關于《一次成功的實驗》句段理解
通過閱讀第二、三自然段，我們要知道這個實驗怎樣做。實驗器具有：一個瓶子，三個小鉛錘。分別找三位同學，每人一個小鉛錘，先后把鉛錘放到瓶子里，因為瓶口很小，所以要按先后順序放。實驗要求：三位同學把小鉛錘從瓶口里拉出來。
當科學家說：“一……二……”時，我們要理解“……”的作用。這里的省略號表示時間的間隔，所以讀的時候，要有時間的`停頓，也就是科學家在“三”還未說出口時，小女孩與同伴一起商量怎樣成功地完成這個實驗。雖然有停頓，但數(shù)到三的時間還是短暫的，小女孩在科學家剛數(shù)到二的時候，就已經想到了解決問題的方法，要按照先后順序出去，并及時地與同伴進行了溝通，使這次實驗成功地完成了。說明小女孩十分聰明，做事果斷、迅速。
這次試驗成功了，科學家問小女孩為什么這樣做，小女孩不假思索地說：“有了危險，應該讓別人先出去。”我們從“不假思索”可以知道小姑娘做事果斷、迅速，她早就想好怎樣完成這個實驗了。從小女孩說的話中我們知道：如果不和大家商量，誰也出不去；如果排好順序，那么自己應該最后出去，讓別人先走。正是小女孩懂得謙讓的這種優(yōu)秀品質，使得這次實驗成功了。
【關于《一次成功的實驗》句段理解】相關文章：
《一次成功的實驗》教學設計14篇07-08
一次成功的求職面試12-24
一次成功的經典求職小故事01-15
《第一次》閱讀理解答案02-09
關于80后碩士創(chuàng)業(yè)成功在于最后一次堅持的雜談08-01
經典成功的語錄35句05-01
經典成功的語錄集錦89句05-03
關于逆境和成功的名言警句04-14