七年級下冊語文期末試卷

時間：2022-10-15 04:41:43 考試輔導我要投稿

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2015年人教版七年級下冊語文期末試卷

　　一、積累與運用(27分)

2015年人教版七年級下冊語文期末試卷

　　1.按照提示默寫古詩文(8分)

　　(1) ，青草池塘處處蛙。

　　(2) ，何人不起故園情。

　　(3)正是江南好風景，_ 。

　　(4)獨憐幽草澗邊生，。

　　(5)趙翼的《論詩》中，表明代代都有影響后世的人才的兩句詩是：

　　________________________，_____________________。

　　(6)《木蘭詩》中，寫木蘭功績之大受獎之多的句子是：

　　________________________，_____________________。

　　2.下列字形和加點字注音全對的一項是( )(2分)

　　A.驀然mò 真諦 dì 迫不急待[來源:學*科*網(wǎng)]

　　B.嗔視chēn 告磬qìng 毛骨悚然

　　C.砭骨biān 吞噬shì 憂心忡忡

　　D.羈絆 jī 行輩háng 語無輪次

　　3.下列加點詞語使用正確的一項是( ) (2分)

　　A.我家的相冊里，有幾張罕見的照片，在它們的背后藏著一些婦孺皆知的故事。

　　B.一個同學一下課就追問老師的問題，同學們在一旁議論，有的說是勤學好問，有的說是不恥下問。

　　C. 7.1級強震讓玉樹縣結(jié)古鎮(zhèn)成為重災(zāi)區(qū)，那里到處都是倒塌的房屋，少數(shù)站立的樓房也都有明顯的裂橫，所見一片狼藉，讓初到當?shù)氐膶＜覈@為觀止。

　　D.看到電影《可可西里》中藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無不感到義憤填膺。

　　4.下列句子沒有語病的一項是( )(2分)

　　A.為了搞好工作，我們要虛心接受并廣泛征求群眾意見。

　　B.在老師的悉心輔導下，使我的數(shù)學成績迅速提高了。

　　C.我不得不承認我確實是做錯了。

　　D.專家告誡：觀看日食時要有防護措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。

　　5.給下列句子排列順序，最恰當?shù)囊豁検? )(2分)

　�、偾屣L徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上

　�、诰G陰下是一間小小柴房

　�、圻@就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣

　�、懿穹壳�，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁

　�、荽扒耙黄瑵鉂獾木G陰

　　A.③⑤④②① B.⑤④②③① C.③⑤②④① D.⑤②④①③

　　6.從下面材料中，你得到了什么啟示?(2分)

　　貓頭鷹的樣子不招人喜歡，叫聲凄厲，被視作“不詳鳥”，然而它是益鳥。

　　蝴蝶艷麗多姿，翩翩起舞，招人喜愛，然而它是害蟲。

　　啟示：_____________________________________________。

　　7.名著閱讀。(3分)

　　互聯(lián)網(wǎng)上的論壇是網(wǎng)民發(fā)表感言的地方。現(xiàn)在，有個文學論壇準備向大家征集“我最喜歡的名著”閱讀感言，請你從下列名著中選取一篇，寫上幾句感言。(注意：不一定要在句式上模仿示例，關(guān)鍵在于談出自己的真實感受。)

　　名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《魯賓遜漂流記》《西游記》《水滸傳》《安徒生童話》《伊索寓言》

　　示例：初讀《駱駝祥子》，覺得故事好玩：再讀，看到了祥子掙扎的痛苦，看到了他在困苦中走向墮落的無奈。我的理解在加深，對祥子的同情和憐憫也在加深。我真想走進小說，幫他一把。

　　名著：

　　感言：

　　8.根據(jù)要求完成下列題目。(6分)

　　一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學要求，也是同學們學習和生活的需要。為了幫助同學們了解寫鋼筆字的知識，提高學鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆(鋼筆)書法”的主題活動。

　　(1)如果同學們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目?請仿照下面的示例寫出一項，并說明活動的目的。

　　示例：

　　項目：硬筆(鋼筆)書法比賽

　　目的：激發(fā)同學們參與活動的熱情，促進同學們認真練字。(2分)

　　項目：

　　目的：

　　(2)為了幫助同學們明確練習硬筆(鋼筆)書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫一條宣傳標語。(2分)

　　___________________________________________________________________________________________

　　(3)你在硬筆書法比賽中獲得了一等獎。在頒獎典禮上，面對著全校師生，你要發(fā)表一番感言。(要求:50個字左右 )(2分)

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　　二、文言閱讀(15分)

　　(一)閱讀古詩，回答問題。(4分)

　　田家

　　歐陽修

　　綠桑高下映平川，賽罷田神①笑語喧。

　　林外鳴鳩②春雨歇，屋頭初日杏花繁。

　　注釋：①賽田神：是指古代農(nóng)村以祈盼豐收為內(nèi)容的一種祭祀活動。②鳩：一種小鳥[來源:9.詩中描寫農(nóng)村生機勃勃的興旺景象的詩句是： (1分)

　　10.這首詩描繪了一幅圖畫。(1分)

　　11.這首詩表現(xiàn)了詩人這樣的情懷?(2分)

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　　(二)文言文閱讀。(11分)

　　廉頗思趙

　　趙師數(shù)困于秦。趙王思復(fù)得①廉頗②，廉頗亦思復(fù)用于趙。趙王使使者視廉頗尚可用否。廉頗之仇郭開多與使者金，令毀③之。廉頗見使者，一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。使者還報曰：“廉將軍雖老，尚善飯;然與臣坐，頃之三遺矢④矣。”趙王以為老，遂不召。

　　(《史記·廉頗藺相如列傳》)

　　[注釋]①復(fù)得：再起用。②廉頗：趙國的大將。③毀：誹謗，說壞話。④矢：通“屎”。[來

　　12.給下面句子劃分節(jié)奏。(只劃一處)(1分)

　　廉頗之仇郭開多與使者金

　　13.解釋下面句中加點的詞。(4分)

　�、仝w師數(shù)困于秦 ②趙王使使者視廉頗尚可用否

　�、鄱嗯c使者金 ④使者還報曰

　　14.下面句中沒有通假字的一項是( )(2分)

　　A.頃之三遺矢矣 B.被甲上馬

　　C.使者還報曰 D.孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪

　　15.從文中哪幾句話可以看出廉頗高度的愛國主義精神?(2分)

　　_____________________________________________________________________________

　　16.選文中的趙王是個什么樣的國君?(2分)

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　　三、現(xiàn)代文閱讀。(28分)

　　(一)(15分)

　　帽子的故事

　　鎮(zhèn)上有個小女孩叫安娜。上一年級的時候，醫(yī)生從她的身體里查出了一個腫瘤，被確診為癌。于是，手術(shù)、化療、住院，小安娜為此受盡了磨難，待病情穩(wěn)定下來，又去上學。小安娜很懂事，學習也很刻苦，她還不知道自己的病有多嚴重，所以仍一如既往，活潑快樂。但因為大劑量的化療，使她那頭漂亮的頭發(fā)全部掉光了，這讓小安娜非常痛苦，一個小女孩光著頭去上課多難堪啊!為此，媽媽給她買了頂帽子，天天不離頭頂。但是，天氣不冷，同學們都沒戴帽子，她一個人戴著帽子，反而顯得搶眼。

　　班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化療結(jié)束返校前，她向全班同學鄭重宣布：“同學們，我們學校是個很有特色的地方，我們的穿著也應(yīng)該與這種特色相適應(yīng)。所以，從下周開始，每個同學必須截一頂自己最喜愛的帽子來上學，而且要越新奇越好!”

　　安娜來上學了，一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了。但她太愛讀書了，還是讓媽媽陪著她，勇敢地走進了校園，走進了教室。

　　安娜敏感地發(fā)現(xiàn)，班上的每一個同學都戴了一頂帽子，五顏六色，琳瑯滿目，在這一片晃動的帽子中，安娜的帽子反而顯得土氣，毫不起眼了。所以，誰也不注意她的帽子了，她反而覺得同學們的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起來。

　　從那以后，安娜上學沒有了心理障礙，和同學們玩得很開心。日子一天天過去了，有些同學忘了戴帽子，有些同學還戴著。大家都不在意安娜戴帽子是因為沒有頭發(fā)，安娜自己竟然也忘記了自己頭上戴著帽子 ……

　　善良的人總有善良的舉動，這位富有愛心的女教師的小小舉措，化解的只是一個孩子的痛苦和尷尬，但意義之大已超過了偉人的功績。

　　17.解釋下列句中括號中的詞 (2分)

　　(1)一個小女孩光著頭去上課多(難堪)啊!難堪：

　　(2)她一個人帶著帽子，反而顯得(搶眼)。搶眼：

　　18.第2段中班主任鄭重宣布同學們必須戴帽子上學。她對帽子有什么要求?并請你猜測一下老師這樣做有什么用意。(3分)

　　_____________________________________________________________________

　　19.文章3段中寫安娜上學，“一走進校園，她摸了摸自己頭上的帽子，就有淚光閃爍了”。這一描寫反映了他怎樣的心情?(2分)

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　　20.根據(jù)文意，寫出文章第⑤段末省略號所省略的內(nèi)容。(2分)

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　　21.讀了這篇文章，你是否喜歡文中的女老師?對這位女老師你有怎樣的評價?(2分)

　　22.請根據(jù)文章內(nèi)容，在文章最后的橫線上發(fā)表自己的議論。(4分)

　　(二)(13分)

　　月光下的探訪

　　李漢榮

　　今夜風輕露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山顯得格外端莊嫵媚，斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已，其實卻一動未動，這是層出不窮的天上雪啊!

　　我爬上斜坡，來到南山頂，是一片平地，青草、野花、荊棘，石頭都被月色整理成一派柔和，蟈蟈彈奏著我熟悉的那種單弦吉他，彈了幾萬年了吧，這時候曲調(diào)好像特別孤單憂傷，一定是懷念著它新婚遠別的情郎。我還聽見不知名的蟲子的唧唧夜話，說的是生存的焦慮、饑餓的體驗，死亡的恐懼，還是月光下的快樂旅行? 在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記?我真想向它們問候，看看它們的衣食住行，既然有了這相遇的緣分，我應(yīng)該對它們提供一點力所能及的幫助，它們那么小，那么脆弱，在這龐大不可測的宇宙里生存是怎樣的冒險，是多么不容易啊。然而，常識提醒我，我的探訪很可能令它們恐懼，最大的幫助就是不打擾它們。慈祥的土地和溫良的月光會關(guān)照這些與世無爭的孩子的。這么一想我心里的牽掛和憐憫就釋然了。

　　我繼續(xù)前行，我看見幾只蝴蝶仍在月光里夜航，這小小的宇宙飛船，也在無限地做著短促的飛行，在力所能及的范圍內(nèi)探索存在的底細，花的底細。此刻它們是在研究月光與露水相遇，能否勾兌出宇宙中最可口的綠色飲料?

　　我來到山頂西側(cè)的邊緣，一片樹林寂靜地守著月色。偶爾傳來一聲鳥的啼叫，好像只叫了半聲，也許忽然想起了作息紀律，怕影響大家的睡眠，就把另外半聲嘆息咽了下去——我驚嘆這小小生靈的偉大自律精神。我想它的靈魂里一定深藏著我們不能知曉的智慧。想想吧，它們在天空上見過多大的世面啊。它們俯瞰過、超越過那么多的事物，它們肯定從大自然的靈魂里獲得了某種神秘的靈性。我走進林子，看見一棵樹上掛著一個鳥巢。我踮起腳尖發(fā)現(xiàn)這是一個空巢，幾根樹枝一些樹葉就是全部的建筑材料，它該是這個世界最簡單的居所了，然而就是它庇護了注定要飛上天空的羽毛。那云端里傾灑的歌聲，也是在這里反復(fù)排練。而此時它空著，空著的鳥巢盛滿寧靜的月光，這使它看上去更像是一個微型的天堂。

　　如果人真有來生，我希望我來生只是一只陽雀鳥或知更鳥，幾粒草籽、幾粒露水就是一頓好午餐，然后我用大量時間飛翔和歌唱。我的內(nèi)臟與靈魂都樸素干凈，飛上天空，不弄臟一片云彩，掠過大地，不傷害一片草葉。飛累了，天黑了，我就回到我樹上的窩——我簡單的臥室兼書房——因為在夜深的時候，我也要讀書，讀這神秘的寂靜和仁慈的月光。

　　23.本文是一片構(gòu)思新奇，富有想象力的散文。作者在月夜探訪哪些對象?表達了一種什么感情?(3分)

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　　24.概括第一段段意，并說說它在文中的作用。(3分)

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　　25.(1)賞析句子。(2分)

　　斜坡上若有白瀑流瀉，那是月輝在茂密的青草上匯聚搖曳，安靜，又似乎有聲有色，斜斜著涌動不已，其實卻一動未動，這是層出不窮的天上雪啊!

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　　(2)品味句子的含義。(2分)

　　在人之外，還有多少生命在愛著、掙扎著、勞作著、歌唱著，在用它們自己的方式撰寫著種族的史記。

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　　26.一次月夜探訪，竟讓作者產(chǎn)生了做一只鳥的奇特想法，說說產(chǎn)生這種奇想的原因。(3分)

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