英語六級的考試聽力技巧
大學英語六級考試是由國家統(tǒng)一出題的,統(tǒng)一收費,統(tǒng)一組織考試,用來評定應(yīng)試人英語能力的全國性的考試,小編整理的英語六級的考試聽力技巧,供參考!
聽力技巧一
提煉選項中的重要信息。提醒考生務(wù)必先看選項。當錄音人開始宣讀Directions 時,考生應(yīng)充分利用這段時間速讀選項,預測考點,從而做到心中有數(shù)。通過先看選項,可以明確題目多方面的信息:
1)題目涉及到的人物、地點、場合等,在非主題題型中,可能暴露該題的主題。 考生可以通過對全部選項的速讀建立起一個大概的場景,比如:圖書館、醫(yī)院病房等,從而聯(lián)想起與該環(huán)境有關(guān)的詞匯,迅速進入狀態(tài);
2)當四個選項是同類短語時,考點就在這一細節(jié)。這時,考生應(yīng)充分集中精力,聽懂時間、數(shù)字等與選項對應(yīng)的細節(jié)考點;
3)盡管四個選項中只有一個正確答案,其余的三個選項設(shè)置也并非和題目毫無關(guān)系。利用設(shè)定干擾選項所遵循的規(guī)律,我們可以大膽地進行猜想。這種猜測其實并不耽誤時間,也不怎么消耗腦力,考生反而能夠通過猜想事先得到一個對該題的印象。結(jié)合四個選項的共同點,我們往往可以得到大量的提示,有時候,甚至可以把答案猜得八九不離十。真正聽題的時候,考生可以和錄音人給出的信息進行比較,輕易排除錯誤選項,直達正確答案。
聽力技巧二
掌握節(jié)奏合理安排時間?赡軟]有哪種考試對時間安排的要求比聽力考試還要苛刻!颁浺舨坏热恕,所以很多考生答題時都很緊張。其實,聽力考試每分鐘閱讀的字數(shù)和停頓時間有嚴格限制:約每分鐘140 詞,每個問題后有約15秒停頓。這就象是跳舞唱歌,拍子已經(jīng)固定,我們要做的是跟上節(jié)奏,過分的緊張只會造成混亂,直接影響發(fā)揮。
節(jié)奏要靠聽錄音來把握?忌砂匆韵虏襟E進行關(guān)于節(jié)奏的自測:
找出一盤帶有Directions 的六級聽力磁帶,從頭開始放音?忌阡浺羧碎_始閱讀Directions時,快速閱讀Section A各題選項(有能力的考生可讀到Section B),等到Directions即將讀完迅速回到開頭第一題,集中精力再瀏覽一遍第一題的四個選項。這時候應(yīng)該正好開始播放考題。這就是聽力考試開頭應(yīng)有的節(jié)奏。如果你總是以這種節(jié)奏開始,請保持這種節(jié)奏繼續(xù)做題。如果不是,建議你多放幾遍錄音,掌握好這個節(jié)奏。
答題時,考生切勿在某一題上花費過多的時間(一般少于10 秒/ 題),剩余的時間用于閱讀下一題的選項和大膽猜測考點。一旦沒有聽懂就根據(jù)已經(jīng)掌握的信息迅速猜一個答案,馬上進入下一題的節(jié)奏。千萬不可拖泥帶水,否則破壞了節(jié)奏,可能造成隨后的簡單題目失分。答案選定后可放松一口氣,然后盡可能多看下一題乃至兩題的選項。
請考生銘記:
掌握節(jié)奏,按部就班地做好答題準備,就相當于擁有雙倍的答題時間!
聽力技巧三
聽力是一種Paraphrase考試。
Paraphrase 就是運用同類詞語的替換或句型的變換解釋句或段的意義。
聽力考試多數(shù)時候是一種paraphrase考試,它往往考的不是考生是否聽見,而是考考生是否聽懂。把命題中的對話和段落原封不動地照搬到答案里,等著考生把它挑出來,在六級聽力考
試中這種題型幾乎找不到。絕大多數(shù)題目,要求考生把聽到的原文進行變換和歸納,對應(yīng)到選項中。
如此一來,我們不光得豎起耳朵聽,還得開動腦筋想。這就造成有的考生聽懂了原文的每個字,卻選不出答案。要避免這種情況,請注意正確答案的固定特征:
正確答案可能與原文用詞不同,句式不同,但表示同一意思!
也就是說,可能原文從正面肯定某一觀點,答案從反面否定別的觀點。原文可能說“他只有晚上才有空”,答案說“他白天沒有時間”。與原文有詞語重復或相同表達方式的往往被出題者設(shè)置成了起迷惑作用的干擾選項。
平時注意掌握同義詞組和表達可以幫你較好地paraphrase 。另外,考生在用聽到的錄音與選項對比以確定答案時,不能只靠個別詞語的重復輕易下結(jié)論,而要從整體上去把握句子和文章的內(nèi)容。
請考生銘記:
答案要經(jīng)過Paraphrase(釋義,意譯),不能僅以有原文重現(xiàn)作為選擇答案的原則。
聽力技巧四
聽懂語調(diào)和重音。
英語和漢語一樣,說話人通過各種各樣的語調(diào)和重音的變化表達不同的意思。六級聽力中,專業(yè)的錄音人更是力求表演得真實,他們絕不會用平淡的語調(diào)表示自己的驚訝,也絕不會把重音放在無關(guān)緊要的詞上。重讀的每一處都具有提示作用。因而,從錄音人的表現(xiàn)中就能推測出人物的心理活動、觀點和態(tài)度。重音和語調(diào)是最為重要的線索。
辨認錄音人語調(diào)中的信息在聽力考試中比聽懂單個詞更重要。
請考生銘記:
語調(diào)和重音是暴露考點的關(guān)鍵線索,把握重讀部分就至少成功了一半。
聽力技巧五
不怕長段聽清重點。
聽力的Passages部分經(jīng)常被視為難點中的難點。但是,作為聽力材料的文段絕不可能文學色彩很濃或?qū)W術(shù)氣特別重,絕不該讓沒有專業(yè)背景的你聽完了一頭霧水,不知所云。有的考生說,要是把聽力段落都變成閱讀理解出題,就能全答對。這更說明,聽力的段落并非難在文字上。
聽力長段的選材集中在學校生活、家庭生活、娛樂、歷史、地理和科普知識等方面。如果考生以提高聽力水平為目的,則平時應(yīng)多多注意收集這些方面的材料,不必太專業(yè),掌握一些簡單語匯,在考試中就能起到提示主題的作用。錄音播放時,當腦中反映出了你所熟識的語匯,你必將感覺良好,信心百倍。
當你沒有充分的`時間準備時,請一定牢記,充分利用 Directions 的時間,集中精力閱讀各個選項并提煉要點,至少要得到文段主題的大概范圍,不要拖拉,只要看懂大概意思就行。在聽題時,要注意邏輯關(guān)系,在相關(guān)的選項上做好簡明的記號可以避免邊聽邊忘。萬一出現(xiàn)沒有聽清的一兩處,根據(jù)上下文和你已掌握的信息選一個答案,馬上看下一題的選項,及時進入待聽狀態(tài)。另外,聽力長段的題目設(shè)置通常還有以下規(guī)律:
。1) 第一題或最后一題最可能是主題題型!因為一般人都喜歡采用先概括后具體或先具體后總結(jié)的形式。
。2) 如果題目中有數(shù)字題,經(jīng)常有不止一個選項在文中出現(xiàn)過。請在數(shù)字邊標記其代表的意義!
。3) 你所聽到的反復出現(xiàn)的詞或句必與文段中心有密切關(guān)系!沒聽清的話就選你聽到最多的!
。4) (除非是數(shù)字題)沒有聽清某一句通常不會影響選對答案,從別處得到的信息也足夠讓你做出正確的判斷。正確答案之所以為正確答案,是因為用它作答案有說服力,不僅嚴密,且與文段的多處對應(yīng)。
請考生銘記:
段落越長可利用的信息越多,為防遺忘可簡單做記號。但切不可拖泥帶水!
聽力技巧六
復合式聽寫和聽寫填空是近年來比較時髦的題型。雖然真正出題并不多見,但是由于這兩種新題型對應(yīng)試者的拼寫和快速書寫的能力都有一定要求,也倍受考生的重視。總體說來,聽寫和填空的取材與老題型(文章回答問題)相似,仍然圍繞日常生活、科技發(fā)展、歷史起源、人物回顧、文化娛樂等展開文段。
考題仍然沒有太強的專業(yè)性,但要求對某些詞句的復述,這就產(chǎn)生了不同:除了抓住文章的內(nèi)容主旨外,本來由選項和問題給考生帶來的提示,現(xiàn)在改由暴露的原文給出。因此,請注意:
(1) 在聽音開始前,要盡量閱讀文章已經(jīng)給出的部分,得到文章的大意和某些詞語的信息;
。2) 第一遍放音時,不要急于填寫完整某個空白,這一遍一邊順暢思路,理清文章的脈絡(luò),一邊可以做點簡單的記錄,填入幾個單詞;
。3) 第二遍時,按要求快速填寫,對于長的詞語可以先寫個頭,爭取把重要的信息都包括上;蛟S有的地方?jīng)]有寫全,不要著急,跟上錄音的節(jié)奏,走完所有空白,然后再回頭解決沒有寫完的單詞;
。4) 第三遍時直接處理遺漏之處,盡量使得你填的答案完整。
單個詞語填空不要空,盡量運用拼寫知識寫上。但對于長句子的填空,如果只有不影響句意的一個詞不會拼寫,就不要補了,以免弄巧成拙。
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