《西湖的綠》閱讀答案
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,我們總免不了要接觸或使用閱讀答案,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會解題思路,掌握答題技巧。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的《西湖的綠》閱讀答案,希望能夠幫助到大家。
西湖勝景很多,各處有不同的好處,即使一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風(fēng)山綠得野,九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤,兩邊都是湖水,遠(yuǎn)水如煙,近水著了微雨,泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn),卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時,原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔,那樣鮮嫩,那樣可愛,使得綠蔭蔭的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞;有的整片看來,布局宛然,如同一幅青綠山水。這種綠苔,給我的印象是堅忍不拔,不知當(dāng)初蘇公對它們印象怎樣。在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新荷,圓圓的綠葉,或亭亭玉立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的.綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好象滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)、翩然起舞了。
節(jié)選自第五冊《西湖的綠》
閱讀題:
1.文中劃線的詞語“綠茸茸”與“綠蔭蔭”能否調(diào)換?為什么?(3分)
2.文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法?試分析其表達(dá)作用。(3分)
3.這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的綠,請簡要概括這兩種綠的特點。(4分)
(1)蘇堤的綠:
(2)花港的綠:
參考答案:
1.(3分)不能調(diào)換。(1分)因為用“綠茸茸”才能寫出青苔的碧綠而稠密。(1分)用“綠蔭蔭”才能描寫出蘇堤樹木的繁茂。(1分)(意思對即可)
2.(3分)擬人。(1分)形象地寫出了春天來臨之快速和勃勃生機(jī),仿佛聽到了它的腳步聲。(2分)(意思對即可)
3.(4分)
(1)富有意趣(情趣)的美(2分)
(2)蓬勃生機(jī)(茁壯的生命力)的美(2分)
【《西湖的綠》閱讀答案】相關(guān)文章:
水藻最綠的燃料閱讀答案04-09
夾竹桃的閱讀答案11-30
中國的閱讀答案11-15
學(xué)費(fèi)的閱讀答案11-14
放學(xué)的閱讀答案11-13
《送花》的閱讀答案11-09
《成熟》的閱讀答案11-08
生日的閱讀答案11-04
秋夜的閱讀答案10-30
《誤認(rèn)》的閱讀答案06-03