事業(yè)單位考試輔導(dǎo)復(fù)習(xí)攻略
事業(yè)單位如今已陸續(xù)開始，下面是CN人才小編為大家推薦事業(yè)單位考試的內(nèi)容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
事業(yè)單位考試輔導(dǎo)復(fù)習(xí)攻略
對于考試復(fù)習(xí)，我覺得主要分兩部分。
第一個階段——看書、做真題
如果可以買到專門針對當(dāng)?shù)厥聵I(yè)單位考試的復(fù)習(xí)書和卷子(一般都是針對省直單位招考的，地市級、縣級單位一般沒有)就以這個作為依據(jù)開始復(fù)習(xí)，如果沒有專門針對事業(yè)單位的，也可以買針對當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，如果也沒有針對當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的，那最后沒辦法只能買針對國家公務(wù)員考試的了，但是因為國考的難度比地方考試大得多，所以不是實在沒辦法，不推薦用國考的材料復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)也是分兩個大部分：行政能力測試+公共基礎(chǔ)知識、申論(或者職業(yè)能力傾向測驗+綜合應(yīng)用能力，考察的側(cè)重點不同，但是復(fù)習(xí)方法是類似的)。
行政能力測試一般主要包括語言理解、邏輯關(guān)系、語句表達、數(shù)量關(guān)系推理、圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分(可能不同資料對這幾部分稱呼不同，但是說的都是一種東西)。初步復(fù)習(xí)的方法就是按照所買參考資料的安排，分門別類復(fù)習(xí)，將每一種題型都做熟練，更重要的是對做完的提題進行回顧，目的是把自己不知道的知識補全，不熟練的邏輯鍛煉的和命題者的邏輯相近。公共基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)一般要針對當(dāng)?shù)厍闆r，比如當(dāng)?shù)氐闹饕?jīng)濟、人文、地理特色等等，以及當(dāng)前黨和國家的大政策，最后才是國際的大環(huán)境 這個科目的復(fù)習(xí)沒有什么取巧的辦法，只能是多看多記。有的時候行政能力測試和公共基礎(chǔ)知識是分開兩個卷子考試的，有時候是合成一個卷子，如果不單獨考公共基礎(chǔ)知識，一般行政能力測試的卷子里也會多少包含相關(guān)的內(nèi)容，具體如何得看考試的總簡章。
申論的復(fù)習(xí)主要是多讀多歸納，首先要培養(yǎng)從大量文字里快速摘取有用信息的能力，其次是歸納總結(jié)的能力，再次就是提出解決問題方案的能力。申論的題目一般有4或5題，其中前2或前3題都是針對之前給出的材料做歸納和總結(jié)，最后一題就是根據(jù)問題結(jié)合材料提出切實可行的辦法。申論不是八股文，而是策論，目標就是要給出對策和辦法。這個復(fù)習(xí)也沒有什么取巧的地方，一是和平時的積累關(guān)系很大，二是與個人的歸納總結(jié)能力及思考問題的方式關(guān)系也很大，所以唯一的方法就是多度多看多想多歸納，尤其是針對我們國家現(xiàn)在比較熱的社會問題。另外這個也可以去上輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班里老師講申論的寫作技巧什么的對考試也有很大幫助。
第二個階段——做模擬題
當(dāng)買的復(fù)習(xí)書都認真看完了，里面做錯的題也看完了，就可以進入第二個復(fù)習(xí)階段——做模擬題。做模擬題的時候一定要嚴格按照模擬卷上規(guī)定的時間去做，而且要完全當(dāng)做臨場考試，這樣才能達到對之前分類復(fù)習(xí)的效果進行檢驗的目的，才可以查漏補缺，知道自己在哪些題方面是強項，那些題是弱項。每做完一套試題后不要著急做下一套，要找個時間核對答案、把做錯的題好好看一遍。但是做題的另一個目的除了知識上的查漏補缺外也是訓(xùn)練答題節(jié)奏,在考場上答題節(jié)奏很重要.掌握好節(jié)奏的話會事半功倍。
另外就是可以針對當(dāng)年國內(nèi)有沒有什么大的政治事件，如果有，可以多看看相關(guān)的'東西，比如11年是建黨90周年，這一年的事業(yè)單位或者公務(wù)員考試里黨史的內(nèi)容就比以前相類似的考試高一些。
如果是第一次參加事業(yè)單位或者公務(wù)員考試，看書+做模擬卷的整個復(fù)習(xí)時間一般在兩個月左右。具體復(fù)習(xí)的時間長短因人而異，之前的復(fù)習(xí)主要是為了夯實基礎(chǔ)，盡量在短時間內(nèi)擴展自己的知識面，臨近考試時候的做模擬卷復(fù)習(xí)主要是為了體會臨場考試的氣氛，整個復(fù)習(xí)過程要張弛有度，如果時間太緊或者戰(zhàn)線拉的太長，效果都不一定好，具體時間的掌握得看自己復(fù)習(xí)的情況和進入狀態(tài)的速度。
第三個階段——參加考試
最后一個環(huán)節(jié)就是考試了 無論前面復(fù)習(xí)的怎樣，最后一錘子都是在考場上完成的�？荚囀蔷C合考察之前知識積累及對題目類型是否熟練的一個環(huán)節(jié)�？荚嚨募记芍饕褪前才艜r間：對于數(shù)量關(guān)系推理、圖形推斷這類的題往往是考試時最容易花時間的，但是這類題的分值比例卻又不是很高，所以往往在這樣的題目上過度糾纏是非常不明智的(不過在復(fù)習(xí)的時候如果發(fā)現(xiàn)對這樣的題目比較擅長，可以快速準確的選擇答案，那么多糾纏一下也可以);對于公共基礎(chǔ)知識類的試題，這些題目往往依賴于之前知識的積累，如果復(fù)習(xí)的時候復(fù)習(xí)過相關(guān)知識，考場上就能答出來，反之則不行，不存在經(jīng)過思考就可以選擇出正確答案的情況，所以這樣的題目也沒有必要糾纏，不會的隨便蒙一個就可以，除非在后面的題目中能找到相關(guān)提示(這種可能性對于出題嚴密的試卷來說很小)，如果有時間檢查，這類題目也是沒必要檢查的;所以真正需要花功夫琢磨且分值比例比較大的題型就是語言理解、邏輯關(guān)系、語句表達、數(shù)量關(guān)系推理、定義判斷、邏輯判斷、資料分析這幾部分，做題的時候可以按照卷子的順序往下做題，也可以根據(jù)自身情況先做某些題型，合理安排時間。其中資料分析題目比重比較大，且很容易得分，但往往被安排在卷子的最后面，所以根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整做題順序很重要。
如果考試要考申論的話，這個幾乎沒有什么技巧可言，完全在于平時的積累、個人的思維方式及歸納問題的能力以及寫作水平。不過要注意的是考試時候字可以不漂亮但是一定要工整，對提高映像分，最起碼不會因為卷面丟分很有幫助。
擴展閱讀
事業(yè)單位考試行政職業(yè)能力測驗試題
閱讀以下文字，完成1-5題
古代書畫以紙或絹為載體，因而也被稱為“紙絹畫”。不同時代的紙絹會自然而然帶有該時代造紙或絲織工藝的特點。
絹是一種平紋組織的絲織物，早在原始社會就已出現(xiàn)。最初用生絲織造，質(zhì)地比較粗疏;通過捶壓等整理工序，生絹可以變成密度較大、堅韌挺括、平整均勻的熟絹，這種工藝大概在戰(zhàn)國、秦漢時期已經(jīng)出現(xiàn)于絲織業(yè)發(fā)達的山東一帶。從實物和文獻記載看，初唐以前書畫都用生絹，經(jīng)緯間并不十分精密，很難畫得精細入微。這種生絹直至晚唐仍在使用，韓愈《桃源圖》“生綃數(shù)幅垂中堂”中的“生綃”就是生絹。盛唐時期，畫家開始使用潔白如銀、質(zhì)地平滑的熟絹，材料加工的進步，為丹青與水墨畫風(fēng)的細密精麗提供了保障。不過以生絹作畫仍很流行，張僧繇、閻立本等人的畫作都用生絹。
五代繪畫用絹極粗，質(zhì)地如布。宋人繪畫用絹分為兩種，一種是社會上普通畫家所用的質(zhì)地稀薄的絹，一種是為滿足宮廷書畫需要而特別制作的“細密如紙”的院絹。宋徽宗《聽琴圖》用的應(yīng)該就是院絹，質(zhì)地細密，灰塵不易沾污，加之保存較好，千年后仍潔白如新。
絹有一定幅寬，這是絲織工藝和政治制度雙重因素作用下的結(jié)果。從工藝角度而言，古代的絹都是人工織成的，絹的幅寬和織布人的肩寬有密切關(guān)系，幅面太寬，投梭織緯就會十分困難。從政治角度而言，絹在古代是一種特殊商品，曾長期作為實物貨幣使用，西漢之后的歷代官府都實行“錢帛兼行”的政策，絹帛不僅可以輸納捐稅，還可用以償付債務(wù)、俸祿等，因而要求統(tǒng)一規(guī)格和質(zhì)量。西周時期規(guī)定絹帛幅寬為2.2尺，約合現(xiàn)在的43.8厘米，這個標準一直沿用到隋朝，但是由于尺寸變遷，絹的實際幅寬總體上呈逐代增長趨勢，最寬時約合65.93厘米。唐、五代基本以1.8尺為官方標準，約合55厘米;宋代以2尺(61.44厘米)為幅寬標準。因為絹的幅面是個常數(shù)，作畫人可在單幅絹面上繪制小型畫;若要創(chuàng)作大型畫面，通常采用將兩幅或三幅絹面拼接起來的方法獲得足夠的寬度，比如范寬的《溪山行旅圖》和郭熙的《早春圖》，都畫在兩幅拼接起來的絹面上;范寬的《雪景寒林》和李唐的《萬壑松風(fēng)》，則是用三幅絹面拼合而成的。
1.下列哪項信息在第2段中沒有體現(xiàn)?
A.絹的發(fā)展歷史 B.熟絹的織造工藝
C.唐代書畫載體的演變過程 D.戰(zhàn)國、秦漢時期書畫藝術(shù)概括
2.作者引用韓愈詩歌，意在：
A.說明晚唐畫家所使用的繪畫材料 B.贊美唐畫家精湛的繪畫藝術(shù)水平
C.介紹唐人以書畫裝飾廳堂的習(xí)俗 D.展示絹質(zhì)改進對繪畫風(fēng)格的影響
3.作者提到《聽琴圖》，主要是因為這幅畫：
A.知名度很高 B.所用載體質(zhì)地精良 C.存世歷史很悠久 D.藝術(shù)水平很高
4.關(guān)于繪畫用絹下列說法與原文相符的是：
A.唐代水墨畫多畫在熟絹上 B.宋人繪畫兼用生絹和熟絹
C.熟絹上的繪畫不可能早于初唐 D.絹質(zhì)隨時代發(fā)展而趨于細密
5.根據(jù)上文，《溪山行旅圖》和《雪景寒林》的不用之處在于：
A.作者 B.時代 C.創(chuàng)作背景 D.絹面特征
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