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英語六級(jí)考試聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

時(shí)間:2021-06-21 19:26:52 英語六級(jí) 我要投稿

2016年英語六級(jí)考試聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  大學(xué)英語四、六級(jí)考試的原始分?jǐn)?shù)在經(jīng)過加權(quán)、等值處理后,參照常模轉(zhuǎn)換為均值為500、標(biāo)準(zhǔn)差為70的常模正態(tài)分?jǐn)?shù)。同時(shí),四、六級(jí)考試不設(shè)及格線,考試合格證書改為成績報(bào)告單。四、六級(jí)考試單項(xiàng)分的報(bào)道分為四個(gè)部分,這四個(gè)部分以及各部分所占的分值比例分別為:聽力(20%)、閱讀(40%)、綜合 (25%)、作文(15%)。各單項(xiàng)報(bào)道分的滿分分別為:聽力142分;閱讀284分;綜合178分;作文106分。各單項(xiàng)報(bào)道分相加之和等于報(bào)道總分。

2016年英語六級(jí)考試聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  四、六級(jí)的單項(xiàng)報(bào)道分也是常模正態(tài)分?jǐn)?shù),但參照的常模是相應(yīng)的單項(xiàng)常模。因此,單項(xiàng)報(bào)道分能夠報(bào)道考生在各單項(xiàng)常模群體中所處的百分位置。舉例如下:

  某考生四級(jí)作文報(bào)道分?jǐn)?shù)是62分,則其在常模群體中的百分位是在77%~86%之間,表示這名考生的英語成績至少要優(yōu)于常模群體中77%的人,但不會(huì)優(yōu)于86%的人。

  某考生六級(jí)聽力報(bào)道分?jǐn)?shù)是100分,則其在常模群體中的百分位是54%,表示這名考生的英語聽力成績優(yōu)于常模群體中54%的人

  聽力評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

  聽力部分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見下表:

  說明:

  1)聽力部分占整套試題的35%,最高分71分,最低分29分。

  2)其中短對(duì)話~短文聽力,每題算一題,共計(jì)25個(gè)題;

  聽寫單詞句子共11個(gè)題,每兩個(gè)單詞算一個(gè)題,每個(gè)句子算2個(gè)題,共計(jì)10個(gè)。

  2016年6月英語六級(jí)題型改革詳解

  這次六級(jí)在聽力上的改革,刪除了所有同學(xué)做慣的老題型——短對(duì)話和聽寫,增加了大家相對(duì)陌生的講座講話(六級(jí))。所有的題,將都以選擇題的形式出現(xiàn)。并且首次出現(xiàn)了分值為2分的聽力題。難度上有了大幅度的提高。

  六級(jí)聽力試題的調(diào)整

  1. 取消短對(duì)話

  2. 取消短文聽寫

  3. 聽力篇章調(diào)整為2篇(原3篇)

  4. 新增講座/講話(3篇)

  其他測試內(nèi)容不變。

  調(diào)整后六級(jí)聽力部分的試題結(jié)構(gòu)見下表:

  改革之處:

  短文聽力從原先的3篇縮減為2篇。

  新增講座與講話3篇,此題型與托福考試中的Lecture相似。

  每篇Lecture,字?jǐn)?shù)大約在350-450詞左右。

  在四六級(jí)考試委員會(huì)此次所給出的`樣題中,三篇講座/講話文章皆出自于托福試題。

  難點(diǎn)所在:

  首先,篇幅方面,新增的Lecture部分,字?jǐn)?shù)大約在350-450詞左右,相較于短文部分(250詞左右),篇幅上有了很大的提升,同學(xué)們在聽題的過程中,不容易抓住重點(diǎn)。

  其次,內(nèi)容方面,話題也將不再是大家熟悉的校園類、生活類,而將轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)前的社會(huì)與經(jīng)濟(jì)問題或是科技發(fā)展。在托?荚囍,講座部分還經(jīng)常會(huì)涉及到學(xué)科方面,因此整體的詞匯表達(dá)對(duì)同學(xué)而言都相對(duì)陌生,難度系數(shù)大大增強(qiáng)。

  應(yīng)對(duì)方法:

  1. 詞匯積累:除了原本六級(jí)聽力高頻詞匯之外,同學(xué)們還可以開始對(duì)于托福聽力的高頻詞匯進(jìn)行一定的積累和背誦。

  2. 掌握Lecture規(guī)律:同樣作為正式文章,講座/講話的內(nèi)容邏輯性強(qiáng),結(jié)構(gòu)清晰。同學(xué)們在聽題的過程中,明確內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu),對(duì)于提高正確率有很大的幫助。

  通常,開篇會(huì)進(jìn)行背景介紹以及話題引入;在正式的內(nèi)容中,會(huì)從當(dāng)前情況、面臨問題、解決方法、未來展望等方面鋪展開。同學(xué)們可以與審題相結(jié)合,提高對(duì)于文章的把握。

  3. 著手練習(xí):

  由于新增題型源自于托福,因此同學(xué)們可以先從較為基礎(chǔ)的托福lecture題目進(jìn)行練習(xí),熟悉題型。平時(shí),多收聽收看TED演講以及國外大學(xué)的公開課。對(duì)于社會(huì)與經(jīng)濟(jì)方面的內(nèi)容,多加關(guān)注,注重積累。

 

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