用實(shí)力加技巧實(shí)現(xiàn)從兩個(gè)層面攻破四級閱讀理解

　　在任何正式的英語考試中，閱讀部分無疑占整張?jiān)嚲淼?半邊天 ，亦不例外。就閱讀本身而言，它不像聽力口語那樣經(jīng)過短期強(qiáng)化即見明顯效果;亦不像作文那樣掌握寫作套路即可拿高分。閱讀本質(zhì)上跟詞匯一樣，需要日積月累方能有所建樹。但這不等于題就沒有做題技巧。閱讀訓(xùn)練可以分成兩塊：理想層面和現(xiàn)實(shí)層面。前者針對的是篇章本身，后者針對的是做對題目。理論層面上我們應(yīng)將文章讀懂然后做題，但這只代表一種理想的狀態(tài)，適合平時(shí)訓(xùn)練而未必適合考試。由于時(shí)間限制，四級考試更須掌握現(xiàn)實(shí)技術(shù)層面，即文章可以似懂非懂，但題目要保證做對。

　　理想層面

　　文章都是由詞和句所構(gòu)成，閱讀理解本身就包含了詞匯理解。因此，掌握一定的詞匯量是讀懂文章的基礎(chǔ)，所謂 巧婦難為無米之炊 即是如此。在練習(xí)中，實(shí)時(shí)將真題中的四六級詞匯提取出來溫習(xí)，是一種鞏固的辦法，比單純的背詞匯書有用。比如高頻詞involve、available、feature等，多義詞yield、deposit、deliberate等，易混詞contact/contract、consequent/subsequent、region/religion、statue/status/stature等。特別注意某些固定短語的用法第一篇考到的. on the fly 是 急匆匆 之意。

　　單詞和詞組構(gòu)成了句子，所以對句式的分析有助于我們讀懂全文。在學(xué)習(xí)中要對篇章里各種定語從句、狀語從句、倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣句的語法結(jié)構(gòu)進(jìn)行重點(diǎn)分析。目的是試圖將句子還原為一般陳述句，明白各層意思即可。

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