒有跟這種病對癥的方子。就根據(jù)自己的見解，胡亂地給病人寫下；不見有效時(shí)，就繼續(xù)給病人寫下，以致病人接連不斷地病情加重，直到死亡。醫(yī)生們都不把這當(dāng)作過錯(cuò)，病家也不認(rèn)為不對。唯獨(dú)李先生在心中深感哀痛，于是廢寢忘食地依據(jù)病變探討病因，分析癥狀探求病根，創(chuàng)制了一個(gè)方子，給病人們服下它后，才取得了療效。李先生特意讓人把這個(gè)方子雕刻在木版上印刷出來，分別張貼在過往行人聚集的地方，凡用了這個(gè)方子的人沒有不取得療效的。當(dāng)時(shí)的人們還以為方子是仙人傳授的，就把它雕刻在了石碑上邊。
李先生當(dāng)初并不是因?yàn)獒t(yī)術(shù)而出名的，人們也不知道李先生在醫(yī)學(xué)上造詣很深。自從李先生為了躲避戰(zhàn)亂到了汴梁以后，于是才憑著醫(yī)術(shù)在達(dá)官貴人之間進(jìn)行交往。他治病上取得明顯而又良好療效的事跡，全都記載在別的書中。
他在壬辰年向北渡過了黃河，寄居在東平，到甲辰年才回到了故鄉(xiāng)。有一天，對友人周都運(yùn)德父說：“我老了，想把醫(yī)術(shù)傳給后世，深感適當(dāng)?shù)娜诉x難以找到，怎么辦呢？”周德父說：“廉臺縣的羅天益謙父，品行敦厚樸實(shí)，曾為作為事業(yè)的醫(yī)學(xué)還不精通而感到遺憾，有志于繼續(xù)學(xué)習(xí)。您想要傳授醫(yī)道，這個(gè)人大概可以的。于是羅謙父就跟著李先生開始學(xué)習(xí)。羅謙父的日常費(fèi)用和飲食，都是靠李先生提供的。學(xué)了三年后，李先生贊賞他能長期堅(jiān)持而且不知疲倦，送給他二十兩銀子，說：“我知道你生計(jì)艱難，擔(dān)心你意志動搖，半途而廢，可以用這些銀子來供養(yǎng)你的妻子兒女。”羅謙父堅(jiān)決推辭，不愿接受。李先生說：“我把大的醫(yī)道尚且毫無保留地傳授給你，哪里會吝惜這小小的錢財(cái)呢？你不要再推辭了�！崩钕壬谕氖虑榫涂上攵恕＠钕壬R終的時(shí)候，把平常所寫的書都校勘好，按照類別排列起來，擺在書案上面，囑咐羅謙父說：“這些書交給你，不是為了我李明之，也不是為了你羅謙父，而是為了天下后世的人們。你要小心保存，不要讓它淹沒失傳了，要推廣并使它流傳下去�！崩钕壬ナ滥昙o(jì)是七十二歲。
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