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峭壁上的樹閱讀練習(xí)題及答案解析

時(shí)間:2021-02-11 18:37:08 考試輔導(dǎo) 我要投稿

峭壁上的樹閱讀練習(xí)題及答案解析

  (1)是為了擺脫那饑寒交迫的日子,你才無可奈何地跳下懸崖?是為了免遭那場被俘的恥辱,才彈盡糧絕之后你才義無反顧地投落這峭壁?

峭壁上的樹閱讀練習(xí)題及答案解析

  (2)①那一天你確實(shí)下來了,你俯沖捕獵的雄鷹,像劃破靜夜的流星。②然而,你并沒有死,一道峭崖壁縫救助了你,一捧貧瘠的泥土養(yǎng)育了你。③生根、發(fā)芽、長葉……從此,你就在這里安家落戶,日日夜夜,年年歲歲,終于頑強(qiáng)地活了下來,長成一簇令人刮目的風(fēng)景。④這便是故鄉(xiāng)那座大山的懸崖峭壁上的一棵搖曳在我記憶中三十年之久的酸棗樹。

  (3)⑤它高不足尺,葉疏花遲。⑥云纏它,霧迷它,雨抽它,風(fēng)摧它,霜欺雪壓,雷電轟頂。⑦然而,酸棗樹并沒有被征服。⑧它不低頭,不讓步,于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中,煉就了一身錚錚鐵骨,凝聚了一腔朗朗硬氣。

  (4)一次次,它在風(fēng)雨中抗?fàn)巺群?一回回,它把云霧撕扯成碎片;它以威嚴(yán)逼迫霜雪乖乖地逃遁;它以剛毅驅(qū)逐雷電遠(yuǎn)避他方……

  (5)它明知道自己成不了棟梁高樹,卻還是努力地生長;它明知道自己不可能蔭庇四鄰,卻還是努力地茂盛著。不像山前的`桃樹,山后的梨樹,一個(gè)個(gè)嬌生慣養(yǎng)讓人伺候、撫慰,動(dòng)輒就使性子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們,一個(gè)個(gè)占據(jù)了水肥土美的好地方,便忘乎所以擺首弄姿,輕飄飄只知炫耀自己。酸棗樹默默地兀立著,不鄙位卑,不薄弱小,不懼孤獨(dú)。與春天緊緊握手,與日月親切交談。天光地色,盡納盡吮。從不需要誰的特別關(guān)照與愛撫,完全依靠自己的力量,長成了那堵峭壁上的生命,讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠而沒有嫉妒,它純樸而從不貪婪;抬手向路人致意問候,俯首向勝利者恭賀祝福。

  (6)那一年秋天,于不知不覺中,它竟結(jié)出了一粒小小的酸棗。只有一粒,而且?guī)缀跣〉脼槿藗兯灰姟?/p>

  (7)那酸棗是春光秋色日月星辰的饋贈(zèng),是一片濃縮的丹霞霓云。亮亮的,紅紅的,像瑪瑙,像珍珠,像一團(tuán)燃燒的火焰,像那萬仞峭壁的靈魂。見到它果實(shí)的那一刻,我陡地生出一個(gè)奇怪的想法:小酸棗,或許正是那棵酸棗樹苦修數(shù)十年而得道的一顆心吧!有了心,它便會(huì)有夢,便會(huì)更加熱烈地?fù)肀澜?

  閱讀題:

  1.第(2)段中“搖曳”一詞在文中的意思是( )

  A.被風(fēng)吹得來回?cái)[動(dòng) B.時(shí)常鮮活地閃現(xiàn)

  C.搖頭晃腦 D.搖擺動(dòng)蕩不安定

  2.第(2)(3)自然段總共有八句話,請從中找出有關(guān)酸棗樹生長環(huán)境的語句_____(只填序號(hào))。

  3.第5段寫桃樹、梨樹、楊樹、柳樹,對描寫酸棗起了_________作用。

  4.用“不像……也不像……而是”造句。

  5.對本文的賞析有誤的一項(xiàng)是( )

  A.通過對峭壁上的酸棗樹的描寫,表達(dá)了作者對頑強(qiáng)生命的贊美之情。

  B.為了更充分地表達(dá)感情,在人稱的使用上,作者先用第三人稱——“它”,而后又改用了第二人稱——“你”。

  C.文中的酸棗樹是自強(qiáng)不息的精神的象征,是真誠而沒有嫉妒、純樸而從不貪婪的高尚品格的象征。

  D.本文大量使用了擬人和比喻的手法,形象生動(dòng);語句整散結(jié)合,整齊對稱而又靈動(dòng)活潑。

  參考答案:

  1.B 2.②⑥ 3.襯托 4.略 5.B

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