閑時(shí)的樂(lè)趣閱讀答案
樂(lè)趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì)。小編整理的閑時(shí)的樂(lè)趣閱讀答案,希望大家喜歡!
閑時(shí)的樂(lè)趣閱讀答案
、偕罾锍錆M了各種各樣的樂(lè)趣,像繁花的品種一般多。
、谌巳硕加凶约旱臉(lè)趣。有的人把讀書(shū)當(dāng)作樂(lè)趣,在繁重的工作之余,還要從時(shí)間的縫隙中偷光苦學(xué);有的人把運(yùn)動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,每天不跑跑跳跳,舒舒筋骨,就覺(jué)得老不自在;有的人把勞動(dòng)當(dāng)作樂(lè)趣,到了不能一勞動(dòng)的時(shí)候,還要撐持著起來(lái)干點(diǎn)活;自然也有人把吃喝玩樂(lè)、閑游浪蕩,當(dāng)作最大的樂(lè)趣。至于那些更等而下之的“樂(lè)趣”,就不必去說(shuō)它了。
、蹣(lè)趣,反映了人的精神面貌,反映了人的道德品質(zhì),當(dāng)然也反映了人的世界觀。
、軜(lè)趣 ,也可以說(shuō)是一顆顆生命力很強(qiáng)的種子,在不知不覺(jué)間發(fā)芽、生長(zhǎng),而且總要開(kāi)花,總會(huì)結(jié)果。結(jié)果把樂(lè)趣比作種子,那么,你從自己所熱衷的樂(lè)趣中得來(lái)的歡娛,便是它的花朵了;你從自己為之陶醉的歡娛中,得來(lái)的善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果,便是它的果實(shí)了。例如讀書(shū)是一種樂(lè)趣,知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂(lè)趣,健康是它的果實(shí);
……不同的樂(lè)趣,結(jié)不同的果實(shí)。結(jié)什么果,完全是由種子
樂(lè)趣的本身來(lái)決定的。這本來(lái)是一個(gè)十分淺顯的道理。但是有的人還是常被俗艷的花朵
從低級(jí)趣味中得來(lái)的歡娛所迷,以致看不清自己所傾心的樂(lè)趣蘊(yùn)藏著惡的因子;自然也預(yù)料不到它要結(jié)成的果實(shí)是惡果和苦果。就以安逸這種“樂(lè)趣”為例吧!熱衷于安逸的人們,在輕飄飄的環(huán)境中,享受闐軟綿綿的生活,沉浸在感官的歡娛里,逸樂(lè)所開(kāi)的花朵使他們變得醉醺醺了,還怎能使他們看到這種“樂(lè)趣”所潛藏的危機(jī),和它必然要結(jié)成的名叫“空虛”和的惡果呢?
、輮W斯特洛夫斯基說(shuō):“人應(yīng)該支配習(xí)慣,而不是習(xí)慣支配人。一個(gè)人,不能去掉他的壞習(xí)慣,那簡(jiǎn)直是一文不值!比巳硕夹枰猩畹臉(lè)趣和從中得到歡娛。我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂(lè)趣,和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛。因?yàn)檫@種樂(lè)趣有利于健康、有利于成長(zhǎng)、有利于進(jìn)步。千萬(wàn)不要被俗艷的歡娛之花所迷。當(dāng)你為各種各樣的`樂(lè)趣而心花怒放的時(shí)候,得多想一想花朵的種子,并且預(yù)見(jiàn)到將要結(jié)成的是什么樣的果實(shí)才好。
1、“樂(lè)趣的果實(shí)”比喻的是 。第五段中加點(diǎn)的“俗艷的歡娛之花”比喻的是 。(用文中詞語(yǔ)回答)(4分)
2、本文的中心論點(diǎn)是(2分)
3、第二段運(yùn)用的論證方法是 ,論證的分論點(diǎn)是(2分)
4、在第四段橫線上仿照前面句子續(xù)寫(xiě)一句話,使之完整。(2分)
5、第五段引用奧斯特洛夫斯基的名言是否妥當(dāng)?為什么?(3分)
答案:
1、 樂(lè)趣得來(lái)的善的或惡的、美的或丑的、好的或壞的結(jié)果 ;
從低級(jí)趣味中得來(lái)的歡娛(4分)
2、我們需要和尋求的是高尚的、有積極意義的樂(lè)趣和從中得到使自己為之激越振奮的那種歡娛(3分)
3、舉例論證(例證法); 人人都有自己的樂(lè)趣(2分)
4、(3分)示例: 勞動(dòng)是一種樂(lè)趣,產(chǎn)品是它的果實(shí)
5、(4分)示例:不妥當(dāng)。因?yàn)槿膰@“樂(lè)趣”而談,不是習(xí)慣,可奧斯特洛夫斯基的名言是說(shuō)“習(xí)慣”的。
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